Professional Documents
Culture Documents
Tet C&P 1
Tet C&P 1
com
குழந்ைத ேமம்பாடு மற்றும் கற்பித்தல்
t n
* கவனப்பிrவு, கவனப்பகுப்பு - ஒேர ேநரத்தில் இரு ெசயல்களில் கவனம்
ெசலுத்துதல்.
w .
*
w w
கவனமாற்றம் - நமது கவனம் ஒரு ெசயலிலிருந்து மற்ெறாரு
ெசயலுக்கு தாவுதல்.
* கவனவச்சு
L - ஒரு ெநாடியில் எத்தைன ெபாருட்கைள கவனிக்க
முடியுேம அப்ெபாருட்களின் எண்ணிக்ைகேய கவனவச்சு.
L
* டாசிஸ்டாஸ்ேகாப் - கவனவச்ைச
L அளவிடும் கருவி.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 1
www.tnpscquestionpapers.com
* புறக்காரணிகள் - தூண்டலுக்கான ெசறிவு, உருவ அளவு, புதுைம,
மாற்றம், ேவறுபாடு, அைசவு, திரும்ப திரும்ப கூறுதல்.
s c
* கற்றல் படிநிைல ேகாட்பாடு - காக்ேன
* n p
கற்றல் வைளவு - பூஜ்ய முன்ேனற்றம், ேந
மைறயான முன்ேனற்றம்,
t
எதி
மைறயான முன்ேனற்றம், ேதக்கநிைல.
.
* w
ேதக்க நிைலக்கான காரணிகள் - அறிவு எல்ைல, உளவியல் எல்ைல,
w
w
ஊக்குவித்தல் எல்ைல.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 2
www.tnpscquestionpapers.com
* புலன்காட்சி விதி - உருவ பின்னணி
* e s
நிைனவு படிநிைல - கற்றல், மனத்திருத்தல், மீ ட்டுண
தல், மீ ட்டறிதல்,
மீ ட்டுக்ெகாண
தல்
q u
* நிைனவு வச்சு
L
s-c பா
த்த ெபாருளில் எத்தைன தவறின்றி
p
கூறப்படுகிறேதா அந்த ஆற்றல்
n
. t
* மறதி - கற்றவற்ைற நிைனவு கூ
தலில் ஏற்படும் நிரந்தரமான அல்லது
தற்காலிக இழப்பு முைற.
w w
* மறதி வைக - இயற்ைக மறதி, ெசயற்ைக மறதி.
w
* மறதிக்கான காரணம் - காலம் கடந்து ெசல்லுதல், தைடகள், அடக்குதல்,
மனெவழுச்சி, பதட்டம், உடல்நலமின்ைம.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 3
www.tnpscquestionpapers.com
* சில ேநாக்கத்ைத ேநாக்கி, முடிவுகள் எடுக்க ெதாட
ச்சியான
வழிநடத்தும் கருத்துக்கள் - சிந்தைன
t i பகுத்தறிமானம் இைணந்து
e s
* கற்றலின் அடிப்பைட அலகு - ெபாதுைமக் கருத்து
u
cq
* ெபாருட்கள், நிகழ்ச்சிகள் பற்றிய ெபாதுவான தன்ைமைய காட்டும்
குறியீடுகள் காட்டும் குறியீடுகள் - ெபாதுைமக் கருத்து
* p s
ெபாதுைமக் கருத்தின் வைககள் - எளிய கருத்து, சிக்கலான கருத்து,
t n
இைணப்பு கருத்து, இைணப்பற்ற கருத்து, ெதாட
பு கருத்து.
.
