FILIPINO 10

IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 1
A. Panuto: Piliin ang angkop na salin ng mga salitang nasa loob ng panaklong ayon sa
tamang gamit sa pahayag. Isulat ang inyong sagot sa patlang bago ang bilang.
_________________1. Noong unang (TIME) ang kalangitan at ang kalupaan ay mag-asawa. Sila
ay may dalawang anak na sina Langit at Tubigan.
_________________2. Sila ay may kaniya-kaniyang (COVERED).
_________________3. Si langit ay diyosa ng (GALAXY),
_________________4. at si (POND) naman ay diyosa ng katubigan.
_________________5. Sina Langit at Tubigan ay (MARRIED) at ang naging anak nila ay apat,
tatlo ang lalaki at isa ang babae.
_________________6. Si Dagat ay (CHIC), malakas na lalaki at ang katawan ay mulato.
_________________7. Si Aldaw ay (CHEERFUL) na lalaki na ang katawan ay ginto.
_________________8. Si Bulan ay isang WEAK lalaki na ang katawan ay kulay tanso.
_________________9. Si Bitoon ang ONLY babae na maganda
_________________10. ang katawan at kulay SILVER.

B. Isalin sa Filipino
1. Hello - _______________________________
2. Till we meet again - _______________________________
3. Goodbye my love - _______________________________
4. I love you - _______________________________
5. Forgive me - _______________________________
6. Im leaving - _______________________________
7. Fight - _______________________________
8. Goodluck - _______________________________
 FILIPINO 10
IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 2

PAGSASANAY A: PAGSUSURI ng Pagsasalin

 Pansinin ang ginawang salin, anong masasabi mo? Malapit ba ang salin sa
isinalin?
 Naging matapat ba ang nagsalin sa kanyang ginawa? Aling bahagi ang hindi mo
sinang-ayunan?
 Batay sa binasa, ano ang katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin?
 Ano sa tingin niyo ang mga gabay o proseso sa pagsasalin?

Halimbawa ng Salin:

Sarah flew over the Si Sarah ay lumipad sa bakuran, sa

fences. She flew over the mga kahoy, sa mga nagtataasang
woods, tall trees could puno na hindi siya nakikita maging
not snag her, nor could ng tagabantay. Lumipad siyang
the overseer. She flew tulad ng agila hanggang sa hindi na
like an eagle until she sila nakikita ng mga taong nasa
was gone from sight. ibaba.
o Paano magagamit ng angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-wika?

PAGSASANAY B: Pagsasalin ng iba’t ibang uri ng teksto

• Unang Pangkat-umisip ng pamilyar na salawikain at isalin ito sa wikang
Filipino
• Ikalawang Pangkat-umisip ng koro ng isang awitin at isalin ito sa wikang
Filipino
• Ikatlong Pangkat-sumipi ng ilang bahagi ng tula at isalin ito sa wikang
Filipino
• Ikaapat na pangkat-Sumipi ng kasabihan at isalin sa wikang Filipino
FILIPINO 10

IKATLONG MARKAHAN

ACTIVITY SHEET 3

PAGSASALIN NG AWITING INGLES SA DAYALEKTONG FILIPINO AT ILOKANO

PANUTO: Pakinggang mabuti ang nilalaman ng awiting “You are The Reason” ni Calum Scott at
maging ang tono nito. Isalin ang awitin sa alinmang dayalekto sa ibaba:
a. Ilokano b. Filipino
Pagkatapos ng 30 minuto, aaawitin ng pangkat ang inyong isinalin sa harap ng klase.

You Are The Reason

Calum Scott
There goes my heart beating
'Cause you are the reason
I'm losing my sleep
Please come back now PAMANTAYAN SA PAGPUPUNTOS
There goes my mind racing A.Wastong Pagsasalin.........................30%
And you are the reason
That I'm still breathing B.Presentasyon...................................30%
I'm hopeless now
C.Kalidad ng boses............................. 20%
I'd climb every mountain
And swim every ocean D.Pagbigkas....................................... 20%
Just to be with you
And fix what I've broken __________
Oh, 'cause I need you to see Kabuuan 100%
That you are the reason
There goes my hand shaking
And you are the reason
My heart keeps bleeding
I need you now
If I could turn back the clock
I'd make sure the light defeated the dark
I'd spend every hour, of every day
Keeping you safe
And I'd climb every mountain
And swim every ocean
Just to be with you
And fix what I've broken
Oh, 'cause I need you to see
That you are the reason, oh
(I don't wanna fight no more)
(I don't…
FILIPINO 10

