‫المحتوى‬

‫اإلعراب (معناه)‪..................................................................‬‬

‫عالمات اإلعراب بالحركات ‪........................................................‬‬

‫‪ .1‬الرفع وعالمته الضمة‪.................................................. .‬‬

‫‪ .2‬النصب وعالمته الفتحة‪.................................................‬‬
‫‪ .3‬الجزم وعالمته السكون‪..................................................‬‬

‫عالمات اإلعراب بالحرروف ‪.......................................................‬‬

‫‪.1‬األلف ‪..................................................................‬‬
‫‪ .2‬الواو ‪..................................................................‬‬
‫‪ .3‬الياء ‪...................................................................‬‬
‫‪ .4‬النون‪..................................................................‬‬

‫المالحظة الذاتية‪..................................................................‬‬

‫مرجع‪............................................................................‬‬

‫ملحق‪...........................................................................‬‬
‫اإلعراب‬

‫اإلعراب في اللغة‪ -‬البيان‪ ،‬يقال‪ :‬اإلعراب الرجل عن حاجته‪ ،‬إذا أبان‬

‫عنها‪ ،‬ويقال‪ :‬أعراب الرجل في كالمه‪ ،‬إذا بيّنه‪ ،‬وإنما كان اإلعرب بيانًا‪ ،‬من‬
‫حيث إنه يُبيّن معنى الكلمة‪ ،‬أهي فاعلة أم مفعولة أم مجرورة‪.‬‬
 ‫اإلعراب تحديد وظيفة الكليمة بعد دخولها في التّركيب‪ /‬الجملة‪ ،‬أهي‬
‫مضاف إليه إلخ‪ ،.‬أو يصطلحون‬
‫ٌ‬ ‫خبر‪ ،‬أم مفعو ٌل به أم مفعو ٌل مطلق‪ ،‬أم‬
‫مبتدأ أم ٌ‬
‫عليه باسم المح ّل اإلعراب ّ‬
‫ي‪.‬‬

‫بالحروف‬ ‫بالحركا‬
‫اإلعراب‬
‫ت‬

‫اإلعراب بالحركات‬

‫فالمعربات إذن هي‪:‬‬

‫‪ .1‬االسم المتمكن‪.‬‬
‫‪ .2‬الفعل المضارع غير المتصل بنون التوكيد المباشرة أو بنون‬
‫النسوة‪.‬‬

‫ولإلعراب حاالت ثالثة‪ ،‬لكل حالة منها عالمة خاصة‪ ،‬هي‪:‬‬

‫‪ .1‬الرفع وعالمته الضمة‪.‬‬

 ‫‪ .2‬النصب وعالمته الفتحة‪.‬‬
‫‪ .3‬الجزم وعالمته السكون‪.‬‬

‫أمثلة‪:‬‬

‫‪ ‬الرفع وعالمته الضمة‪:‬‬

‫‪ .1‬يقرأ احمد كتابا‪.‬‬

‫يقرأ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬
‫احمد‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬
‫كتابا‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة‪.‬‬
‫قويًا‬
‫‪ .2‬كان المسل ُم ّ ِّ‬
‫المسل ُم‪ :‬اسم كان مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬
‫قويًا‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة‪.‬‬
‫ّ ِّ‬
‫‪ .3‬المسلمة قوية‪.‬‬
‫المسلمة‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬
‫قوية‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬

‫‪ ‬النصب وعالمته‬
‫الفتحة‪:‬‬
‫الكافر‪.‬‬ ‫‪ .1‬نظر المسلم‬
‫َ‬
‫الكافر‪ :‬المفعول به منصوب بالفتحة‪.‬‬
‫َ‬
‫‪ .2‬ضرب محمد ضربًا‪.‬‬
‫ضربًا‪ :‬المفعول المطلق منصوب بالفتحة‪.‬‬
‫‪ .3‬ذهبت إلى المدرسة بعد األكل‪.‬‬
 ‫بعد‪ :‬ظرف زمان‪ /‬المفعول فيه منصوب بالفتحة‪.‬‬

