SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

SMK RAJA JUMAAT

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN

SAINS
TINGKATAN 5
2019
1
SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

2
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

SAINS TINGKATAN 5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2019

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Seorang pelajar akan dapat:

MINGGU 1
Bab 1. Mikroorganisma dan  menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma,
Kesannya terhadap Benda Hidup
(2-4 Jan)
 mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada
bakteria, fungi, protozoa, virus dan alga,

Unit 1.1 Pengelasan Mikroorganisma  memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma.

Seorang pelajar akan dapat:

Unit 1.2 Faktor yang mempengaruhi  mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
pertumbuhan mikroorganisma
mikroorganisma,

 merancang eksperimen untuk mengkaji kesan nutrien ke atas

pertumbuhan mikroorganisma,

 merancang eksperiman untuk mengkaji kesan kelembapan

ke atas pertumbuhan mikroorganisma,

 merancang eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke

MINGGU 2 atas pertumbuhan mikroorganisma,

(7-11 Jan)  merancang eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas

pertumbuhan mikroorganisma,

 merancang eksperimen untuk mengkaji kesan pH ke atas

pertumbuhan mikroorganisma,

 menerangkan bagaimana setiap faktor tersebut mempengaruhi

pertumbuhan mikroorganisma.

Seorang pelajar akan dapat:

Unit 1.3 Pengetahuan tentang  menyatakan contoh kegunaan mikroorganisma,

mikroorganisma berfaedah
 menerangkan dengan contoh peranan dan kegunaan
mikroorganisma,

 mencadangkan potensi kegunaan mikroorganisma dalam

pelbagai bidang.

3
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Unit 1.4 Kesan mikroorganisma Seorang pelajar akan dapat:

berbahaya kepada manusia
 menyatakan kesan mikroorganisma berbahaya ke atas manusia,

 menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit,

 memerihalkan symptom utama penyakit yang disebabkan oleh

microorganisma,

 memerihalkan pelbagai cara bagaimana mikroorganisma

MINGGU 3
boleh menyebabkan jangkitan.
(14-18 Jan)
Unit 1.5 Cara-cara mencegah jangkitan Seorang pelajar akan dapat:
penyakit yang disebabkan oleh
mikroorganisma  menyenaraikan langkah-langkah untuk mencegah jangkitan,
Cuti
 menghubungkaitkan kawalan vektor dengan tabiat dan
Yam Tuan Besar
Negeri Sembilan
kitaran hidup vektor,

 menerangkan dengan contoh pelbagai kaedah pensterilan,

 menyatakan maksud keimunan,

 menyatakan contoh jenis keimunan,

 membandingkan dan membezakan pelbagai jenis keimunan,

 menyatakan kepentingan imuniti.

Unit 1.6 Cara merawat penyakit yang Seorang pelajar akan dapat:
disebabkan oleh mikroorganisma
 menyatakan langkah-langkah untuk merawat penyakit yang

disebabkan oleh mikroorganisma,

 menyatakan kesan antibiotic ke atas mikroorganisma,

MINGGU 4
 memerihalkan bahaya penggunaan ubat-ubatan tanpa
(21-25 Jan) pengawasan dan preskripsi doktor.

Cuti Thaipusam Unit 1.7 Kewujudan mikroorganisma Seorang pelajar akan dapat,
yang dapat memberikan kesan yang
mendalam terhadap kehidupan manusia  memerihalkan peranan dan kesan mikroorganisma kepada
dan keseimbangan alam manusia dan keseimbangan alam.

4
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Bab 2 : Nutrisi dan Pengeluaran Seorang pelajar akan dapat:

Makanan
 mengenalpasti nilai kalori untuk kelas makanan yang berlainan,

 menganggarkan nilai kalori untuk makanan yang dimakan,

Unit 2.1 Kepentingan Mengambil
Makanan Bernutrisi dan Mengamalkan  menerangkan faktor yang mempengaruhi keperluan kalori
Tabiat Pemakanan Yang Sihat individu,

 menghubungkaitkan masalah kesihatan dengan amalan

pengambilan nutrisi dan tabiat pemakanan,

 mewajarkan kepentingan pengambilan makanan bernutrisi dan

MINGGU 5
mengamalkan tabiat pemakanan yang baik.
(28 Jan-1 Feb)
Unit 2.2 Keperluan nutrien oleh Seorang pelajar akan dapat:
tumbuhan
 menyatakan maksud makronutrien,

 menyenaraikan makronutrien,

 menyatakan maksud mikronutrien,

 menyenaraikan mikronutrien,

 menyatakan kesan kekurangan nitrogen, fosforus dan kalium

dalam proses pertumbuhan tumbuhan,

 menyatakan fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium dalam

proses pertumbuhan tumbuhan.

