unidade REPASO

1 Nome:  Data:  Curso: 

1 Observa as imaxes e contesta.

a) Rodea a planta que é un ser vivo.

b) Que características diferencian un ser vivo dun

inerte?

2 A que reino pertencen estes seres vivos?

3 Indica se estas afirmacións son verdadeiras (V) ou falsas (F). Escribe correctamente as falsas.
  O limbo é a parte da planta que crece por encima do solo e sostén as follas.
 A raíz suxeita a planta ao solo e toma a auga e os sales minerais que necesita para fabricar o
seu alimento.
 As plantas fabrican o seu alimento nas follas. Para iso necesitan as substancias que toman do
aire, un gas e a luz do sol.
 As plantas son seres vivos, por tanto realizan as funcións vitais de nutrición, relación e repro-
dución.

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 4

unidade REPASO
1 Nome:  Data:  Curso: 

4 Clasifica as seguintes plantas. Indica que aspecto elixiches para clasificalas.

a b c

5 Escribe estas palabras onde corresponda.

Zume elaborado Dióxido de carbono Luz solar Osíxeno Zume bruto

6 Colorea as partes da flor.

Pistilo Talo Corola Cáliz Vasos liberianos

Estames Vasos leñosos Fotosíntese Raíces Follas

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 5

unidade Reforzo A nutrición das plantas

1 Nome:  Data:  Curso: 

1 Xaime ensínalle á súa amiga Sabela a planta que lle regalou a súa avoa. Pídelle algún consello
para que a súa planta creza forte e sa. Observa a resposta de Sabela e contesta as preguntas.

Eu todos os días encho o cunco

de comida de Nuna, doulle auga
fresca e sácoa a pasear.

a) Cres que a Xaime lle pode servir algún dos consellos para coidar a súa planta? Por que?

b) Xaime confundiuse un pouco ao intentar explicarlle a Sabela que a súa planta fabrica os seus
propios alimentos e non necesita comida como Nuna. Axúdalle e ordena do 1 ao 4 os pasos.

  O zume bruto viaxa polos vasos leñosos.

  Absorbe auga e sales minerais do solo.

  O zume elaborado viaxa polos vasos liberianos.

  Nas follas prodúcese a fotosíntese.

c) Onde poñerías a planta se foses Xaime? Explica a túa resposta.

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 6

unidade Reforzo A reprodución das plantas

1 Nome:  Data:  Curso: 

A Clara e a Iago chamoulles a atención u­­nha abella que voa de flor en flor. Clara intenta explicarlle a
Iago que realiza un labor moi importante.

A abella transporta o pole En serio?

du­­nha planta a outra. Así axuda
a que se reproduzan.

1 Que proceso da reprodución das plantas describe Clara?

2 En que se transforma o pole cando alcanza o ovario du­­nha flor e se une a un óvulo?

3 Cando a corola e o cáliz murchan e caen, que parte da flor comeza a crecer e se transforma en
froito?

4 En que consiste o proceso de xerminación?

5 Coloca no seu sitio as partes que podemos diferenciar nu­­nha flor.

Corola

Pistilo

Cáliz

Estames

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 7

unidade AMPLIACIÓN As plantas relaciónanse

1 Nome:  Data:  Curso: 

As plantas, aínda que non teñen órganos dos sentidos, son capaces de captar o que ocorre ao seu
redor e reaccionar ante os cambios. Por exemplo:

As raíces das plantas Hai algu­­nhas plantas que Algu­­nhas plantas, como a
crecen cara abaixo para xiran o seu talo para mimosa, cerran as súas follas
buscar auga. buscar a luz do sol. cando algo as toca.

1 En que zonas cres que as raíces das plantas crecen para buscar auga no solo, nas que chove
moito ou nas que chove pouco? Razoa a túa resposta.

2 Por que cres que as plantas xiran o seu talo para buscar a luz solar?

3 As mimosas e outras plantas cerran as follas cando algo as toca para protexerse. Por que cres
que é importante protexer as follas?

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 8

unidade AMPLIACIÓN Adaptacións das plantas

1 Nome:  Data:  Curso: 

As plantas poden moverse, pero non desprazarse dun lugar a outro. Por este motivo presentan
u­nha serie de mecanismos de defensa ante o posible ataque doutros seres vivos. Ademais, utilizan
diferentes estratexias para conseguir do medio ou doutros seres vivos o que necesitan para vivir.
Algúns exemplos son:

ntan a
Hai algu­­
nhas plantas, como a roseira, As plantas carnívoras compleme
ectos.
que teñen espiñas nas súas follas súa alimentación coa captura de ins
ecie de
seus talos. Así impiden que algúns
ou nos Para atraelos segregan u­­nha esp
sobre
mais as coman. Outras teñen veleno
ani- néctar e u­­nha vez que se pousan
. elas, atrápanos.

1 Que métodos de protección utilizan algu­­nhas plantas para evitar servir de alimento a outros
seres vivos?

2 Por que cres que as plantas carnívoras necesitan completar a súa dieta con insectos? Marca a
resposta correcta.

  Porque viven en zonas onde chove moito.

  Porque viven en zonas con solos pobres en auga e sales minerais.

  Porque viven en zonas moi frías onde apenas sae o sol.

Ciencias da Natureza 4.º EP. Unidade 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 9