Prota Promes 2018 - 2019

KEGIATAN AKADEMIS SMP NEGERI 2 PUNGGING
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SEMESTER SATU SEMESTER DUA KEGIATAN SEKOLAH
JULI 2018 JANUARI 2019 No. Waktu Catatan/Kegiatan
M 1 8 15 22 29 M 6 13 20 27
S 2 9 16 23 30 S 7 14 21 28 1 16--19 Juli MPLS
S 3 10 17 24 31 S 1 8 15 22 29 26--30 September Ulangan Tengah Semester dan
2
R 4 11 18 25 R 2 9 16 23 30 Penilaian Tengah Semester
K 5 12 19 26 K 3 10 17 24 31 3 2--5 Oktober Kegiatan Tengah Semester
J 6 13 20 27 J 4 11 18 25 4 7 Oktober Pembagian Laporan Tengah Smt
S 7 14 21 28 S 5 12 19 26
5 4--9 Desember PAS dan UAS
Pengolahan Nilai Akhir Semester
AGUSTUS 2018 FEBRUARI 2019 6 11--15 Desember
Satu
M 5 12 19 26 M 3 10 17 24 7 19 Desember Pembagian Raport
S 6 13 20 27 S 4 11 18 25 8 18--31 Desember Libur Semester Satu
S 7 14 21 28 S 5 12 19 26 9 2 Januari Awal Semester Dua
R 1 8 15 22 29 R 6 13 20 27 10 5--10 Februari Ulangan Tengah Semester Kls IX
K 2 9 16 23 30 K 7 14 21 28 11 19--24 Februari UTS (VIII) dan PTS (VII)
J 3 10 17 24 31 J 1 8 15 22 12 26--28 Februari Kegiatan Tengah Semester
S 4 11 18 25 S 2 9 16 23 13 25--31 Maret Ujian Praktik
14 2--7 April Ujian Sekolah Kelas IX
SEPTEMBER 2018 MARET 2019 15 9--13 April USBN Kelas IX

M 2 9 16 23 30 M 3 10 17 24 31 16 2--3 Mei UN Kelas IX
S 3 10 17 24 S 4 11 18 25 17 7--8 Mei UN Kelas IX
S 4 11 18 25 S 5 12 19 26 18 14--16 Mei Libur Awal Puasa
R 5 12 19 26 R 6 13 20 27 19 21--26 Mei UKK (VIII) dan PAT (VII)
K 6 13 20 27 K 7 14 21 28 20 28--31 Hari Efektif Fakultatif
J 7 14 21 28 J 1 8 15 22 29
S 1 8 15 22 29 S 2 9 16 23 30 21 9 Juni Penerimaan Raport
22 11 Juni--14 Juli Libur Sekita Hari Raya dan Libur
Akhir Pelajaran
OKTOBER 2018 APRIL 2019
M 7 14 21 28 M 7 14 21 28
S 1 8 15 22 29 S 1 8 15 22 29
S 2 9 16 23 30 S 2 9 16 23 30
R 3 10 17 24 31 R 3 10 17 24
K 4 11 18 25 K 4 11 18 25
J 5 12 19 26 J 5 12 19 26
S 6 13 20 27 S 6 13 20 27
NOVEMBER 2018 M E I 2019

M 4 11 18 25 M 5 12 19 26
S 5 12 19 26 S 6 13 20 27
S 6 13 20 27 S 7 14 21 28
R 7 14 21 28 R 1 8 15 22 29
K 1 8 15 22 29 K 2 9 16 23 30
J 2 9 16 23 30 J 3 10 17 24 31
S 3 10 17 24 S 4 11 18 25
DESEMBER 2018 JUNI 2019