IKATLONG MARKAHAN

ACTIVITY SHEET 4

A. Nabibigyang-kahulugan ang salita batay sa ginamit na panlapi

Mahalaga ang mga panlapi sa pagbuo ng salita. Nababago kasi ang kahulugan ng mga
salita sa gamit ng mga ito.
Panuto: Kilalanin ang kahulugan ng mga salita batay sa ginawang paglalapi. Isulat ang

1. nagmamahalan
a. dalawang taong may pag-ibig sa isa’t isa
b. isang bagay na mataas ang presyo o hindi
2. mamahalin
mura
c. sinasabi sa Bibliya na dapat gawin para sa
3. mahalin
isang kaaway
d. taong nakadarama o nagbibigay ng
4. nagmamahal
pagmamahal
e. taong pinag-uukulan ng pagmamahal
5. minamahal

B. Naibibigay ang kasingkahulugan ng mga piling salitang ginamit sa akda.

Piliin at isulat sa notbuk ang titik ng kasingkahulugan ng mga piling salitang nakasulat
nang madiin sa bawat bilang.
1. Kilala ang lahat si Mandela bilang isang taong mapagkumbaba.
a. mahiyain c. may mababang loob
b. matalino d. tahimik
2. Siya rin ay hinahangaan dahil siya’y marangal.
a. dakila c. palaisip
b. mayaman d. malikhain
3. Narinig ng lahat ang malakas nilang hagalpakan.
a. biruan c. asaran
b. kuwentuhan d. tawanan
4. Magiliw silang sinalubong ng ginoo nang sila’y pumasok sa pinto.
a. masaya c. malamig
b. natataranta d. mabagsik
5. May taglay siyang halina sa lahat ng tao maging sa mga bata.
a. pambili c. pantawag
b. pangkuha d. pang-akit
FILIPINO 10

IKATLONG MARKAHAN

ACTIVITY SHEET 5

Nahihinuha ang damdamin ng sumulat ng napakinggan/nabasang anekdota.

Panuto: Maghinuha sa damdaming namayani sa nagsalaysay o nagsulat
nang masaksihan nila ang mga pangyayaring ito patungkol kay Nelson
Mandela. Bilugan ang titik at magbigay ng paliwanag sa iyong naging
sagot.
1. Ang maaaring nadama ng manager ng hotel na kinausap ni Mandela upang ipatawag ang
babaeng tagalinis ng silid sa hotel.
a. pagtataka b. pagkainggit c. pagdududa d. paghanga
dahil________________________________________________________________________
_________________________________________
2. Ang nadama ni John Carlin nang makita niya ang ginawang pagtrato ni Mandela sa babaeng
nagdala ng tsaa at tubig habang kinakapanayam niya ang dating pangulo.
a. pagtataka b. paghanga c. pagkainis d. pagdududa
dahil________________________________________________________________________
_________________________________________

3. Ang maaaring nadama ng babaeng tagalinis na ipinatawag pa ni Mandela sa kanilang

manager upang mapaliwanagan kung bakit siya ang nagtiklop ng kanyang tulugan.
a. pagtataka b. pagkainggit c. pagkainsulto d. pagkatuwa
dahil________________________________________________________________________
_________________________________________
4. Ang nadama ng mga taong tagapakinig sa pagsasalita ni Mandela sa Cambridge ayon sa
pagsasalaysay ni John Simpson.
a. kasiyahan b. pagkapahiya c. kahinaan d. pagdududa
dahil________________________________________________________________________
_________________________________________
5. Ang nadama ni Matt Damon nang makilala niya ang Pangulo.
a. kaba at paghanga c. kaligayahan
b. pagdududa d. pagdurusa at paghanga
dahil________________________________________________________________________
_________________________________________
FILIPINO 10
IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 6

Naibibigay ang sariling opinyon sa mga sinipi mula sa taong pinatutungkulan ng

anekdota.

Panuto: Basahing mabuti ang mga sinipi mula kay Nelson Mandela.
Magbigay ng sarili mong opinyon o reaksyon kaugnay ng
bawat isa.

