SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU INTAN ZAHARAH,

23000 DUNGUN,
TERENGGANU

PELAN STRATEGI DAN OPERASI

PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa)
TAHUN 2019
 1. VISI
SEKOLAH BEBAS DADAH

2. MISI
Melaksanakan program bagi melahirkan murid bebas dadah melalui program Pendidikan Pencegahan
Dadah (PPDa) yang bersepadu dan menyeluruh daripada aspek pengurusan dan kepimpinan, kurikulum,
kokurikulum dan pembangunan sahsiah.

3. MATLAMAT
3.1 Supaya murid mempunyai pengetahuan kesedaran dan keinsafan tentang penyalahgunaan dadah dalam kalangan
warga sekolah.
3.2 Bersama-sama menjauhi dan menentang ancaman dadah, rokok, inhalan, alkohol dan HIV/AIDS dengan meletakkan
sasaran “SEKOLAH BEBAS DADAH”

4. OBJEKTIF PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa)

4.1 Mempertingkatkan kesedaran bahaya rokok, alcohol dan dadah/inhalan

4.2 Membina kekuatan dalaman dan pemikiran supaya menjauhi rokok, alcohol dan dadah/inhalan
4.3 Mengesan murid yang terlibat dadah/inhalan
4.4 Membantu murid yang terlibat dadah secara bimbingan dan pemulihan
4.5 Berfikir secara kreatif,kritis dan inovatif dalam melaksanaan program PPDa di sekolah.
4.6 Mewujudkan hubungan dua hala antara guru dengan ibubapa/masyarakat/agen/badan/pertubuhan bagi
memerangi dadah
5. STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM PPDa

PPDa

PENDIDIKAN PENDIDIKAN
PENCEGAHAN INTERVENSI

PERSONAL PPDa
YANG PROAKTIF
DAN RESPONSIF

MEMANTAPKAN
PENYEBARAN MESEJ
PPDa DI SEKOLAH
MEMPERKASAKAN
PROGRAM
INTERVENSI TERAS
STRATEGI
K

MENINGKATKAN
MENGERATKAN INFORMASI DAN
KERJASAMA PENYELIDIKAN
DENGAN AGENSI
LUAR & NGO
 CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA
PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa)
SMK TG INTAN ZAHARAH 2019

PENGERUSI

TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI 1

NAIB PENGERUSI 2 NAIB PENGERUSI 3

AJK

PEN.SETIUSAHA

SEMUA GURU KAUNSELING SEPENUH MASA

SEMUA KETUA PANITIA
SEMUA PENYELARAS DAN SEMUA GURU
TINGKATAN
 PELAN TINDAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SEKOLAH 2017 – 2021
PENCAPAIAN KPI

SASARAN PRESTASI KPI

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGIK 201 202 202 2022 2023
TOV ETR
9 0 1

Pengetahua Pengetahuan Meningkatkan 1. Mewujudkan dan Pengetahuan

n mengenai yang kurang pengetahuan dan memperbaharui 88% 90% 92% 94% 96% 97% 98% mengenai bahaya
pendidikan boleh kesedaran murid sudut pendidikan dadah di kalangan
dadah menyebabkan tentang bahaya pencegahan dadah murid meningkat
kurang terjebak dadah 2. Memperbaharui
dikalangan dengan dadah maklumat
murid pencegahan dadah
melalui PdP

Pendedahan Murid Menerapkan nilai 1. Mengadakan 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Penglibatan murid
kepada terdedah positif dan program Minggu dalam aktivti anti
gejala dengan membentuk jati Anti Dadah dadah peringkat
negatif yang pelbagai diri yang tinggi peringkat sekolah sekolah dan luar
meluas maklumat dan melalui pelbagai 2. Menggalakkan sekolah meningkat
melalui gejala negatif program anti penglibatan murid
media massa melalui media dadah dalam program anti
massa dadah di luar
sekolah
 PELAN TINDAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SEKOLAH 2019 – 2023
PELAN TINDAKAN

TERAS 1: PEMBELAJARAN MURID

PELAN TINDAKAN PENERAJU TEMPOH/MASA

Meningkatkan pencapaian murid di dalam peperiksaan awam.
1.1
Meningkatkan pengetahuan dan kesedaran murid tentang bahaya dadah

