INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK

KOMPLEKS PENDIDIKAN NILAI

NEGERI SEMBILAN

KERTAS KERJA PROJEK INOVASI

TAJUK :

Projek Inovasi Matematik “Jam Gandaan 5”

ANJURAN:

NORMAN NORBERT

GURU PELATIH 8PISMP AMBILAN JUN 2015 IPG KAMPUS

PENDIDIKAN TEKNIK
1.0 Tajuk

Projek Inovasi Matematik “Jam Gandaan 5”

2.0 Tujuan

Tujuan kertas kerja ini adalah untuk memohon kelulusan cadangan bagi
menjalankan Projek Inovasi Matematik “Jam Gandaan 5’” di Sekolah Kebangsaan
Sendayan, Negeri Sembilan.

3.0 Pengenalan

Penggunaan bahan bantu mengajar dalam menyampaikan pengajaran di

dalam kelas merupakan satu elemen penting yang perlu diterapkan dalam setiap
guru dalam menyahut hasrat negara untuk menjadi negara maju menjelang 2020.
Dengan penggunaan bahan bantu mengajar, guru dapat menerangkan suatu
perkara dan konsep sukatan mata pelajaran dengan lebih tepat berbanding
penerangan secara lisan.
Bahan bantu mengajar tidak terhad kepada buku teks, papan hitam dan
gambar sahaja, tetapi ia merangkumi segala benda yang digunakan dalam
pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan semua pencaindera, merangkumi
apa sahaja yang dapat dialami oleh para pelajar. Bahan bantu mengajar yang
digunakan oleh guru boleh dibahagikan kepada tiga kategori yang terdiri
daripada pelbagai jenis iaitu
i. BBM elektronik
ii. BBM bukan elektronik
iii. BBM berbentuk pengalaman dan bahan sebenar.

Dalam pengajaran Matematik, guru-guru telah didedahkan dengan pelbagai

sumber pengajaran dan pembelajaran serta penggunaan bahan bantu mengajar
dengan berkesan. Seorang guru Matematik harus mahir mengenal pasti dan
membuat keputusan dalam memilih bahan bantu mengajar yang paling berkesan
dan mengoptimumkan sumber untuk mencapai hasil pembelajaran yang
dirancang dan membantu merangsang minda pelajar dalam menguasai mata
pelajaran Matematik (Noor Azlan & Nurdalina, 2010)
4.0 Latar belakang

Rasional pelaksanaan program ini adalah:

1.1. Menarik minat murid untuk mempelajari Matematik.

1.2. Mendedahkan murid tentang hubungan antara ringgit dan sen.
1.3. Menjadikan pembelajaran Matematik lebih menarik untuk murid.

5.0 Tempat

Kelas 4 Gigih, Sekolah Kebangsaan Seremban 2A.

6.0 Kumpulan Sasaran

Semua murid Kelas 4 Gigigh, Sekolah Kebangsaan Seremban 2A.

7.0 Perbelanjaan

ANGGARAN PERBELANJAAN

Projek Inovasi Sekolah Rendah ‘Permainan Simpan Wang’

KOS (RM) JUMLAH

BIL. PERKARA BILANGAN CATATAN
SEUNIT (RM)
1 Mounting Board 2 keping 2.50 5 Ditanggung guru
pelatih
2 Kertas A4 1 rim 10 10 Ditanggung guru
pelatih
3 Laminating Film 1 kotak 25 25 Ditanggung guru
pelatih
JUMLAH= RM 40
8.0 JAWATANKUASA INDUK

Penasihat : Puan Fuziah Bt. Abd. Malek

Pengerusi : Puan Nor Idayu Bt Malek
Penyelaras program : En. Muhammad Nizam Bin Abdul Taib
Fasilitator : En. Muhammad Shyakir Bin Rahim

9.0 CARTA GANTT

Carta Gantt Projek Inovasi Sekolah Rendah ‘Permainan Simpan Wang’

Fasa Bil. Perkara M1 M2 M3 M4

Persediaan

1. Mengenal pasti masalah

2. Pemilihan projek / masalah

Perkembangan

3. Penetapan objektif / sasaran

4. Penyediaan kertas cadangan projek inovasi

5. Pembentangan kertas kerja projek inovasi

6. Proses penyediaan bahan projek inovasi

Pelaksanaan

7. Pelaksanaan inovasi

8. Penyediaan laporan projek inovasi

10.0 Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat dibuat bagi aktiviti ini adalah berikut:
a. Menarik minat murid untuk mempelajari Matematik.
b. Mendedahkan murid tentang hubungan antara ringgit dan sen.
c. Menjadikan pembelajaran Matematik lebih menarik untuk murid.

Diharap kertas cadangan pelaksanaan Projek Inovasi Sekolah Rendah

‘Permainan Simpan Wang’ ini dapat diberi pertimbangan dan mendapat kelulusan
daripada pihak pentadbiran Sekolah Kebangsaan Seremban 2A.
Ulasan:

Ulasan Pensyarah Penasihat:

( )

Ulasan Mentor

( )