IKALAWANG MAHABANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4

PANGALAN: ________________________________________ PETSA: _____________________

BAITANG AT SEKSYON: _____________________________ MARKA: __________

PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot. Itiman ang bilog upang
matukoy ang iyong sagot sa sagutang papel.
*Tukuyin ang kasingkahulugan ng mga salitang may salungguhit.
1. Ang mga bata ay may lakad sa darating na Sabado para sa kanilang educational trip.
A. pupuntahan B. papanoorin C. kakain D.tatakbuhin
2.Si Khiana ay naglupasay nang hindi siya naibili ng manika ng ina niya.
A. nagtago B. nagsayaw C. naglaro D. di na makatayo
3. Si Pepot ay nabalitaang nakagat ng lamok kaya siya nagka-dengue fever.
A. malubhang pakiramdam na natamo sa kagat ng langgam
B. isang uri ng pagmamasahe ng lamok
C. malubhang sakit na nakuha sa kagat ng lamok
D.isang sakit na nakakadagdag ng buhay
4. Ang kalikasan ay yaman ng Pilipinas.
A.lahat ng bagay na natural at katutubong mula sa at nasa sansinukob
B. kaugalian ng mga tao
C. kasuotan ng mamamayang Pilipino
D.lahat ng nabanngit
5. May pista sa nayon ng Bucana Sasahan.
A. pagdiriwang ng mga patay
B. kagutuman ng mga tao at hayop
C. pagdiriwang ng kasiyahan at pasasalamat sa biyaya mula sa Poong Maykapal
D. pagdaraos ng kapaskuhan
*Makinig at babasahin ng guro ang kwento upang masagot ang mga sumusunod na tanong.
Tukuyin ang pagkakasunud – sunod ng mga pangyayari sa kwento.

1 – Iniligtas ni Langaw si Kalabaw

2 – Tinulungan ni Kalabaw si Langaw
3 – Masayang naliligo si Kalabaw sa ilog
4 – Nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya makalipad