1.1.1 Program Pendidikan Pencegahan Dadah (Ppda)

Mesej 5 Minit Anti Dadah dan Rokok Jawatankuasa PPda Bulan Feb-Oktober

Minggu Pendidikan dan Pencegahan Dadah JawatanKuasa PPda Bulan Feb -Oktober

Sudut PPda Jawatan Kuasa PPda Sepanjang Tahunn

Jawatankuasa Ppda
Program Intervensi (Urin Test) dengan kerjsama Bulan April
AAdk

PELAN STRATEGI
Strategi 1 : Membuat perbincangan bersama pentadbir bidang perkhidmatan dan keperluan Unit Bimbingan dan Kaunseling serta
mempertingkatan kualiti kerja dan perkhidmatan

BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT PELAN CATATAN

SUMBER KONTINGENSI
1.1 Membangkitkan hal ajk ppda Sepanjang - Perkhidmatan Taklimat /
dalam mesyuarat Tahun kaunseling lebih penerangan
efektif
1.2 Program pemantapan Ajk ppda Sepanjang - Meningkatan Taklimat /
profesionalisme Tahun profesionalisme perbengkelan
sebagai kaunselor
dalam pelbagai
bidang terutama
Pendidikan dan
Pencegahan
Dadah

Strategi 2 : Mengadakan program dan memberi kursus asas kaunseling kepada ahli kelab (PPDa) dan PRS

2.1 Membuat permohonan Ajk ppda Januari - - Dapat Taklimat/

melalui pentbadbir, Oktober mewujudkan penerangan /
menyediakan kertas rakan pelajar yang perbengkelan
kerja dan membuat dapat
surat panggilan membimbing
pelajar yang lain
menjurus kearah
mengurangkan
masalah rokok
dalam kalangan
pelajar
2.2 Kursus PPDa Ajk ppda Januari - - Memberi Menyertai kursus
 Oktober kemahiran asas yang dianjurkan
dalam oleh AADK, PDRM
menolong,memah dan juga pejabat
ami bahaya rokok kesihatan
dan dadah serta
dapat
menyampaikan
kepada rakan yang
lain maklumat
yang diperolehi

Strategi 3 : Mengadakan program pendidikan dan pencegahan dadah, pameran berkaitan bahaya rokok dan dadah serta bekerjasama
dengan AADK bagi membuat urine test ke atas pelajar
3.1 Membuat permohonan Kaunselor Januari - - -Masalah displin Menjemput
melalui pentadbir dan PK Hem Oktober pelajar (merokok) penceramah yang
memberi maklumbalas dapat dikurangkan bertauliah seperti
kepada pihak dengan adanya AADK atau NGO
AADK,PDRM dan pengetahuan yang berkaitan
Pejabat Kesihatan tentang bahaya dengan pendidikan
rokok dan dadah. pencegahan dadah

-Mewujudkan
kerjasama erat
antara pihak
sekolah dengan
badan kerajaan
dan NGO yang
lain.
3.2 Jemputan kepada ibu Kaunselor Sepanjang - Ibu bapa dapat Menjemput ibu
bapa bagi PK HEM tahun mengetahui bapa bagi kes yang
perbincangan berkaitan masalah dan dapat berkaitan
pelajar berbincang
 berkaitan dengan
displin pelajar

PELAN OPERASI 1

NAMA AKTIVITI : Membuat perbincangan bersama pentadbir bidang perkhidmatan dan keperluan unit
bimbingan dan kaunseling serta mempertingkatkan kualiti kerja dan perkhidmatan.

OBJEKTIF : Pelbagai aktiviti yang dirancang dapat dijalankan dan keperluan dalam melaksanakan
perkhidmatan dapat diperolehi serta kekangan dalam melaksanakan perkhidmatan dapat
diatasi bagi menjurus kearah visi, misi dan keperluan sekolah

