‫‪ISNIN M-11‬‬ ‫هاري‬

‫‪ISNIN M-11‬‬ ‫هاري‬

‫‪11/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬
‫‪11/3/2019‬‬
‫‪11.30 - 12.00‬‬ ‫خيراتلا‬
‫ماس‬
‫‪8.10SATU‬‬
‫‪- 8.40‬‬ ‫تاهون‬
‫ماس‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬
‫‪6 AMANAH‬‬ ‫تاهون‬

‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬

‫‪AL QURAN‬‬ ‫تاجوق‬

‫ستندرد كاندن‬
‫‪.1- 18‬‬ ‫سورة الحجرات اية‬

‫ممباخ سورة الحجرات اية ‪ 1- 18‬دغن بتول دان برتجويد‬ ‫ستندرد فمبالجران‬

‫موريد دافت ‪:‬‬

‫ممباخسورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫ممباخ سورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن بتول‪.‬‬

‫ممباخ سورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن ب‬
‫‪ .1‬ممباخ سورة الحجرات اية ‪ 1- 18‬دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫اكتيويتي‬
‫‪ .2‬ممباخ سورة الحجرات اية ‪ 1- 18‬دغن بتول‪.‬‬
‫ريفليكسي‬

‫‪ISNIN M-11‬‬ ‫هاري‬

‫‪711/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬
‫‪11.00 - 11.30‬‬ ‫ماس‬
‫‪ENAM AMANAH‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬

‫جاوي‬ ‫تاجوق‬
‫‪ 7.1‬ممباخ ‪ ،‬ممبينا دان منوليس فلباضاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫ستندرد كاندن‬

‫‪7.1.3‬ممبينا‪ ،‬منوليس دان ممباخ فاباضاي جنيس تيك س برداسركن تيما‪.‬‬ ‫ستندرد فمبالجران‬

‫‪ .1‬ممباخ تيك س فنتون دغن بتول‪.‬‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫‪ .2‬منوليس تيك س فنتون دغن بتول‪.‬‬

‫اكتيويتي‬
‫التيه توبي ممباخ تيك س رنخان برفندوكن ‪DLP/LCD‬موريد ممباخ ببراف فركاتاءن‬

‫ريفليكس‬
 ‫جاوي‬ ‫تاجوق‬

‫‪ 7.1‬مغنل‪ ،‬مثبوت دان منوليس حروف‪ ٢‬جاوي توغضل‪.‬‬ ‫ستندرد كاندن‬

‫‪ 7.1.3‬ممبيذاكن جاوي يغ سام بنتوق‪ .‬منوليس جاوي توغضل دغن بتول‪.‬‬ ‫ستندرد فمبالجران‬

‫اوبجيقتيف‬
‫منوليس حروف‪ ۲‬جاوي توغضل دغن بتول‪.‬‬

‫‪.1‬مغنل دان مثبوت بوثي سوكوكات تربوك ترتوتوف‪.‬‬ ‫اكتيويتي‬

‫‪.2‬منخنتوم سوكو كات تربوك دان ترتوتوف منجادي فركاتاءن برمعن‬

‫ريفليكس‬

‫‪ISNIN M-11‬‬ ‫هاري‬

‫‪11/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬
‫‪12.00 - 12.30‬‬ ‫ماس‬
‫‪LIMA MAHIR‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬

‫جاوي‬ ‫تاجوق‬

‫‪ 7.1‬ممباخ‪ ،‬ممبينا دان منوليس فلباضاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫‪ -‬عملن هيدوف صيحت‬
‫‪ -‬كبوداياءن‬
‫‪ 7.1.4‬مرانخغ اكتيؤيتي فنوليسن جاوي فلباضاي جنيس تيما دلوار وقتو فغاجرن دان‬ ‫ستندرد فمبالجران‬
‫فمبالجرن‬
‫‪ .1‬ممبينا ليريك الضو دغن بتول‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ .2‬منوليس ليريك الضو دغن بتول‬

‫التيه توبي ممباخ تيك س برفندوكن ‪.DLP/LCD‬‬ ‫اكتيويتي‬

‫مغنل فستي دان ممباخ فركاتاءن سرفن يغ تردافت ددالم تيك س‪ .‬فرتنديغن‪.‬‬

‫ريفليكس‬

‫‪SELASA M-10‬‬ ‫هاري‬

‫‪5/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬
‫‪8.10 - 9.10‬‬ ‫ماس‬
‫‪ENAM AMANAH‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬

‫عقيدة‬ ‫تاجوق‬
 ‫ستندرد كاندن‬
SELASA M-10 ‫هاري‬
‫ ميقيني دان ممبوقتيكن هللا برصيفت بصر‬3.2
5/3/2019 ‫خيراتلا‬
‫فمبالجران‬
‫ستندردماس‬
‫ممبوقتيكن هللا برصيفت بصر ماللوءي دليل نقلي الءين يغ تردافت دالم القرءان‬
12.00 - 3.2.5
12.30
LIMA PINTAR ‫تاهون‬
‫بصر ماللوءي دليل نقلي الءين يغ تردافت دالم القرءان‬ ‫برصيفت‬PENDIDIKAN
‫ثنارايكن بوقتياهلل‬
ISLAM‫م‬.2 ‫فالجران‬ ‫مات‬
‫اوبجيقتيف‬
‫مغهوبوغ كاءيتكن كفهمن دان كيقينن‬
‫جاوي‬. ‫تاجوق‬

‫فلباضايسجنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫منوليس‬

‫بوكو تيك‬ ‫ممبينا دان‬
‫جريتا درفد‬ ،‫ممباخ‬
‫ممباخ‬ ‫موريد‬1 ‫ستندرد كاندوغن‬
‫اكتيويتي‬
‫كبوداياءن‬
.‫ميقيني هللا صيفتبصر‬ ‫صيحت كسن‬
‫هيدوفموريد تنتغ‬ ‫برسوءالعملن‬
‫جواب دغن‬ 
‫ موريد دبري نام سورة دان دمينتا منخاري ددالم القرءان سخارا كومفولن دغن بيمبيغن‬.3
.‫ضورو‬
‫ريفليكس‬

PERKARA SELASA 5.3.2019 (M-10)

Mata Pelajaran dan SENI VISUAL
Kelas
Tema / Tajuk Cantik menawan
Masa 10.30 - 12.00
Standart kandungan 3.1 Penghasilan karya kreatif

Standard 3.1.1Menghasilkan karya yang kreatif.

Pembelajaran (i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
(ii) Membuat kemasan pada hasil karya.
 Pada akhir pelajaran, murid dapat :
Objektif  Menghasilkan lukisan menggunakan media dengan menekankan bahasa seni visual.
Pembelajaran  Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.
 Membuat apresiasi terhadap karya.

Cadangan Aktiviti
Aktiviti Melukis lukisan berkaita cantik menawan.Menggunting bahan yang disediakan guru dan
menampal bahan seni visual pada kertas lukisan

Refleksi
‫‪ 7.1.3.‬ممبينا‪ ،‬منوليس دان ممباخ فلباضاي جنيس تيك س برداسركن تيما حالل ايت بركت‬ ‫ستندرد فمبالجران‬

‫ممباخ تيك س ديالوض دغن اينتوناسي يغ بتول‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫ممبينا ايات درفد فركاتاءن تراديسي يغ تردافت دالم تيك س ديالوض دغن‬
‫بتول‬
‫التيه توبي ممباخ تيك س ديالوض‬ ‫اكتيويتي‬
‫ببراف اورغ موريد دمينتا مالكوكن سيموالسي ديالوض‬

‫ريفليكس‬

‫‪RABU M-10‬‬ ‫مويلا‬

‫‪6/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬

‫‪8.40 - 9.40‬‬ ‫ةعاسلا‬

‫‪LIMA PINTAR‬‬ ‫لصفلا‬

‫‪BAHASA ARAB‬‬ ‫ةداملا‬

‫هيا نأكل الخضراوات‪:‬‬ ‫ىوتحملا رايعم‬

‫الكلمات‪:‬كرنب‪ -‬جزر‪ -‬خيار‪ -‬بطاطس‪ -‬باذنجان‪ -‬فاصولية‪ -‬طماطم‬ ‫ميلعتلا رايعم‬

 ‫‪:‬ذيمالتلا نكمتي‬
‫قاعدة التعليم والتعلم‪:‬‬ ‫فادهألا‬
‫التمثيل واألناشيد وإعداد الملصقات (فن تقديم اللغة)‬
‫‪.‬راكفألاةراهم ‪ /‬تاربخلا لدابت نع بالطلا ىلع نيملعملا عيجشت‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬مهئارآ نع ريبعتلل لبس ديدحت ‪ /‬نع ذيمالتلا ربعت‬ ‫‪‬‬ ‫ةطشنألا‬
‫ةعومجملا طاشن ‪.‬ملعملا ىلع ةلثمأ ذيمالتلا يطعي‬ ‫‪‬‬

