Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

Középszintű szöveges, kifejtendő feladatok

(2005–2016)
1. A feladat a bolsevik hatalomátvétel körülményeire vonatkozik. (k, röö vid)
Mutassa be a források, az ábra és ismeretei alapján, hogyan használták ki Oroszországban a
bolsevikok a cári rendszer megdöntése utáni új politikai helyzetet a hatalom megragadására!

„A mai öröszörszaá gi helyzet sajaá tszerűű seá ge az, högy aá tmenet a förradalöm elsöű szakaszaá böá l, amely a
pröletariaá tűs kellöű tűdatössaá gaá nak eá s szervezettseá geá nek hiaá nya miatt a bűrzsöaá zia kezeá be adta a
hatalmat, annak maá södik szakaszaá ba, amely a pröletariaá tűsnak eá s a parasztsaá g legszegeá nyebb
reá tegeinek kezeá be kell, högy adja a hatalmat.
Semmifeá le taá mögataá st az Ideiglenes Körmaá nynak; […] Nem parlamentaá ris köö ztaá rsasaá g […] hanem a
Műnkaá s-, Paraszt- eá s Katönakűö ldöö ttek örszaá gszerte alűlröá l föö lfeleá feleá píátett Szövjetjeinek köö ztaá rsasaá ga.”
(Részletek Lenin Áprilisi téziseiből)

„[…] Tröckij köö zöö lte, högy a fröntöt eá rtesíátetteá k a felkeleá s gyöű zelmeá röű l […]
Köö zbeszöá laá sök: „Meg kell vaá rni az öö sszöröszörszaá gi szövjetköngresszűs döö nteá seá t!”
Tröckij hűű vöö sen: „A petrögraá di műnkaá sök eá s katönaá k felkeleá se nem vaá rta meg a szövjetköngresszűs
döö nteá seá t! […]” (John Reed amerikai újságíró visszaemlékezése a hatalomátvétel bejelentéséről a
szovjetkongresszusban.)

1
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

2
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

2. A feladat a nagy világgazdasági válság (1929–33) történetére vonatkozik. (k, röö vid)
Mutassa be a források és ismeretei segítségével a legfontosabb válságjelenségeket! Térjen ki a
fejlett világ gazdasági összeomlásának okaira!

A munkanélküliség alakulása a világon, 1929–1938

3
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

Árutermelés 1926-1938: a termelés, a készletek és az árak változásai világviszonylatban (1929 = 100%)

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

4
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

3. A feladat a második ipari forradalomhoz kapcsolódik. (k, röö vid)

Mutassa be a források és ismeretei segítségével az autógyártás szerepét az ipari forradalom
második hullámában! Válaszában elsősorban az új jelenségekre koncentráljon!

„Manapsaá g sökkal kevesebbszer hallűnk a „töö megtermeleá sröű l”, mint az „aűtömatizaá laá sröá l”. Pedig
űgyanazön az elven eá pűö l fel mindegyik: geá pek aá ltal elöű aá llíátött csereá lhetöű reá szeket aá llíátanak öö ssze
elöű szöö r egyszerűű bb szerkezetekkeá , majd ezekböű l öö sszeaá llíátjaá k a veá gtermeá ket, az egeá szet. A föű
kűö löö nbseá g az, högy a mechanikűsan mözgatött fűtöá szalag eseteá ben sökkal teljesebb az aűtömatizaá laá s;
ahöl az emberek valamikör műnkageá peket iraá nyíátöttak, azt a műnkaá t möst elektrönikűsan vezeá rlik,
sökkal kevesebb emberrel, akik az elektrönikaá ra űö gyelnek.” (Charles Sorensen-nek, a Ford-gyár
mérnökének visszaemlékezése; 1913)

Hétvégi strandolók parkoló autókkal; USA; 1920

A Ford-kocsik ára és termelése

AÁ r (döllaá r) Termeleá s (db/2 eá v)
1909-1910 950 18 664
1912-1913 600 168 220
1914-1915 490 308 213
1920-1921 350 1 250 000

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

5
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

4. A feladat a fejlett világ jelenségeire vonatkozik a XX. század első harmadában. (k, röö vid)
Mutassa be a források és ismeretei segítségével a nők helyzetének megváltozását a
munkavállalás tekintetében az első világháborútól a harmincas évekig!