M 2 9 16 23 30 M 2 9 16 23 30
S 3 10 17 24 31 S 3 10 17 24
S 4 11 18 25 S 4 11 18 25
R 5 12 19 26 R 5 12 19 26
K 6 13 20 27 K 6 13 20 27
J 7 14 21 28 J 7 14 21 28
S 1 8 15 22 29 S 1 8 15 22 29
Mojokerto, 16 Juli 2018
JULI 2019 Kabupaten Mojokerto
M 7 14 21 28
S 1 8 15 22 29
S 2 9 16 23 30
R 3 10 17 24 31
K 4 11 18 25
Suharman, S.Pd., M.MPd.
J 5 12 19 26 NIP 19620603 198403 1 011
S 6 13 20 27
HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH/MA
KALENDER PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
UNTUK TK/TKLB, SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMALB/SMK D
TANGGAL
No BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Mei'18 LU LU
JUNI'18 PPDB PPDB PPDB PP/DU DU PC LU LU
1 JULI'18 LU LU LU 1 2 3 4
2 AGUSTUS,18 15 16 17 18 LU 19 20 21 22 23 24 LU
25 26 27 28 LHB LU 29
3 SEPTEMBER'18 40 LU 41 42 43 44 45 46 LU 47 LHB 48
49 50 51 LU 52 54 53
4 OKTOBER'18 61 62 63 64 65 66 LU 67 68 69 70 72 LU
71 73 74 75 77 76
5 NOPEMBER'18 88 89 90 LU 91 92 93 94 95 96 LU 97
98 99 100 101 102 LU 103
6 DESEMBER'18 113 LU 114 115 116 117 118 119 LU 120 121 122 123 124 125 LU LS1 LS1 LS1
7 JANUARI'19 LHB 1 2 3 4 LU 5 6 7 8 9 10 LU 11 12 13 14 15 16
8 PEBRUARI'19 27 28 LU 29 LHB 30 31 32 33 LU 34 35 36 37 38 39 LU 40 41
9 MARET'19 50 51 LU 52 53 54 LHB 55 56 LU 57 58 59 60 61 62 LU 63 64
10 APRIL'19 75 76 LHB 77 78 79 LU 80 81 82 83 84 85 LU 86 87 88 89 LHB
11 MEI'19 LHB LPP LU
99 100 LPP LPP 101 102 103 104 LU 105 106 107 108 109 110 LU
12 JUNI'19 LHB LU LHR LHR LHB LHB LHR LHR LU LHR LHR LHR LHR 117 118 LU 119 120 121
JULI'19 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU
KETERANGAN
LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur Permulaan Puasa PPDB : Penerimaan Peserta Didik Ba
LU : Libur Umum LHR : Libur Sekitar Hari Raya PPDB : Penerimaan Peserta Didik Ba
LS1 : Libur Semester 1 EF : Hari Efektif Fakultatif PP : Pengumuman Penerimaan
LS2 : Libur Semester 2 KTS : Kegiatan Tengah Semester DU : Daftar Ulang
PC : Penerimaan Cadangan
Libur Hari Besar 17 Agustus. 2018 : Proklamasi Kemerdekaan RI 1 Januari. 2019 : Tahun Baru Masehi
22 Agustus. 2018 : Hari Raya Idul Adha 5 Pebruari. 2019 : Tahun Baru Imlek 2570
11 September. 2018 : Tahun Baru Hijriyah 1440 H 7 Maret. 2019 : Hari Raya Nyepi Tahun S
20 Nopember. 2018 : Maulud Nabi Muhammad SAW 3 April. 2019 : Isro'Miroj 1440 H
25 Desember. 2018 : Hari Raya Natal 19 April. 2019 : Wafat Isa Al-Masih
2 Juni. 2018 : Nuzulul Qur'an
15-16 Juni 2018 : Hari Raya Idhul Fitr
HARI LIBUR SEKOLAH/MADRASAH DI PROVINSI JAWA TIMUR
AN PROVINSI JAWA TIMUR
MPLB, SMA/SMALB/SMK DAN SEDERAJAT
TANGGAL
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
LU PPDB PPDB PPDB LU PPDB PPDB PPDB PPDB
LU
5 6 LU 8 7 9 10 11 12 LU 13 14
30 31 LHB 3332 34 LU 35 36 37 38 39
55 56 57 LU 58 59 60 KTS KTS KTS LU
78 LU 79 80 81 82 83 84 LU 85 86 87
LHB 104 105 106 107 LU 108 109 110 111 112
LS1 LS1 LS1 LU LHB LHB LS1 LS1 LS1 LS1 LU LS1
LU 17 18 19 20 21 22 LU 23 24 25 26
42 43 44 45 LU 46 47 48 49
65 66 67 68 LU 69 70 71 72 73 74 LU
90 LU 91 92 93 94 95 96 LU 97 98
111 112 113 114 115 116 LU EF EF EF LHB LHR
122 123 124 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU
LU LU
: Penerimaan Peserta Didik Baru Offline Semester Gasal : 125 hari