‫‪ ‬الجزم وعالمته‬
‫السكون‪:‬‬
‫‪ .1‬لم بجمع التلمذ في القاعة‪.‬‬
‫بجمع‪ :‬فعل المضارع مجزم بلم و عالمة جزمه السكون‪.‬‬
‫‪ .2‬لم يلد ولم يولد‪.‬‬
‫يلد‪ /‬يولد‪ :‬فعالن المضارعان مجزومان بلم و عالمة جزمها السكون‪.‬‬

‫اإلعراب بالحروف‬

‫عالمات اإلعراب بالحروف‪:‬‬

‫‪ .1‬األلف‬
‫‪ ‬فالمثنى يرفع باأللف وينصب ويجر بالياء‪.‬‬
‫‪ .2‬الواو‬
‫‪ ‬جمع المذكر السالم يرفع بالواو ويجر بالياء‪.‬‬
‫‪ .3‬الياء‬
‫‪ ‬األسماء الستة ترفع بالواو وتنصب باأللف وتجر‬
‫بالياء‪.‬‬
 ‫‪ .4‬النون‬
‫‪ ‬األفعال الخمسة ترفع بثبوت النون‪.‬‬
‫أمثلة‪:‬‬

‫األلف‬

‫‪ .1‬يقرأ الطالبان كتابين‬

‫‪ -‬الطالبان‪ :‬فاعل مرفوع باأللف ألنه مثنى‪.‬‬
‫‪ -‬كتابين‪ :‬مفعول به منصوب بالياء ألنه مثنى‬
‫‪ .2‬يسأَل المربيان كالهما عن تذهين النشء‪.‬‬
‫المربيان‪ :‬نائب فاعل مرفوع باأللف ألنه مثنى‪.‬‬
‫كال‪ :‬توكيد السم مرفوع و هو مرفوع باأللف ألنه ملحق‬
‫بالمثنى‪.‬‬
‫الواو‬

‫‪ .1‬يذهبون المسلم الى المسجد‪.‬‬

‫‪ -‬يذهبون‪ :‬الفاعل مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم‪.‬‬

‫الياء‬
‫‪ .1‬أبي كريم‪.‬‬
‫‪ -‬أب‪ :‬مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة على الياء‪.‬‬

‫النون‬
‫‪ .1‬المحتاجون يطلبون العون من القادرين‪.‬‬
‫‪ -‬المحتاجون‪ :‬مبتدأ مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم‪.‬‬
‫‪ -‬يطلبون‪ :‬فعل مضارع مرفوع بثبوت النون ألنه من األفعال‬
‫الخمسة‪ ،‬والواو فاعل (والجملة خبر المبتدأ)‪.‬‬
‫‪ -‬القادرين‪ :‬اسم مجرور بمن وعالمة جره الياء ألنه جمع مذكر‬
‫سالم‪.‬‬
‫‪ .2‬هم يذهبون إلى المدرسة‪.‬‬
‫يذهبون‪ :‬فعل المضارع مرفوع بثبوت النون‬

‫تمييز الوظائف بين‬

‫" َمن" الشرطية و " َمن"‬
‫الموصولة و " َمن"‬
‫االستفهامية‪.‬‬

‫"من"‬
‫الشرطية‬

‫اسم شرط يجزم فعلين‪ :‬من يطلب يجد‪َ .‬من‪ ،‬مبتدأ‪،‬‬

‫شرط أو جملة الجواب أو جملتا ال ّ‬
‫شرط‬ ‫والخبر جملة ال ّ‬
‫والجواب معًا‪ .‬اختلف النحاة في تقدير الخبر‪.‬‬ ‫تعرفه‬
 ‫ينجح‪.‬‬
‫ْ‬ ‫يذاكر‬
‫ْ‬ ‫‪ .1‬من‬
‫‪ o‬من‪ :‬اسم شرط مبني على السكون‬ ‫مثل‬
‫في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫ْ‬
‫تصادق أصدق ْه‪.‬‬ ‫‪َ .2‬من‬
‫‪َ o‬من اسم شرط مبني على السكون في‬
‫محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫تثق ْ‬
‫أثق به‪.‬‬ ‫‪ .3‬ب َمن ْ‬
‫‪ o‬بمن‪ :‬الباء حرف جر مبني على‬
‫السكون ال محل له من اإلعراب‪،‬‬
‫ومن السم الشرط مبني على السكون‬
‫في محل جر بالباء‪.‬‬