„Az űá jfajta nöű i magatartaá st – a köö töö ttseá gek elleni laá zadaá st – fejezte ki a szaá zadfördűlöá n az extravagaá ns
öö ltöö zeá k, a fűű zöű neá lkűö l viselt böű reförmrűha. Kevesen, csak a könvenciöá kkal baá tran szembeszaá llöá k
hördtak ilyet, dacölva a gűá nyös megjegyzeá sekkel. Az igazi, mindent felförgatöá vaá ltözaá st a vilaá ghaá börűá
hözta. A fröntön harcölöá feá rfiak helyett nöű k tíázezrei aá lltak műnkaá ba, vaá ltak csalaá dfenntartöá kkaá . […] A
haá börűá elsöö pöö rt minden römantikűs illűá ziöá t, töö bbek köö zöö tt a csak a csalaá djaá eá rt eá löű , taá maszra szörűlöá ,
gyenge asszöny keá peá t is. ÚÁ j ideaá l szűö letett: az izmös, fiűá s nöű , aki nem szörűl fűű zöű viseleá sre, de nem is
tűű rneá azt, szíávesebben hörd röö vid frizűraá t, mint törnyös födraá szremeket, söű t a nadraá g sem
elkeá pzelhetetlen szaá maá ra. […] A mödern nöű eá leteá nek föű helyszíáne immaá r nem az ötthön eá s a haá ztartaá s,
hanem a műnkahely eá s a taá rsasaá g. A nöű i szfeá ra kitaá gűlaá sa a rűhataá r teljes aá talakíátaá saá t kíávaá nta.
Keá nyelmes, egyszerűű , egeá sz nap hördhatöá rűhaá kra völt szűö kseá g. A könfekciöá termeá kek az Egyesűö lt
AÁ llamökban eá s szerte Eűröá paá ban hallatlan neá pszerűű seá gre tettek szert. Az ölcsöá aá rűhaá zi darabök az
alsöá -köö zeá pösztaá ly, söű t a műnkaá snöű k szaá maá ra is eleá rhetöű k völtak. Megindűlt a divat
demökratizaá löá daá saá nak maá ig tartöá fölyamata.” (Sedlmayer Krisztina: Női divat az első világháború után)

Ingyen, otthon végzett tevékenység Fizetett munka

anyai feladatök baá baasszöny, dada, öá vöá nöű , babysitter
haá ztartaá si feladatök takaríátöá nöű , szakaá csnöű , cseleá d, bejaá röá nöű , varröá nöű ,
mösöá nöű , vasalöá nöű , lakberendezöű , textilműű veá sz,
kerteá sz, nöö veá nynemesíátöű
göndösködaá s gyöá gyíátöá asszöny, örvös, aá pölöá nöű , szöciaá lis
műnkaá s, gyöá gypedagöá gűs, pszichölöá gűs
csalaá di űö gyek inteá zeá se, rököni kapcsölatök titkaá rnöű , menedzser, rendezveá nyszervezöű , PR-
fenntartaá sa, taá rsasaá gi eá let szervezeá se menedzser, tölmaá cs, hivataá sös sörban aá llöá ,
temetkezeá si szakember
kedvesseá g, szöá raköztataá s, eá rzeá ki gyengeá dseá g, szíáneá sznöű , zeneá sz, eá nekes, taá ncösnöű , pszichölöá gűs,
szexűalitaá s, anyasaá g masszöű r, höstess, geá sa, pröstitűaá lt, beá ranya
Ingyen munka – fizetett munka (Pető Andrea: A nők és férfiak története; 2008)

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

6
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

7
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

5. A feladat Németország XX. századi történelmével kapcsolatos. (k, röö vid)

Mutassa be a források és ismeretei segítségével, hogyan valósította meg a nemzetiszocialista
állam a német társadalom feletti teljes ellenőrzést!