: Penerimaan Peserta Didik Baru Online Semester Genap : 124 hari
: Pengumuman Penerimaan Hari Efektif Fakultatif : 3 hari
KTS : 3 hari
1 Mei. 2019 : Hari Buruh Internasional

: Tahun Baru Imlek 2570 19 Mei. 2019 : Hari Raya Waisak 2573
: Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1941 30 Mei. 2019 : Kenaikan Isa Almasih
1 Juni 2019 : Hari Lahir Pancasila
5-6 Juni 2019 : Hari Raya Idul Fitri 1440 H
: Hari Raya Idhul Fitri 1439 H

KALENDER 2018/2019
Juli 2018. Agustus 2018. September 2018.
Senin 2 9 16 23/30 Senin 6 13 20 27 Senin 3 10
Selasa 3 10 17 24/31 Selasa 7 14 21 28 Selasa 4 11
Rabu 4 11 18 25 Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 5 12
Kamis 5 12 19 26 Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 6 13
Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 3 10 17 24 31 Jum'at 7 14
Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 1 8 15
Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 5 12 19 26 Minggu 2 9 16
Nopember 2018. Desember 2018. Januari 2019.

Senin 5 12 19 26 Senin 3 10 17 24/31 Senin 7 14
Selasa 6 13 20 27 Selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8 15
Rabu 7 14 21 28 Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9 16
Kamis 1 8 15 22 29 Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10 17
Jum'at 2 9 16 23 30 Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11 18
Sabtu 3 10 17 24 Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12 19
Minggu 4 11 18 25 Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 6 13 20
Maret 2019. April 2019. Mei 2019.

Senin 4 11 18 25 Senin 1 8 15 22 29 Senin 6 13
Selasa 5 12 19 26 Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 7 14
Rabu 6 13 20 27 Rabu 3 10 17 24 Rabu 1 8 15
Kamis 7 14 21 28 Kamis 4 11 18 25 Kamis 2 9 16
Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 3 10 17
Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 4 11 18
Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 7 14 21 28 Minggu 5 12 19
Juli 2019.
Senin 1 8 15 22 29
Selasa 2 9 16 23 30
Rabu 3 10 17 24 31
Kamis 4 11 18 25
Jum'at 5 12 19 26
Sabtu 6 13 20 27
Minggu 7 14 21 28
Minggu 1 8 15 22 29
DER 2018/2019
September 2018. Oktober 2018.
17 24 Senin 1 8 15 22 29
18 23 Selasa 2 9 16 23 30
19 26 Rabu 3 10 17 24 31
20 27 Kamis 4 11 18 25
21 28 Jum'at 5 12 19 26
22 29 Sabtu 6 13 20 27
23 30 Minggu 7 14 21 28
Januari 2019. Pebruari 2019.

21 28 Senin 4 11 18 25
22 29 Selasa 5 12 19 26
23 30 Rabu 6 13 20 27
24 31 Kamis 7 14 21 28
25 Jum'at 1 8 15 22
26 Sabtu 2 9 16 23
27 Minggu 3 10 17 24
Mei 2019. Juni 2019.

20 27 Senin 3 10 17 24
21 28 Selasa 4 11 18 25
22 29 Rabu 5 12 19 26
23 30 Kamis 6 13 20 27
24 31 Jum'at 7 14 21 28
25 Sabtu 1 8 15 22 29
26 Minggu 2 9 16 23 30
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

No. Bulan No. Jumlah
Minggu Uraian
1. Juli 2018 2 1 Kegiatan PLS 1
2. Agustus 2018 5 2 PHBN Kemerdekaan RI 1
3. September 2018 4 3 Kegiatan tengah semester 1
4. Oktober 2018 4 4 Pengolahan nilai akhir semester 1
5. November 2018 5 5 Libur semester 2
6. Desember 2018 4
Jumlah 24 6
Jumlah pekan efektif : 24 pekan - 6 pekan = 18 pekan

Jumlah jam efektif : 18 pekan x 4 jam pel. = 72 jam pel.

