‫أوىل باكلوراي علوم جتريبية‬ ‫السلسةل‪2‬‬ ‫الثانوية التأهيلية أولوز‬

‫‪www.bestcours.net‬‬
‫عموميات حول ال ّدوال‬ ‫ذ‪ .‬عبد الوهاب أوخواي‬

‫المترين‪5‬‬ ‫المترين‪1‬‬
‫‪:‬‬ ‫الشلك أسفهل ميثل منحىن داةل عددية معرفة عىل‬ ‫نعترب ‪ f‬ادلّ اةل العددية اليت جدول تغرياهتا اكلآيت‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬
‫حدد تغريات ادلاةل ‪ f‬عىل لك جمال‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫ما يه مطاريف ادلّ اةل ‪ f‬عىل اجملاالت التالية‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪ 2, 4 , 2,9 ,  2,9‬‬
‫‪ )1‬انطالق ًا من المتثيل املبياين‪:‬‬ ‫المترين‪2‬‬
‫‪ f  1  ‬و ‪f  0   f  2 ‬‬ ‫‪5‬‬
‫أ‪ -‬حتقق أ ّن‪ f 1  f  3 :‬و ‪f  ‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪g  x  2‬‬ ‫لتكن ‪ g‬داةل عددية معرفة عىل مبا ييل‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪. x‬‬ ‫بني ‪ f  x ‬و ‪ f  x  2 ‬حيث‬ ‫ب‪ -‬تظنن العالقة‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬بني أن‪x  ; g  x   1 :‬‬
‫‪ x ‬‬ ‫‪ )2‬ادلاةل ‪ f‬املمثةل يه‪ ; f  x   cos  x  :‬‬ ‫؟‬ ‫ب‪ -‬هل املعادةل ‪ g  x   1‬تقبل ح ًال يف‬
‫أ‪ -‬تأكد ابس تعامل صيغة ‪ f‬من نتاجئ السؤال ‪)1‬أ‪-‬‬ ‫أ‪ -‬بني أن‪x  ; g  x   0 :‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ب‪ -‬بني أنه للك ‪ x‬من ‪ ,‬دلينا ‪f  x  2   f  x ‬‬ ‫ب‪ -‬ح ّل يف املعادةل‪. g  x   0 :‬‬
‫المترين‪ ( 6‬راتبة ‪ f  ‬و ‪)  f‬‬ ‫اس تنتج أ ّن‪x  ; 0  g  x   1 :‬‬ ‫‪)3‬‬

‫‪ ‬عدد حقيقي‪ ,‬لتكن ‪ f‬داةل عددية رتيبة قطع ًا عىل اجملال ‪. I‬‬ ‫المترين‪3‬‬
‫ابس تعامل خاصية راتبة مركب دالتني أدرس راتبة ادلالتني ‪:‬‬ ‫انطالق ًا من جدول تغريات ادلّ اةل ‪ h‬عىل اجملال ‪ 3,3‬‬
‫‪ g  f ‬و ‪h   f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫المترين‪7‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ f‬و ‪ g‬و ‪ h‬و ‪ k‬دوال معرفة عىل ب‪:‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ f  x   2 x‬و ‪ g  x   x2‬و ‪ h  x   x  1‬و ‪k  x   x2  1‬‬ ‫حدد جدول تغريات لك داةل من ادلوال الآتية‪:‬‬
‫حتقق مما ييل‪:‬‬ ‫‪g  x   h  x  +3 (2‬‬ ‫‪f  x   h  x ‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪f k  g h‬‬ ‫‪k h g‬‬ ‫‪v  x   h  x   3 (4‬‬ ‫‪u  x    h  x ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪k h  g  2h‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪f k  2k (3‬‬ ‫المترين‪4‬‬

