TAJUK-TAJUK CADANGAN PENULISAN KERJA KURSUS PENGAJIAN AM PENGGAL 2/2014

KUMPULAN 4
TEMA TAJUK RASIONAL OBJEKTIF KAJIAN
EKOLOGI BANJIR - Kampung A merupakan 1. Mengenal pasti punca-punca banjir di kampung A.
*KEJADIAN BANJIR DI kawasan yang sering dilanda 2. Menganalisis kesan-kesan persekitaran akibat banjir.
KAMPUNG A banjir.

BEBAS PLASTIK -Menyahut seruan kerajaan 1. Mengkaji kepentingan amalan bebas plastik di sekolah A.
*AMALAN BEBAS PLASTIK untuk menjaga alam sekitar 2. Mengenal pasti kesan-kesan negatif penggunaan plastik secara
DI KG A tidak terkawal.

PENAMBAKAN PAYA BAKAU -Jumlah Lokan dan hidupan 1. Mengkaji kepentingan kawasan paya bakau terhadap
*KEGIATAN PENAMBAKAN akuatik di kawasan paya bakau di persekitaran kampung A.
PAYA BAKAU DI KG. A kampung A berkurangan dan 2. Mengenal pasti jenis-jenis hidupan akuatik yang terjejas akibat
hampir pupus. penambakan kawasan paya bakau di kampung A.

PENYAKIT TIBI -Terdapat beberapa orang 1. Mengenal pasti punca-punca penyakit Tibi dalam kalangan
*PENULARAN PENYAKIT pelajar dan guru yang pelajar tingkatan 6 di sekolah A.
TIBI DI SEKOLAH A berpenyakit Tibi 2. Mengenal pasti persepsi masyarakat terhadap penyakit Tibi.

HAKISAN SUNGAI -Sungai di kampung A semakin 1. Mengenal pasti punca-punca hakisan sungai di kampung A.
*KEJADIAN HAKISAN cetek 2. Mengkaji kesan-kesan hakisan sungai di kampung A.
SUNGAI DI KG. A

SUKAN DAN SUKAN SEMPENA HARI
PERMAINAN GURU DI SEKOLAH A
PERTANDINGAN SUKAN A
ANTARA SEKOLAH
-Semangat kekitaan kurang 1. Mengkaji keberkesanan Sukan Hari Guru dalam menerapkan
dalam kalangan guru di sekolah kesefahaman dalam kalangan guru di sekolah A.
A 2. Mengenal pasti jenis-jenis sukan yang dapat menerapkan
kesefahaman dalam kalangan guru di sekolah A.
-Menjalinkan semangat 1. Mengenal pasti jenis-jenis sukan yang dipertandingkan dalam
kesukanan dalam kalangan sukan antara sekolah-sekolah di daerah A.
pelajar sekolah-sekolah di 2.Mengenal pasti impak sosial hasil pertandingan sukan A antara
 daerah A sekolah di daerah A.

SUKAN YANG -Menerapkan kemesraan antara 1. Mengenal pasti keberkesanan sukan A dalam mewujudkan
DIPERTANDINGKAN guru dan pelajar di sekolah A kesefahaman dalam kalangan guru dan pelajar di sekolah A.
*PERTANDINGAN SUKAN A 2. Mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi dalam
SEMPENA HARI GURU DI penganjuran sukan A sempenaHari Guru di sekolah A.
SEKOLAH A
SUKAN SEMPENA HARI -Menerapkan ikatan silaturahim 1. Mengenal pasti jenis-jenis sukan yang menjurus ke arah ikatan
KELUARGA DI SEKOLAH A. dan kemesraan dalam kalangan silaturahim
guru dan keluarga di sekolah A. 2. Mengenal pasti punca-punca kurangnya penglibatan dalam
kalangan guru sempena Hari Keluarga di sekolah A.
SUKANEKA -Dapat mengeratkan silaturahim 1. Mengenal pasti jenis-jenis permainan dalam sukaneka yang
*SEMPENA MINGGU dalam kalangan pelajar Pra-U dipertandingkan sempena minggu orientasi Pra-U di sekolah A.
ORIENTASI PELAJAR- dan mengenali antara satu sama 2. Mengenal pasti kepentingan sukaneka dalam menyemai sikap
PELAJAR PRA-U DI lain kerjasama dalam kalangan pelajar Pra-U.
SEKOLAH A.