Kelas : IX
Semester : 2 (Dua)

Pekan Uraian
1 Januari 2019 5 1 Masa tenggang setelah ujian 3
2 Februari 2019 4 2 LP Puasa 1
3 Maret 2019 4 3 Hari Efektif Fakultatif 1
4 April 2019 4 4 Libur Hari raya 2
5 Mei 2019 5 5 Libur akhir tahun 3
6 Juni 2019 4
7 Juli 2019 2
Jumlah 28 10

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Suharman, S.Pd., M.MPd. Nanang Wahyuningaji,M.Pd.

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
RINCIAN PEKAN EFEKTIF

Kelas : VIII
Semester : 1 (Satu)

Pekan Uraian
1. Juli 2018 2 ###Kegiatan PLS 1
2. Agustus 2018 5 ###PHBN Kemerdekaan RI 1
3. September 2018 4 ###Kegiatan tengah semester 1
4. Oktober 2018 4 ###Pengolahan nilai akhir semester 1
5. November 2018 5 ###Libur semester 2
6. Desember 2018 4
Jumlah 24 6


Kelas : VIII
Semester : 2 (Dua)

Pekan Uraian
1. Januari 2019 5 ###Kegiatan Tengah Semester 1
2. Februari 2019 4 ###Ujian Sekolah Kelas IX 1
3 Maret 2019 4 ###USBN Kelas IX 1
4 April 2019 4 ###UN Kelas IX 2
5 Mei 2019 5 ###Libur Awal Puasa 1
6 Juni 2019 4 ###Hari Efektif Fakultatif 1
7 Juli 2019 2 Libur Hari raya 2
Libur akhir tahun 3
Jumlah 28 12
Jumlah jam efektif satu tahun : 72 JPel. + 64 JPel. = 136 jam pel.

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006

Kelas : VII
Semester : 1 (Satu)

Pekan Uraian
6. Desember 2018 4
Jumlah 24 6


Kelas : VII
Semester : 2 (Dua)

Pekan Uraian
1. Januari 2019 5 ###Ujian Sekolah Kelas IX 1
2. Februari 2019 4 ###USBN Kelas IX 1
3 Maret 2019 4 ###UN Kelas IX 2
4 April 2019 4 ###Libur Awal Puasa 1
5 Mei 2019 5 ###Hari Efektif Fakultatif 1
6 Juni 2019 4 ###Libur Hari raya 2
7 Juli 2019 2 ###Libur akhir tahun 3
Jumlah 28 11

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Pungging

Kelas : IX
Semester No. Kompetensi Dasar/Kegiatan
1 Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah(PLS)

2 Pelajaran Satu
Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/radio
1.1
(Mendengarkan)
Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan
2.1
santun)
7.2 Menganalisis nila-nilai kehidupan dalam satu buku kumpulan cerpen
8.2 Menulis cerpen bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
3 Pelajaran Dua
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi
6.2
puisi dan suasana/irama yang dibangun
Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui
3.2
kegiatan membaca memindai
Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata,
4.3
keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
4 Pelajaran Tiga
Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran
1.2
radio
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas
7.1 Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
4.2 Meresensi buku pengetahuan

5 Uji Kompetensi 1
6 Pelajaran Empat
5.2
Semester 1
Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan

Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan
3.1
membaca intensif
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas
7 Ulangan Tengah Semester
Semest
8 Pelajaran Lima
Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran
1.1
radio
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas
8.1 Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
Uji Kompetensi 2
10 Pelajaran Enam
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
11 Pelajaran Tujuh
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
Berpidato/ berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume
10.1
suara yang jelas
Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
11.2
16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata

12 Uji Kompetensi 3
13 Cadangan
14 Ulangan Semester
Jumlah Jam Belajar Semester 1
1 Pelajaran Delapan
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah yang didengar
14.2 Menilai mementasan drama yang dilakukan oleh siswa
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 200 kata per menit
16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
2 Uji Kompetensi 1
3 Pelajaran Sembilan
9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah
14.1 Membahas pementasan drama yang ditulis siswa
15.1 Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku novel angkatan 20-30 an
Semester 2
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

