MINGGU : KE - 40 TARIKH/ HARI : 12.02.

012 *AHAD

MATA PELA)ARAN + P97)()($A7 S97( 5(S:AL TINGKATAN +

TINGKATAN + 3 A'(; KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.#< 4 12.#< AM 0&< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN

BIDANG : KOMUNIKASI VISUAL 11.1 Perseps Se! "#$#% Se! '('

STANDARD KANDUNGAN : MODE PDP PENTAKSIRAN
TA)UK : SE
S ENI OTO *K#%er# "#!! Per#!( Pe!+%e,#! 11. Esp$'r#s Se! "#$#% Se! '('

Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis √ TP 1

11.1.1 Menjelkan defiisi serta jenis kamera dan peranti pengimejan. Laporan Amali TP 2

11.1.2 Menjelaskan format serta kualiti imej yang terhasil daripada kamera dan peranti pengimejan. Latihan Amali √ TP 3
STAND.
PEMBELA)ARAN / 11.1.3 Memperihalkan teknik komposisi kreatif dalam fotografi. Soal a!ab √ TP " 3
OB)EKTI
11.2.1 Membuat eksperimentantasi dan penerokaan alatan kemera dan peranti pengimejan. Pembentangan TP #

11.2.2 Membuat eksperimentasi bagi penghasilan komposisi foto. $ui% TP &

'umusan T(A)A

SET INDUKSI Murid ditayangkan bahan berkaitan dengan *ontoh kepelbagaian j enis $amera dan Peranti Pengimejan.

i. Murid diterangkan definisi serta perihal peranan kamera dan peranti pengimejan.

ii. Murid membuat perbandingan kepelbagaian jenis dan peranti pengimejan.

iii. Murid melabelkan bahagian pada kamera.

AKTIVITI

BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker + Tayangan Multi Media

RU)UKAN/SUMBER + /uku Teks + (nternet , blog , youtube + /uku rujukan

EMK/NILAI + Peka alam sekeliling + $eper*ayaan kepada tuhan PENGGUNAAN PETA I-THINK

KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + Tanggungja!ab sosial /uih Alir  

KEMAHIRAN BAHASA + Mendengar + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri + Teknik menyoal )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0 ,  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  

 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.

PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +

RELEKSI

MINGGU : KE - 41 TARIKH/ HARI : 3.02.012 *AHAD

MATA PELA)ARAN + P97)()($A7 S97( 5(S:AL TINGKATAN +

TINGKATAN + 3 A'(; KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.#< 4 12.#< AM 0&< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN

11. Esp$'r#s Se! "#$#% Se! '('

TA)UK
A)UK : SENI
SENI OTO
OTO *K#%
*K#%er
er#
# "#!!
"#!! Per#
Per#!(
!( Pe!+
Pe!+%
%e,
e,#!
#! STAN
STANDA
DARD
RD KAND
KANDUN
UNGA
GAN
N: MODE PDP PENTAKSIRAN

STAND. Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis TP 1

PEMBELA)ARAN /
OB)EKTI 11.3.1 Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan komposisi foto. Laporan Amali TP 2

SET INDUKSI Murid ditayangkan *ontoh4*ontoh imej foto. Latihan Amali √ TP 3 "
i. Murid mengenali dan memahami teknik komposisi fotografi. Soal a!ab TP "

ii. Murid se*ara kolaboratif membanding be%akan , mengklasifikasikan teknik komposisi fotografi. Pembentangan TP #

i iiii. Mu
Mur id
id me
membuat ek
eksperi me
mentas i dan pe
penerokaan al
alatan ka
kamer a dan pe
peranti pe
pengi me
mejan ba
bagi me
menghasi lk
lkan ko
kompos is
isi fo
foto. $ui% TP &
AKTIVITI
i. Murid diberikan penggayaan dan bimbingan 'umusan T(A)A

BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker + Tayangan Multi Media

RU)UKAN/SUMBER + /uku Teks + (nternet , blog , youtube + /uku rujukan

EMK/NILAI + Peka alam sekeliling + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK

KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  

KEMAHIRAN BAHASA + Mendengar + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0 ,  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  

 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.

PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +

OB)EKTI/RELEKSI

MINGGU : KE - 4 TARIKH/ HARI : 0.10.012 *AHAD

MATA PELA)ARAN + P97)()($A7 S97( 5(S:AL TINGKATAN +

TINGKATAN + 3 A'(; KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.#< 4 12.#< AM 0&< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN

11.4 Apre#s#s
Apre#s#s Se! "#$#% Se! '('
TA)UK
A)UK : SENI
SENI OTO
OTO *K#%
*K#%er
er#
# "#!!
"#!! Per#
Per#!(
!( Pe!+
Pe!+%
%e,
e,#!
#! STAN
STANDA
DARD
RD KAND
KANDUN
UNGA
GAN
N: MODE PDP PENTAKSIRAN

Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis TP 1

STAND. 11.".1 Mempamerkan hasil karya seni. Laporan Amali TP 2

PEMBELA)ARAN /
OB)EKTI 11.".
1.".2
2 Meng
Mengha
haya
yati
ti dan
dan men
menje
jela
lask
skan
an has
hasil
il ime
imejj foto
foto sen
sendi
diri
ri dan
dan rak
rakan
an den
denga
gan
n menu
menump
mpuk
ukan
an pad
pada
a aspe
aspek
k /aha
/ahasa
sa Sen
Senii 5isu
5isual
al.. Lati
Latiha
han
n Ama
Amali
li TP 3 "
11.".3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni. Soal a!ab √ TP "

SET INDUKSI Murid ditayangkan pelbagai hasil imej foto. Pembentangan √ TP #

i. Murid menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan komposisi foto. $u i % TP &

ii. Murid mempersembahkan pameran hasil karya seni. 'umusan √ T(A)A

AKTIVITI iii. Murid membuat pemerhatian terhadap hasil karya rakan 6galery !alk6.

i. Murid mengemukakankan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni.

BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker  

RU)UKAN/SUMBER + /uku Teks + (nternet , blog , youtube + /uku rujukan
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir   √
KEMAHIRAN BAHASA + Mendengar + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
RELEKSI

