‫المقرر‪ :‬القانون الجزائي (‪)1‬‬

‫‪ -‬اختياري‬ ‫√‬ ‫‪ *I‬المقرر‪ :‬إجبـاري ‪-‬‬

‫* القسم العلمي المسئول عن تدريس المقرر‪ :‬القانون الجزائي‬

‫‪ -‬الفصل الدراسي‪ :‬الثـانـي‬ ‫األولـى‬ ‫* السنة الدراسية‪:‬‬

‫أ‪ -‬البيانـات األساسيـة‪:‬‬

‫الكـود‪BLAW222 :‬‬ ‫* اسم المادة‪ :‬القانون الجزائي (‪)1‬‬

‫* الساع ــات المعتمـدة‪ 3 :‬ساعات‬

‫الدروس العملية‪ /‬التمارين‪/‬أسبوعيا‪ :‬ورشة‬ ‫محاضرتان‬ ‫‪-‬‬ ‫* المحاضرة ‪/‬أسبوعيا‪:‬‬

‫عمل أسبوعيا‬

‫* المدة الزمنية للمقرر‪ :‬ساعة ونص في كال المحاضرتين أسبوعيا‬

‫ب‪ -‬البيانـات المهنيــة‪:‬‬

‫‪ -1‬األهداف العامة للمقرر‪:‬‬

‫‪ - 1‬تتنمى معارف وقارفت تطارطاف اج م ارا قوتلار تطلعام تطعارم طلارنو تطعلواار تطنانارنج ملرفنار ا امار وفر‬
‫تطنص لنيه ى اعض تطتشفيعر تطوضعية‪.‬‬

‫‪ -2‬ينم تطارطف ارطماررئ تألعرعية تطعرمة تطتج تحكم تط فيمة‪.‬‬

‫لنى أحكرم تطمعرهمة تط فمية‪.‬‬ ‫‪ -3‬يتعف‬

‫‪ -2‬النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر‪:‬‬

‫أ‪ -‬المعرفة والفهم‪:‬‬
‫تطارطف لنى تطماررئ تألعرعية طنظفية تط فيمة‬ ‫أ –‪ 1‬يتعف‬
‫أ – ‪ 2‬يكتعف تطارطف تطمهارفت تطمعف ياة تطتاج تعارلرى لناى هام وتحنياا تطنراوص تطمفتاااة ارطلعام تطعارم‬
‫طلرنو تطعلوار‬

‫وتيييارهر اارطح ق تطلرنونياة تطمنرعااة اج‬ ‫أ – ‪ 3‬يكتعف تطارطف تطمهرفت تطمعف ية ج كيفية إلارتر تطماركفت‬
‫م را تحرير تطمعئوطية تط نرئية‪.‬‬

‫أ – ‪ 4‬تتنمى قرفت تطارطف لنى تطفاا اي تطوقرئع تط فمية وتط زتء تط نرئج تطمالئم طكا منهر‪.‬‬

‫ب‪ -‬المهارات الذهنية‪:‬‬

‫ف‪ 1-‬تتعمااق قاارف تطارطااف لنااى هاام وتحنيااا وتفعاايف تطنرااوص تطمفتااااة ارطلعاام تطعاارم طلاارنو تطعلوااار‬
‫وتعتخالص مر ينااق منهر لنى تطوقرئع تط فمية‪.‬‬

‫ف‪ 2-‬يكتعف تطارطف تطمهرفت تطتج تمكنه م لافض و هاة نظافى وإقنارخ تنخافي اهار ورطاق انناة قرنونياة‬
‫عنيمة‪.‬‬

‫ف‪ 3 -‬يكتعف تطارطاف تطمهارفت تطتاج تمكناه ما إي ارر حاا طنمشاكال تطلرنونياة تطمعفوضاةا واخرراة رت‬
‫تطاايعة تط نرئية‪.‬‬

‫ف‪ 4-‬يكتعااف تطارطااف تطمهاارفت تطتااج تمكنااه ما تطتعااراج مااع تطمعاارئا تطخال يااة ااج م اارا تحرياار تطمعاائوطية‬
‫تط نرئية ولفض تطح ق تطتج يعتنر إطيهر‪.‬‬

‫ف‪ 5-‬تتعمق قرف تطارطف لنى تعتخالص تت رهر تطلضرء ج تطمعرئا تطمعفوضة لنيه وتعتخرتمهر ج‬
‫ترليم فأيه‪.‬‬

