Sviluppare un suono personale sul sassofono by David Liebman‘Quando nol impariamo come fare quacosa, spesso racogliamo boc- concini di conoscenza in modo frammentario, Inopportunamente le sequenza delle informazion & fuori sincrono e possiamo avere difficolta nel comprendere intero quadro. Siamo ad un punto nel quale & importante vedere come tute le part interagiscana. Pot chéil grado diapprendimento¢ per natura pi lento al crescere del la complessita, pud essere d'aiuto vedere sia concettualmente la progressione da un punto specifico ad un altro, sia intera catena degli eventi. Dopo anni di lento riconoscimento di come questi ele- imentilavorano separatamente, ho tentato, in questo libro, di ma- strareintera sequenza dei process che siverificano neato disuo- nare il sassofono. Benché attualmente il mio idioma principale sia il Jazz, suonato sul sax soprano, quest princpisona applicabili per altri stil e per tt- tale famiglia dei sassofoni. Le difference sona i velo edi entas La principale premessa a questo scritto @ che le funzioni naturali del corpo umano devono lavorare in tandem con le leggi fondamentali Cela fisica e del acustica Inmodo specific, a discussione verte su- la generazione di un flusso daria nel corpo, che & poi drettoattra- vetsoipolmoni,laringe, cavita orale, nel bocchino enellancia prima ai uscirepassando dllo strumento | punti di questo itinerario sono ‘molto compless, ma se descit in dettaglio divengono pit sempl- «ida comprendere da eseauire,Aliniio del proceso devono es- sere frntialcuni conceti, per comprendere che questi princpiso- no di vitate importanza per espressione di un artista, L'obbiettivo di qualsiasi artista trovare una propria voce, o suono, sullo stru- mento, oltre ad un vocabolario ed uno stile musicali. Questa ricerca permea ia vita artistica dei musicisti sia jazz che classic, Questo te- stu @ intase a rendere l'obbiettivo ai travare un timbro personale, ‘agaiungitile, dimostrando la facita con cui un sassofonista 9ud Suonar, affrontando il minore aumero posible diimpedimenti In questo modoilsassofonista non &ostacolato nella ricerca del suono desiderato,essendo la sua immaginazione ibera di seguir le pro- pre idee musical, Qualche vola, obbiettiv semplii sono restitrag- iunaiil « causa di trappi stress estraniamenti, dovutiadinterpre- tazioni e suggerimenti confusi. If risultato pu portare fuori strada unmusicsta, senza che eali ng capisca il perché. Nessuno ein grado Gi dare ad un altro un "suonosassofonistco’, ma pub essere offeta una direttiva cosicche 'individuo sia in grado di massimizzare il pro- priv potenziale nella ricerca i un timbro personae Eesattamente nella laringe che veramente nace il "suono" di un jonista, Eunidea sb2al dala dere che suono sia dat tmanipolazione delfanca e del bocchino. Questa & solo una pictola parte del processo e, sfortunatamente, moltisssofonisti, tendono peso ad esagerare questi movimenti al bocchino, che portano poi 2 consequent serraggi del'ancia. It risultato sara: un’ancia serrata ‘ed una gola altrettanto stretta. Quando avviene questo c'é solo una piccola chance che il suono sia personalmente modellabile,tanto- ‘meno che sia esteticamente piacevole COwiamente, qualcsa uscira, ma non sar un suono atistico omu- sicale. Nel tempo impiegato dal fusso daria per raggiungereil boc- chino, la gran parte del lavoro, per un suono personal, & gid stato completato, {La voce umana @ come unimpronta digitale unica tono deli vo- ce diuna persona, cos come i canto che éunestensione deo spet- ‘tro sonoro, é a dimostrazione di questo fatto. in entrambi le attivita € chiaro che a tonalta pud essere cambiata cont movimento della lacing. Anche mentre paliamo vison cresciteecaduteditonalit. ‘Queste manipolazioni della laringe, unitamente a minimi eneces- ‘ati movimental'ancia,possono essere eseguitiin modo pitiome- no sottile ed infinitesimale, a seconda dell abilita di controllare arti- sticamente la fra edilcoloe dun suono. Inquest testo temi- ni"timbro, "colore, “sonorit, sono intercambiabil. Il lavoro di questi meccanismeirisultato della coordinarione fra orecchio, men tee corpo, Unsuono& udto edintes, il messaggio& quindiinviato alle part anatomiche coinvolteche sono tesearaggiungere il isul- tato musicale desiderato. Ucompito del sasofonista di fare in modo cheil concarso di que- ste operazioni, avvenga in modo veloe,effciente edimpercetib- te coscchil processo divengafinalizzato al obbietivo e, all stes- sa tempo, completamente naturale. Cid permette di drigere'e- nergia verso i particolati artistic di una performance. Per quanto concerne il