Untuk kegunaan KPM

No. Siri :

INSTRUMEN PEMANTAUAN PENILAIAN PELAKSANAAN

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH PEMANTAUAN
HARI / MASA
1
NAMA PEGAWAI PEMANTAUAN
2

BIL PERKARA
1 NAMA SEKOLAH
2 KOD SEKOLAH / GRED
3 NAMA GURU BESAR
4 NAMA GURU PEMULIHAN (GPM)
5 OPSYEN
TEMPOH MASA MENGAJAR PEMULIHAN
6 DARI TAHUN :……………/ 2017
KHAS
7 NAMA GURU PEMULIHAN (GPML)
8 OPSYEN
TEMPOH MASA BERKHIDMAT SEBAGAI
9 DARI TAHUN :……………/ 2017
GURU

TAHAP 1 (KESELURUHAN)
TAHUN 1
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
L P L P L P L

TAHUN 2
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
10 BILANGAN MURID PEMULIHAN KHAS
L P L P L P L

TAHUN 3
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
L P L P L P L

JUMLAH KESELURUHAN
TAHAP 2 (KESELURUHAN)
TAHUN 4
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
L P L P L P L

TAHUN 5
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
11 BILANGAN MURID PEMULIHAN KHAS
L P L P L P L

TAHUN 6
MELAYU CINA INDIA LAIN-LAIN
L P L P L P L

JUMLAH KESELURUHAN
Sila berikan skor berdasarkan kriteria berikut :
Skor Kriteria
0 TIADA Prosedur dan bukti dipatuhi / tidak dapat dinyatakan
1 SEBAHAGIAN Prosedur dan bukti dipatuhi / dilaksanakan
2 SEMUA Prosedur dipatuhi dan bahan yang diperlukan dapat ditunjukkan
3 SEMUA seperti Skor 2 dan ada unsur inovasi dan kreativiti

Tandakan ( I ) bagi yang berkenaan

A.        PENTADBIRAN (Pentadbir Sekolah)

BIL ITEM 0 1 2 3 CATATAN

JK Pemulihan Khas Sekolah di
1
pengerusikan oleh Guru Besar
JK Pemulihan Khas melibatkan guru-guru
2 mata pelajaran Bahasa Malaysia dan
dan Matematik di Tahap 1 dan 2
3 Mesyuarat dijalankan secara berkala
Fail dan minit mesyuarat disediakan dan
4
disemak oleh pihak berkenaan

Anggaran perbelanjaan tahunan

5
Program Pemulihan Khas disediakan

Takwim Program Pemulihan Khas selaras

6
dengan perancangan strategik sekolah

Laporan keberkesanan Program

7
Pemulihan Khas disediakan

Melaksana dan merekodkan pencerapan

8
P&P guru Pemulihan Khas

Perbincangan bersama Guru Pemulihan

9
Khas dijalankan
Guru Pemulihan Khas menjalankan “in-
10 house training” kepada guru yang
berkaitan

Guru Pemulihan Khas dicalonkan untuk

11
Anugerah Kecemerlangan

PERATUS MENGIKUT SKALA

JUMLAH SKOR A
B.        PENGURUSAN BILIK DARJAH (Guru Pemulihan)

BIL ITEM 0 1 2 3 CATATAN

Keluasan bilik Pemulihan Khas
13
bersesuaian
Lokasi Kelas Pemulihan Khas
14
bersesuaian
Perabot asas mencukupi dan mengikut
15
piawai yang dibekalkan
16 Mempunyai peralatan sokongan (ABM)
17 Mempunyai kelengkapan keselamatan
18 Mempunyai sudut pembelajaran
19 Bilik darjah bersih, kemas dan teratur
Bilik darjah mendapat pengudaraan dan
20
pencahayaan yang mencukupi
Bilik darjah ceria dan menarik dengan
21
mural dan hiasan
22 Mempunyai sistem fail yang lengkap
23 Mendapat projek naik taraf RMK 9 / HIPs Tahun :
24 Projek Naik Taraf siap dengan sempurna
25 Bekalan peralatan mengikut spesifikasi TIDAK PERLU DIISI
26 Ada rekod kedatangan murid
Menyediakan buku stok dan inventori
27
bagi peralatan diterima
Menerima peralatan PPSMI untuk
28
Program Pemulihan Khas
Peralatan PPSMI digunakan untuk
29
kepentingan murid Pemulihan Khas
Menerima peruntukan kewangan dari
30 pentadbir untuk dibelanja dalam
Program Pemulihan Khas
Jadual waktu kelas disediakan mengikut
31 peruntukan waktu berdasarkan
pekeliling yang berkuatkuasa
Menyediakan jadual waktu induk, jadual
32 waktu kelas dan jadual waktu
persendirian guru
Kerap berbincang dengan pihak sekolah
33 berkaitan masalah Program Pemulihan
Khas
Pentadbir melakukan pencerapan
34
pengajaran guru Pemulihan Khas
Guru Pemulihan telibat dengan
35
kokurikulum sekolah
 PERATUS MENGIKUT SKALA

JUMLAH B

C.        PENILAIAN PENCAPAIAN MURID DALAM AKADEMIK

BIL ITEM 0 1 2 3 CATATAN

Menjalankan Ujian saringan dengan

36 menggunakan IPP2M dan IPPKAM bagi
Tahap II

Membina soalan Ujian Diagnostik

37
berpandukan keupayaan murid

Melaksanakan penillaian dengan kaedah

38
pemerhatian, lisan dan penulisan.