1. “Ang matatapang na tao ay hindi natatakot magpatawad sa ngalan ng

kapayapaan.”
________________________________________________________________
____________________________________
2. “Makabubuting mamuno mula sa likuran at ilagay ang iba sa harapan lalo na
kung ipinagdiriwang ang tagumpay o kung magaganda ang mga mangyayari.
Subalit sa harap ng panganib, ang pinuno ay dapat nasa harapan.”
________________________________________________________________
____________________________________
3. “Ang isang mahusay na ulo at mabuting puso ay napakainam na kombinasyon.
Subalit kung idaragdag pa rito ang matalinong dila at panulat, taglay mo na ang
napaka-espesyal na handog.”
________________________________________________________________
____________________________________
4. “Huwag mo akong husgahan batay sa aking mga tagumpay kung hindi sa mga
pagkakataong ako ay nadapa at muling bumangon.”
________________________________________________________________
____________________________________
5. “Natutuhan kong ang katapangan ay hindi ang kawalan ng takot kundi ang
pagtatagumpay laban dito. Ang matapang na tao ay hindi iyong taong di
nakararamdam ng takot, kundi ang taong napaglabanan ang takot.”
________________________________________________________________
____________________________________
FILIPINO 10
IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 7

BUOIN NATIN
Nasusuri ang binasang anekdota batay sa: paksa, tauhan, tagpuan, motibo ng
awtor, paraan ng pagsulat, at iba pa.
Panuto:

Suriin ang binasang anekdota batay sa paksa, tauhan, tagpuan at motibo ng

awtor at iba pa. Punan ang mga patlang ng hinihinging impormasyon.

Mga Anekdota sa Buhay ni

Nelson Mandela

Paksa ng mga Anekdotang Binasa

Ano- anong mga katangian ni Ano kaya ang nadama ng

Nelson Mandela ang mga tauhan at nadama mo rin
nangibabaw batay sa mga para kay Nelson Mandela
anekdotang binasa? pagkabasa mo sa mga
anekdotang ito?

Makatawag-pansin ba Nakatulong ba ang mga

ang mga pangyayaring anekdotang ito upang lalo
kinasangkutan ng pang makilala ng
pangunahing tauhan? mambabasa si Nelson
Patunayan Mandela? Bakit?

Ano-ano kaya ang motibo ng awtor sa paglalahad ng mga anekdotang

ito?

Batay sa iyong mga nabasa, masasabi mo ba kung ano ang isang anekdota at sa
paanong paraan ito maaaring magamit?

Ano-anong mga aral ang taglay ng mga anekdotang binasa na magagamit sa pang-araw-
araw na pakikisalamuha sa kapwa?
FILIPINO 10
IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 8

Payabungin Natin
A. Naiaantas ang mga salita ayon sa antas ng damdaming ipinahahayag ng
bawat isa (F10PT-IIIc-78).
Iantas ang mga salitang nakasulat nang madiin ayon sa tindi ng damdaming
ipinahahayag bawat isa. Isulat ang 1 para sa pinakamababaw at 3 sa
pinakamatindi. Gawing gabay ang konsepto ng mga pangungusap sa pag-aantas.
Nainis ako sa panunukso niya sa akin.
Nagngingitngit ako nang saktan niya ako at kunin pa ang mga gamit ko
Nagalit ako nang subukan niya akong saktan.

Makapagpapalungkot sa kanya ang agawin mo ang bagay na gusto niya.

Wala nang natira nang angkinin mo na ang lahat ng pag-aari niya.
Huwag mo namang kunin ang gamit ng kapatid mo.

Nasindak ako nang sabihin niyang hindi na ako makaaalis sa lugar na ito.
Nahiya ako nang ipakilala niya ako sa mga kaibigan niya.
Natakot ako nang malamang dadalhin niya ako sa lugar na di ko kilala.

Ang panaginip niya’y matingkad kaya’t hindi mawala-wala sa isip niya.

Napapangiti siya sa mga pangarap na naglalaro sa isip niya habang nag-iisa.
Isang bangungot ang labis na nagdulot ng sindak o takot sa kanya.

Umigpaw siya upang makatawid sa mataas na bakod ng kulungan.