Unit 2.3 Menganalisa kitar nitrogen dan Seorang pelajar akan dapat:

kepentingannya  memerihalkan kitar nitrogen,

 menerangkan proses-proses yang terlibat dalam kitar nitrogen,

 menerangkan kepentingan kitar nitrogen.

Unit 2.4 Kepentingan amalan Seorang pelajar akan dapat:

pengambilan nutrisi yang baik
 mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat,

 merancang cara menguruskan sumber makanan untuk

mengelakkan pembaziran,

 memerihalkan faedah mengamalkan tabiat pemakanan yang

sihat.

MINGGU 6

(4-8 Feb)

5
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

* CUTI TAHUN BARU CINA

Bab 3 : Pemeliharaan dan Pemuliharaan Seorang pelajar akan dapat:

Alam Sekitar
 memerihalkan maksud keseimbangan alam,

 menyatakan kitar semulajadi yang membantu dalam

Unit 3.1 Keseimbangan alam semulajadi mengekalkan

keseimbangan alam,

 menerangkan bagaimana kitar semulajadi dapat membantu

dalam mengekalkan keseimbangan alam,

 menerangkan bagaimana siratan makanan dapat membantu

dalam

mengekalkan keseimbangan alam,

 menerangkan dengan contoh kesan bencana alam terhadap

keseimbangan alam,
MINGGU 7
 mencadangkan cara-cara untuk mengekalkan keseimbangan
(11-15 Feb) alam

Unit 3.2 Kesan pencemaran terhadap Seorang pelajar akan dapat:

alam sekitar
 mengenal pasti punca-punca pencemaran terhadap persekitaran,

 menerangkan kesan pencemaran terhadap alam sekitar,

 memerihalkan pemanasan global,

 menghubungkaitkan kesan rumah hijau dengan pemanasan

global,

 menyatakan maksud lapisan ozon,

 menerangkan kepentingan lapisan ozon,

 menyatakan bahan kimia yang memusnahkan lapisan ozon,

 menyenaraikan sumber bahan kimia yang memusnahkan lapisan

ozon,

 menerangkan kesan pemusnahan lapisan ozon keatas hidupan.

Unit 3.3 Pemeliharaan dan pemuliharaan Seorang pelajar akan dapat:

MINGGU 8
alam sekitar dan pengawalan
pencemaran  menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam
(18-22 Feb)
sekitar,

6
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menjanakan idea tentang pengawalan pencemaran alam sekitar,

 menerangkan dengan contoh bagaimana pemeliharaan dan

pemuliharaan alam sekitar dapat menyumbangkan kepada

persekitaran yang bersih dan sihat

Unit 3.4 Kepentingan pengurusan Seorang pelajar akan dapat:

sumber alam secara terancang dalam  menjana ide tentang cara-cara yang sesuai untuk pengolahan

mengekalkan keseimbangan alam sumber alam bagi mengekalkan keseimbangan alam semulajadi,

 menerangkan dengan contoh kesan-kesan pengolahan sumber

alam yang tidak terancang,

 mewajarkan keperluan bagi pengurusan alam sekitar yang

terancang

Unit 3.5 Sikap bertanggungjawab ke atas Seorang pelajar akan dapat:

pemeliharaan dan pemuliharaan alam  mengamalkan sikap yang baik untuk memelihara dan
memulihara alam sekitar.
sekitar

MINGGU 9 Bab 4 : Sebatian Karbon Seorang pelajar akan dapat :

(25 Feb-1 Mac)  menyatakan maksud sebatian karbon,

Unit 4.1 Kepelbagaian Sebatian Karbon  menyatakan maksud sebatian organik,

 memberikan contoh sebatian organik,

 menyatakan maksud sebatian bukan organik,

 memberikan contoh sebatian bukan organik,

 membanding dan membezakan sebatian organik dengan sebatian

bukan organik,

 mengelaskan bahan kepada bahan organik dan bukan organik,

 menyatakan maksud hidrokarbon,

 menyenaraikan sumber hidrokarbon.