concetto di sonorita, vorrei riferirmi ad una antica de- scrizione cinese delle qualita che dovrebbero essere presenti in un "syona” soddsfacente: flict, eleganza, tristeza dolcezza, deli- catezza isonanaa e forza in aggiunta a questa poeticadescriione, visono poi parole usate dai musicisi stesi: leggero, arioso,tagliente, mmetalico, brilante eno, confuso,profondo, scuro, nasale, peo rante, hiro, armoniso, luccicante, setaso, mardent, quia, st- nat, fleddo, vido, seceo,aspo, sibilant, ubriaco, sontuoso, vo- luttuoso 2 tintinnante. Queste parole ci dimostrano quanto siano evidenti, nella grana di un suono bello ed artistico, emozioni e sen- ‘iment Quando un sassofonistasuona, eg ste raccontando una storia, dipingendo un quadro, ponends in relazione i propri sentmention. tore recepisce@ la propria spostaemorionale a suono che viene dal musiista Poi sono rconoscutele idee di costrzione melodica, le idee armaniche, Vmpatt ritmico el form. Dungue, un sas sofonista deve essere in grado di qovermare il suono, nan appena gl avverte le idee sentiment. Eli sista costantemente sfor- zando, con flesibiitae abit, per rspondee ip velocemente possibile allimpulsocreativo il proprio arechio interior). Cos’ ‘satamente questo suona dc vado parlando?E come cambia o- {ove siatea da nota a nota n un buon musicista? Antero di ogni singola nota, esistono altri suonintrinsed. este uteri note na- Scoste Sono chiamati amon erappresentano un fenomeno acu- stico, La sovraesposizione ola Soppressonedel'uno ode altro par- Zale una nota, cambia le proporzon, coscché un uono pub ave- reinfnite fumature coor Dare forma ad ura nota con appropiato uso degli armonic costitusc la gran parte dele qualita espressive che si pssono ule in un "suono". Altri fattor che concorrono & questo proceso sono: le dinamiche, larticolazione, la duet i vi- brato ele sumature personal i tutto combina insieme. alin- temo dela laringe e dela cavita orale che il goss del scultua dun suono,haluog. Larestant attvit avieneal'anciae nel boc chino, ove Varia causa vibrazione epi avant, insieme al conse- quente dsturbo del material, conrbuiscealprodottasonoro. Per ‘questeragion 8 particolarmente importante per un sassofonista avere controll, fesibiltseunefcentecomandosuci che acca- de in queste zone, Naturalmente, non esste “un modo" di essere ‘espresivriguardo le posiilits intrinseche a una tavolozatim- brica La vera belleza della musica sta el fatto che ci che cosiin- ividuae, in qualunque modo lvor, non importa quanto ortodos- 50 sa, meraviglioso. Cio che piace ad un musicsta (oad un asol- tatore),pud, come risutato atstca,non funciona per un altro. Ala fine le valtazioni sono personal Alloa senza un tena co- ithe la musica rive. id.che pee piiazasarbascolta-—mune sot quate confrontars, come pod un modo dl operare Bere considerato superorerispettadun to? Invert, non vison eooe sla conceti Una vot che un me sta ha aggiunto un qualche velo sodisavone personae ed ‘affrzament, vero premio & che egl pu continua, utiizendo quel spit esplrativo, conta conosceza ela confdenca acqus- 12, pr tentare ulterior approc. modo comet di fae qualcsa consistenelrendera dal proprio punto dvs, pi sempiiceSeri- sulatiarrivan,egl pub tovare ce i metodi che ha precedente- iment evitato nla propia cesta, possanoorfomirl i varie ced inventiva. I vecchia adagio “impara a camminare prima di corre- ‘2 &fondamentalmenteappropato.conetquitcat dovreb- ber condurre ad una maguire fait neler, ma non rappre- Sentano uno cop in éstesLa ver ibert i cteare viene dopola lunga e dura dsciplinadel'apprender vramente come fare bene qualcosa. Quando io suona, fa mia ainge, inguaelbbropossonn muoversia tempo verso postion esreme, in modo d pter soda sfareun qulsisimpulso artistic; anche in quelle posiioniprere- dentementeevtate. Quest il real proceso: impara all scopo di dimentcare I- Somme quando ogni cox lavora in modo pina, i corpo ela mente sarann ranguil dunque porana incrementaela apa dicrea- ‘edi soddistaregliimpus asic Meno energjasspende nel roduzone tecnica pl ve ne sara disponibile per la creativitd.Esse- ‘ell asat possibile mentesisuon, permet ala mente rea- ‘iva cosicomealeemozin, di esprs pi facimente i propos questo libro @ di mostrar quanto logic sil processo de suono a sassofono. Con quest conoscene a vera anima dog inidue artist, pub esere raagunta equidaa verso sol ascltator. Que- st ib &partcolarmenteindzzato 2 quei muss che considerano séstesicome artista colorochesimostano superior alamera te nica, pr esprimere quacosa di durevle valor. Burd Jerboa David Liebman ‘Stroudsburg, PA, September 1989