4 Uji Kompetensi 2
6 Pelajaran Sepuluh
Semester 2
15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an

12.1 Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
7 Uji Kompetensi 3
8 Cadangan/pemantapan ujian
Ujian Nasional
Ujian Sekolah dan USBN
Ujian Praktik
9 Ulangan Semester

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
2
2
2
2
2
2
4
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
72
2
2
4
4
2
2
2
2
2
4
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
2
8
2
12
4
8
4
4
72
ingaji,M.Pd.
9703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMP N

Mata Pelajaran : Bahasa
Kelas / Semester : IX
BULAN
Alokasi
Waktu
No. Kompetensi Dasar/Kegiatan (Jam
Jul-18 Agust. 2018 Sept. 2018
Pel.)
1 2 1 2 3 4 5 1 2
Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS)
Kegiatan PHBN (Kemerdekaan RI)

1 Pengenalan Lingkunan Sekolah
2 Pelajaran Satu
Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada

1.1 2 2
tayangan televisi/radio (Mendengarkan)
Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan
2.1 2 2
bahasa yang lugas dan santun)
Menganalisis nila-nilai kehidupan dalam satu buku kumpulan
7.2 2 2
cerpen
8.2 Menulis cerpen bertolak dari peristiwa yang pernah dialami 2 2
3 Pelajaran Dua
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 2 2
Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman

6.2 2 2
pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari

3.2 2 2
indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan,
4.3 tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, 2 2
dan kebulatan wacana
4 Pelajaran Tiga
Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada
1.2 2 2
tayangan televisi/siaran radio
Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan
2.2 2 2
kalimat yang jelas
Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu
7.1 2 2
buku kumpulan cerpen
4.2 Meresensi buku pengetahuan 2 2
5 Uji Kompetensi 1 2 2
)
BULAN
Alokasi
Waktu
Pel.)
1 2 1 2 3 4 5 1 2
6 Perbaikan dan Pengayaan
7 Pelajaran Empat

5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 2 2
Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar

3.1 2
melalui kegiatan membaca intensif
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 2
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas 2
8 Ulangan Tengah Semester 4
9 Pelajaran Lima
Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada
1.1 2
tayangan televisi/siaran radio
Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan
2.2 kalimat yang jelas 2
Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang

8.1 2
pernah dibaca
10 Uji Kompetensi 2 2
12 Pelajaran Enam
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan 2
10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi 2

Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui
11.1 kegiatan membaca ekstensif 2
Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan

12.2 bahasa yang efektif 2
13 Pelajaran Tujuh
Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang
13.2 2
dibacakan
Berpidato/ berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat
10.1 2
dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui

11.2 2
kegiatan membaca intensif
16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata 2
16 Cadangan 4
BULAN
Alokasi
Waktu
Pel.)
1 2 1 2 3 4 5 1 2
17 Ulangan Semester 4
Jumlah Jam Belajar 72 4 4 4 4 4 4 4
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
3
Sept. 2018
4
ngan Tengah Semester 1 Ulangan Tengah Semester 1
2018/2019
1
r1 Kegiatan Tengah Semester 1
2
3
Okt. 2018
/ 1 (Satu)
4
Bahasa Indonesia
BULAN/MINGGU KE-
1
2
3
SMP Negeri 2 Pungging
4
Nov. 2018
5
1
ter 1 Ulangan Akhir Semester 1

2
t Per. Pembagian Raport

3
Libur Semester 1 Libur Semester 1

Des. 2018
ur Semester 1 Libur Semester 1

Rencana
SK / KD
Realisasi
Pencapaian Target
3
2
2
Sept. 2018
Ulangan Tengah Semester 1

1
Kegiatan Tengah Semester 1
2
2
2
3
2
2
Okt. 2018
2
2
BULAN/MINGGU KE-
2
2
2
2
2
3
2
2
4
2
2
Nov. 2018
4
1
Ulangan Akhir Semester 1