TANDATANGAN GURU : ……………………………………………. TA7)ATA78A7 P9789T:A + 

 TARIKH/
TARIKH/ HARI : .02.015 *ISNIN
MATA PELA)ARAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 )A(9 KEHADIRAN : /0 MASA +
MASA + <>.1< 4 <>.#< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Me
Memba*a 0m
0mentalis + /e
/ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Pen
Penye
yele
lesa
saia
ian
n mas
masal
alah
ah + Men
Menaa
aaku
kull )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  A nalisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 9=SA7 KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <>.#< 4 1<.1< AM 0>< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM ERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali /A7) 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo Sistem ;ertigasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran si stem fertigasi dan membuat nota $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  A nalisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 /A'A$A= KEHADIRAN : /1 MASA +
MASA + 11.1< 4 11.#< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Me
Memba*a 0m0mentalis + /e
/ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Pen
Penye
yele
lesa
saia
ian
n mas
masalalah
ah + Men
Menaa
aaku
kull )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  A nalisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + '/T TINGKATAN + 1 /A'A$A= KEHADIRAN :
TINGKATAN + / MASA +
MASA + <1.#< 4 <2.3< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM ERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Menyatakan alatan dalam sistem fertigasi dengan betul. Laporan Amali /A7) 2
2. Menyatakan bahagian dalam sistem fertigasi dengan baik Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Memba!a pelajar melihat Sistem ;ertigasi sumbangan ;AMA Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat nota $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku rujukan + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Toleransi + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $erja sepasukan + 8lobalisasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan 0  A nalisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
 TARIKH/ HARI : 12.02.015 *SELASA
MATA
MATA PELA)ARAN
PELA)A RAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 -9M9'LA78 KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <?.3< 4 <>.#< AM 0>< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM ERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali /A7) 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo Sistem ;ertigasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA
MATA PELA)ARAN
PELA)A RAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 /A'A$A= KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.#< 4 <1.1< AM 0>< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM ERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali /A7) 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo Sistem ;ertigasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran sistem fertigasi dan membuat nota $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA
MATA PELA)ARAN
PELA)A RAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 A'(; KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <1.1< 4 <1.#< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATIIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Memb
Memba*
a*a
a 0men
0menta
tali
lis
s + /ert
/ertut
utur 
ur  /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Penyeles
Penyelesaian
aian masalah
masalah + Menaak
Menaakul
ul )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA
MATA PELA)ARAN
PELA)A RAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 9=SA7 KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <1.#< 4 <2.3< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LAKARAN STANDARD KANDUNGAN : LAKARAN ISOMETRIK MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Melakar objek dengan teknik lakaran (sometrik dengan betul. Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo pembinaan lakaran 3 )imensi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Penyelesaian masalah )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
 TARIKH/ HARI : 0.02.015 *RABU
MATA PELA)ARAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 /A'A$A= KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.#< 4 <1.1< AM 0>< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Memba*a 0mentalis + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Penyelesaian masalah + Menaakul )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 ;ALA= KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <1.1< 4 <1.#< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATUH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Memba*a 0mentalis + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Penyelesaian masalah + Menaakul )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 )A(9 KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <1.#< 4 <3.<< AM 0?< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LAKARAN STANDARD KANDUNGAN : LAKARAN ISOMETRIK MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Melakar objek dengan teknik lakaran (sometrik dengan betul. Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo pembinaan lakaran 3 )imensi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Penyelesaian masalah )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
 TARIKH/ HARI : 1.02.015 *KHAMIS
MATA PELA)ARAN + '/T TINGKATAN +
TINGKATAN + 1 -9M9'LA78 KEHADIRAN : / MASA +
MASA + 11.1< 4 11.#< AM 0"< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : TEKNOLOGI REKA BENTUK STANDARD KANDUNGAN : SISTEM ERTIGASI MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Menghuraikan maksud sistem fertigasi dengan baik. Laporan Amali /A7) 2
2. Mengkelaskan sistem fertigasi dengan betul. Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI menunjukkan ideo Sistem ;ertigasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat penerangan Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Membuat lakaran si stem fertigasi dan membuat nota $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + Amanah + $erajinan PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Lisan + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + (nkuiri )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman
$efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + $=/ TINGKATAN +
TINGKATAN + 3 A'(; KEHADIRAN : / MASA +
MASA + <1.1< 4 <2.3< AM 0>< M(7(T PENTAKSIRAN & PENILAIAN
TA)UK : LATIH TUBI STANDARD KANDUNGAN : ULANGKA)I MODE PDP PBS
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat : Latihan bertulis /A7) 1
STAND.
STAND. PEMBELA)ARAN 1. Membuat latih tubi dan perbin*angan Laporan Amali /A7) 2
Latihan Amali /A7) 3
SET INDUKSI Menunjukkan ideo motiasi Soal a!ab /A7) "
8uru + Membuat pementoran Latih Tubi Pembentangan /A7) #
AKTIVITI
Pelajar + Menja!ab latih tubi dan perbin*angan $ui% /A7) &
BBM + Laptop,L-) + Papan putih pen marker   'umusan T(A)A
RU)UKAN/SUMBER + /uku modul + (nternet , blog , youtube
EMK/NILAI + ujur + Saling membantu PENGGUNAAN PETA I-THINK
KEMAHIRAN INSANIAH + $omunikasi + $erja sepasukan /uih Alir  
KEMAHIRAN BAHASA + Memba*a 0mentalis + /ertutur   /uih /erganda Titi
KEMAHIRAN KBAT + Pen
Penyele
yelesa
saia
ian
n masala
salah
h + Menaaku
aakull )akap /ulatan
ARAS PEMBELA)ARAN Pengetahuan
Pengetahuan 0  Analisis 0  $efahaman
$efahaman 0  Aplikasi 0  Penilaian 0  Sintesi,kreatiiti 0  Pokok Pelbagai Alir  
 pelajar men*apai objektif 1 . Pelajar men*apai objektif 2.
PENAPAIAN/ (nterensi pelajar yang tidak men*apai objektif +
OB)EKTI/RELEKSI
 TARIKH/ HARI : 15.03.015 *SABTU
MATA
MATA PELA)ARAN : RBT TINGKATAN +
TINGKATAN + 19=SA7 MASA +
MASA + <>.2< 4 <@.3< AM 0?< M(7(T
TA)UK : PENGURUSAN PRO)EK BIL.PELA)AR +
BIL.PELA)AR  + , *Tandakan  /  pada
 pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OB)EKTIKTI PELA)ARAN 1. Membin*angkan kertas kerja berkumpulan