‫‪.‬ملعتلااو ميلعتلا ةيلمع نم ةوحر ملا فادهألا تققحت دق _____‪______/‬‬

‫‪.‬مهيف نسحتسساو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬ ‫ةيتاذلا ةظحالملا‬
‫ميلعتلا ةيلمع ليوأت‪.‬رار كتلا ىلإ نووجتححاو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ال ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬
‫‪________________________________.‬ملعتلااو‬

‫‪RABU M-10‬‬ ‫مويلا‬

‫‪6/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬

‫‪11.30 - 12.30‬‬ ‫ةعاسلا‬

‫‪LIMA MAHIR‬‬ ‫لصفلا‬

‫‪BAHASA ARAB‬‬ ‫ةداملا‬

‫هيا نأكل الخضراوات‪:‬‬ ‫ىوتحملا رايعم‬

‫الكلمات‪:‬كرنب‪ -‬جزر‪ -‬خيار‪ -‬بطاطس‪ -‬باذنجان‪ -‬فاصولية‪ -‬طماطم‬ ‫ميلعتلا رايعم‬

‫‪:‬ذيمالتلا نكمتي‬
‫قاعدة التعليم والتعلم‪:‬‬ ‫فادهألا‬
‫التمثيل واألناشيد وإعداد الملصقات (فن تقديم اللغة)‬
‫‪.‬راكفألاةراهم ‪ /‬تاربخلا لدابت نع بالطلا ىلع نيملعملا عيجشت‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬مهئارآ نع ريبعتلل لبس ديدحت ‪ /‬نع ذيمالتلا ربعت‬ ‫‪‬‬ ‫ةطشنألا‬
‫ةعومجملا طاشن ‪.‬ملعملا ىلع ةلثمأ ذيمالتلا يطعي‬ ‫‪‬‬

‫‪.‬ملعتلااو ميلعتلا ةيلمع نم ةوحر ملا فادهألا تققحت دق _____‪______/‬‬

‫‪.‬مهيف نسحتسساو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬ ‫ةيتاذلا ةظحالملا‬
‫ميلعتلا ةيلمع ليوأت‪.‬رار كتلا ىلإ نووجتححاو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ال ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬
‫‪________________________________.‬ملعتلااو‬

‫)‪KHAMIS (M-10‬‬ ‫هاري‬

‫‪7/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬
‫‪7.40 - 8.10‬‬ ‫ماس‬
‫‪ENAM AMANAH‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬
‫‪AL QURAN‬‬ ‫تاجوق‬

‫ممباخ سورة الفتح اية ‪29-1‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬

‫ممباخ سورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن بتول دان برتجويد‬ ‫ستندرد فمبالجران‬
 ‫موريد دافت‬
‫‪ .2.‬ممباخ سورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن بتول‪.‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ .3‬ممباخ سورة الفتح اية ‪ 29-1‬دغن بتول دان برتجويد‬
‫موريد‪٢‬ممباخ سورة الفتح اية ‪29-1‬سخارا تلقي مشافهةدغن بيمبيغن‪.‬‬ ‫اكتيويتي‬
‫التيه توبي ممباخ فوتوغن اية يغ سوكر سخارا كلس‪ ،‬كومفولن دان اينديؤيدو‪.‬‬
‫موريد ممباخ اية‪ ٢‬فيليهن‬
‫ريفليكسي‬

‫‪KHAMIS M-10‬‬ ‫مويلا‬

‫‪7/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬

‫‪8.40 - 9.10‬‬ ‫ةعاسلا‬

‫‪LIMA PINTAR‬‬ ‫لصفلا‬

‫‪BAHASA ARAB‬‬ ‫ةداملا‬

‫حمامنا النظيف‬ ‫ىوتحملا رايعم‬

‫االستماع و نطق األرقام واألعداد‬
‫ميلعتلا رايعم‬
‫‪:‬ذيمالتلا نكمتي‬
‫‪ -‬مرحلة التنفيذ والقيام باألداء‬ ‫فادهألا‬

