LAMPIRAN A

SOAL SELIDIK TAHAP PENGETAHUAN PENTADBIR / GURU ARUS PERDANA / GURU PENDIDIKAN
KHAS MENGENAI PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF

Soal selidik ini dijalankan bagi memenuhi keperluan tugasan Program Sarjana Pendidikan Pendidikan
Khas. Segala kerjasama anda didahului dengan ucapan terima kasih.

BAHAGIAN A

Maklumat Demograf

A1. JANTINA : LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )

A2. BANGSA :
MELAYU
CINA
INDIA
LAIN-LAIN

A3. PENGALAMAN MENGAJAR : 1 – 5 TAHUN

6 – 10 TAHUN
11 – 15 TAHUN
15 TAHUN KE
ATAS
A4. TAHAP PENDIDIKAN GURU :
SIJIL /DIPLOMA
IJAZAH SARJANA
MUDA
IJAZAH SARJANA
DAN KE ATAS

BAHAGIAN B - Pengetahuan tentang Murid Berkeperluan Khas (MBK) danProgram Pendidikan

Inklusif (PPI)

1 - Sangat tidak tahu 2 - Tidak tahu 3 - Kurang tahu

4 - Tahu 5 - Sangat tahu

 Tandakan (/) pada jawapan yang dipilih.

Bil Soalan 1 2 3 4 5
B1. Adakah anda tahu dan mengenali
ciri-ciri Murid Berkeperluan
Khas(MBK)
B2. Tahu dan telah mendapat
maklumat yang tentang program
pendidikan inklusif (PPI)
B3. Percaya murid pendidikan khas
boleh mencapai tahap akademik
yang lebih baik jika diinklusifkan
lebih awal
B4. Tahu bahawa murid pendidikan
khas berhak mendapat pendidikan
inklusif
B5. Sedar tentang tanggungjawab
menerima murid pendidikan khas
dan mengajar mengikut
kemampuan mereka
B6. Maklum bahawa setiap murid yang
diinklusifkan tidak wajib mengambil
peperiksaan awam

BAHAGIAN C– Tahap pengetahuan mengenai pengurusan dan perlaksanaan PPI

Bil Soalan 1 2 3 4 5
C1. Tahu peranan guru resos
untuk membantu murid
yang diinklusifkan

C2. Tahu bahawa PPM

 berperanan untuk
menghantar dan
mengambil MBK yang
mengikuti inklusif separa
C3. Tahu bahawa guru
pendidikan khas dan guru
arus perdana perlu
bekerjasama untuk
menyediakan bahan
bantu belajar yang
diperlukan.
C4. Tahu bahawa pentadbir
bertanggungjawab
memantau
perkembangan
perlaksanaan inklusif
C5. Sanggup melakukan
perubahan fzikal dalam
kelas jika MBK
memerlukannya
C6. Tahu bahawa setiap
perkembangan dan
pencapaian MBK perlu
dilaporkan
C7. Tahu bahawa perlu ada
Jawatankuasa Program
Pendidikan Khas Sekolah
(JPPKS)di semua sekolah
yang melaksanakan
pendidikan khas
C8. Tahu bahawa wakil guru
arus perdana perlu
menjadi salah seorang
ahli dalam JPPKS
C9. Tahu bahawa guru
bimbingan kaunseling
perlu menyediakan
perkhidmatan bimbingan
dan kaunseling kepada
MBK dan ibu
bapa/penjaga mereka