Tumalon siya para malaktawan ang makitid na kanal sa tabing kalsada.
Humakbang siya upang maabot ang dulo ng kalsada.
FILIPINO 10 IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 9

Nabibigyang-kahulugan ang iba’t ibang simbolismo at matatalinghagang

pahayag sa tula (F10PB-IIIc-82)
Tukuyin ang kahulugan ng mga simbolismo at matatalinghagang pahayag
na ginamit ng may-akda sa tula. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Isang ibon ang malayang lumilipad hanggang sa dulo ng ilog at sa silahis ng
araw.
a. Mga taong kabilang sa lahing Puti na nagagawang mamuhay nang malaya at
masagana nang walang gumagambala sa kanilang payapang pamumuhay
b. Mga ibong pinalad na maisilang sa makapal na kagubatan at walang
gumagambala sa kanilang payak subalit payapang kapaligiran
c. Mga taong isinilang na mayayaman at makapangyarihan na siyang
namumuno sa pinakamalalaking kaharian sa buong mundo
2. Ang malayang ibon ay nangahas angkinin ang langit.
a. Mga politikong gumagamit ng kapangyarihan upang makapagnakaw sa
kaban ng bayan.
b. Mga ibong kumakain o kumukuha sa anak o itlog ng kapwa nila ibong mas
mahina kaysa sa kanila
c. Mga taong nagdidiskrimina at gumagawa ng kapinsalaan sa kapwa nila
nang dahil sa kulay ng balat at kalagayang panlipunan at pinapaboran pa ng
lipunan
3. Ngunit ang isang ibong nanlilisik, sa kanyang makitid na hawla ay bihirang
makasilip sa mga rehas ng kanyang pagngingitngit.
a. Ang galit na nakadarama ng isang ibong hindi makalipad na dapat sanang
ginagawa ng isang ibong tulad niya.
b. Ang galit na kinikimkim at hindi maibulalas ng mga taong nagdaranas ng
diskriminasyon at kaapihan sa kamay ng iba.
c. Ang nadarama ng isang taong may sakit at pinagbabawalang makisalamuha
sa iba.
4. Mga pakpak niya’y pinutulan at mga paa’y tinalian kaya’t siya’y nagbuka
ng tuka upang makaawit.
a. Ang mga taong nakakulong sa mga rehas ng bilangguan at dapat lang
makapagsalita rin dahil ito’y bahagi pa rin ng kanilang karapatan.
b. Ang mga taong inaapi at hinuhusgahan batay sa kanilang lahi at kulay ay
nangahas magsalita at manindigan para ipaglaban ang kanilang karapatan.
c. Kahit ikulong o itali mo ang isang ibon ay hindi mo pa rin siya mapipigilang
umawit dahil ito’y isang bagay na likas sa kanya.
5. Ang malayang ibon nama’y nag-iisip ng ibang simoy ng hanging
malamyos sa mga punong nagbubuntonghininga ng matatabang uod na
naghihintay sa damuhang sinisinagan ng umaga.
a. Ang mga oportunidad at pagkakataong naibibigay sa mga Puti na hindi
basta natatamo ng mga Itim dahil sa hindi pantay na pagtanaw ng lipunan
sa kanila.
b. Ang mas malalakas na ibon ay umuubos sa mas maiinam na pagkain kaya
naman wala nang naiiwan sa mga mas mahihina .
c. Ang tao ay likas na maramot dahil kapag nakakita ng oportunidad para
umunlad ay sinosolo niya ito at hindi man lang ibinabahagi sa iba.
FILIPINO 10
IKATLONG MARKAHAN
ACTIVITY SHEET 10

Nasusuri ang kasiningan at bisa ng tula (F10PN-IIIc-78)

Ang tulang binasa o pinakinggan ay hindi lang basta maganda at masining.
Bagkus, ito ay nagtataglay ng mga bisang pumupukaw sa isipan at
damdamin. Suriin at lagyan ng tsek(/) ang mga bisang taglay ng tula, ekis sa
hindi. Maglahad ng paliwanag sa mga nilagyan mo ng tsek.
1.Dama ang hapis, galit at kalungkutan ng may-akda sa malupit at mahirap
na sitwasyong pinaglagyan sa kanila ng lipunan nang dahil sa kulay ng
kanilang balat.
2.Galit at awa ang mamamayani sa mambabasa dahil sa kalagayan ng
ibong nakatali na ang mga paa ay nakakulong pa sa isang hawla.
3.Humihingi ng kalayaan at pagkawala sa tanikala ng pang-aapi at
diskriminasyon ang mensaheng ipinararating ng tula.
4.Kayamanan at salapi ang hinihiling ng ibon sa hawla upang maluwag
niyang matanggap ang kanyang kalagayan
5. Mabisang nailalarawan ang malaking agwat sa pagitan ng dalawang
lahing pinatitingkad ng pagkakaiba ng kulay ng balat.
6. Naghahangad ng kapangyarihan ang mga Itim upang sila naman ang
mamuno at ang mga Puti naman ang magdanas ng kahirapan.