‫"من"‬
‫الموصولة‬

‫مذكرا ومؤنثًا‪.‬‬
‫ً‬ ‫مثنى و جمعًا‪،‬‬
‫ً‬ ‫وتستعمل للعاقل مفردًا و‬
‫تعرفها‬

‫‪ .1‬جاء َمن نجح‪.‬‬

‫‪ ‬اسم موصول مبني على السكون في‬
‫مثل‬
‫محل رفع فاعل‪.‬‬
‫‪ .2‬رأيت َمن نجحا‪.‬‬
‫‪ ‬اسم موصول مبني السكون في محل‬
‫نصب مفعول به‪.‬‬
‫نجحنَ ‪.‬‬
‫‪ .3‬مررت ب َمن ْ‬
‫‪ ‬اسم موصول مبني على السكون في‬
‫محل جر بالباء‪.‬‬
 ‫"من"‬
‫االستفهمية‬

‫تعرب حسب موقعها في الجملة‪ ،‬فقد تكون في‬ ‫تعرفها‬

‫محل رفع أو نصب أو جر‪.‬‬

‫‪َ .1‬من جاء؟‬

‫‪ ‬اسم استفهام مبني على السكون‬
‫في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫‪َ .2‬من ُخلقُه؟‬ ‫مثل‬
‫‪َ ‬من مبتدأ‪ ،‬والجملة االسمية بعده‬
‫في محل رفع خبر‪.‬‬
‫‪َ .3‬من كان؟‬
‫‪ ‬خبر كان‪.‬‬
‫المالحظة‬
‫اللذاتية‬
 ‫األول‪ ،‬أريد أن أقول الحمد هلل ‪ ،‬ألن معه ‪ ،‬وقادرة على إكمال هذه المهمة‬
‫في الوقت المنصوص عليه ‪.‬وأود أيضا أن أشكر المعلمين‪ ،‬لمساعدة والدعم له ‪.‬‬
‫مع تفسير معين ‪ ،‬وأنا أحاول أن أكمل هذه المهام على نحو أفضل‪.‬‬

‫إن هذه واجبات المشروع يعطيني كثير من الفوائد العلم النحوى‪ .‬يستعدني‬
‫كثير جدا في الفهم علم النحوى خصوصا حول تحت موضوع عالمات اإلعراب‬
‫بالحركات و عالمات اإلعراب بالحروف التي أف ّكر عنها فقط السعوبة أ ّ‬
‫ي في‬
‫ّ‬
‫ها‪.‬ولكن بعد اك ّمل هذه الواجبات‪ ،‬أستطيع ويمكنني أن أفهم جيدا‬ ‫اإلستعمل وغير‬
‫عن اإلعراب‪.‬‬

‫وحتى في البداية ‪ ،‬كانت هناك بعض المشاكل في البحث عن مواد الدراسة‬

‫للعمل في البرنامج الدراسي ‪.‬ومع ذلك ‪ ،‬مع مساعدة من األصدقاء ‪ ،‬ويمكن‬
‫الحصول على المواد المرجعية بسهولة‪ .‬غير مباشر ‪ ،‬نمت عالقتنا وثيقة ودافئة‪.‬‬

‫في الواقع ‪ ،‬من خالل هذه المهمة ‪ ،‬والشركات على فهم أفضل‬
‫وتجسيد اإلعراب‪.‬‬
‫واخير الكلم‪ ،‬البد نعرف اللغة العربية ألن اللغة العربية هي لغة الجنة‪ .‬نقرأ‬
‫القرآءن في اللغة العربية أيضا‪.‬‬