Xavier TamaritINDICE — PRESENTACION in PROLOGO| ; 13 INTRODUCCION : 7 PARTE | 7 PARTE2 19 1. EL FUTBOL: UN FENOMENO COMPLEJO FORMADO POR UN SISTEMA DE SISTEMAS (EQUIPOS) 23 1.1. El Equipo de Fitbol: un Sistema abierto, adaptativo y homeostitico 25 1.2. El Fuitbol y et <> como un Fenémeno Complejo 26 2. EL PENSAMIENTO SISTEMICO: UNA NUEVA FORMA DE TRATAR- CON EL MUNDO. LA “PERIODIZACION TACTICA”: UNA NUEVA FORMA DETRATAR CON EL FUTBOL 29 2.1. La emergencia de un nuevo Pensamiento (Pensamiento Sistémico 0 Complejo) 31 2.2. La necesidad de una Visién Sistémica para ese Fendmeno Complejo Namado Fithol 32 2.3. La emergencia de la “Periodizacién Téctica” (que se desmarea claramente del “Entrenamiento Integrado”) 33 3. EL MODELO DE JUEGO COMO GUA DETODO EL PROCESO - 35 3.1, El Fuithol: Fenémeno Construido y Deterministico (que nunca esta acabado) 37 3.2. El Entrenador como constructor de un “fiithol” determinado 38 3.3. El Modelo de Juego; ese <> que queremos alcanzar 38 3.4, La importancia del Modelo de Juego en el Proceso de Entrenamiento (la modelacién)42 3.5. Crear un “paisaje mental” del Modelo de Juego en la cabeza de tos jugadores. 44 4 LA ESPECIFICIDAD (CON MAYUSCULA) CONSEGUIDA A TRAVES DE LA SUPRADIMENSION TACTICA (BASADA EN EL MODELO DE JUEGO) 45 4.1. La Supradimensién Téectica para alcanzar el <> pretendido 47 4.2. Una Complejidad simplificada a través de la desintegracién de los Principios y Subprineipios (que forman el Modelo de Juego) 48 4.3. La Especificidad: Principio de Principios 505, CREAR HABITOS A TRAVES DE LA REPETICION SISTEMATICA (CONSEGUIDA POR LA ESPECIFICIDAD DEL PROCESO) Y RELACIONARLOS CON LA MENTE CON EL FIN DE LLEGAR AL “SABER SOBRE UN SABER HACER” 53 5.1. Importancia de las Emociones y os Sentimientos en la creacin de hébitos «55 5.2. Crear hdbitos a través de la repeticién sistemética 57 5.3. De un “saber hacer” al “saber sobre un saber hacer" 58 5.4. La repeticién sistemditica (en Especificidad): una cura contra el <> 60 5.5. Despertar Sentimientos en los entrenamientos: una tarea del Entrenador él 6. EL EQUIPO COMO UN “MECANISMO NO MECANICO” GRACIAS AUN DESORDEN (LLAMADO CREATIVIDAD) CREADO DENTRO- DEL ORDEN. 63 6.1. El equipo como un “mecanismo no mecénico 65 6.2. El <>: ciencia y Juego 66 6.3. La creatividad: un desorden que sdlo existe dentro de un orden 66 6.4. Importancia de la anticipacién en el proceso de creatividad 68 6.5. La “Periodizacion un Proceso de Entrenauniento que exige creatividad 68 7, LA NECESIDAD DE ENTRENAR EN CONCENTRACION (TACTICA) COMO RESULTADO A UN PROCESO EN ESPECIFICIDAD Y QUE PERMITE ALCANZAR ESA ESFERA DE UN “SABER SOBRE EL SABER HACER”71 1. Importancia de la concentracién 73 1.2, La “concentracién decisional” (téctica) exigida en la “Periodizacin Téctica” (gracias a su Especificidad) 14 7.3. La intervencién del Entrenador en la RESULTADO DE UNA ALTA EXIGENCIA DE “CONCENTRACION DECISIONAL”): LA “FATIGA TACTICA” 7 8.1. La *fatiga tictica” y la fatiga fisica: una interconexién que no debe enttenderse por separado 8.2. La “Fatiga Téctica” n problema de habituacién 8.3. Aspectos importantes a tener en cuenta en el entrenamiento Especifico con respecto a la concentracién