Menganalisis pencapaian murid untuk

39 mengenalpasti konsep yang telah /
belum difahami

40 Berbincang dengan ibu bapa berkaitan

Merancang dan mengambil tindakan

41 susulan di peringkat kelas serta
Jawatankuasa Pemulihan Khas

Program sokongan / intensif 3M

42
dilaksanakan di luar waktu persekolahan

PERATUS MENGIKUT SKALA

JUMLAH C

D.        PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

BIL ITEM 0 1 2 3 CATATAN

Kemudahan asas yang sesuai dengan

43
murid

44 Ciri-ciri keselamatan di beri keutamaan

Menyediakan rekod profil bagi setiap

45
murid

Menyediakan borang pencalonan murid

46
pemulihan (diisi oleh guru kelas)
 Menyediakan peraturan Kelas Pemulihan
47
/ Pelaksanaan Program Pemulihan Khas

Menyediakan program/aktiviti
48 menangani masalah tingkahlaku murid
pemulihan

PERATUS MENGIKUT SKALA

JUMLAH D

E.        KEMAHIRAN GURU PEMULIHAN

BIL ITEM 0 1 2 3 CATATAN

Merancang dan melaksanakan aktiviti

49 P&P yang sesuai dengan tahap dan
potensi murid

Merancang dan melaksanakan P&P

50
sesuai dengan jumlah murid

Mengetahui tahap kebolehan setiap

51
muridnya

Mengetahui latar belakang setiap

52
muridnya

Mempunyai kemahiran untuk

53
berinteraksi dengan murid

Mempunyai kemahiran mengendalikan

54
murid pemulihan khas

Menggunakan strategi pengajaran yang

55
sesuai dengan murid

Mempunyai keyakinan terhadap

56
kemampuan murid

Menetapkan sasaran yang perlu dicapai

57
oleh setiap murid

Mampu mengubahsuai mengikut

58 teknik/kaedah mengikut kesesuaian
murid semasa menyampaikan P&P
 Menggunakan BBM yang benar-benar
59
dapat membantu

Mencipta/membuat sendiri bahan bantu

60
berdasarkan keperluan murid

Memperlihat kesungguhan bagi

61
mendidik murid bermasalah 3M

Pengetahuan guru meliputi kurikulum,

62
isi pelajaaran dan pedagogi

Pengetahuan guru dalam mempelbagai

63
bahan dan kaedah pembelajaran

PERATUS MENGIKUT SKALA

JUMLAH E

F. TEMUBUAL DENGAN GURU

64. PENDAPAT GURU UNTUK PENAMBAHBAIKAN PROGRAM :

65. ULASAN PEGAWAI PEMANTAU

G. RUMUSAN SKOR DAN PEMBERIAN TARAF PROGRAM

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR Jumlah skor (A+B+C+D+E) / 177 X 100
STATUS :

Julat Skor Taraf Program Pemulihan Khas

90-100 Cemerlang
80-89 Baik
60-79 Harapan
40-59 Memuaskan
20-39 Lemah
0-19 Sangat Lemah

Tanda tangan Pemantau :…..………………………………..

Nama Pegawai Pemantau :…..………………………………..

(Cop)
Tarikh Pemantauan :…..…....…..…...2017

Pengesahan Pihak Sekolah

Tanda tangan Guru Besar :…..………………………………..

(Cop Rasmi)

H. ANALISIS SKOR

A.        PENTADBIRAN (Pentadbir Sekolah)

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR
STATUS :

B.        PENGURUSAN BILIK DARJAH (Guru Pemulihan Khas)

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR
STATUS :

C.        PENILAIAN PENCAPAIAN MURID DALAM AKADEMIK

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR
STATUS :

D.        PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR
STATUS :

E.        KEMAHIRAN GURU PEMULIHAN

JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR
STATUS :
LAIN-LAIN
P

LAIN-LAIN
P

LAIN-LAIN
P

LAIN-LAIN
P

LAIN-LAIN
P

LAIN-LAIN
P
AN

BAHAGIAN A Pentadbiran (Pentadbir Sekolah)

0 1 2 3

cnt 0 0 0 0

mul 0 0 0 0 0

per 0.00
AN BAHAGIAN B Pengurusan Bilik Darjah (Guru Pemulihan)
0 1 2 3
cnt 0 0 0 0
mul 0 0 0 0 0
per 0.00

Tahun :
AN BAHAGIAN C Penilaian Pencapaian Murid Dalam Akademik

0 1 2 3

cnt 0 0 0 0

mul 0 0 0 0 0

per 0.00

AN BAHAGIAN D Pengurusan Hal Ehwal Murid

0 1 2 3

cnt 0 0 0 0

mul 0 0 0 0 0

per 0.00
AN BAHAGIAN E Kemahiran Guru Pemulihan

0 1 2 3

cnt 0 0 0 0

mul 0 0 0 0 0.00

per 0.00
 0 Sangat Lemah
20 Lemah
40 Memuaskan
60 Harapan
80 Baik
90 Cemerlang

SEMUA A-E
0 1 2 3
cnt 0 0 0 0
mul 0 0 0 0 0
per 0.00