* ெபாதுைமக் கருத்து உருவாதல் படிநிைலகள் - புலன்காட்சி, பண்புகைள
w
w
பிrத்தல், ெபாதுைமப்படுத்துதல், ேவறுபடுத்துதல்.
w
* ெபாதுைமக்கருத்து உருவாக காரணிகள் - மாற்றம், ெதளிவுநிைல,
ைகயாளும் திறன், ெசயல்முைறக்கான தயா
நிைல, ெதாட
புள்ள
விபரங்கள்.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 4
www.tnpscquestionpapers.com
* இரு காரணிக் ேகாட்பாடு - சா
லஸ் ஃபிய
மன்(1904)
* பியாேடயின்
t n
அறிதல்திறன் வள
ச்சி படிநிைல - 4. அைவ: புலன்
w .
உணரும் பருவம் 0 - 2 வயது, மனச்ெசயல்பாட்டுக்கு முந்ைதய நிைல 2 -
7 வயது, கண்கூடாக பா
த்து * சிந்தித்து ெசயல்படும் பருவம் 7 - 12
w
முைறயாக ேயாசித்து சிந்தித்து ெசயல்படும் பருவம் 12 வயது.
w
* தனக்கும், பிறருக்கும் மனநிைறைவ ஏற்படுத்துதல் - மனெவழுச்சி
முதி
ச்சி
www.tnpscquestionpapers.com
Page 5
www.tnpscquestionpapers.com
* மனெவழுச்சி நுண்ணறிவின் கூறுகள் - மனெவழுச்சிகைள உண
த்தல்,
ெவளிப்படுத்துதல், மனெவழுச்சிகைள சிந்தைனயில் பயன்படுத்துதல்,
மனெவழுச்சிக்கைள புrந்து ெகாண்டு பகுத்தாராய்தல், மனெவழுச்சிகைள
ெநறிப்படுத்தி சுய முன்ேனற்றத்திற்கு வழிவகுத்தல்.
c
ேதான்றும் குழப்பம், கூச்சம், ெபாறாைம, தற்ெபருைம, குற்ற உண
வு.
s
*
p
பிறைர சா
ந்திருக்கும் கற்றல் - சமூக வளரச்சி, சமூக நடத்ைத, சமூக
n
மதிப்புகள் அடங்கியைவ.
. t
* நன்னடத்ைத - குணநலன் வள
ச்சி, ஒழுக்க வள
ச்சி
w w
* சமூக வள
ச்சியின் கூறுகள் - சமூக உண
ைவ ெபறுதல், தனித்தன்ைம
ெபறுதல் w
* சமூக வள
ச்சிக்கான காரணிகள் - அகக்காரணி, புறக்காரணி
www.tnpscquestionpapers.com
Page 6
www.tnpscquestionpapers.com
* தLவிர மனெவழுச்சிப் பருவம் - குமரப் பருவம்
* IQ = MC/CA X 100 o m
* ைசமன் பீேன ேசாதைன - 30 வினாக்கள் உைடயது. . c
* ெவஸ்ல
ேசாதைன - 7 முதல் 16 வயது குழந்ைதகள் நுண்ணறிவு r s
மதிப்பிடுதல்.
p e
a
* WISC/WISA - WESHLER INTELLIGENCE SACLE FOR CHILDREN / ADULTS
p
* ெவஸ்ல
ேசாதைனத் ெதாகுதிகள் - 2
o n
* i
ெசாற்ேசாதைன ெசயற்ேசாதைன - ெவஸ்ல
ேசாதைனயின் ெமாத்த
t
உறுப்புகள் - 11, ெசாற்ேசாதைன - 6, ெசயற்ேசாதைன - 5
n p
* ஒழுக்க வள
ச்சிைய கூறியவ
- ேகால்ப
க்
. t
* ADOLESENCE - இலத்தின் ெமாழி
w w
* குமரப்பருவம் புயலும், அைலயும் நிைறந்த பருவம் - ஸ்டான்லி ஹால்
*
w
மனப்பான்ைம அளவுேகாள் - லிக்க
ட்ஸ் அளவுேகால், த
ஸ்டன்
அளவுேகால்
www.tnpscquestionpapers.com
Page 7
www.tnpscquestionpapers.com
* ஆ
வம் - ஒரு ெசயைல அைடவதற்கு அவைன ஊக்குவிக்கும்
விைனேய ஆ
வம்.