Unit 4.2 Alkohol dan Kesannya terhadap Seorang pelajar akan dapat:
MINGGU 10 Kesihatan
 menyatakan unsur yang terdapat dalam alkohol,
(4-8 Mac)
 memberi contoh alkohol,

 memerihalkan proses penghasilan alkohol,

7
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyatakan ciri umum alkohol,

 menyenaraikan kegunaan alkohol,

 menerangkan dengan contoh kesan alcohol terhadap kesihatan

Unit 4.3 Lemak dan Kesannya terhadap Seorang pelajar akan dapat:
Kesihatan
 memberikan contoh lemak,

 menyatakan sumber lemak,

 menyatakan unsur-unsur yang terdapat dalam lemak,

 menyatakan maksud lemak tepu,

 menyatakan maksud lemak tak tepu,

 membanding dan membezakan antara lemak tepu dengan lemak

tak tepu,

 menerangkan dengan contoh kesan memakan makanan yang

kaya

dengan lemak tepu ke atas kesihatan,

Unit 4.4 Kelapa sawit dan Seorang pelajar akan dapat:

Kepentingannya terhadap Pembangunan
Negara  memerihalkan struktur buah kelapa sawit,

 memerihalkan proses pengekstrakan minyak kelapa sawit

daripada

buah kelapa sawit,

 menyenaraikan kegunaan minyak kelapa sawit,

MINGGU 11
 menyenaraikan bahan berkhasiat yang terdapat dalam minyak
(11-15 Mac) kelapa sawit,

 memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan tempatan

ke atas kelapa sawit,

 mencadangkan potensi kegunaan kelapa sawit.

Unit 4.5 Proses Pembuatan Sabun Seorang pelajar akan dapat:

daripada Minyak dan Tindakan
Pencucian Sabun  menyatakan minyak mengandungi asid lemak dan gliserol,

 memberikan satu contoh asid lemak,

 memerihalkan proses pembuatan sabun,

8
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyatakan sabun sebagai garam yang dihasilkan daripada

tindakbalas antara asid lemak dengan larutan natrium hidroksida,

 menyatakan ciri-ciri komponen molekul sabun,

 menerangkan tindakan pencucian sabun.

Unit 4.6 Polimer Semulajadi Seorang pelajar akan dapat:

 menyatakan maksud polimer,

 memberikan contoh-contoh polimer,

 menyatakan maksud monomer,

 memberikan contoh-contoh monomer,

 memerihalkan pempolimeran,

 memerihalkan penyahpolimeran,
MINGGU 12
 menyatakan maksud polimer semulajadi,
(18-22 Mac)
 memberikan contoh polimer semulajadi,

 menyatakan maksud polimer sintetik,

UJIAN 1
 memberikan contoh polimer sintetik,

 menyatakan ciri getah asli,

 menerangkan tindakan asid ke atas lateks,

 menerangkan tindakan larutan ammonia ke atas lateks,

 memerihalkan getah tervulkan,.

Unit 4.7 Kajian Saintifik terhadap Seorang pelajar akan dapat:

Penggunaan Sebatian Karbon untuk
Kesejahteraan Hidup  memerihalkan kepentingan penemuan saintis terhadap kegunaan

sebatian karbon.

(25 - 29 Mac)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

9
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Bab 5 : Gerakan Seorang pelajar akan dapat:

 memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan tidak

berenjin,
Unit 5.1 Gerakan Kenderaan Di atas
Darat  memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat

lejang,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat

lejang,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang

 membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin

petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang.

 membanding dan membezakan enjin petrol empat lejang dengan

enjin petrol dua lejang

MINGGU 13  menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan

pergerakan
(1 - 4 April)
kenderaan. memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan

tidak berenjin,

 memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat

lejang,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat

lejang,

 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua

lejang,

 membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin

petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang.

 membanding dan membezakan enjin petrol empat lejang dengan

enjin petrol dua lejang

 menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan

10
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

pergerakan

kenderaan.

Unit 5.2 Konsep Laju, Halaju dan Seorang pelajar akan dapat:
Pecutan

 menyatakan maksud jarak,

 mendefinisikan laju,

 mendefinisikan halaju,

 nyatakan unit bagi laju dan halaju,

 mendefinisikan pecutan,

 menyatakan unit bagi pecutan,

 menerangkan hubungan di antara laju,halaju dan pecutan,

MINGGU 14  membanding dan membezakan laju,halaju dan pecutan,

(8-12 April)  menentukan halaju dan pecutan objek yang bergerak,

 menyelesaikan masalah berkaitan halaju dan pecutan.

Unit 5.3 Konsep Inersia

Seorang pelajar akan dapat:

 menyatakan maksud inersia .

 memberi contoh berkaitan inersia dalam kehidupan seharian

 menerangkan dengan contoh hubungkait di antara jisim dan

inersia .

 menyatakan ciri keselamatan yang digunakan dalam kereta

untuk mengurangkan kesan negatif inersia.

