Professional Documents
Culture Documents
Perancangan Strategik Anti Dadah2013
Perancangan Strategik Anti Dadah2013
Perancangan Strategik Anti Dadah2013
Isu Sasaran
Bidang Matlamat Objektif KPI
Strategik TOV 2013 2014 2015 2016
Bilangan pelajar
1.Meningkatkan yang lulus semua
Keputusan subjek
Peperiksaan
PMR.
Peratus lulus
Bilangan pelajar
mendapat gred
Pengetahuan
Memantapkan ‘straightAs’
HEM pelajar tentang
Pencapaian
penyalahgunaan 2. Meningkatkan
Kurikulum Peratus pelajar
dadah rendah. Keputusan mendapat gred
Peperiksaan ‘straight As’
SPM.
Bilangan pelajar
yanglulus semua
subjek
1 Program 5 minit GPK Hem Tiada Ogos - Ogos - Program Program dipantau oleh
Anti Dadah AJK Program November November dijalankan pihak pentadbiran
setiap hari
Rabu setiap
minggu.
2 Pertandingan GPK Hem RM 100 September September Pertandingan Program dipantau oleh
Mendeklamasikan AJK Kelab dijalankan pihak pentadbiran
Sajak mengikut
tarikh.
3 Lawatan ke Pusat GPK Hem RM 800 Oktober Oktober Pelajar Program dipantau oleh
Serenti/ Bilik Khas AJK Kelab berisiko pihak pentadbiran
Kelab AntiDadah dibawa
Sekolah Contoh melawat ke
Pusat
Serenti/Bilik
Khas di
sekolah
contoh
4 Slot Selepas PMR GPK Hem RM 100 Oktober Oktober Ceramah & Program dipantau oleh
(Ceramah & Penceramah jemputan pameran pihak pentadbiran
Pameran) AJK Kelab dijalankan
mengikut
tarikh.
5 URIN TEST GPK Hem RM 100 Januari- Pelajar
Penceramah jemputan Mac berisiko
AADK disenaraikan
untuk
menjalani
ujian
saringan air
kencing.
PERANCANGAN STRATEGIK KELAB PENDIDIKAN ANTI DADAH
PELAN TINDAKAN OPERASI (1)TAHUN 2013
Objektif Khusus: Memperkenalkan jenis dadah, kesannya dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya.
Objektif Khusus: Membuat ujian saringan air kencing bagi mengenalpasti pelajar berisiko supaya bantuan awal pencegahan
dapat diberikan.
1. 0 PENGENALAN
Program ini diadakan bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan mengikut format PMR dan SPM sebenar.
Selain itu, dapat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris dan kebolehan pelajar dalam membina ayat secara kreatif , ‘grammatically correct’ dan berkesan.
2. 0 RASIONAL
Pelajar-pelajar perlu diberikan peluang menunjukkan kebolehan diri dalam meningkatkan prestasi kebolehupayaan menggunakan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan sebenar.
3.0 MATLAMAT
80% pelajar Cina dapat menambah baik tulisan kaligrafi Cina dalam Peperiksaan PMR.
Meningkatkan kemahiran membina pelbagai jenis ayat dengan baik dan kemahiran mengingat fakta, isi, simbol, konsep, prinsip, kaedah dan langkah penulisan dalam mata pelajaran
ini.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Menyediakan kemahiran yang disenaraikan dalam silibus kepada pelajar.
4.2 Menyediakan masa dan bahan latihan secara lebih sistematik dan konsisten
6.0 TEMPAT
Dalam Kelas masing-masing.
7.0 SASARAN
Semua pelajar SMK Jementah.
9.1 Sekolah
10.0 SUMBER TENAGA
10.1 Kaunselor dan semua guru
10.2 Ahli Jawatankuasa Kelab Antidadah
13.0 PENILAIAN
14.0 PENUTUP
Program ini diharapkan dapat menambah baik pemahaman pelajar tentang kepentingaan menjauhi penyalahgunaan dadah di samping membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam
peperiksaan PMR dan SPM tahun 2013.
PROGRAM SELEPAS PMR (CERAMAH DAN PAMERAN ANTIDADAH)
1. 0 PENGENALAN
Program ini diadakan bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan mengikut format PMR dan SPM sebenar.
Selain itu, dapat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris dan kebolehan pelajar dalam membina ayat secara kreatif , ‘grammatically correct’ dan berkesan.
2. 0 RASIONAL
Pelajar-pelajar perlu diberikan peluang menunjukkan kebolehan diri dalam meningkatkan prestasi kebolehupayaan menggunakan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan sebenar.
3.0 MATLAMAT
80% pelajar Cina dapat menambah baik tulisan kaligrafi Cina dalam Peperiksaan PMR.
Meningkatkan kemahiran membina pelbagai jenis ayat dengan baik dan kemahiran mengingat fakta, isi, simbol, konsep, prinsip, kaedah dan langkah penulisan dalam mata pelajaran
ini.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Menyediakan kemahiran yang disenaraikan dalam silibus kepada pelajar.