t
* உட்காட்சி கற்றல் - சிக்கல் தL
வு முைற, ெசய்து கற்றல் முைற, தாேன
கற்றல் முைறக்கு அடிப்பைடயாதல். e s
* பயிற்சி மாற்றல் -
q
ஒரு
u சூழலில் கற்றது மற்ெறாரு சூழலுக்கு
பயன்படுதல், உதவுதல்
s c
* பயிற்சி மாற்ற p
வைககள் - ேந
மைற பயிற்சி மாற்றம், எதி
மைற
. tn
பயிற்சி மாற்றம், பூஜ்ஜிய பயிற்சி மாற்றம்
w w
* உளவியல் ஆய்வகம் அைமத்த நக
- ெஜ
மன், லிப்சிக் நக
*
w
மாணவ
களின் நடத்ைதைய அறிவியல் பூ
வமாக ஆராயும் முைற -
பrேசாதைன முைற
www.tnpscquestionpapers.com
Page 8
www.tnpscquestionpapers.com
* உளவியல் முைறகளின் நம்பகமான முைற - பrேசாதைன முைற
e s
* அறிவுைர பக
தல் - தனிநப
பிரச்சைன ைமயமானது.
n p
பின்தங்கிய குழந்ைதகள், மீ த்திறன் மிக்க குழந்ைதகள்
. t
* பா
ைவ திறன் குைறவானவ
களுக்கான கல்வி முைற - பிைரலி, பதிவு
நாடா கருவி
w w
w
* பா
ைவதிறன் குைறபாட்ைட ேபாக்க - ைவட்டமின் ஏ அதிகம் ேதைவ.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 9
www.tnpscquestionpapers.com
* மாணவனின் நடத்ைதக் ேகாளாறுகைளக் கண்டறிந்து அவற்ைற நLக்கும்
முைற - தனியாள் ஆய்வு முைற.
* குழந்ைதப்
ேகாலங்களில்
பருவம்
வள
ச்சி
முதல் முதி
ச்சி
மாறுபாடுகள்
பருவம்
அறியும் முைற
வைர
-
m
நடத்ைதக்
o
மரபுமுைற
அல்லது பருவ வள
ச்சி அறியும் முைற
. c
* அைடவூக்கிகள் - சாதைன புrவதற்கான
r
ஆற்றல், s ேதால்விைய
தவி
த்தலுக்கான ஆற்றல்.
p e
* அைடவூக்கத்ைத அளவிடுதல் - TAT ெமக்லிேலண்டு (1965)
p a
* n
அவாவு நிைல - ஒருவ
உள்ளத்தில் ஏற்பட்டிருக்கும் உண்ைமயான
குறிக்ேகாள், இலக்ைக அைடய முற்படும் ஆற்றல். o
* t i
ேபாட்டி - குழந்ைதகளிைடேயயான ேபாட்டி மனப்பான்ைம வள
ச்சிக்கு
உதவுகிறது.
e s
u
* ஒத்துைழப்பு - வகுப்பைறக் கற்பித்தல் ெவற்றிெபற ஒத்துைழப்பு மிகவும்
q
அவசியம்.
s c
* தைலவ
திகழ்பவ
.
-
n
ஒரு
p குழுவின் மற்றவ
பின்பற்ற முன்மாதிrயாகத்
. t
* Motivation - Lalin word
w w
* ஊக்கம் - ஒரு இலக்ைக அைடய ேதைவப்படும் தூண்டுதல்
w
* ஊக்கிகள் - ஊக்குவித்தல் நைடெபறத் தூண்டும் காரணிகள்.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 10
www.tnpscquestionpapers.com
* கற்றல் - ேநரடியான, மைறமுகமான அனுபவத்தின் மூலம் ஏற்படும்
நடத்ைத மாற்றம்.
