三年级科学教案

科目 : 科学
日期 : 15.3.2018（星期四）
时间 : 8:10a.m. - 9:10a.m.
班级 : 3紫
学生人数 : 33
教材 : 考试
内容标准 : 考试

学习标准 : 考试

学生旧有经验 : 1. 学生曾经进行考试，清楚考试规则。
本课学习成果 : 在本课结束前,学生能够:
1. 遵守考试规则。
2. 完成考试试卷。

科学态度 : 勇于尝试、拥有批判性和分析事物的思考能力。
高尚的价值观 : 勤劳而且有毅力。
科学技能 : 观察、诠释资料
思维技能 : 联想、比较异同、分析、探查偏见、总结、概括、评价。
教具 : 考卷
步骤/时间 教学内容 教学活动 备注
1．预备考试 1. 学生把书收进书包，并把书包放在 科学技能:
教师指定的位置。学生预备好考试 观察
所需的材料。

思维技能:
2. 考试规则 2. 学生聆听教师讲解考试规则。在分
联想
 考试时不可与同学交谈、讲话、站 发考卷前，教师说明考试规则，并
立或擅自离开座位。 提醒学生在考试期间一定要遵守考
 不可作弊 试规则。
步骤一
 考生须携带所需文具，不得擅自向
其他同学借用文具。
 有任何问题，可以举手，请求教师
的指示。

3. 考卷 3. 教师分发考卷给每位学生。
1．考试 1. 教师给予学生指示开始回答考卷。 科学技能:
学生开始回答考卷。 诠释资料
 2. 监考 2. 学生回答考卷，同时教师负责监 思维技能:
步骤二 考，避免学生不遵守考试规则。教 比较异同、分析、
师确保考试过程顺利进行。
探查偏见、总结、
概括、评价。

高尚的价值观：
勇于尝试、勤劳而
且有毅力。

科学态度:
拥有批判性和分析
事物的思考能力。

1. 交换监考。 1. 教师等候下节教师进班负责监 科学技能:

考。教师于该教师交换监考。 观察
步骤三
·
思维技能:
联想