Professional Documents
Culture Documents
آلية تطبيق تحدي القراءة العربي في المدارس
آلية تطبيق تحدي القراءة العربي في المدارس
.3إذا زاد الكتاب على ( )100صفحة في المرحلة الثانوية مثالً ،فال مانع من
تلخيص ذلك الكتاب تحت تأشيرتين ،فكتاب العبرات لمصطفى لطفي المنفلوطي
يمكن تلخيصه تحت تأشيرتين .واأليام لطه حسين تحت ثالث تأشيرات.
.4ال مانع من قراءة الكتاب المترجم من لغات أخرى إلى العربية.
.5القصة المقروءة من قبل طالب الصف األول تُقرأ بمساعدة األم ث َّم نتدرج به حتى
يقرأ بمفرده ،وبذلك نحقق الهدف من مشروع "تحدي القراءة العربي" وهو غرس
حب القراءة منذ الصغر.
الطالب الكتاب الذي يشب ُع ميوله سوا ًء كان كتابا ً تاريخيا ً أو دينيًا ً أو اجتماعيًا
ُ .6يختار
أو علميًا أو قصة.
.7القراءة في الصحف والمجالت ال تلخص في الجوازات.
.8ال مانع من قراءة كتاب ما إلكترونيًا ً .
سر له – من
.9يحصل الطالب على الكتاب الذي يرغب في قراءته من أي جه ٍة تتي َّ
مكتبة المدرسة أو مكتبة صفه أو بيته أو بيت صديقه أو من المكتبات العامة.
.10الصفحات المطلوبة ال يشترط فيها العدد فاألهم أن تكون مالئمة للمرحلة
العمرية:
األول :صورة وكلمة أو صورة وجملة أو صورة وسطر أو سطران لقصة عدد
صفحاتها ( )15-5صفحة.
الثاني والثالث :قصص مصورة عدد صفحاتها ( )15-5صفحة.
الرابع إلى السادس :قصص ( )30-20صفحة ،وإن كانت مصورة فتقبل.
السابع إلى التاسع :كتب أو قصص( )50-25صفحة.
العاشر إلى الثاني عشر :كتب عدد صفحاتها ( )100-50صفحة.
ملحوظة :عدد الصفحات السابقة هي على سبيل المثال ال الحصر.
.11يتابع المشرف الرحالت القرائية واالنتقال من مرحلة إلى أخرى لطلبته المشرف
عليهم ،ويشاركهم في اختيارالكتب.
التصفيات:
التصفيات األولى :تكون على مستوى المدرسة وتتم في األسبوع األول من شهر
مايو من قبل المشرفين على المشروع في مدارسهم وذلك لترشيحهم للتصفيات
الثانية.
يختار المشرفون في التصفيات األولى ( )%10من الطلبة الذين أنهوا قراءة
خمسين كتابا ً ومن كل مرحلة بمعنى %10 :ممن أنهوا قراءة 50كتابا ً من
المرحلة()3-1
%10ممن أنهوا قراءة 50كتابا ً من المرحلة ()6-4
%10ممن أنهوا قراءة 50كتابا ً من المرحلة ()9-7
%10ممن أنهوا قراءة 50كتابا ً من المرحلة ()12-10
فلو كان عدد الطلبة من المرحلة األولى 100طالب ،نختار منهم 10طالب للتصفيات
الثانية وهكذا لبقية المراحل.
التصفيات الثانية :تُجرى من قبل لجان تحكيم من فريق التحدي من دبي وبمساعدة من
فريق آخر معيّن من قبل الدولة المشاركة .حيث يقوم فريق التحدي بتدريب الفريق
المرشح قبل التصفيات بيوم واحد.
تجري التصفيات الثانية في المكان الذي تحدده وزارة الدولة المشاركة.
في التصفيات الثانية نختار أعلى المعدالت من كل مرحلة من كل مدرسة لنرشحهم
للتصفيات الثالثة (المركزية).
التصفيات الثالثة (المركزية) :تجري من قبل فريق التحدي والفريق المرشح من الوزارة
على مرحلتين :
عا من ثالثة اختيارات ُ
حيث يختار الطالب موضو ً اختبار تحريري من ( )50درجة،
(مقالة أو قصة ) ويكون االختبار التحريري على أربعة مستويات ( )3-1و ()6-4
و ( )9-7و ()12-10
اختبار شفوي ،ال يكون في الجوازات.
تجمع الدرجتان مع اختبار التصفيات الثانية من ( ) 200وتقسم على ( ) 2لتصبح
من (.)100
مستوى التكريم:
.1يكرم جميع من ذكرت فئاتهم أعاله في حفل يقام في البلد المشارك ،يحضره فريق
التحدي ووزير التربية والتعليم في ذلك البلد حيث يسلّم كل فائز هدية عينية وشهادة
تقديرية موقعة من سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس
الوزراء حاكم دبي.
.2أما العشرة األوائل فسيسافرون إلى دبي لحضور الحفل الختامي الذي سيقام في دبي في
بداية شهر يونيو .
.3يكرم جميع المشاركين اآلخرين بشهادات تقدير موقعة من سمو الشيخ محمد بن راشد آل
مكتوم نائب رئيس الدولة ريس مجلس الوزراء حاكم دبي.
الجوائز:
يحصل الفائز األول في تحدي القراءة العربي على 150,000دوالر (منها
100,000دوالر لتغطية تكاليف دراسته الجامعية ،و 50,000دوالر مكافأة
ألسرته.
تحصل أكثر المدارس العربية مشاركة على مليون دوالر(100,00دوالر
للمشرف 100,000 ،دوالر للمدير 800,000 ،دوالر للمدرسة).
يحصل المشرف األول من كل دولة عربية على 10,000دوالر ،أما الطالب
األول فيحصل على 10,000دوالر.
يحصل المشرف األول من كل منطقة تعليمية في دولة اإلمارات على 10,000
دوالر ،أما الطالب األول فيحصل على 10,000دوالر.
هدايا عينية لألوائل على مستوى المدارس والمناطق التعليمية في الدول المشاركة.
األوقات
أكتوبر /تشرين األول
إطالق التحدي
وتسليم جوازات السفر
األسبوع األول من شهر مايو/أيار
التصفيات على
مستوى المدارس المشاركة
األسبوع الثاني من شهر مايو /أيار
التصفيات على
مستوى المناطق التعليمية
األسبوع الثالث من شهر مايو /أيار
التصفيات
المركزية على مستوى الدول
األسبوع األول من شهر يونيو /حزيران
حفل التكريم