11
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Unit 5.4 Konsep Momentum Seorang pelajar akan dapat:

 mendefiniskan momentum,

 menerangkan perkaitan di antara momentum, jisim dan halaju,

 menyatakan Prinsip Keabadian Momentum,

 menerangkan dengan contoh aplikasi momentum dalam

kehidupan seharian.

MINGGU 15

(15-19April)

Unit 5.5 Konsep Tekanan Seorang pelajar akan dapat:

 mendefinisikan tekanan,

 menerangkan perkaitan antara tekanan,daya dan luas permukaan,

 menerangkan dengan contoh aplikasi tekanan dalam kehidupan

seharian,

 menyelesaikan masalah melibatkan tekanan.

Unit 5.6 Prinsip Sistem Hidraulik dalam Seorang pelajar akan dapat :
MINGGU 16
Kehidupan Harian
(22-26 April)
 menyatakan prinsip pemindahan tekanan oleh cecair,

 menghubungkaitkan tekanan pada omboh kecil dengan tekanan

pada omboh besar dalam operasi sistem hidraulik,

 menerangkan kesan pemindahan tekanan oleh cecair,

12
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyelesaikan masalah perhitungan berkaitan dengan

pemindahan tekanan oleh cecair,

 menerangkan dengan contoh aplikasi sistem hidraulik dalam

kehidupan seharian.

Unit 5.7 Gerakan Kenderaan di Air Seorang pelajar akan dapat :

 menyatakan prinsip operasi kenderaan di air,

 membanding dan membezakan daya yang dijanakan oleh enjin

jet

dan enjin roket,

 menyatakan Prinsip Bernoulli,

 menerangkan aplikasi Prinsip Bernoulli dalam kapal terbang.

Unit 5.8 Gerakan Kenderaan di Udara Seorang pelajar akan dapat:

 menyatakan prinsip operasi kenderaan di air,

 membanding dan membezakan daya yang dijanakan oleh enjin

jet

dan enjin roket,

MINGGU 18  menyatakan Prinsip Bernoulli,

(29 April - 3 Mei)  menerangkan aplikasi Prinsip Bernoulli dalam kapal terbang.
Unit 5.9 Kebolehan dan Kreativiti
*1 Mei Cuti Hari Manusia dalam Mencipta serta Mereka
Pekerja Bentuk Kenderaan untuk Kesejahteraan
Hidup Seorang pelajar akan dapat:

 mewajarkan keperluan untuk mereka cipta kenderaan,

 mengaitkan kreativiti manusia dalam mereka bentuk kenderaan ,

 mempraktikkan amalan baik dalam mengendalikan kenderaan

mempraktikkan sikap prihatin apabila menggunakan sistem

pengangkutan awam.

13
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU 19-21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
(6 -24 Mei)

(15- 16 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Cuti Hari Raya) 25 Mei - 9 Jun 2019

Bab 6 : Teknologi Makanan dan Seorang pelajar akan dapat :

Penghasilan Makanan
 memerihalkan pemprosesan makanan,

 memberi contoh makanan yang telah diproses,

Unit 6.1 Kaedah dan Bahan yang
Digunakan dalam Teknologi  menerangkan tujuan memproses makanan,
Pemprosesan Makanan
 menyatakan jenis bahan kimia yang digunakan dalam
MINGGU 22
pemprosesan makanan,
(10-14 Jun)
 menerangkan fungsi bahan kimia yang digunakan dalam

pemprosesan makanan,

 menerangkan dengan contoh teknologi yang digunakan

dalam pemprosesan dan pembungkusan makanan,

 menerangkan kesan penggunaan berlebihan bahan kimia dalam

pemprosesan makanan.

Unit 6.2 Cara Untuk Meningkatkan Seorang pelajar akan dapat :

Pengeluaran Makanan
 menerangkan keperluan mempertingkatkan kualiti dan kuantiti
pengeluaran makanan,

 menerangkan dengan contoh kaedah untuk mempertingkatkan

MINGGU 23 kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan,
(17-21 Jun)
 memerihalkan dengan contoh maksud makanan diubah suai

secara kejuruteraan genetik,

 menyatakan kebaikan dan keburukan makanan yang diubahsuai

secara kejuruteraan genetik.

