‫מותאם לתכנית הלימודים החדשה‬

‫בניצוחם של‪ :‬ענת בלזם‪ ,‬יונית גראוס‪ ,‬חני מיימון אייל נחום‪ ,‬רותי ניר‪ ,‬מיכל פרידמן‪ ,‬והילה שדה‬

‫ביולוגיה ‪ -‬השמיים הם הגבול‪...‬‬

‫‪ ‬אולי תהיה אחד ממגלי החיסון או התרופה‬ ‫•‬
‫נגד האיידס?‬

‫‪ ‬או תגלה את גן‬

‫הנעורים לנצח?‬

‫‪ ‬ואולי תפתח מזון‬

‫טעים ולא משמין?‬
 ‫הביולוגיה שער ל‪:‬‬
‫תזונה‬
‫רוקחות‬ ‫רפואה‬

‫ביואינפורמטיקה‬ ‫וטרינריה‬
‫וטרינריה‬
‫ביוטכנולוגיה‬

‫הנדסה גנטית‬
‫הנדסה רפואית‬
‫ריפוי בעיסוק‬
 ‫בעזרת לימודי הביולוגיה תרכוש‬
‫חשיבה עצמאית‪ -‬לוגית‬

‫תפתח צוהר להבנת פעילות גופך‪ ,‬לנעשה‬

‫בסביבתך‬

‫תיחשף למחקרים החדישים והעדכניים‬

‫בפיזיולוגיה‪,‬סביבה‪ ,‬ביוטכנולוגיה‪ ,‬גנטיקה‪,‬‬
‫מיקרוביולוגיה‪ ,‬רפואה והנדסה גנטית‪.‬‬
 ‫התדע להבחין‪?...‬‬
‫כתבה במדור מדעי בעיתון ‪-‬‬ ‫•‬
‫חידוש או קשקוש?‬ ‫•‬
‫אנטיביוטיקה ‪-‬‬ ‫•‬
‫תרופה או מכה?‬ ‫•‬
‫דיאטה חדשה ‪-‬‬ ‫•‬
‫ברכה או קללה?‬ ‫•‬
‫פרוביוטיקה ‪-‬‬ ‫•‬
‫אמת או חובה?‬ ‫•‬
 ‫טעימות מחומרי הלימוד‪ -‬מדע חם מהתנור‬
‫• דגי הקרח שחורי הסנפיר ) ‪Chaenocephalus‬‬
‫)‪aceratus‬מסדרת הדקראים‪ ,‬חיים במימיה‬
‫הקפואים של אנטארקטיקה בטמפרטורות של שתי‬
‫מעלות מתחת לאפס )נקודת הקפאון של מים‬
‫מליחים נמוכה מזו של מים מתוקים(‪ .‬בעוד שמרבית‬
‫דגי אנטארקטיקה נכחדו עם התקררות המים סביב‬
‫היבשת הדרומית‪ ,‬דגי הקרח שרדו הודות למגוון‬
‫התאמות ובינהן יצירת חלבוני אנטי‪-‬פריז המונעים‬
‫קפיאה של נוזלי הגוף‪ .‬לאחרונה דווח שחוקרים‬
‫השלימו את פיצוח הגנום של הדג המיוחד הזה‬
‫כאשר מיפו ‪ 30,773‬גנים מתאיה של נקבה בוגרת‪.‬‬
‫‪RNA‬הוצא מתוך ‪ 12‬רקמות על מנת להבין אילו‬
‫גנים באים לידי ביטוי באיברים השונים‪ .‬כעת ינסו‬
‫החוקרים להבין את תפקידם של הגנים האחראים‬
‫להתאמות יוצאות הדופן‪ ,‬מהלך שאולי יפתח כיוונים‬
‫חדשים לטיפול באנמיה וצפיפות עצם נמוכה‪.‬‬
 ‫התקווה למחלת הסרטן‪ -‬כריש שכמעט ואינו חולה‬
‫בסרטן‬
‫• ﬠַ ְמלֵ ץ לָ בָ ן ) ‪Carcharodon carcharias),‬טורף העל של‬
‫האוקינוסים‪ .‬מחקר חדש דווקא מסמן אותו כתקווה למין‬
‫האנושי‪ .‬מאמץ משותף של קבוצות חוקרים מרחבי העולם‬
‫הביא השבוע לדיווח על פיצוח הגנום של הכריש הלבן‪.‬‬
‫הידיעה גרמה להתרגשות בקרב חוקרים כיוון שהכרישים‬
‫כמעט אינם נפגעים מסרטן ומחלות אחרות הקשורות לגיל‪.‬‬
‫לאחר פענוח הגנום השוו אותו החוקרים לגנומים של מגוון‬
‫בעלי חיים ובכללם האדם‪ .‬החוקרים מדווחים שהגנום של‬
‫"הענק הלבן" ארוך בערך ב‪ 50 -‬אחוז משלנו והוא מכיל גנים‬
‫המובילים להאצתם של יצירת קרישי דם ותאים חדשים‬
‫לאחר פציעה‪ .‬בעלי חיים בעלי תוחלת חיים גבוהה )העמלץ‬
‫יכול לחיות כ‪ 70-‬שנה( או בעליי חיים גדולים‪ ,‬נוטים לפתח‬
‫יותר מוטציות מזיקות במהלך חייהם‪ ,‬אבל אצל הﬠַ ְמלֵ ץ‬
‫נמצאו גנים יחודיים השומרים על יציבות גנטית של הגנום‬
‫ומונעים מתאים לצאת "מכלל שליטה"‪ .‬מעבר לאופקי‬
‫המחקר הנפתחים כעת בפני קבוצות מחקר‪ ,‬הרי שפיצוח‬
‫הגנום עשוי גם לסייע במאמצי השימור של הכרישים‬
‫המרשימים הללו‬
HTTPS://WWW.YNET.CO.IL/ARTICLE
S/0,7340,L-4612396,00.HTML
-‫החשיבות בהקמת בנק הצואה הראשון באיכילוב‬
https://www.youtube.com/watch?v=N06Hf8MWkFM
 ‫הרכב ‪ 5‬יח”ל‬