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Merancang aktitivi,keperluan , kekangan dan Guru Bimbingan dan Dis / Jan
juga penyelarasan visi dan misi sekolah Kaunseling
2. Merancang pembahagian perbelanjaan Guru Bimbingan dan Dis / Jan
mengikut aktiviti dan keperluan Kaunseling
3. Taklimat kepada Tuan Pengetua Guru Bimbingan dan Jan
Kaunseling
4. Menyediakan kertas kerja program dan surat Guru Bimbingan dan 1 kali setahun
permohonan peruntukan kaunselig
5. Surat mohon peruntukan bersama kertas kerja Guru Bimbingan dan 1 Hari
diserahkan kepada Pengetua bagi mendapatkan Kaunseling / AJK UBK
kelulusan dan sokongan
6. Surat permohonan peruntukan diedarkan Guru Bimbingan dan 3 Hari
kepada PIBG dan badan-badan NGO kaunseling/ AJK UBK
 7. Peruntukan akan ditunai dan diagihkan Guru Bimbingan dan Mac hingga Jun
mengikut aktiviti dan keperluan Kaunseling
8. Penyediaan laporan dan dokumentasi / Penilaian Guru Bimbingan dan Dari semasa ke
dan post Mortem Kaunseling / PK HEM semasa dan
selepas aktiviti
dilaksanakan.

PELAN OPERASI 2
NAMA AKTIVITI : Mengadakan program –program dan memberi kursus asas kaunseling kepada ahli
kelab (PPda) dan PRS

OBJEKTIF : Dapat mewujudkan rakan pelajar yang dapat membimbing pelajar lain menjurus
kearah mengurangkan masalah rokok dalam kalangan pelajar. Memberi kemahiran asas
dalam menolong, memahami bahaya rokok dan dadah serta dapat menyampaikan
kepada rakan yang lain maklumat yang diperolehi

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Mengadakan mesyuarat pengurusan dan Pengetua / Guru 1 Kali setahun
perbincangan bersama rakan GBKSM Bimbingan
2. Menyediakan kertas program Guru Bimbingan dan Sekali setahun
Kaunseling .
3. Mesyuarat Perlantikan AJK dan Pembahagian Penyelaras Januari -Oktober
tugas
4. Memberi taklimat kepada pelajar yang terpilih Guru Bimbingan dan Januari -Oktober
mengikuti program dan kursus asas kaunseling Kaunseling dan AJK
5. Penyediaan laporan dan dokumentasi Guru Bimbingan dan Dari semasa ke
 Kaunseling semasa
6 Penilaian / Post Mortem Guru Bimbingan dan Selepas aktiviti
Kanseling / PK HEM dilaksanakan

PELAN OPERASI 3
NAMA AKTIVITI : Mengadakan program pendidikan dan pencegahan dadah , pameran berkaitan status
bahaya rokok dan dadah serta bekerjsama dengan AADK bagi membuat urine test ke
atas pelajar

OBJEKTIF : Mendedahkan bahaya dadah, inhalan dan Aids kepada para pelajar, masalah displin
(merokok) pelajar dapat dikurangkan dengan adanya pengetahuan tentang bahaya
rokok dan dadah.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Kertas kerja program dan surat jemputan Unit ppda 1 kali setahun
kepada penceramah
2. Mesyuarat Perlantikan AJK dan Pembahagian Unit ppda 1 kali setahun
tugas
3. Perlaksanaan Program yang dirancang. Unit ppda Febuari - Oktober
4. Penyediaan laporan dan dokumentasi Unit ppda Dari semasa ke
semasa
5. Penilaian / Post Mortem Unit ppda Selepas program
 dilaksanakan

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN PPDa

BIL SENARAI PROGRAM KUMPULAN SASARAN TEMPOH PELAKSANA

1. Penubuhan Jawatankuasa PPDa sekolah Pihak Pentadbir Januari Pihak Pentadbir
2. Program Lima Minit Mesej Anti Dadah dan Anti Rokok Semua Murid Feb-Oktober Unit ppda
3. Program Minggu Pendidkan dan Pencegahan Dadah Semua Murid Ogos HEM,
AJK PPDa,
Semua Guru
4. Kaunseling PPDa Semua Murid Sepanjang Tahun Guru Bimbingan dan
Kaunseling
5. Sudut PPDa Semua Murid Sepanjang tahun Ajk ppda
6. Penilaian dan Pelaporan Semua warga sekolah Sepanjang tahun

Carta Gantt Pelan Operasi

Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling (Program Pendidikan Pencegahan Dadah)
Tahun 2017

Bil Pelan Tindakan Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogs Sep Okt Nov Dis
2017
1. Mesyuarat Perancangan Strategik 
Tiga Tahun
2. Mesyuarat Jawatankuasa Program    
3. Program Minggu Pendidikan Dan 
Pencegahan Dadah
4. Sudut PPda         
5. Program 5 Minit Mesej Anti Dadah         
6. Skim Lencana Anti Dadah (SLAD)          
7. Kaunseling PPDa          