Professional Documents
Culture Documents
Kertas Kerja Bengkel Penataran Upsr Dan
Kertas Kerja Bengkel Penataran Upsr Dan
HARI : sabtu
SK BUKIT BERUNTUNG 2
KERTAS KERJA BENGKEL PENATARAN UPSR DAN
Sudah menjadi hasrat semua supaya kecemerlangan menjadi kenyataan. Dalam usaha mencipta
kejayaan , pelbagai kaedah dan cara dilaksana bagi merealisasikan impian. Pengenalan format baru
Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) merupakan satu usaha Kementerian Pelajaran Malysia bagi
menghasilkan murid yang holistik dari segi emosi dan intelektual. Murid tahun 6 ini merupakan
Kohort pertama Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang merupakan perintis kepada
pengenalan format baru tersebut.
2.0 MATLAMAT
Calon UPSR menyedari keperluan dan kepentingan pendedahan terkini format baru UPSR dan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah.
3.0 OBJEKTIF
4.0 SASARAN
5.0 PERLAKSANAAN
Hari : Sabtu
PENYELARAS :
PN SITI HADIJAH IBRAHIM
SETIAUSAHA :
PN JULIZ ZARINA BT ISHAK
BENDAHARI :
PN SURIYATI BT MANSOR
JURU ACARA :
PN JULIZ ZARINA BT ISHAK
PERSIAPAN TEMPAT :
EN HAFIZ B MOHD ALI
EN AZHAR B OSMAM
PA SISTEM /LCD : EN MOHD SHAMSUL B SELAMAT
EN WAN AZRI B ABDULLAH
MAKANAN : PN ROHAYA BT SAAD
PN ASIAH BT ISMAIL
PERSIAPAN BAHAN : KETUA PANITIA & SEMUA GURU TERAS TAHUN 6
BUKU PROGRAM : PN AZIZAH BT ABDUL SYUKUR
DOKUMENTASI/FOTO : PN SITI NOR FAIZAH BT MOHD YUSOF
DISIPLIN/PERGERAKAN MURID : PN JAFIZA BT JAAFAR & SEMUA GURU TAHUN 6
PENDAFTARAN : PN JULIZ ZARINA BT ISHAK
PN ROSMANIZA BT ISMAIL
PN NORAISHAH BT SHAHARUDIN
PN SITI AISHAH BT HARUN
PN SITI MAZRAH BT MAKHTAR
PN NORHAYATI BT SARKAWI
SIJIL / CENDERAHATI : PN SURIYATI BT MANSOR
PERBELANJAAN
JUMLAH = RM 617.00
10.0 PENUTUP
Diharap bengkel ini dapat mencapai objektifnya seterusnya dapat meningkatkan keyakinan semua
murid tahun enam amnya dan peningkatan prestasi UPSR sekolah khasnya. Kerjasama semua amat
diharap agar program ini dapat berjalan dengan jayanya.
Disediakan oleh;
......................................................
(PN SITI HADIJAH BT IBRAHIM)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_________________________