Unit 6.3 Sumbangan Teknologi dalam Seorang pelajar akan dapat :

Pengeluaran Makanan Untuk
Meningkatkan Kesejahteraan Hidup  memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan (R&D)
dalam pengeluaran makanan,

 meramalkan kehidupan manusia jika berlaku ketidakseimbangan

antara penambahan penduduk dengan kemajuan teknologi

14
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

pengeluaran makanan.

Unit 6.4 Pemikiran Kritis dan Analitis Seorang pelajar akan dapat :
dalam Membuat Pemilihan Makanan
Yang Diproses  mewajarkan keperluan pendidikan kepada pengguna tentang
amalan pemilihan makanan yang diproses,

 mempraktikkan pemikiran kritis dan analitis semasa memilih

makanan yang diproses.

Bab 7 : Bahan Sintetik Dalam Seorang pelajar akan dapat:

Industri
 menyenaraikan polimer sintetik

 menyatakan kegunaan polimer sintetik,

2.1 Memahami polimer sintetik
 memerihalkan proses pembuatan polimer sintetik,

 menghubungkaitkan ciri-ciri umum getah sintetik dengan

kegunaannya,

 memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada getah

sintetik,

 memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada

kombinasi getah asli dan getah sintetik,

MINGGU 24  membanding dan membezakan getah sintetik dengan getah asli.

(24-28 Jun) 2.2 Menganalisa plastik Seorang pelajar akan dapat:

 menyenaraikan contoh-contoh plastik,

 menyenaraikan kegunaan plastik,

 menyatakan jenis plastik,

 menyenaraikan ciri-ciri bahan termoplastik,

 menyenaraikan ciri-ciri bahan plastik termoset,

 mengelaskan pelbagai barangan plastik kepada termoplastik dan

plastik termoset,

 membanding dan membezakan termoplastik dan plastik

termoset,

 mencadangkan potensi kegunaan plastik,

15
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

2.3 Mengamalkan sikap Seorang pelajar akandapat:

ertanggungjawab
 menerangkan kepentingan pelupusan bahan polimer sintetik
dalam pelupusan polimer sintetik yang terancang,

 mencadangkan cara-cara melupuskan bahan polimer sintetik

untuk memelihara alam sekitar,
MINGGU 25  mengamalkan sikap yang baik dalam melupuskan bahan
polimer sintetik.
(1-5 Julai)
Bab 8 : Elektronik dan Teknologi Orang pelajar akan dapat dapat:
Maklumat (ICT)
 memerihalkan ciri-ciri gelombang,

 mengenalpasti kedudukan gelombang radio di dalam spektrum

3.1 Memahami gelombang radio elektromagnet,

 menghubungkaitkan ciri-ciri gelombang radio dalam

komunikasi.

Seorang pelajar akan dapat dapat:

3.2 Menganalisa komunikasi radio  mengenalpasti komponen elektronik yang digunakan dalam
radio dan simbolnya,

 menerangkan fungsi komponen elektronik dalam radio,

 memerihalkan sistem pemancar radio,

 memerihalkan sistem penerimaan radio,

 menerangkan penghantaran dan penerimaan isyarat dalam

MINGGU 26 sistem komunikasi radio
(8-12 Julai)
3.3 Memahami komunikasi satelit Seorang pelajar akan dapat dapat:

 memerihalkan bagaimana sistem komunikasi satelit berfungsi,

 menyatakan kelebihan penggunaan satelit dalam penghantaran

maklumat,

 menyenaraikan aplikasi komunikasi satelit.

3.4 Menyedari kepentingan penggunaan Seorang pelajar akan dapat :

ICT untuk kesejahteraan hidup manusia
 mewajarkan kegunaan alat komunikasi untuk kesejahteraan
hidup manusia.

16
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU

27 -31
LATIH TUBI DAN ULANGKAJI
(15 Julai - 9 Ogos)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2019

MINGGU

32 - 36
Awal Muharram
(12 Ogos - 6 Sept)
(1 September 2019)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(7 - 15 September 2019)

Hari Keputeraan YDP Agong (9 September 2019)

ULANGKAJI SPM

MINGGU

37 - 40 Cuti Hari Deepavali

(17 Sept - 1 Nov) (27 Oktober 2019)

PEPERIKSAAN SPM 2019

MINGGU 41
Cuti Maulidur Rasul
(4 Nov - 4 Dis)
(9 November 2019)

17
 SMK RAJA JUMAAT,PORT DICKSON

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

CUTI AKHIR TAHUN

(23 Nov-31 Disember 2019)

DISEDIAKAN OLEH :

PN. ZURAIDAH BT HARUN

KETUA PANITIA SAINS MEN. ATAS

SMK RAJA JUMAAT

18