2
Per. Pembagian Raport

3
Libur Semester 1
Des. 2018
Libur Semester 1
Rencana
SK / KD
Realisasi
Pencapaian Target
BULAN/MINGGU KE- Pencapaian Target
SK / KD
Sept. 2018 Okt. 2018 Nov. 2018 Des. 2018
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rencana Realisasi
4 4 4 4 4 4 4 4 4
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Guru Mata Pelajaran,
Nanang Wahyuningaji,M.Pd.
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran :
Alokasi
Waktu
Januari 2019 Februari 2019
Pel.)
1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Pelajaran Delapan
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah yang didengar 2 2
14.2 Menilai mementasan drama yang dilakukan oleh siswa 2 2
Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ±
11.3 4 4
200 kata per menit
16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca 4 4
9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah 2 2
Ulangan Tengah Semester

14.1 Membahas pementasan drama yang ditulis siswa 2 2
Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku
15.1 2 2
novel angkatan 20-30 an
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah 2 2
7 Pelajaran Sepuluh
15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an 2 2
Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai
12.1 8 2 4
sumber
Uji Kompetensi 3 2
Perbaikan dan Pengayaan
Ujian Sekolah 8
8 Ujian Praktik 4
9 Cadangan /Pemantapan UN 12
10 Ujian Nasional 4
Alokasi
Waktu
Pel.)
1 2 3 4 5 1 2 3 4
Jumlah Jam Belajar 72 4 4 4 4 4 4 4 4 4
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
2
2
1
IX
4
2
3
Ulangan Semester
Maret 2019
4
Ujian Praktik 2018/2019
/ 2
1
Ujian Sekolah
2
Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN)
4
3
April 2019
4
4
Bahasa Indonesia
1
Ujian Nasional
Libur Awal Puasa 2
3
4
Mei 2019
Hari Efektif Fakultatif

1
Libur Hari Raya

2
Libur Hari Raya

3
Juni 2019
Libur Akhir Tahun

1
Libur Akhir Tahun

2
Juli 19
Libur Akhir Tahun

SK / KD
Pencapaian Target
Rencana Realisasi
Pencapaian Target
SK / KD
Maret 2019 April 2019 Mei 2019 Juni 2019 Juli 19
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
Rencana Realisasi
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
100%
100%
100%
100%
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : VIII
1 Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah

2 Pelajaran Satu
1.1 Menganalisis laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika
berwawancara
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama
4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar
3 Pelajaran Dua
5.1 Menanggapi unsur pementasan drama
2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar
3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca
memindai
8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide
4 Uji Kompetensi 1
5 Pelajaran Tiga
1.2 Menanggapi isi laporan
6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa
3.2 Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera
pada denah
Semester 1
4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan
bahasa baku
7 Pelajaran Empat
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama
6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa
3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit
4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa
yang efektif
8 Uji Kompetensi 2
9 Pelajaran Lima
1.2 Menanggapi isi laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika
berwawancara
7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia

8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah
drama
10 Uji Kompetensi 3
11 Cadangan
12 Ulangan Akhir Semester
13 Persiapan Bagi Raport
1 Pelajaran Enam
9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang
didengar atau ditonton melalui radio/televisi
10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai
dengan bukti atau alasan
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)
12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer
2 Uji Kompetensi 1
3 Pelajaran Tujuh
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif
16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai
4 Uji Kompetensi 2
6 Pelajaran Delapan
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)
11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca eksten
sif
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas
7 Uji Kompetensi 3
9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/ televisi
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang
jelas
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan
Semester 2
9 Uji Kompetensi 4
10 Pelajaran Sepuluh
13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai de
10.1
ngan bukti atau alasan
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi, serta persuasif
11 Uji Kompetensi 5
12 Ujian Nasional
13 Ujian Sekolah
14 Cadangan
15 Ulangan kenaikan Kelas
16 Persiapan Pembagian rapor

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
4
6
2
2
4
2
2
2
2
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
2
6
4
72
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
2
2
2
4
4
64
ingaji,M.Pd.
9703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : VIII
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2

2 Pelajaran Satu
1.1 Menganalisis laporan 2 2
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan
memperhatikan etika berwawancara 2 2
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 4 4

4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar 6 4 2
3 Pelajaran Dua
5.1 Menanggapi unsur pementasan drama 2 2
Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan

2.2 2 2
benar
Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari

3.1 2 2
ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai
Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan

8.1 4 4
keaslian ide
5 Pelajaran Tiga
1.2 Menanggapi isi laporan 2 2
6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa 2
Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya
3.2 2
sesuai dengan yang tertera pada denah
Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan
4.2 2
sistematika yang tepat dan bahasa baku
7 Pelajaran Empat
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama 2
Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka
6.2 4
naskah yang ditulis siswa
ngan Sekolah (PLS)
Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per
3.3 2
menit
erdekaan RI)
Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan

4.3 2
menggunakan bahasa yang efektif
Alokasi BULAN
Waktu
No. Kompetensi Dasar/Kegiatan Jul-17 Agust. 2017 Sept. 2017

(Jam
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
9 Pelajaran Lima
1.2 Menanggapi isi laporan 2
Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan
2.1 2
memperhatikan etika berwawancara
7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia 2
Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan
8.2 4
kaidah penulisan naskah drama
11 Cadangan 6
12 Ulangan Akhir Semester 4
13 Persiapan Bagi Raport
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
2
2
Sept. 2017
4
Ulangan Tengah Semester 1 Ulangan Tengah Semester 1
2018/2019
1
n Tengah Semester 1 Kegiatan Tengah Semester 1
2
2
2
4
3
Okt. 2017
VIII / 1 (Satu)
2
2
4
Bahasa Indonesia
BULAN/MINGGU KE-
1
2
3
4
Nov. 2017
5
1
gan Akhir Semester 1 Ulangan Akhir Semester 1

2
rt Per. Pembagian Raport

3

Des. 2017
4

Rencana
SK / KD
Realisasi
Pencapaian Target
Libur Semes
Libur Semes
Ulangan Tengah Semeste

Sept. 2017 Okt. 2017 Nov. 2017 Des. 2017 SK / KD

2
2 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Punggin
Kelas : VIII / 2
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Pelajaran Enam
9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, 2 2

dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi
Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam
10.1 2 2
diskusi disertai dengan bukti atau alasan
Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)
15.1 2 2
12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer 2 2

3 Pelajaran Tujuh
Kegiatan Tengah Semester

Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang
13.1 2 2
dibacakan
10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun 2 2
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif 2 2
16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai 2 2
6 Pelajaran Delapan
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
2 2
14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) 2 2
11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama 2 2
melalui membaca ekstensif
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas 2 2
Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/
9.2 televisi 2
Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje
14.2 2
mahan)
Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan
11.3 2
volume suara yang jelas
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan 2
h Semester
Semester
Alokasi
Waktu
No. Kompetensi Dasar/Kegiatan Januari 2018 Februari 2018

(Jam
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10 Pelajaran Sepuluh
13.3 2
Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam
10.1 2
diskusi disertai dengan bukti atau alasan
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi 2
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata 2

dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif
12 Ujian Nasional
13 Ujian Sekolah
14 Cadangan 2
15 Ulangan kenaikan Kelas 4
16 Persiapan Pembagian rapor 4
Jumlah Jam Belajar Semester 2 64 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Rencana
Pelaksanaan
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 19681015 199802 1 004
AM SEMESTER
2
2
1
2
2
2
2
Maret 2018
4
1
olah Kelas IX Ujian Sekolah Kelas IX
2
SBN Kelas IX USBN Kelas IX

3
April 2018
4
1
asional Ujian Nasional

2
asional Ujian Nasional

3
wal Puasa Libur Awal Puasa

4
Mei 2018
ikan Kelas Ulangan Kenaikan Kelas

5
f Fakultatif Hari Efektif Fakultatif

1
gian Rapor Persiapan dan Pembagian Rapor

2
Libur Hari Raya

3
Libur Hari Raya

Juni 2018
4
ir Tahun Libur Akhir Tahun

1

2
Juli 18

Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
4
1
4
2
4
3
Maret 2018
4
4
2
2
0
1
Ujian Sekolah Kelas IX
0
2
USBN Kelas IX
4
2
2
3
April 2018
4
2
2
4
0
1
Ujian Nasional
0
2
Ujian Nasional
0
3
Libur Awal Puasa
0
4
Mei 2018
Ulangan Kenaikan Kelas
0
5
4
1
Persiapan dan Pembagian Rapor
0
2
Libur Hari Raya