‫هل ادلّ التني العدديتني ‪ f‬و ‪ g‬متساويتان يف لك حاةل من احلاالت التالية‪:‬‬
‫‪k k  g 2  2k (6‬‬ ‫‪g k  gk  k‬‬ ‫‪(5‬‬
‫‪g  x ‬‬ ‫‪ x  2‬‬ ‫‪f  x  x  2‬‬
‫‪2‬‬
‫المترين‪8‬‬ ‫;‬ ‫‪(1‬‬

‫أنشئ منحنيات ادلّ وال التالية يف لك حاةل‪:‬‬ ‫‪g  x  x‬‬ ‫;‬ ‫‪f  x   x2‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪g:x‬‬ ‫‪x 5‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪f :x‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪g  x ‬‬
‫‪x +1‬‬
‫;‬ ‫‪f  x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪(3‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪ :x‬‬ ‫‪3x  5‬‬ ‫‪2x  3‬‬ ‫‪ x  2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(4‬‬ ‫‪h: x‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪x2  4 x  4‬‬
‫‪g  x ‬‬ ‫;‬ ‫‪f  x ‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪x2 1‬‬ ‫‪ x  1 x  1‬‬
‫‪:x‬‬ ‫‪2 x3  3‬‬ ‫‪(6‬‬ ‫‪:x‬‬ ‫‪x3 +1‬‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪x 2  49‬‬
‫‪g  x ‬‬ ‫;‬ ‫‪f  x  x  7‬‬ ‫‪(5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x7‬‬
‫‪3x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x2  4x  3‬‬
‫‪ :x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪(8‬‬ ‫‪:x‬‬ ‫‪(7‬‬ ‫‪g  x ‬‬ ‫;‬ ‫‪f  x   1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ x  3‬‬ ‫‪x 3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪www.bestcours.net‬‬ ‫درس‪ :2‬عموميات حول ال ّدوال العددية‬
 ‫‪www.bestcours.net‬‬
‫المترين‪13‬‬ ‫المترين‪9‬‬
‫‪2x 1‬‬
‫‪x 3‬‬ ‫‪  x ‬‬ ‫‪ ‬و ‪ ‬دالتان عدديتان معرفتان مبا ييل‪   x   1 :‬و‬
‫‪g  x ‬‬ ‫و‬ ‫‪f  x  x  3‬‬ ‫لتكن ‪ f‬و ‪ g‬ادلالتني‪:‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x3‬‬ ‫حدد مجموعة تعريف ادلاةل ‪ ‬مث صيغهتا‪.‬‬
‫‪ D f‬و ‪Dg‬‬
‫حدد‬ ‫‪)1‬‬
‫المترين‪10‬‬
‫اعط جدول تغريات لك من ‪ f‬و ‪ , g‬مث بني أن ‪D g f  3; ‬‬ ‫‪)2‬‬
‫نعترب ادلالتني العدديتني ‪ f‬و ‪ g‬املعرفتني ‪:‬‬
‫نضع‪h  g f :‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪2x 1‬‬
‫أ‪ -‬أكتب ‪ h  x ‬بدالةل ‪ x‬للك ‪ x‬من ‪. Dg f‬‬ ‫‪g  x ‬‬ ‫و‬ ‫‪f  x   x2  2x  4‬‬
‫‪2x 1‬‬
‫ب‪ -‬مايه راتبة ادلاةل ‪ h‬عىل ‪. Dg f‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ f  1‬و ‪ f  0 ‬و ‪ f 1‬و ‪ g  1‬و ‪ g 1‬و ‪g  ‬‬ ‫‪ )1‬أحسب لك من‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬حدد ممزيات لك من ‪  f ‬و ‪ّ ,  g ‬مث أنش هئام يف نفس م‪.‬م‪.‬م‪.‬‬
‫متارين للبحث و التعمق‬ ‫‪x ‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪\   ; g  x  f  x‬‬ ‫ح ّل مبياني ًا املعادةل‪:‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪2‬‬
‫المترين‪14‬‬ ‫مبياني ًا‪.‬‬ ‫أ‪ -‬بني أن ‪ , x  ; f  x   3‬مث حدّد ‪g 3;  ‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪ y  x‬و النقطة ‪A‬‬ ‫يف م‪.‬م‪.‬م ‪  O; i; j ‬نعترب ‪  ‬املنحىن اذلي معادلته‪:‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫;‬ ‫‪1 g f  x ‬‬
‫‪7‬‬
‫ب‪ -‬اس تنتج أ ّن‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫ذات االحداثيات ‪.  2;0 ‬‬ ‫‪g f‬‬ ‫و ‪ . g 3; 4‬مث اس تنتج ‪0;1‬‬ ‫أ‪ -‬حدّد مبياني ًا ‪f  0;1‬‬ ‫‪)5‬‬
‫عىل‬ ‫‪g f‬‬ ‫ب‪ -‬أعط جدول تغريات ‪ f‬و ‪ , g‬مث اس تنتج جدول تغريات‬
‫اجملال ‪. 0;1‬‬
‫المترين‪11‬‬
‫المترين ‪ 43‬صفحة ‪ 52‬من الكتاب املدريس‬
‫المترين‪12‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪f  x ‬‬ ‫‪ f‬املعرفة مبا ييل‪:‬‬ ‫نعترب ادلاةل العددية‬
‫‪1  x2‬‬
‫‪ x   ; f  x   1‬‬ ‫‪ .1‬أ) بني أ ّن‪:‬‬
‫الهدف من المترين حتديد احداثيات النقطة ‪ M‬من املنحىن ‪  ‬القرب من‬ ‫ب) بني أ ّن ادلاةل ‪ f‬فردية‪.‬‬
‫النقطة ‪ . A‬ليكن ‪ x‬أفصول النقطة ‪ M‬يف م‪.‬م‪.‬م ‪.  O; i; j ‬‬ ‫‪ .2‬أ) بني أنه للك عددين حقيقيني ‪ x‬و ‪ y‬دلينا‪:‬‬
‫‪ .1‬عرب عن املسافة ‪ AM‬بدالةل ‪. x‬‬ ‫‪2 1  xy ‬‬
‫‪f  x  f  y ‬‬ ‫‪ x  y‬‬
‫‪1  x 1  y ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب‪:‬‬ ‫لتكن ‪ f‬ادلاةل العددية املعرفة عىل‬ ‫‪.2‬‬

