PHÒNG GD- ĐT QUẢNG YÊN BÀI KIỂM TRA SÁT HẠCH

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014
MÔN: NGỮ VĂN 6( Bài số 3)
Ngày kiểm tra: 22/ 2/ 2014
Thời gian: 120’ không kể thời gian giao đề

Câu 1. (4,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các yêu cầu :

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng…

(Tố Hữu, Lượm)

a. Xác định các biện pháp tu từ có trong đoạn thơ.

b. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được tác giả sử dụng để miêu tả chú bé
Lượm.
Câu 2. (6 điểm )

Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 6 – 8 câu) ) nêu cảm nhận của em về nhân vật
Kiều Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tôi của nhà văn Tạ Duy Anh.
Trong đó có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hóa.
Câu 3. (10 điểm)
Ngày tết cổ truyền thường là dịp sum họp đầm ấm của mỗi gia đình. Hãy
viết bài văn tả lại không khí đón giao thừa ở quê hương em.

------------------Hết------------------
PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ QUẢNG YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BÀI THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
LỚP 6 THCS NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN: NGỮ VĂN

I. YÊU CẦU CHUNG

- Hướng dẫn chỉ nêu những ý cơ bản. Trên cơ sở các gợi ý, giám khảo vận
dụng linh hoạt khi chấm, cần cân nhắc những trường hợp bài làm thể hiện tố chất
học sinh giỏi, khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, phong cách riêng.
- Giáo viên đánh giá bài làm của học sinh trên cả 2 phương diện: Kiến thức
và kỹ năng. Chỉ cho điểm tối đa khi đạt được cả 2 yêu cầu
- Điểm toàn bài chi tiết đến 0,25

II. YÊU CẦU CỤ THỂ

Câu 1: (4 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các yêu cầu của đề:
a. Các từ láy có trong đoạn thơ: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh
nghênh ( 2 điểm)
b. Tác dụng của biện pháp tu từ:
- Xác định định được biện pháp tu từ so sánh ( 0,5 điểm)
- Tác dụng: làm cho hình ảnh chú bé Lượm nhỏ nhắn, hồn nhiên, vui tươi,
đáng yêu…( 1,5 điểm)
* HS có thể nêu thêm biện pháp tu từ ẩn dụ (con đường vàng), điệp ngữ (cái)
song đề chỉ yêu cầu học sinh xác định và nói được tác dụng của biện pháp tu từ
so sánh.

Câu 2. ( 6 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng 6 – 8 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật Kiều
Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tôi của nhà văn Tạ Duy Anh. Trong
đó có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hóa.
+ Về mặt hình thức: Bài viết đáp ứng hai yêu cầu của đề ( Khoảng 6- 8 câu);
có sử dụng các phép tu từ: so sánh, nhân hoá); Văn viết trong sáng, biểu cảm,
diễn đạt trôi chảy (3 điểm)
+ Về mặt nội dung: cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Kiều Phương (tình
cảm trong sáng hồn nhiên, có tài năng hội họa và lòng nhân hậu). Chính vẻ đẹp
tâm hồn của Kiều Phương đã giúp cho người anh nhận ra và vượt lên những hạn
chế của mình (tự ti, tự ái, sự đố kị ...) (3 điểm)
Câu 3: (10 điểm )
3.1 Về kĩ năng
- Viết đúng kiểu bài miêu tả. Bài viết phải có đủ 3 phần: mở bài, thân bài và kết
bài; diễn đạt lưu loát, hình ảnh sinh động kết hợp được phương pháp tả cảnh và tả
người.
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, trình bày mạch lạc, trôi chảy.
3.2 Kiến thức:
a.Mở bài: Giới thiệu nội dung miêu tả, thời điểm và không khí chung. ( 1điểm)
b.Thân bài: HS có thể miêu tả bằng nhiều cách khác nhau ( theo trình tự thời
gian hoặc không gian song cần đảm bảo được các ý cơ bản sau:
- Cảnh vật trong thời khắc giao mùa: thời tiết (se lạnh, trời trong sáng), cây cối
đâm chồi nảy lộc.... (1,5 điểm)
- Không khí: trong gia đình, ngoài đường... (1,5 điểm)
- Tâm trạng của các thành viên trong gia đình: náo nức, hồi hộp, vui mừng...
(1,5 điểm)
- Hoạt động: của mọi người trong gia đình (gắn vào các hoạt động mang tính
phong tục truyền thống như: thắp hương bàn thờ tổ tiên, chúc mừng con cháu,
diện quần áo mới, lì xì...) và những người đi hái lộc, lễ chùa, đi xông nhà.... vào
thời khắc giao mùa. (1,5 điểm)
Trong quá trình miêu tả cần bộc lộ cảm xúc của cá nhân mình (miêu tả tâm
trạng). ( 1 điểm)
c.Kết bài: Cảm xúc và ấn tượng chung về đêm giao thừa khiến em nhớ mãi.
( 1 điểm)

Quảng Yên, ngày 2/ 01/ 2014

Người ra đề

Đào Thị Thu Huyền