SET INDUKSI pelajar di bahagi kumpulan berdasarkan beberapa kriteria 0teknik i*e breaking
perbin*angan
AKTIVITI

BBM sumber sedia ada

RU)UKAN/SUMBER sasbadi pelangi
EMK/NILAI + Mesra ambil berat toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH + Pengurusan
KEMAHIRAN BAHASA + Mendengar Memba*a Lisan
KEMAHIRAN KBAT + Teknik Menyoal
Pengetahuan $efahaman Aplikasi
ARAS PEMBELA)ARAN
 Analisis Penilaian Sintesis,$reatiiti
MODE PDP : PBS + I THINK :
Latihan bertulis Soal a!ab /and 1 /and " Peta /uih Peta /uih /erganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan /and 2 /and # Peta )akap Peta Titi
Latihan Amali $ui% /and 3 /and & Peta Pokok Peta /ulatan
'umusan T()A$ /9'$A(TA7 Peta Alir Peta Pelbagai Alir  
PENAPAIAN/
OB)EKTI/RELEKSI
MATA PELA)ARAN + $=/ 0$T TINGKATAN +
TINGKATAN + 3/A'A$A= MASA +
MASA + 1<.2#411.3#AM 0?< M(7(T
TA)UK : ELEKTRONIK BIL.PELA)AR +
BIL.PELA)AR  + , *Tandakan  /  pada
 pada kotak yang berkenaan
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
OB)EKTIKTI PELA)ARAN 1. Menyenaraikan fungsi komponen elektronik pembesar suara dengan baik.
2. Melabel pembesar suara dengan betul
SET INDUKSI membuat gallery !alk ke station pembesar suara
8uru + Membuat penerangan
AKTIVITI
Pelajar + mengisi nota dan menja!ab latihan
BBM /ahan sedia ada
RU)UKAN/SUMBER /uku teks Modul PPPM SAS/A)(
EMK/NILAI + Mesra memberi tumpuan toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH + keyakinan
KEMAHIRAN BAHASA + Mendengar Lisan
KEMAHIRAN KBAT + Teknik Menyoal
Pengetahuan $efahaman Aplikasi
ARAS PEMBELA)ARAN
 Analisis Penilaian Sintesis,$reatiiti
MODE PDP : PBS + I THINK :
Latihan bertulis Soal a!ab /and 1 /and " Peta /uih Peta /uih /erganda
PENTAKSIRAN & PENILAIAN Laporan Amali Pembentangan /and 2 /and # Peta )akap Peta Titi
Latihan Amali $ui% /and 3 /and & Peta Pokok Peta /ulatan
'umusan T()A$ /9'$A(TA7 Peta Alir Peta Pelbagai Alir  
PENAPAIAN/
OB)EKTI/RELEKSI