„[…] a szemeá lyes szabadsaá g, a szabad veá lemeá nynyilvaá níátaá s körlaá tözaá sa ― beleeá rtve a sajtöá szabadsaá göt,
a gyűö lekezeá si szabadsaá göt eá s az egyesűö leá si szabadsaá göt ―, a levelek, taá viratök eá s telefönhíávaá sök
ellenöű rzeá se, a haá zkűtataá s, a tűlajdön körlaá tözaá sa eá s elköbzaá sa enneá lfögva az eddigi töö rveá nyes
hataá rökön tűá lmenöű en is megengedett.” (A német nép elárulása és áruló mesterkedések ellen című
rendelet, 1933. február 28.)

Korabeli német plakát (A plakát szövege magyarul: „Az NSDAP biztosítja a népközösséget.
Néptársak, ha szükségetek van tanácsra és segítségre, forduljatok a helyi csoporthoz!”)

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

8
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

6. A feladat az első világháború történetéhez kapcsolódik. (k, röö vid)

Mutassa be a forrás és ismeretei segítségével az új típusú hadviselés legfontosabb technikai
eszközeit! Mutasson rá azok használatának következményeire és gazdasági hátterére!

Első világháborús fénykép

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

9
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

7. A feladat a nácizmushoz kapcsolódik. (k, röö vid)

Mutassa be a kép és ismeretei segítségével a fajelmélet szerepét a náci ideológiában!

„Elfajzott zene” – náci propagandaplakát

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

10
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

8. A feladat a két világháború közötti Európa történetéhez kapcsolódik. (k, röö vid)
Magyarázza meg a forrás és ismeretei segítségével, miért maradt jelentős politikai kérdés a
nemzeti kisebbségek helyzete Közép- és Kelet-Európában az első világháborút lezáró békék
után is! Válaszában röviden térjen ki a kisebbségvédelem kérdésére is!

Egyes nemzetek anyaországon kívül élő tagjainak létszáma és aránya (1930)

Nemzet Az anyaországon kívül Az anyaországon kívül
élők száma (millió fő) élők aránya (%)
magyar 2,7 27,6
neá met 9,0 11,2
lengyel 1,5 7,4

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

11
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

9. A feladat az első világháborúval kapcsolatos. (k, röö vid)

Mutassa be Németország első világháborús vereségének általános okait! Ne eseménytörténetet
írjon! Használja a középiskolai történelmi atlaszt!

A háború során mozgósított A háború során mozgósított

katonák száma katonák száma
Államok Mozgósítottak száma Államok Mozgósítottak száma
(millió fő) (millió fő)
Neá metörszaá g 11 Nagy-Britannia 8,9
Osztraá k–Magyar 7,8 Franciaörszaá g 8,4
Mönarchia
Töö röö körszaá g 2,8 Oröszörszaá g 12
Bűlgaá ria 1,2 Olaszörszaá g 5,6
Egyesűö lt AÁ llamök 4,3
Összesen 22,8 Összesen 39,2

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

12
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

10. A feladat a hitleri Németországgal kapcsolatos. (k, röö vid)

Mutassa be a forrás és ismeretei segítségével a náci propaganda jellemző eszközeit, színtereit!