‫ج‪ -‬المهارات المهنية والعملية‪:‬‬

‫ج‪ 1-‬يتيها تطارطف طنليرم ارأللمرا تطلرنونية رت تطاايعة تط نرئية ج تطهيئر تطمختنفة‪.‬‬

‫ج‪ 2-‬يتيهااا تطارطااف لنااى إي اارر حنااوا طنمشااكال تطلرنونيااة تطتااج تعاافض أماارم تطلضاارء وتطمتراانة اتحرياار‬
‫تطمعئوطية تط نرئية وتط زتء تط نرئج‪.‬‬

‫ج‪ 3-‬تتعمق قرف تطارطف لنى تطمشرفكة ج تألنشاة تطاحثية رت تطرنة اموضولر تطملفف‪.‬‬
 ‫د‪ -‬المهارات العامة والمنقولة‪.‬‬

‫ر‪ 1-‬يكتعف تطارطف قرف لنى تطعما افوح تطففيق وتطتفرلا ايعنوف منظم مع تنخفي‬

‫ر‪ 2-‬تتيها تطكوترف تطالزمة طنليرم ارأللمرا تطلرنونية رت تطاايعة تط نرئية امر يناى تحتير ر عوق تطعما‬
‫تطلرنونج عوتء لنى تطمعتوى تطوانج أو تطروطج‬

‫‪ -3‬المحتويات‪:‬‬

‫دروس‬ ‫محاضرة‬ ‫عدد‬ ‫األسبوع الموضوع‬

‫عملية‪/‬تمارين‬ ‫الساعات‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التعريف بقانون العقوبات وعالقته بالقوانين‬ ‫‪1‬‬
‫األخرى‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مبدأ شرعية التجريم والعقاب‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫تطبيق قانون العقوبات من حيث الزمان‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫تطبيق قانون العقوبات من حيث المكان‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ماهية الجريمة وأنوعها‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تقسيمات الجرائم‬ ‫‪6‬‬

‫تقييم األسبوع السابع‬ ‫‪7‬‬

‫تقديم األبحاث الصفية‬
 ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أركان الجريمة – الركن المادي‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تتمة أركان الجريمة(الركن المادي)‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المحاولة الجرمية‬ ‫‪11‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أركان الجريمة(الركن المعنوي)‬ ‫‪11‬‬

‫تقييم األسبوع الثاني عشر‬ ‫‪12‬‬

‫تطبيقات عملية‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أنواع القصد الجرمي‬ ‫‪13‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الخطأ غير المقصود واجتماع الجرائم المادي‬ ‫‪14‬‬
‫والمعنوي‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫عرض األبحاث‬ ‫‪15‬‬

‫االمتحان النهائي‬ ‫‪16‬‬

‫‪ -4‬أساليب التعليم والتعلم‪:‬‬

‫‪ 1-4‬أعنوف تطتنلي م خالا تطمحرضف وتطتوضيح لنى تطنوح‬

‫‪ 2-4‬وعرئا تطتلنية تطحريثة كي هز ‪ Data Show‬وتطشفتئح تطشفر ة‬

‫‪ 3-4‬تطتعنم تطرتتج م خالا‪:‬‬

‫‪ 1-3-4‬تاالخ تطارطف لنى تطموضولر تطرفتعية ارطمفت ع وتطكتف تطمترحة امكتاة تطكنية‬

‫ج م را تطعنوم تط نرئية وخررة قرنو تطعلوار ‪.‬‬ ‫‪ 2-3-4‬تطرخوا إطى موتقع تالنتفن تطتج تلرم تطمعرف‬
 ‫‪ 3-3-4‬ترفيف تطاالف م خالا محركمر روفية ا وإلرتر تألاحرث تطرفية‪.‬‬

‫لنى إ فتءت تطمحركمة‬ ‫ميرتنية طنمحركم طنتعف‬ ‫‪ 4-3-3‬زيرفت‬

‫‪ -5‬أساليب تقييم الطلبة‪:‬‬

‫ج تألعاوخ تطعراع وتألعاوخ تطثرنج لشف‬ ‫‪ 1- 5‬تختارفي‬

‫‪ 2-5‬تختارف تمفينر لمنية‬

‫‪ 3-5‬تختارف تحفيفي رنى نهرئج‬

‫جـدول التقييــم‬

‫النسبة المئوية للتقييم‬ ‫التقييم‬ ‫األسبوع‬

‫‪%31‬‬ ‫تقييم األسبوع السابع ‪+‬البحث‬ ‫‪7 -1‬‬
‫الصفي‬
‫‪%21‬‬ ‫تقييم األسبوع الثاني عشر‪ +‬البحث‬ ‫‪12 - 8‬‬
‫‪%11‬‬ ‫الصفي‬
‫‪%41‬‬ ‫االمتحان النهائي‬ ‫‪16‬‬
‫‪%111‬‬ ‫المجموع‬