‫ب) اس تنتج تغريات ‪ f‬عىل اجملالني ‪ 1; ‬و ‪ . 0;1‬مث ضع جدول‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3 7‬‬ ‫تغريات ادلاةل ‪ f‬عىل ‪.‬‬
‫‪f  x   x   ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 4‬‬ ‫‪ .3‬لتكن ‪ g‬و ‪ h‬ادلالتني العدديتني املعرفتني ب‪:‬‬
‫أ) ما يه العالقة املوجودة بني ‪ AM‬و ‪ f  x ‬؟‬ ‫‪h  x ‬‬
‫‪x 1‬‬
‫و‬ ‫‪g  x  x 1‬‬
‫ب) ضع جدول تغريات ادلاةل ‪ f‬عىل اجملال ‪. 0; ‬‬ ‫‪1  x2‬‬
‫حداثييت ‪ M‬حبيث تكون املسافة ‪ AM‬أصغر ما ميكن‪.‬‬‫ت) اس تنتج ا ي‬
‫أ) حدد تغريات ادلّ اةل ‪ g‬عىل مجموعة تعريفها ومث ّلها مبياني ًا يف م‪.‬م‪.‬م‬
‫ب) حدد مبياني ًا ‪ g  1;0‬و ‪. g 0;  ‬‬
‫ج) حتقق من أن‪ x   ; h  x    g f  x  :‬‬
‫‪OUKHOUYA.ucam@Gmail.com‬‬ ‫د) أعط جدول تغريات ادلاةل ‪. h‬‬

‫‪2‬‬
‫‪www.bestcours.net‬‬ ‫درس‪ :2‬عموميات حول ال ّدوال العددية‬