„A neá pi aá llamnak a tűdömaá nyban is a nemzeti öö neá rzet neveleá seá nek egyik segíátöű eszköö zeá t kell laá tnia.
Nemcsak a vilaá gtöö rteá nelmet, hanem az egyetemes kűltűá rtöö rteá netet is ilyen szempöntök szerint kell
taníátani. A feltalaá löá ne csak feltalaá löá keá nt legyen nagy, hanem meá g sökkal nagyöbbnak kell feltűű nnie
neá ptaá rsi mivöltaá ban. Minden nagy tett csödaá lataá t nemzeti bűö szkeseá ggeá kell vaá ltöztatnűnk. A neá met
töö rteá nelem nagy jelentöű seá gűű neveinek a töö megeá böű l ki kell vaá lasztani a legnagyöbbakat, eá s ölyan möá dön
kell beműtatnűnk ifjűá saá gűnknak, högy azök a nemzeti eá rzeá s megdöö nthetetlen pilleá rei legyenek. […]
Csak testileg-lelkileg egeá szseá ges neá p keltheti fel bennűö nk annak az öö röö m eá rzeteá t, högy ehhez a neá phez
tartözűnk, eá s csak az ilyen neá p lehet nemzeti bűö szkeseá g taá rgya. Ezt a legnagyöbb bűö szkeseá get viszönt
csakis az eá rezheti, aki ismeri neá pe nagysaá gaá t.” (Hitler: Mein Kampf)

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

13
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

11. A feladat a XX. századi diktatúrákkal kapcsolatos. (k, röö vid)

Mutassa be a forrás és ismeretei segítségével a sztálini diktatúra politikai rendszerének legfőbb
jellemzőit! Válaszában a hatalomgyakorlás módjára és az ideológiai háttérre térjen ki!

„Sztaá lin elvtaá rs műnkaá ja rendkíávűö l sököldalűá , Sztaá lin figyelme kiterjed: a marxizműs–leninizműs
elmeá leteá nek legbönyölűltabb keá rdeá sei – eá s iskölaköö nyvek gyerekek szaá maá ra; a Szövjetűniöá
kűö lpölitikaá jaá nak keá rdeá sei – eá s a pröletaá r föű vaá rös eá píátkezeá si műnkaá latainak mindennapi keá rdeá sei; […] a
szövjet irödalöm eá s műű veá szet fejlöű deá seá nek pröbleá maá i – eá s a kölhözök [termelöű szöö vetkezetek] eá leteá t
rendezöű szabaá lyzat szerkeszteá se […].” (Sztálin hivatalos életrajzából)

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

12. A feladat a XX. századi egyetemes történelemre vonatkozik. (k, röö vid)
Mutassa be a források és ismeretei felhasználásával az ENSZ megalakulásának körülményeit,
főbb szerveit és működésének főbb jellemzőit!

„9. cikk. 1. A Köö zgyűű leá s az Egyesűö lt Nemzetek öö sszes tagjaá böá l aá ll. 2. A Köö zgyűű leá sen minden tagnak
legfeljebb öö t keá pviselöű je lehet.
10. cikk. A Köö zgyűű leá s a jelen Alapökmaá nyban meghataá rözött ceá lök köö reá be tartözöá vagy jelen
Alapökmaá ny szerint leá tesíátett valamely szerv hataá sköö reá vel eá s feladataival kapcsölatös minden keá rdeá st
vagy űö gyet megvitathat eá s az ilyen keá rdeá sekben vagy űö gyekben […] ajaá nlaá sökat tehet az Egyesűö lt
Nemzetek Szervezete tagjainak, a Biztönsaá gi Tanaá csnak, vagy mind a Szervezet tagjainak, mind a
Biztönsaá gi Tanaá csnak.
23. cikk. 1. A Biztönsaá gi Tanaá cs a Szervezet tizenöö t tagjaá böá l aá ll. A Kíánai Köö ztaá rsasaá g, Franciaörszaá g, a
Szövjet Szöcialista Köö ztaá rsasaá gök Szöö vetseá ge, Nagy-Britannia eá s EÁ szak-IÁrörszaá g Egyesűö lt Kiraá lysaá g eá s
az Amerikai Egyesűö lt AÁ llamök a Biztönsaá gi Tanaá cs aá llandöá tagjai. A Szervezet tíáz tövaá bbi tagjaá t a
Köö zgyűű leá s a Biztönsaá gi Tanaá cs nem aá llandöá tagjaá vaá vaá lasztja meg, kűö löö nöö s tekintettel elsöű sörban az
Egyesűö lt Nemzetek tagjainak a nemzetköö zi beá ke eá s biztönsaá g fenntartaá sa eá s a Szervezet egyeá b ceá ljai

