TEVÉKENYSÉGI TERV

Időpont: 2016 Október 26

Óvoda: Szent László Óvoda
Korcsoport: középső csoport
Óvónő: Szabó Emese (Petyár Angéla)
Téma: Bartócz Ilona, Jön a Mikulás! című mese
A hét témaköre: Mikulás várás
A tevékenység formája: anyanyelvi tevékenység
A tevékenység típusa: új ismeretet feldolgozó
Tapasztalati terület és témája:

DLL/DLC: Nyelv és kommunikáció terület

 Anyanyelvi nevelés

Általános fejélesztési követelmények:

 A beszédértés fejlesztése
 Az élőbeszéd fejlesztése
 Irodalmi ízlés és az irodalom iránti fogékonyság fejlesztése

Műveletesitett feladatok:
 Fejtsék meg a találós kérdéseket
 Hallgassák figyelemmel a Jön a Mikulás! című mesét
 Sorolják fel a mese szereplőit
 Válaszoljanak a feltett kérdésekre
 Ismerjék fel a szereplőket nyomtatott rajz alapján
 Illesszék az ételeket a megfelelő szereplőhöz
 Mondják el személyes véleményüket a meséről
 Figyeljenek az értékelésre

Módszerek, eljárások: beszélgetés, szemléltetés, magyarázat, értékelés

Didaktikai eszközök: Mikulás zsákja, Világitó rénszarvas-szán, Nyuszi-, Barna Mackó-, Mókus-,
Őzike-, Kisróka-, Mezei Egér-, Kisfarkas-, Kismadár nyomtatott rajza, ételek a meséből, tál a
levesnek
Szervezési formák: egyéni, csoportos és frontális

Értékelési mozzanatok: szóbeli

A tevékenység időtartama: 35 perc

A tevékenység menete
Didaktikai Tudományos tartalom Didaktikai Értékelés
események stratégiák
Előkészítés - Kiszellőztetem a
termet
- Előkészítem a
szemléltető
eszközöket
- A székeket félkörbe
helyezem

Hangulatkeltés Találós kérdés: beszélgetés Folyamatos

Tűzpiros subája, megfigyelés
Fehér hó szakálla,
Szakálla fehér hó,
Várja őt száz lurkó.
(Mikulás)
Mikulás
Erdőben lakom, nagy az zsákja
agancsom,
Mikulás számít rám, hogy
húzzam a szánkóját.
(Rénszarvas)
Kivilágított
Bekapcsolom a világító
rénszarvas-szánt Rénszarvas
szán
A téma bejelentése Ma egy nagyon érdekes Magyarázat
mesét fogok nektek
elolvasni, mely a Mikulás
várásról szól: Bartócz
Ilona, Jön a Mikulás! című
meséjét.

Jól figyeljetek a
szereplőkre, és a
cselekményre, mert a
felolvasás után beszélgetni
fogunk a meséről!

A téma A gyerekekkel szemben, a Bemutatás

feldolgozása félkör közepén egy székre Frontális szóbeli
ülök, majd felolvasom a értékelés
mesét.
Olvasás után lekapcsolom Szereplők
a lámpát, hogy ne vegye el rajzai
a gyerekek figyelmét, és
felteszem a kérdéseimet:

1. Kik voltak a mese

szereplői?
- Nyuszi
- Barna Mackó
- Mókus
- Őzike
- Kisróka
- Mezei Egér Tál
- Kisfarkas
- Kismadár
Igazi Egyéni szóbeli
2. Mit készítettek az Káposztalevél értékelés
állatok? Makkocska
- Levest Füvecske
Búza
3. Milyen hozzávalókat Fenyőmag
használtak? Gallyak
- Káposztalevél
- Makkocska
- Füvecske
- Búza
- Fenyőmag
- Gallyak

4. Kinek készítették?
- Mikulásnak

5. Miért nem akarta

Nyuszi meghívni
Kisrókát?
- Mert nem tud
hozzájárulni a
leveshez
Egyéni szóbeli
6. Szerintetek helyes értékelés
volt az ő
hozzáállása?
- Nem
 7. Mi volt a meghívás
lényege, a
leveskészítésen túl?
- Együttlét

8. Szerintetek örült
Mikulás, hogy így
várták őt?
- Igen

9. És vajon a Mikulás
örülne annak, ha
most ellátogatna ide
hozzánk.
- Igen
Hangulati levezetés
Valóban, biztos vagyok
benne, hogy annak örülne
a legjobban ha együtt,
szeretetben várnánk őt!
Már csak egy hét van a
Mikulás érkezéséig, addig
is azt kivánom nektek,
hogy gyakoroljátok egymás
iránti szereteteteket és a
másik elfogadását.
A tevékenység Nagyon ügyesen Frontális
általános válaszoltatok ma a Szóbeli értékelés
kiértékelése kérdésekre! Nem is fog
elmaradni érte a jutalom!