Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 90 views

    Editimi I Tekstit

    Uploaded by

    ARIOLA

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content

    You might also like

    Editimi I Tekstit

    Uploaded by

    ARIOLA
    90 views1 page

    Original Title

    Editimi i tekstit.docx

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as docx, pdf, or txt
    90 views1 page

    Editimi I Tekstit

    Uploaded by

    ARIOLA

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as docx, pdf, or txt
    of 1

    LENDA: TEKNOLOGJI INFORMACIONI DHE KOMUNIKIMI 10 DATA:23/10/2018

    Fusha:Teknologji dhe TIK Lënda: TIK Shkalla: Klasa: X-A


    ORA:6
    Tema mësimore: Editimi i tekstit Situata e të nxënit:Nxënësit disktuojnë rreth
    teknikës WYSIWYG.
    Ata ndajnë me shokët përvojat e shkrimit
    të programeve të thjeshta pa pasur nevojën
    e një njohje të thelluar të gjuhës html.
    Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës/lëndës Fjalët kyçe:WYSIWYG
    sipas temës mësimore:Njeh teknikën e redaktimit të tekstit editor
    WYSIWYG. notepad
    • Përdor editor të thjeshtë si word, notepad.
    • Provon të publikojë dokumente në web të bazuar
    në teknikën WYSIWYG.
    Burimet: Tik 10, internet, udhëzime mbi përdorimin Lidhja me fushat e tjera ose me temat
    e programit Notepad ndërkurrikulare:Kjo temë mësimore është e
    lidhur ngushtë me komunikimin dhe shkencat.
    Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
    Organizimi i orës së mësimit
    Faza e parë: Brainstoring
    Shkruaj në tabelë shkurtimin WYSIWYG. I drejtohet klasës sa prej tyre kanë njohuri mbi
    këtë shkurtim. Mbi bazën e kësaj përgjigjeje ndërtohet edhe struktura e brainstormingut. Nëse mbi 80%
    e klasës e ka të qartë kuptimin e shkurtimit, harta e mendimit përqëndrohet mbi ediorët e shkrimit të
    dokumenteve në web.
    Alternativa tjetër ku një përqindje më e ulët e klasës është në dije të këtij kuptimi, shtron përpara mësuesit
    alternativën e shpjegimit të shprehjes në anglisht.
    Faza e dytë: Punë e udhëhequr
    Njoh nxënësit shfaq me ndihmën e projektorit në grupin e programeve. Programin e shkrimit
    Notepad. Nuk është e nevojshme të shkarkohet nga interneti pasi është pjesë e sistemit të operimit
    Windows.
    Udhëzohen nxënësit që të shkruajnë kodin e gatshëm të dhënë nga mësuesi në këtë editor.
    <HTML><HEAD>
    <TITLE>Qyteti im</TITLE>
    </HEAD><BODY>
    <H1>Kjo është faqja në Ueb e
    qytetit tim!</H1>
    </BODY></HTML>
    Ekzekutohet kodi dhe hapet me ndihmën e një shfletuesi.
    Koncepte të reja
    Njoh nxënësit me editorë të tjerë që nuk janë pjesë e sistemit Windows, p.sh., Kompozer,
    BlueGriffon, Amaya.
    Demostrohet si mund të shkruhet një kod në kompozer dhe si mund të ekzekutohet ai.
    Faza e tretë: Punë e pavarur
    Klasa do të ndahet në dy grupe. Njëri grup do të shkruaj një dokument në Notepad dhe grupi tjetër në
    Kompozer. Zgjedhja e editorit është i lirë
    Secili prej grupeve do të shkruaj kodin:
    <HTML><HEAD>
    <TITLE>Shkolla ime</TITLE>
    </HEAD>
    <BODY>
    <H1>Kjo është faqja në web e
    Shkollës sime!</H1>
    </BODY></HTML>
    Do të hapen me dy deri në tre shfletues të ndryshëm për të parë si shfaqet ky kod
    Vlerësimi:
    Detyrat dhe puna e pavarur:

    You might also like