6. Alin ang unang pangyayari sa kwento?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. Alin ang ikalawang pangyayaring naganap sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. Alin ang ikatlong pangyayari sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
9. Alin ang huling pangyayari sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
*Basahin ang bawat talata. Tukuyin ang wastong wakas ng kwento.
10. Si Aling Luding ay madalas mamili sa groseri. Namimili siya ng mga de lata tulad ng sardinas,
karne norte, salmon, tuna at kondensada. Namimili rin siya ng mga prutas, mantika, asukal, kape,
toyo, patis at suka. Pauwi na siya nang magtaka siya dahil marami pa rin siyang pera kahit
napakarami na ng napamili niya. Naisip niyang marahil ay sobra ang isinukli sa kanya doon sa
kanyang suking tindahan.
A. Hindi na niya ibabalik ang sobrang sukli para maipandagdag sa susunod niyang bilhin .
B. Babalik siya sa groseri upang ipabatid ang pagkakamali ng kahera sa pagsusukli.
C. Gagastusin niya ito para makanuod ng sine at makakain ng mas marami.
D. Kakausapin niya ang nagsukli upang ibalik ang sobrang pera at para di mapagalitan ng amo.
11. Binigyan ng pera si Beth ng kanyang ina para ipambayad sa kanyang proyekto. Ngunit hindi
inaasahang nagastos ni Beth ang pera sa walang kwentang bagay, dahil dito hindi alam ni Beth
kung saan siya kukuha ng pera para mabayaran ang kanyang proyekto. Naisip ni Beth na
kumuha sa wallet ng kanyang ina ng walang paalam. Kaya’t pag-uwi niya ay pumasok siya sa
kwarto ng ina at dahan-dahan kumuha ng pera, ngunit nakita siya ng kapatid na bunso.
A. Pagagalitan ni Beth ang kaniyang kapatid kapag sinabi nito ang pagkupit nito sa pera ng ina.
B. Ipagtatapat niya ang ginawang kasalanan at hihingi muli ng panibagong pera upang maging
 maayos ang lahat.
C. Itatakbo niya ang pitaka kasama ang kapatid para utuin na ibibili niya ito ng bagong laruan.
D. Tatakpan ang bibig at mata ng kapatid bago kumuha ng pera sa pitaka ng ina.
12. Tuwing umaga, magkasabay na pumapasok si Annie at Greg sa paaralan. “Tara, maglakad na
tayo para hindi tayo mahuli sa klase,” yaya ni Greg. “Sige” sagot ni Annie. “Meron nga pala
tayong pagsusulit ngayon sa Filipino. Nag-aral ka ba?,” sabi ni Greg. “Oo naman, pinaghandaan
ko ang araw na ito.
A. Makakapasa sa pagsusulit si Annie C. Maglalaro muna ng aralin si Annie
B. Mangongopya si Greg kay Annie D. Mag – aaway sila dahil nakapag – aral si Annie
*Basahin ang bawat tanong o pangungusap upang masagot nang wasto.
13. Paano makakaiwas sa dengue fever?
A. magwalis saanmang sulok ng bahay at itapon ang nakaimbak na tubig
B. paltan ng tubig ang plorera ng 2 beses sa isang linggo
C. ugaliing magsuot na mahahabang damit para iwas sa pagkagat ng lamok
D. lahat ng nabanggit
14. May panluwas ba sa sakit ng dengue?
A. Meron B. Wala pa C. Hindi tiyak D. Lahat ng nabanggit
15. Bakit kailangang maging malinis ang kapaligiran?
A. para hindi mabulok ang katawan C. para makaiwas sa anumang sakit
B. para mabigyan ng premyo ni Kapitan D. para sumipag ang mga tao
16. Bakit mahalaga ang puno ng niyog sa tao?
A. bawat parte nito ay may pakinabang sa tao gaya ng walis, shampoo, pambahay, gamot, atbp
B. dahil nakakasipsip siya ng tubig baha
C. dahil isa siyang likas na yaman
D. kasi likha ito ng Poong Maykapal
Halaw sa “Bakit Kulang ang Liwanag ng Buwan”
Noong unang panahon, ang araw at buwan ay matalik na magkaibigan. Magkasama sila sa lahat ng
lakaran. Sila naman ay minamahal ng mga tao sapagkat ang mga mata nila ay nagbibigay ng liwanag sa mundo.
Ngunit naging palalo o yumabang ang buwan. Sabi niya sa araw, “higit akong mahal ng tao.”

17. Sino ang mahal ng tao?

A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan
18. Sino ang yumabang?
A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan
19. Ano ang ibinibigay nina araw at buwan sa mga tao?
A. apoy B. init C. liwanag D. pagmamahal
*Kilalanin ang ginamit na pandiwa sa bawat pangungusap.
20. Sina Bimbi at Bamboo ay naglalaro ng seesaw sa palaruan.
A. Bimbi at Bamboo B. naglalaro C. seesaw D. palaruan
21. Tinakpan ni Cheska ay baldeng puno ng tubig kahapon.
A. Tinakpan B. Cheska C. baldeng puno D. kahapon
22. Si Chreesha ay nagulat sa nalamang balita tungkol sa kanyang ama.
A. Chreesa B. nagulat C. balita D.kanyang ama
23. Ang mga kabahayan ay nalubog na sa bagyo.
A. ang mga B. kabahayan C. nalubog D. bagyo
24. Dinagsa ng mamamayan ang sikat na pares sa panahon ngayon na Aldub.
A. Dinagsa B. mamamayan C. sikat D. Aldub
* Tukuyin ang aspekto ng pandiwang ginamit sa bawat pangungusap na may salunnguhit.
Piliin ang letra/titik sa loob ng kahon.
A. Pangnagdaan o Naganap na C. Panghinaharap o Gaganapin pa lang
B. Pangkasalukuyan o Ginaganap D. Walang pandiwa
25. Nagdulot ng malaking baha ang magdamag na ulan.
26. Lumulutang sa tubig baha ang mga plastic at iba pang basura.
27. Ang mga kabahayan ay nalubog sa tubig ulan.
28. Ang mga sasakyan ay naiwan sa lansangan.
29. Itinutulak ng mga tao ang mga tumirik na sasakyan upang hindi makaabala sa lansangan.
*Piliin ang wastong pang – uri sa bawat pangungusap.
30. Maraming _____________ na hayop sa kagubatan.
A. maamo B. mabait C. malungkot D. mapanganib
31. Kilala ang Boracay dahil sa kanyang ______________ na buhangin.
 A. malambot B. malinaw C. kulay – gatas D. maputi at pinong
32. Malulusog ang pangangatawan ng mga mag- aaral sapagkat kumakain sila ng _______ pagkain.
A. maraming B. maberdeng C. madahon D. masustansiyang