‫יח”ל מעבדה )כולל‬ ‫יח”ל ביוחקר‬ ‫‪ 3‬יח”ל עיוניות‪:‬‬

‫מיומנויות מחשב(חלק‬ ‫‪ 30%‬הערכה בית‬ ‫‪ 3‬נושאי ליבה‪ :‬התא מבנה‬
‫מ‪70%‬‬ ‫ספרית‬ ‫ופעילות‪ ,‬גוף האדם‪,‬‬
‫אקולוגיה‬
‫‪ 1‬נושאי העמקה‬
‫‪ -‬מיקרוביולוגיה‬
 ‫מה באמתחתנו ?‬
‫חיידקים ונגיפים בגוף‬ ‫התא‪ :‬מבנה התא והרכבו‬ ‫• מגוון רחב של‬
‫האדם‪ :‬המיקרוביום‬ ‫הכימי‪ ,‬גנטיקה‪ ,‬מ‪DNA‬‬ ‫• נושאי לימוד‪:‬‬
‫האנושי‪ ,‬חיידקים‬ ‫לחלבון‬
‫אלימים‪ ,‬מוטציות‬
‫בחיידקים‬
‫התא‬
‫גוף האדם‬
‫אקלוגיה‬ ‫גוף האדם ומערכות‬
‫אקולוגיה‪ -‬ברירה‬ ‫שונות‪:‬מערכת החיסון‪ ,‬מערכת‬
‫טבעית‪ ,‬אבולוציה‪,‬‬ ‫הרביה‪ ,‬מערכת ההפרשה‬
‫וכליות‪ ,‬מערכת הלב‪ ,‬מערכת‬
‫השפעת האדם על‬ ‫העצבים והמוח‬
‫המערכת האקולוגית‬
 ‫דרכי הוראה מגוונות‪:‬‬
‫• ניתוח מאמרים‬
‫מדעיים‬

‫הרצאות‬

‫וסרטים‬
 ‫וגם…‬
‫מעבדות חקר‬ ‫•‬

‫סיורים בטבע‪ ,‬במעבדות ‪ ,‬במכון‬ ‫•‬

‫ויצמן‬
 ‫ובנוסף…‬

‫‪ ‬למידה באמצעות מחשב‬

‫ושילוב אינטרנט בהוראה‬
 ‫ועוד‪...‬‬
‫• ‪ ‬ביוחקר‬
 ‫ובסופו של דבר…‬
‫• הציון נבנה מצירוף של מיומנויות רבות‬
‫• ומגוון כישורים‬

‫• מי שמשקיע ‪-‬‬

‫מגיע!‬
‫ואלו דור ההמשך‪ -‬חוקרי העתיד‪ .‬תלמידי‬
‫המגמה חוקרים תאי סרטן ותאי גזע המוח‬
‫במכון ויצמן‬
‫עושים פה חיים‪...‬אבל כן‪ ,‬גם לומדים‬
‫ומשקיעים‬
 ‫הביולוגיה בהמשך לימודים‬
‫אקדמיים ‪-‬‬

‫ולפיסיקה‪.‬‬ ‫• • מקנה ‪ 5‬יחידות בונוס מדעי בדומה לכימיה‬

‫• מהווה בסיס חשוב ללימודי המשך במקצועות כמו‬

‫רפואה‪ ,‬ביוכימיה‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬רפואית‪ ,‬מחקר‬
‫רפואי‪ ,‬רוקחות‪ ,‬וטרינריה‪ ,‬חקלאות‪ ,‬ביוטכנולוגיה‪,‬‬
‫תקשורת‪ ,‬פסיכולוגיה‪ ,‬הנדסה גנטית ועוד‪.‬‬
 ‫למה ביולוגיה?‬
‫מקצוע “חם”‬ ‫בעל מעוף‬

‫בקיצור‪ :‬הרכב מנצח!‬

‫יצירתיות‪ ,‬גיוון ועניין‬ ‫מפתח חשיבה מדעית‬