‫‪. ‬راكفألاةراهم ‪ /‬تاربخلا لدابت نع بالطلا ىلع نيملعملا عيجشت‬

‫ةطشنألا‬
‫‪. ‬مهئارآ نع ريبعتلل لبس ديدحت ‪ /‬نع ذيمالتلا ربعت‬
‫‪ ‬ةعومجملا طاشن ‪.‬ملعملا ىلع ةلثمأ ذيمالتلا يطعي‬
‫‪.‬ملعتلااو ميلعتلا ةيلمع نم ةوحر ملا فادهألا تققحت دق _____‪______/‬‬
‫‪.‬مهيف نسحتسساو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬ ‫ةيتاذلا ةظحالملا‬
‫ميلعتلا ةيلمع ليوأت‪.‬رار كتلا ىلإ نووجتححاو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ال ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬
‫‪________________________________.‬ملعتلااو‬
 ‫‪KHAMIS M-10‬‬ ‫مويلا‬

‫‪7/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬

‫‪9.10 - 9.40‬‬ ‫ةعاسلا‬

‫‪LIMA MAHIR‬‬ ‫لصفلا‬

‫‪BAHASA ARAB‬‬ ‫ةداملا‬

‫‪KHAMIS 7/3/2019 M-10‬‬ ‫فركارا‬
‫ىوتحملا رايعم‬
‫‪ 12.00‬النظيف‬
‫حمامنا‬
‫‪- 1.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪LIMA‬و نطق األرقام واألعداد‬
‫االستماع‬
‫‪PINTAR‬‬ ‫تاهون‬
‫ميلعتلا رايعم‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬
‫‪:‬ذيمالتلا نكمتي‬ ‫مات فالجران‬
‫فادهألا‬
‫سيرةمرحلة التنفيذ والقيام باألداء‬
‫‪-‬‬ ‫تاجوق‬
‫‪ 5.1‬ممهمي‪,‬مغمبيل اعتبار دان منخونتوهي تيندقن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم درفد فريستيوا فمبنتوقن نضارا مدينة‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫‪. ‬راكفألاةراهم ‪ /‬تاربخلا لدابت نع بالطلا ىلع نيملعملا عيجشت‬
‫ةطشنألا‬
‫لبس ديدحت ‪ /‬نع ذيمالتلا ربعت‬ ‫‪. ‬مهئارآ نع ريبعتلل‬ ‫فمبالجران‬ ‫ستندرد‬
‫‪ 5.1.4‬ممفرينخيكن ايسي فياضم مدينة‬
‫‪ ‬ةعومجملا طاشن ‪.‬ملعملا ىلع ةلثمأ ذيمالتلا يطعي‬
‫‪.‬ملعتلااو ميلعتلا ةيلمع نم ةوحر ملا فادهألا تققحت دق _____‪______/‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫نسحتسساو سر دلا عو ضوم نوبعوتسي ذيمالتلا نم _____‪_____/‬‬ ‫‪.‬مهيفدافت ‪:‬‬
‫موريد‬ ‫ةيتاذلا ةظحالملا‬
‫فياضم مدينة‬
‫_____‪_____/‬‬ ‫درفدال ايسي‬
‫ذيمالتلا نم‬ ‫فغاجرن‬
‫نوبعوتسي‬ ‫ضوم‬ ‫مغفليكاسيكن‬ ‫مدينة ‪.3‬‬
‫نووجتححاو سر دلا عو‬ ‫فياضم ىلإ‬ ‫ةيلمع ايسي‬
‫ليوأت‪.‬رار كتلا‬ ‫ممفرينخيكن‬
‫‪ .2‬ميلعتلا‬
‫‪________________________________.‬ملعتلااو‬
‫‪ .1‬موريد مندغر خريتا تنتغ فياضم مدينة‬ ‫اكتيويتي‬
‫‪ .2‬موريد برسوءال جواب ايسي فياضم مدينة‬
‫‪PERKARA‬‬ ‫)‪KHAMIS 7.3.2019 (M-10‬‬
‫‪ .3‬قنرغن توجوان فمبنتوقن فياضم مدينة‬
‫‪Mata Pelajaran‬‬ ‫‪SENI VISUAL‬‬
‫‪dan Kelas‬‬
‫‪Tema / Tajuk‬‬ ‫‪HIASAN KOTAK TISU‬‬