33. Ang mga bata ay _____________ na nakikinig sa kanilang mga guro.

A. tahimik B. nakatayo C. nakaluhod D. tamad
34. Si Bryan ay ______ na mag – aaral kaya naman siya ay tinaguriang modelo sa kanilang paaralan.
A. mahina B. masipag C. matakaw D.madaldal
*Basahing mabuti o tignan maiigi ang bawat pangungusap o larawan upang mabatid ang tamang
sagot.
35. Isang bilog na nahahati sa apat na bahagi.
A. B. C. D.

36. Ano ang kasunod ng dice na ito?

A. B. C. D.
37. Ano ang kasunod o kulang sa larawan?
A. B. C. D.

38. Ano ang kabaligtaran ng ‘otunap gna nidnus’?

A. sinuses at ubo C. sundin ang panata
B. sisid ang pating D. sundin ang panuto
*Basahing mabuti ang mga pangungusap o tanong batay sa mga natalakay na kwento o aralin.
39. Sino ang sumulat ng kwentong ‘May Lakd ni Tatay’?
A. Dr. Rose Torres – Yu C. Jomike Tejido
B. Eugene Y. Evasco D. Brent Sabas
40. Anong hayop ang tinutukoy na masipag sa pagiging hardinero?
A. paru – paro B. daga C. tipaklong D. palaka
 SECOND PERIODICAL TEST
ANSWER KEY:
FILIPINO 4

1. A
2. D
3. C
4.A
5. C
6.C
7. D
8. B
9.A
10. D
11.B
12.A
13.D
14. B
15. C
16. A
17. D
18. C
19. C
20. B
21. A
22. B
23. C
24. A
25.A
26.B
27.A
28.A
29.B
30.D
31.D
32.D
33.A
34.B
35.A
36.C
37.B
38.D
39.B
40.C
 Region VII- CENTRAL VISAYAS
Division of Cebu Province
District of Daanbantayan II
MAYA ELEMENTARY SCHOOL

Talaan ng Nilalaman sa FILIPNO IV (IKALAWANG MARKAHAN)

Bilang ng
Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng
Layunin araw na
% aytem Item
naituro
1. Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
5 10 5 1–5
pamamagitan ng kasingkahulugan
2. Napagsusunod – sunod ang mga
4 8 4 6–9
pangyayari sa tekstong napakinggan
3. Naibibigay ang sariling wakas sa akdang
3 6 3 10 – 12
napakinggan
4. Nasasagot ang mga tanong na bakit at
4 8 4 13 – 16
paano
5. Nalalaman ang mga impormasyong sa
3 6 3 17 – 19
binasang teksto
6. Natutukoy ang pandiwa sa mga
5 10 5 20 – 24
pangungusap
7. Natutukoy ang aspekto ng pandiwang
5 10 5 25 – 29
ginamit sa pangungusap
8. Nakikilala ang pang – uri sa bawat
5 10 5 30 – 34
pangungusap
9. Nakakasunod sa mga panuto 4 8 4 35 – 38
10. Nasasagot ang tanong sa napakinggang
7 14 7 39 – 45
kwento o teksto
11. Natutukoy ang pang – abay na ginamit
5 10 5 46 – 50
sa bawat pangungusap
KABUUAN 50 100 50
 Region IV – A CALABARZON
Division of Cavite
District of Naic
BUCANA SASAHAN ELEMENTARY SCHOOL

