Opdracht “Modaliteit in de media”

Sinds de opmars van sociale media is het voor politici belangrijker dan ooit
om snel, efficiënt en professioneel te reageren op geruchten of andere zaken
die hen in een slecht daglicht kunnen stellen. Als persverantwoordelijke voor
een minister krijg je elke dag wel nieuwe items voorgeschoteld die jij in de
media moet counteren of - op vraag van de minister - helemaal anders moet
voorstellen.

Vandaag zou het wel eens uit de hand kunnen lopen: je opent je mailbox en je leest meteen een aantal
ontluisterende krantenkoppen:

Kankerverwekkende onkruidverdelger
mag nog even gebruikt worden volgens
minister

Gelekte foto’s minister ‘louter een

communicatiefout’

Minister in opspraak: fraude met

kunstsubsidies?

Als persverantwoordelijke contacteer je een nationaal radiostation om een reactie te geven, zodoende
verdere imagoschade te vermijden. Na de uitzending heb je de taak om de hoofdpunten van je relaas
nogmaals op een zo objectieve manier mogelijk via de sociale media te delen.

Stappenplan

● Vorm groepjes van twee leerlingen. Kies twee krantenkoppen waarop je in de pers wilt
reageren. Tracht eerst te voorspellen welke extra informatie de krantenartikelen bieden en
werk een coherent verhaal uit.

Netwerk TaalCentraal © VAN IN

 ● Werk het radiogesprek uit per twee: één teamlid is journalist-presentator, de andere is de
persverantwoordelijke. Stel een spreekschema op, in de eerste plaats voor de
persverantwoordelijke: wat ga je zeggen en hoe zal je dit formuleren? Pas middelen van
modaliteit toe om je boodschap correct te laten overkomen. Zorg ervoor dat je steeds
professioneel overkomt. Als journalist mag je de persverantwoordelijke het vuur aan de
schenen leggen!

● Neem het radiogesprek op met je mobiel apparaat. Hiervoor kan je één van de volgende apps
gebruiken: Smart Voice Recorder (Android) of Voice Record Pro (iOS). Sla je werk op wanneer je
klaar bent.

● Formuleer de hoofdpunten van jouw boodschap als persverantwoordelijke in een vorm

geschikt voor sociale media (via Facebook of Twitter).

○ Kies je voor Facebook, schrijf dan één goed gestructureerde post waarin je deze
hoofdpunten uiteenzet. Gebruik de gepaste modaliteit in je tekst! Gebruik hiervoor de
volgende webtool: http://simitator.com/generator/facebook/status

○ Kies je voor Twitter, stel dan minstens 4 gerichte tweets op waarin je de hoofdpunten
neutraal voorstelt. Gebruik de geschikte modaliteit! Gebruik hiervoor de volgende
webtool: http://simitator.com/generator/twitter/tweet

Sla je post of tweets op als een jpg-bestand.

● Wanneer je klaar bent met de volledige opdracht, stuur je de opname en de tweets/post door
naar je leerkracht Nederlands via de uploadmap.

● DEADLINE: 18 oktober

Netwerk TaalCentraal © VAN IN