‫طرق التدريس ‪:‬‬

‫=================‬

‫تعرف طرق التدريس بنها سلسلة الفعاليات المنظمة التي يديرها المعلللم داخللل الشللعبة‬
‫الدراسية لتحقيق أهدافه ‪ ،‬أي الكيفية التي ينظم بها المعلم المواقف التعليمية واستخدامه‬
‫للوسائل والنشطة المختلفة وفقللا ا لخطللوات المواقللف التعليميللة ‪ ،‬والقبللال واسللتخدامه‬
‫للوسللائل والنشللطة المختلفللة وفقللا ا لخطللوات منظمللة لكسللاب المتعلميللن المعرفللة‬
‫والمهارات والتجاهات المرغوبة ‪.‬‬

‫ويمكن إيجاز أهم السس والمميزات العامة للطرق الحديثة في التدريس‬

‫فيما يلي‪:‬‬

‫‪-1‬استقلل نشاط المتعلم ومنحه الفرصة للتفكير والعمللل والحصللول علللى المعلومللات‬
‫بنفسه ‪.‬‬

‫‪-2‬تنويع النشطة لمواجهة الفروق الفردية بين المتعلمين في أثناء التدريس ‪.‬‬

‫‪-3‬تنمية قدرة المتعلمين على التفكير العلمي والتفكير الناقد ‪.‬‬

‫‪-4‬تدريب الحواس على المحلظة كأساس لتنمية كافة قدرات العقل الخرى من تحليل‬
‫وتعليل واستنتاج وإصدار أحكام عند معالجة القضايا المختلفة ‪.‬‬

‫‪-5‬تشجيع المتعلمين على الخذ بروح العمل الجماعي والتعاوني ‪.‬‬

‫هناك العديد من العوامل التي يتأثر بها المعلم عند اختياره لطرق‬

‫التدريس نذكر منها ‪:‬‬

 ‫‪-1‬أهداف تدريس المواد الجتماعيه ‪.‬‬

‫‪-2‬قدرات المتعلمين واستعداداتهم وخبراتهم السابقة ودرجة نضجهم العقلي ز‬

‫‪-3‬الوسائل والدوات التعليمية ‪.‬‬

‫‪-4‬امكانيات البيئة المحلية ‪.‬‬

‫‪-5‬القراءات الخارجية ‪.‬‬

‫‪-6‬الشراف الداري التربوي في المدرسة ‪.‬‬

‫‪-7‬التوجية الفنى والشراف التربوي ‪.‬‬

‫طرائق التدريس القائمة على جهد المعلم والمتعلم ‪:‬‬

‫وتصنيف هذه الطرائق بنااء على معيار جهد المعلم والمتعلم إلي ما يلي ‪:‬‬

‫‪ -1‬طرائق التدريس القائمه على جهد المعلم وتتضمن ‪:‬‬

‫أ‪ -‬طريقة المحاضرة ‪.‬‬

‫ب‪ -‬الطريقة اللقائية ‪.‬‬

‫ج‪ -‬الطريقة الهربارتيه ‪.‬‬

‫د – طريقة التعليم ذي المعنى لديفيد اأوزوبل ‪.‬‬

‫‪ - 2‬طريقة التدريس القائمة على جهد المعلم والمتعلم وتتضمن ‪:‬‬

‫أ – التعلم التعاوني ‪.‬‬

‫ب‪ -‬التدريس المصغر ‪.‬‬

‫ج – العروض العلمية ‪.‬‬

‫د – المشروع ‪.‬‬

‫‪ -3‬طرائق التدريس القائمة على جهد المتعلم وتتضمن ‪:‬‬

‫أ – الحقائب التعليمية ‪.‬‬

‫ب‪ -‬التعليم المبرمج ‪.‬‬

‫ج – المجمعات التعليمية ‪.‬‬

‫د – التعلم بإستخدام الحاسوب ‪.‬‬

‫هل‪ -‬التعلم النقائي ‪.‬‬