Professional Documents
Culture Documents
4th Periodical
4th Periodical
4th Periodical
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Batangas
MALVAR NATIONAL HIGH SCHOOL
(Formerly Jose P. Laurel Memorial School of Arts and Trades)
Malvar, Batangas
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
G9 Filipino
Pangalan: __________________________ Petsa: __________________
Seksyon: ________________ Iskor: __________________
I. Isulat ang TAMA kung wasto ang inilalahad na pahayag, MALI naman kung hindi wasto.
II. Basahin ang mga sumusunod na pahayag at tukuyin kung sino sa loob ng kahon ang inilalarawan
nito. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
______ 16. Siya ay kakaibang mag-isip kaysa sa normal na mamayan sa San Diego dala ng angking talino
simula pagkabata.
______17. Hindi nagtagumpay ang masama niyang balak kay Ibarra sa isinagawa ng paghuhugos ng bato
sa ipapatayong paaralan.
______18. Sumisimbolo sa kawalan ng katarungan sa bansa at kung paano ito inabuso ng mga Kastila
______19. Nagpakita ng kalambutan para kay Maria Clara sa kabila ng pagiging malupit at gahaman sa
ibang tao.
_______20. Siya ang itinuring na mata at tainga ni Ibarra.
_______21. Ang kanyang pagiging haligi ng tahanan ay nawalan ng silbi dahil sa pagiging sunud-sunuran
at takot sa mga prayle.
_______22. Idealismo ng mga kabataang nakapag-aral
_______23. Malaki ang bilib sa sarili kahit pa kabaligtaran nito ang tingin sa kanya ng ibang tao
_______24. Isang Pilipinong nagpapasakop (puppet) sa mga Kastila at walang sariling pagdedesisyon.
_______25. Isang indiyong may kaisipang dayuhan at nagkokolorete ng mukha upang magmukhang Kastila.
_______26. Nakilala sa simula bilang alagad ng simbahan ngunit sa nagpakita ng kanyang pag-ibig sa
isang dalaga.
_______27. Ideyal na babae ni Jose Rizal.
_______29. Ang tanging katunggali ng kura sa kapangyarihan sa bayan ng San Diego.
_______30. Maagang namulat sa katotohanan at dumanas ng kahirapan at kalupitan ng lipunan sa
murang edad pa lamang.
III. Basahin ang mga dayalogo. Ibigay kung sino ang nagsabi o kanino sinabi ang mga pahayag.
IV. Pagsunud-sunurin ang mga sumusunod ayon sa wastong pangyayari sa takbo ng istorya ng Noli Me
Tangere. Gumamit ng titik a-e sa pagsasaayos.
“Consumatum est”
Inihanda nina:
__________________________________ _________________________________
Jamaica R. Arcillas Mylene M. Panghulan
Guro sa Filipino Guro sa Filipino
Iwinasto ni:
__________________________________________
Buenaflor M. Macandili
Tagapag-ugnay sa Filipino
Pinagtibay ni:
__________________________________________
Mary Jane M. Gonzales, Ed. D.
Punonggguro II