. c
* கருவி சா
ந்த ஆக்க நிைல நிறுத்தல் அல்லது ெசயல்படு ஆக்கநிைல
நிறுத்தம் -ஸ்கின்ன
r s
* ஸ்கின்ன
-ஆய்வின் ைமயப்ெபாருள் வலுவூட்டல் p e
a
np
* வலுவூட்டலின் வைககள் - ேந
மைறயான வலுவூட்டிகள்,
எதி
மைறயான வலுவூட்டிகள்
* வலுவூட்டம் - தண்டைன i o
குறிப்பிட்ட நடத்ைதைய நிைல நிறுத்த
t
அல்லது முன்ேனற்றம் அைடயச் ெசய்ய பயன்படும் நடத்ைத.
s
* ேந
முைறயான வலுவூட்டிகள் - ெவகுமதி
u e
* மனப்ேபாராட்ட வைக
c q - அணுகுதல் அணுகுதல் மனப் ேபாராட்டம்,
விலகுதல்
ேபாராட்டம்
விலகுதல்
p sமனப் ேபாராட்டம், அணுகுதல் விலகுதல் மனப்
* மனமுறிவு t n
காரணிகள் - உடல் சா
ந்த தைட, சமூக ெபாருளாதார
.
இைடஞ்சல், பயிற்சி குைறவு, ெபற்ேறா
ஆசிrய
அதிகாரம், எதி
பாராத
w
w
நிகழ்வுகள்.
w
* அைமதியின்ைம - மனப்ேபாராட்டம் மிகுந்து மனமுறிவு ஏற்படுவேத
அைமதியின்ைம.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 11
www.tnpscquestionpapers.com
* தற்சா
பு நடத்ைதகள் - மனக்கவைல உருவாகும் ேபாது அைத தவி
கும்,
தணிக்கும் ேநாக்ேகாடு தன்ைனயறியாமல் ெவளிப்படும் நடத்ைத.
t
* ஐசன்ங் ெகாள்ைமயின்படி ஆளுைம - 4 வைககள் அைவ:
e s
அகமுகத்தன்ைம, புறமுகத் தன்ைம, நரம்புத்தன்ைம ேநாய், கடுைமயான
சித்தக் ேகாளாறு
q u
c
* சிக்மண்ட பிராய்டு - இட், ஈேகா, சூப்ப
, ஈேகா
s
p
* லிபிேடா என்பது - பாலூக்கம் இச்ைச நிைல
n
* t
ஆக்கத்திறனின் புதுைமப் பயன் ேசாதைன - டாரன்ஸ் மின்ன ேசாட்ட
.
ேசாதைன, ெமாழிச் ேசாதைன, படச் ேசாதைன
* w
இந்திய
w ஆக்கத்திறன் ேசாதைன - ெபக்க
ேமதி பைடப்பாற்றல்
w
ேசாதைன, பாசி பைடப்பாற்றல் ேசாதைன.
www.tnpscquestionpapers.com
Page 12
www.tnpscquestionpapers.com
* ைமத்தச் ேசாதைன அட்ைடகள் -10 அைவ: 5 கருப்பு,ெவள்ைள, 2
கருப்பு,சிகப்பு, 3 பல வண்ணம்.
* t i
அறிவுைர பக
தல் - தLவிர பிரச்சைனக்கு ஆட்பட்டவ
களுக்கு ேநருக்கு
ேந
கூறும் அறிவுைர.
e s
u
* அறிவுைர பக
தல் வைககள் - ேந
முக அறிவுைர பக
தல் - வில்லியம்
q
sc
சன், மைறமுக அறிவுைர பக
தல் - ஆ
. ேராஜ
ஸ், சமரச அறிவுைர
பக
தல் முைற - F.C.தா
சன்.
n p
. t
w w
w
www.tnpscquestionpapers.com
Page 13