‫‪ -6‬قائمة المراجع ‪:‬‬

‫* مذكرات المقرر‪.‬‬

‫* الكتب الدراسيــة‪ :‬الوسيط في شرح قانون العقوبات ‪ ،‬الدكتور سمير عاليه‬

‫‪ .1‬أصول قانون العقوبات‪ ،‬القسم العام‪ ،‬المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع‪ ،‬بيروت ‪.1996‬‬

‫‪ .2‬قانون العقوبات القسم العام‪ ،‬علي عبد القادر القهوجي‪ ،‬الدار الجامعية ‪ ،‬بيروت‪.1985،‬‬

‫‪ .3‬شرح قانون العقوبات القسم العام‪ ،‬فتوح الشاذلي‪ ،‬دار المطبوعات الجامعية‪ ،‬اإلسكندرية‪.2111 ،‬‬
 ‫‪ .4‬المفصل في شرح قانون العقوبات ‪ ،‬القسم العام‪ ،‬عبد الوهاب حومد‪ ،‬المطبعة الجديدة‪.1991 ،‬‬

‫‪ .5‬قانون العقوبات ‪ ،‬القسم العام‪ ،‬عبود السراج‪ ،‬جامعة دمشق‪ ،‬دمشق‪.1999 ،‬‬

‫شرح قانون العقوبات (القسم العام – النظرية العامة للجريمة) ‪ ،‬محمد محمد مصباح القاضي‪،‬‬ ‫‪.6‬‬

‫منشورات الحلبي الحقوقية‪ ،‬بيروت‪. 2113‬‬

‫‪ .7‬شرح قانون العقوبات اللبناني‪ ،‬محمود نجيب حسني‪ ،‬منشورات الحلبي الحقوقية‪ ،‬بيروت‪.1998 ،‬‬

‫‪ .8‬قانون العقوبات اللبناني‪ ،‬القسم العام‪ ،‬محمد زكي أبو عامر‪ ،‬علي عبد القادر القهوجي‪ ،‬الدار‬

‫الجامعية للطباعة والنشر‪.1984 ،‬‬

‫‪ .9‬دروس في القسم العام من قانون العقوبات اللبناني‪ ،‬جالل ثروت‪ ،‬جامعة بيروت العربية‪ ،‬بيروت‪،‬‬

‫دون تاريخ‪.‬‬

‫شرح قانون العقوبات‪ ،‬القسم العام‪ ،‬محمود محمود مصطفى‪ ،‬دار ومطابع الشعب‪.1964 ،‬‬ ‫‪.11‬‬

‫شرح قانون العقوبات‪ ،‬علي عبد القادر القهوجي‪ ،‬دار المطبوعات الجامعية‪.1997 ،‬‬ ‫‪.11‬‬

‫القسم العام في قانون العقوبات‪ ،‬حسن صادق المرصفاوي‪ ،‬منشأة المعارف‪ ،‬طبعة ‪.2111‬‬ ‫‪.12‬‬

‫تطم نة تط نرئية تطلومية ‪ /‬تطمفكز تطلومج طناحوث تال تمرلية (مرف)‪.‬‬

‫م نة تطلرنو وتالقتررر ‪ /‬رمعة تطلرهف (مرف)‪.‬‬

‫تألحكرم تطرررف ل محكمة تطتمييز تطنانرنية ‪ /‬ميا ارز (طانر )‪.‬‬

‫تطعرا ‪ /‬نلراة تطمحرمي ‪ /‬ايفو (طانر )‪.‬‬

‫تطم نة تطعفاية طنرفتعر تألمنية ‪ /‬تطفيرض (تطععورية)‪.‬‬

‫تطمحرمر (مرف)‪.‬‬

‫‪ -7‬اإلمكانات المتوفرة للتعليم والتعلم‪:‬‬

 ‫‪Data Show‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬تطشفتئح تطشفر ة‬

‫د‪ .‬ترتيل تركي الدرويش‬ ‫أستاذ المقـرر‪:‬‬