Table of Specifications in Science IV (SECOND GRADING)

No. of
Objectives days Weight % No. of Items Item Placement
Taught
1. Identify the functions of the bones and
4 8 4 1–4
muscles
2. Determine the common bone and muscle
2 4 2 5–6
injuries
3. Identify the features of digestive system,
3 6 3 7–9
its ailments and treatment
4. Classify the functions of the kidneys to
3 6 3 10 – 12
the human body and its ailments
5. Determine the functions of heart and
4 8 4 13 – 16
lungs, ailments and treatment
6. Identify the basic parts of human brain
4 8 4 17 – 20
and its ailments
7. Identify ways to protect the internal
2 4 2 21 – 22
organs of the body
8. Identify the body parts of animals that
3 6 3 23 – 25
live water and land
9. Determine the movements of animals in
4 8 4 26 – 29
a particular habitat
10. Identify the characteristics of aquatic
4 8 4 30 – 33
and terrestrial plants
11. Determine the specialized structures of
2 4 2 34 – 35
terrestrial and aquatic plants
12. Identify the parts of a seed 2 4 2 36 – 37
13. Determine dicot and monocot plant
2 4 2 38 – 39
seeds
14. Identify some animals that undergo
2 4 2 40 – 41
complete metamorphosis in their life cycle
15. Recognize the different stages of the
life cycle of animals undergoing 3 6 3 42 – 44
incomplete metamorphosis
16. Determine the stages of animals 3 6 3 45 – 47
17. Identify the stages of human
3 6 3 48 – 50
development
Total 50 100 50

Prepared by:
ASSETTE PATRICE V. DEL RIO
Teacher I
 Ang Langaw at ang Kalabaw

Isang araw habang si Kalabaw ay masayang-masayang naliligo sa ilog, napuna niya ang isang langaw sa kaniyang tabi.
“Langaw, anong ginagawa mo rito?” pagalit ang tanong ni Kalabaw. “Pasensiya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat
nabasa ang aking pakpak,” malungkot na sagot ni Langaw. “Ganoon ba? Hintayin mo ako at lulutasin ko ang iyong
problema,” sabi ni Kalabaw kay Langaw.
Ilang minutong nagdaan at bumalik si Kalabaw na may dala-dalang mga dahon. Inilagay ni Kalabaw ang isang dahon
sa kaniyang bibig at dahan-dahan niyang ipinahid sa pakpak ni Langaw.
Patuloy na ginawa ito ni Kalabaw upang matuyo ang pakpak ni Langaw. “Kalabaw maraming salamat sa iyong
pagtulong. Marahil kung wala ka ay namatay na ako,” masayang wika ng Langaw.
Hayun, may kalabaw na kumakain ng damo. Barilin mo na at baka makawala pa,” ang sabi ng mangangaso sa
kaniyang kausap. Nakaakma na ang baril nito nang dumating si Langaw. Lumipad siya nang paikot-ikot sa tainga ng
mangangaso hanggang sa bigla na lamang napaputok nito ang baril.
Nang marinig ni Kalabaw ang putok, kumaripas ito nang takbo. Makalipas ang isang linggo, muling nagkita ang
dalawa at naikuwento ni Langaw kay Kalabaw ang kaniyang ginawang pagbabayad ng utang na loob.

Best Answer:
Monocot: Corn, wheat, oats, vanilla orchid, coconut palm, banana, ginger, onion, garlic, pineapple, asparagus, barely,
millet, rye, rice, & taro. Bamboo, daylillies, amaryllis, & iris are common garden monocots.

Dicot: beans & peas, potatoes eggplant, tomato, peppers, squash, cucumbers, melons, coffee, citrus, apples, plums,
cherries, broccoli, turnips, & yams. Roses, geraniums, and rhododendrons are dicots.