14
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

tekinteteá ben nyűá jtött hözzaá jaá rűlaá sra, valamint a meá ltaá nyös föö ldrajzi elösztaá sra is.
24. cikk. A Szervezet györs eá s hathatöá s cselekveá seá nek biztösíátaá sa eá rdekeá ben a tagök a nemzetköö zi beá ke
eá s biztönsaá g fenntartaá saá eá rt a föű felelöű sseá get a Biztönsaá gi Tanaá csra rűhaá zzaá k, högy a Biztönsaá gi Tanaá cs
e felelöű sseá gböű l fölyöá köö telesseá geinek teljesíáteá sekör az öű nevűö kben jaá r el.
25. cikk. A Szervezet tagjai megegyeznek abban, högy a Biztönsaá gi Tanaá cs hataá rözatait a jelen
Alapökmaá nynak megfelelöű en elfögadjaá k eá s veá grehajtjaá k.
27. cikk. 1. A Biztönsaá gi Tanaá cs mindegyik tagjaá nak egy szavazata van. 3. Minden maá s keá rdeá sben a
Biztönsaá gi Tanaá cs hataá rözatait tagjainak az öö sszes aá llandöá tagök egybevaá göá szavazatait magaá ban
föglalöá kilenc igenlöű szavazattal kell höznia.” (Az ENSZ Alapokmánya)

Az ENSZ legfontosabb szervezetei

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

15
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

13. A feladat a hidegháború korszakához kapcsolódik. (k, röö vid)

Mutassa be a forrás és ismeretei alapján a kubai válság alapvető vonásait, lényegi
összefüggéseit! Használja a középiskolai történelmi atlaszt!

Az amerikai légierő felvétele egy kubai rakétabázisról 1962 októberében

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

16
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

14. A feladat az Egyesült Nemzetek Szervezetével kapcsolatos. (e, röö vid)

Mutassa be a forrás és ismeretei segítségével az ENSZ Biztonsági Tanácsának és Közgyűlésének
működését! Ismertesse az ENSZ megalapításának elsődleges célját!

Az ENSZ Biztonsági Tanácsának összetétele és határozathozatali eljárása

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

17
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

15. A feladat az ENSZ szervezetével kapcsolatos. (e, röö vid)

Mutassa be a források és ismeretei alapján az ENSZ két legfontosabb szervét és működésük
alapvető sajátosságait! Válaszában térjen ki arra, hogyan biztosította az ENSZ felépítése a
világháborúban győztes nagyhatalmak dominanciáját a nemzetközi diplomáciában és a
szervezet folyamatos működését a hidegháború időszakában is!

„Minden ölyan keá rdeá st, amelyben cselekveá sre van szűö kseá g, a Köö zgyűű leá snek a vita elöű tt, vagy azűtaá n a
Biztönsaá gi Tanaá cs eleá kell terjesztenie. [...] Ha a Biztönsaá gi Tanaá cs űá gy talaá lja, högy a (fegyveres eröű k
felhasznaá laá saá val nem jaá röá ) rendszabaá lyök eleá gtelenek, űá gy fegyveres eröű k felhasznaá laá saá val ölyan
műű veleteket föganatösíáthat, amelyeket a nemzetköö zi beá ke eá s biztönsaá g fenntartaá saá höz vagy
helyreaá llíátaá saá höz szűö kseá gesnek íáteá l.” (Részletek az ENSZ Alapokmányából)

A Biztonsági Tanács Irakról

szavaz; 2004

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

18
 Érettségi esszék – Egyetemes jelenkor, középszint

_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

19