‫‪Masa‬‬ ‫‪11.00 - 12.00‬‬

‫‪Standart‬‬ ‫‪1.3 EKSPRESI KREATIF‬‬
‫‪kandungan‬‬ ‫‪Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan catan.‬‬

‫‪Standard‬‬ ‫‪1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara‬‬

‫‪Pembelajaran‬‬ ‫‪kreatif‬‬
‫‪Objektif‬‬ ‫‪pPada akhir pelajaran, murid dapat :‬‬
‫‪Pembelajaran‬‬ ‫‪Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik‬‬
‫‪dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan‬‬
‫‪nilai-nilai murn‬‬
‫‪Aktiviti‬‬ ‫‪Cadangan Aktiviti‬‬
‫‪Membuat catan secara individu.‬‬
‫‪Refleksi‬‬
 ‫ريفليكسي‬

‫)‪JUMAAT (M-10‬‬ ‫هاري‬

‫‪s8/3/2019‬‬ ‫خيراتلا‬

‫‪7.40 - 8.10‬‬ ‫ماس‬

‫‪2 BESTARI‬‬ ‫تاهون‬

‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬

‫جاوي‬ ‫تاجوق‬

‫‪ 6.1‬ممباخ ‪,‬ممبينا دان منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف‬ ‫ستندرد كاندن‬

‫‪ 6.1.1.‬مباخ ‪,‬ممبينا دان منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكو كات تربوك دان ترتوتوف‪ .‬خونتوه ‪:‬بالغ ودغ بوتغ‬ ‫ستندرد فمبالجران‬
‫جاروم كاسوت‬

‫موريد دافت ‪:‬‬

‫مغيجا دان ممباخ فركاتاءن يغ ترديري درفد تيض سوكو كات تربوك دان‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫ترتوتوف‬
‫موريد دبهاضيكن كفد ببراف كومفولن‪.‬‬ ‫التيه توبي ممثبوت دغن اينتوناسي يغ بتول‪..‬‬ ‫اكتيويتي‬
‫ممباخ ببراف خروف ‪.‬‬

‫ريفليكسي‬

‫‪JUMAAT 8/3/2019 M-10‬‬ ‫فركارا‬

‫‪8.40-9.40‬‬ ‫ماس‬
‫‪LIMA MAHIR‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬
‫سيرة‬ ‫تاجوق‬
‫‪ 5.1‬ممهمي‪,‬مغمبيل اعتبار دان منخونتوهي تيندقن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم درفد فريستيوا فمبنتوقن نضارا مدينة‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫‪ 5.1.4‬ممفرينخيكن ايسي فياضم مدينة‬ ‫ستندرد فمبالجران‬
‫موريد دافت ‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ .2‬ممفرينخيكن ايسي فياضم مدينة ‪ .3‬مغفليكاسيكن فغاجرن درفد ايسي فياضم مدينة‬
‫‪ .1‬موريد مندغر خريتا تنتغ فياضم مدينة‬ ‫اكتيويتي‬
‫‪ .2‬موريد برسوءال جواب ايسي فياضم مدينة‬
‫‪ .3‬قنرغن توجوان فمبنتوقن فياضم مدينة‬
 ‫ريفليكسي‬

‫‪JUMAAT 8/3/2019 M-10‬‬ ‫مويلا‬

‫‪11.00 - 12.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪ENAM AMANAH‬‬ ‫تاهون‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫مات فالجران‬
‫’‪TASMI‬‬ ‫تاجوق‬
‫ممباخ اية القراءن اتاو اقراء مغيكوت تاهف موريد دغن بتول‬ ‫ستندرد كاندوغن‬

‫ممباخ اية القراءن اتاو اقراء مغيكوت تاهف موريد دغن بتول دان برتجويد‬ ‫ستندرد فمبالجران‬
‫اوبجيقتيف‬
‫موريد دافت ‪:‬‬
‫ممباخ فوتوغن اية القراءن اتاو اقراء مغيكوت تاهف موريد دغن بتول‬
‫ممباخ فوتوغن اية القراءن اتاو اقراء مغيكوت تاهف موريد دغن بتول دان‬
‫برتجويد‬

‫موريد ممفردغركن باجاءن كفد كورو‬ ‫اكتيويتي‬

‫موريد ممفردغركن باجاءن كفد كورودغن‬

‫بتول دان برتجويد‬
‫ريفليكسي‬