4.2 Menyediakan masa dan bahan latihan secara lebih sistematik dan konsisten
6.0 TEMPAT
Dalam Kelas masing-masing.
7.0 SASARAN
Semua pelajar SMK Jementah.
9.1 Sekolah
13.0 PENILAIAN
14.0 PENUTUP
Program ini diharapkan dapat menambah baik pemahaman pelajar t entang cara-cara mengelakan diri dari terjebak dengan penyalahgunaan dadah disamping membantu pelajar mencapai
kecemerlangan dalam peperiksaan Bahasa Inggeris PMR dan SPM tahun 2012.
PROGRAM MENDEKLAMASIKAN SAJAK ANTIDADAH
1. 0 PENGENALAN
Program ini diadakan bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan mengikut format PMR dan SPM sebenar.
Selain itu, dapat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris dan kebolehan pelajar dalam membina ayat secara kreatif , ‘grammatically correct’ dan berkesan.
2. 0 RASIONAL
Pelajar-pelajar perlu diberikan peluang menunjukkan kebolehan diri dalam meningkatkan prestasi kebolehupayaan menggunakan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan sebenar.
3.0 MATLAMAT
80% pelajar Cina dapat menambah baik tulisan kaligrafi Cina dalam Peperiksaan PMR.
Meningkatkan kemahiran membina pelbagai jenis ayat dengan baik dan kemahiran mengingat fakta, isi, simbol, konsep, prinsip, kaedah dan langkah penulisan dalam mata pelajaran
ini.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Menyediakan kemahiran yang disenaraikan dalam silibus kepada pelajar.
4.2 Menyediakan masa dan bahan latihan secara lebih sistematik dan konsisten
6.0 TEMPAT
Dalam Kelas masing-masing.
7.0 SASARAN
Semua pelajar SMK Jementah.
9.1 Sekolah
13.0 PENILAIAN
14.0 PENUTUP
Program ini diharapkan dapat menambah baik pemahaman pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris samping membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan Bahasa
Inggeris PMR dan SPM tahun 2012.
PROGRAM LAWATAN KE PUSAT SERENTI
1. 0 PENGENALAN
Program ini diadakan bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan mengikut format PMR dan SPM sebenar.
Selain itu, dapat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris dan kebolehan pelajar dalam membina ayat secara kreatif , ‘grammatically correct’ dan berkesan.
2. 0 RASIONAL
Pelajar-pelajar perlu diberikan peluang menunjukkan kebolehan diri dalam meningkatkan prestasi kebolehupayaan menggunakan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan sebenar.
3.0 MATLAMAT
80% pelajar Cina dapat menambah baik tulisan kaligrafi Cina dalam Peperiksaan PMR.
Meningkatkan kemahiran membina pelbagai jenis ayat dengan baik dan kemahiran mengingat fakta, isi, simbol, konsep, prinsip, kaedah dan langkah penulisan dalam mata pelajaran
ini.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Menyediakan kemahiran yang disenaraikan dalam silibus kepada pelajar.
4.2 Menyediakan masa dan bahan latihan secara lebih sistematik dan konsisten
6.0 TEMPAT
Dalam Kelas masing-masing.
7.0 SASARAN
Semua pelajar SMK Jementah.
13.0 PENILAIAN
14.0 PENUTUP
Program ini diharapkan dapat menambah baik pemahaman pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris samping membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan Bahasa
Inggeris PMR dan SPM tahun 2012.
PROGRAM URIN TEST
1. 0 PENGENALAN
Program ini diadakan bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan mengikut format PMR dan SPM sebenar.
Selain itu, dapat meningkatkan kemahiran berbahasa Inggeris dan kebolehan pelajar dalam membina ayat secara kreatif , ‘grammatically correct’ dan berkesan.
2. 0 RASIONAL
Pelajar-pelajar perlu diberikan peluang menunjukkan kebolehan diri dalam meningkatkan prestasi kebolehupayaan menggunakan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan sebenar.
3.0 MATLAMAT
80% pelajar Cina dapat menambah baik tulisan kaligrafi Cina dalam Peperiksaan PMR.
Meningkatkan kemahiran membina pelbagai jenis ayat dengan baik dan kemahiran mengingat fakta, isi, simbol, konsep, prinsip, kaedah dan langkah penulisan dalam mata pelajaran
ini.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Menyediakan kemahiran yang disenaraikan dalam silibus kepada pelajar.
4.2 Menyediakan masa dan bahan latihan secara lebih sistematik dan konsisten
6.0 TEMPAT
Dalam Kelas masing-masing.
7.0 SASARAN
Semua pelajar SMK Jementah.
9.1 Sekolah
13.0 PENILAIAN
14.0 PENUTUP
Program ini diharapkan dapat menambah baik pemahaman pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris samping membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan Bahasa
Inggeris PMR dan SPM tahun 2012.