RECOGNITION FORUM

WILDER EDUARDO CANDIA

ANDREA JINETH NIETO VILLALOBOS
ANDREA QUESADA GOMEZ
YENIFER VARGAS LUNA
GROUP_ 900004_66

JHONATAN ANDRES RODRIGUEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ENGLISH B1+
FEBRUARY 2018
Activity 1
Cordial saludo tutora y compañeros doy inicio a esta primera actividad parte
individual.
Phase 1: Choose One role from the roles for collaborative work.
Alertas.
Introduce yourself:

 Name: Andrea del pilar Quesada Gomez

 Age: 32
 Place of work: no trabajo
 Program you are in: psicologia
 Time to study: en la noche

Gracias,
Andrea

Individual Part:
Phase 1: Choose One role from the roles for collaborative work.
Entregas
Introduce yourself:
 Name: Yenifer Vargas Luna
 Age: 21 years old
 Place of work: home
 Program you are in: Psicología
 Time to study: in the night

Individual Part:
Phase 1: Choose One role from the roles for collaborative work.

I choose the compiler role

Introduce yourself:
• Name: ANDREA JINETH NIETO VILLALOBOS
• Age: 22 YEARS
• Place of work: WAREHOUSE FOR SALE OF INDUSTRIAL CLOTHING
• Program you are in: SPICOLOGIA
• Time to study: FOUR HOURS AT NIGHT

Thank you for your attention.

Hi
My name is Wilder Eduardo Candia. I am 33 years old. My job is policeman. I'm a
psychology student.
My role is Evaluador 1
Cordially
Wilder Candia

CHART A
Collaborative

Environment
Close date

to develop
Automatic

Open date
Individual
Activity #

Product

Points
Name

Recognition
05- 18-
1 forum/pre- X X X 25 Collaborative/Evaluation
Feb. Feb.
knowledge Quiz

Online Task Unit 1 X 50 19- 18- Evaluation

2
Feb Mar
Writing Task X X 70 27- 1- Collaborative
3
Forum Feb Abri
4 Online Task Unit 2 X X 50 19- 15- Evaluation
Marz Abri
Speaking Task X X 70 20- 11- Evaluation
5
Marz May
Online Task Unit 3 X X 50 16- 11- Evaluation
6
Abri May
7 Creating a Blog X X 40 23- 13- collaborative
 Abri May
General Course X X 10 02- 13- Evaluation
8
Review. May May
Oral and written X X 10 02- 13- Evaluation
9
production review May May
Final Exam X X 125 19- 20- Evaluation
10
May May

1. En la pestaña Course Competences, identifica las competencias de nuestro

CursoB1+ y compártelas en este trabajo.
Explicar por qué algo es un problema
Resumir y dar su opinión acerca de un cuento, artículo, charla, debate, entrevista
o documentales y responder a más preguntas de detalle
Llevar a cabo una entrevista preparada, comprobación y confirmando la
información
Toma mensajes comunicando preguntas, explicando los problemas. Proporcionar
información concreta requerida en una entrevista / consulta. Explicar por qué algo
es un problema.
2. En la pestaña INVIL, Que es el INVIL?
Es el instituto virtual de lenguas. Encargado de desarrollar la oferta académica en
el área de lenguas extranjeras.
3. En la pestaña INVIL On Air, Que día se transmite el programa radial y a qué
hora?
Programa de radio el cual podemos sintonizar los miércoles a las 11 am con
repetición a las 8 pm.
4. En la pestaña INVIL On Air, cada estudiante va a seleccionar un programa
previo yva a contarnos el tema principal.
Culture And Civilization. Programa que destaca los aspectos culturales y de las
civilizaciones del mundo entero para compartir con todos sus oyentes.
5. En la pestaña Teachers, van a ubicar a su tutor y van a compartir información
relevante en este trabajo.
El tutor que nos acompañara durante el curso es JHONATAN ANDRES
RODRIGUEZ. En la actualidad vive en la ciudad de Acacias Meta.

What is your tutor’s name?
What is your course director’s
name?
What’s your group number?
Write down all the
names of participants in
this group.
SCREENSHOTS OF PRE-KNOWLEDGE QUIZ
WILDER EDUARDO CANDIA
CHART B
Jhonatan Andres Rodriguez
Leidy Diana Sanchez García
900004_66
City
Andrea Quesada Gomez Mariquita
Yenifer Vargas Luna Florencia
Andrea Jineth Nieto Guaduas, Cundinamarca
Villalobos
Wilder Eduardo Candia Neiva
karen Dayana Bermudez
ANDREA JINETH NIETO VILLALOBOS

ANDREA QUESADA GOMEZ

YENIFER VARGAS LUNA

CHART C

ENGLISH SELF-OVERCOMING/IMPROVING PLAN

Que cree usted que debe hacer para mejorar sus habilidades
en inglés de… (Se puede responder en español)

Realizar juegos de palabras y aumentar el vocabulario.

GRAMMAR Escribir diferentes oraciones donde pueda conjugar los verbos.
Estudiar y repasar las reglas gramaticales del inglés.

Me parece que se debe mejorar la comprensión del inglés por

LISTENING medio de la escucha, ya que s lo que se me dificulta en el proceso
de aprendizaje. Algunas veces me ha servido determinar palabras
claves que conozco en la conversación y relacionarlas para
 entender la temática de la que se está hablando. De igual manera
se debe repetir y repetir la información hasta que se le logre la
comprensión del mismo.

Escojo Reading ya que debo mejorar la lectura y comprensión del

texto el cual estoy leyendo, lo que busco hacer anotar las palabras
claves y expresiones que no conozco. Antes de buscarlas en el
READING
diccionario, intentando adivinar su significado por el contexto. Luego
compruebo si las respuestas fueron acertadas con la ayuda del
diccionario.

Redactar historietas, cuentos, artículos y pequeños párrafos de mi

vida para colocar en práctica la escritura.
WRITING
Escribir a diario o realizar un dictado de 15 verbos para ampliar el
vocabulario y aprender a escribir las palabras en inglés.

SPEAKING I'm going to pronounce sentences in English