0
3
Libur Hari Raya

Juni 2018
0
4
Libur Akhir Tahun
NIP 19701227 199703 1 006

0
1
Libur Akhir Tahun
0
2
Juli 18
Libur Akhir Tahun

64
Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : VII

2 Teks Deskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni
daerah, dll) yang didengar dan dibaca
3.2 Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis
3 Penilaian Harian 1
4 Kegiatan Perbaikan dan Pengayaan

5 Teks Cerita Fantasi (Narasi)
3.3 Mengidentifikasi unsur- unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar dan dibaca
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa
8 Pekan Penilaian Tengah Semester
9 Teks Prosedur
Semester 1
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar yang dibaca dan didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah,
membuat cindera mata, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (tentang cara memainkan
alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dll) dengan memperhatikan
struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis

12 Teks Laporan Hasil Observasi
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang
dibaca atau diperdengarkan
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca
dan didengar
3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara
lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan
15 Cadangan
16 Penilaian Akhir Semester
17 Pengolahan Nilai Akhir Semester
1 Teks Puisi Rakyat
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan
bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang
disajikan dalam bentuk tulis
3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang dibaca dan didengar
4.10 Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis
dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa
4 Teks Cerita Rakyat
3.11 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
4.11 Menceritakan kembali isi fabel/legenda daerah setempat
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
8 Teks Surat
3.13 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) dari surat
pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar
4.13 13 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) surat pribadi
dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan
didengar
4.14 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur
teks, kebahasaan, dan isi
Semester 2
11 Literasi Buku Fiksi dan onfiksi

3.15 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.15 Membuat peta pikiran/rangkuman alur tentang isi buku nonfiksi/buku fiksi yang dibaca
3.16 Menelaah hubungan unsur- unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi
4.16 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca
14 Cadangan
15 Penilaian Akhir Tahun

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
12
12
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
8
6
108
12
12
6
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
10
12
6
6
102
ingaji,M.Pd.
9703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : VII
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
2 Teks Deskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah,
0 tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) 6
yang didengar dan dibaca
8
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah,
0 suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca 2
3.2 Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi tentang
0 objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana 4
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang 12

objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana

0 pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan 6 2
struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis
3 Penilaian Harian 1 2 2
5 Teks Cerita Fantasi (Narasi)
3.3 Mengidentifikasi unsur- unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca
0 dan didengar 2
8
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar dan
0 dibaca 6
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang
0 6 6
dibaca dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan 12
0 tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa
6 Penilaian Harian 2 2
8 Pekan Penilaian Tengah Semester 6
9 Teks Prosedur
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara
0 membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar
8
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara
0 membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar yang dibaca dan didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara
melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat
0 musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, membuat
cindera mata, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar

12
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur
(tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara
0 membuat cinderamata, dll) dengan memperhatikan struktur, unsur

kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis
12 Teks Laporan Hasil Observasi

3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa
0 buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
8
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku
0 pengetahuan yang dibaca dan didengar
3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi
0 yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
12
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku
0 pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah
kebahasaan atau aspek lisan
15 Cadangan 8
16 Penilaian Akhir Semester 6
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
Bahasa Indonesia
/ 1 (Satu)
2018/2019

Penilaian Akhir Semester 1

Penilaian Tengah Semester 1
Libur Semester 1
Libur Semester 1
2
6
4
3
100%
Sept. 2018
4
100% Penilaian Tengah Semester 1

1
100% Kegiatan Tengah Semester 1
6
2
4
2
100%
6
6
3
100%
Okt. 2018
6
2
4
4
100%
6
BULAN/MINGGU KE-
4
2
1
100%
6
4
2
2
100%
6
6
3
100%
6
2
2
2
4
100%
Nov. 2018
6
6
5
100%
1
100% Penilaian Akhir Semester 1

2

3
Libur Semester 1
Des. 2018

4
Libur Semester 1

Rencana
SK / KD
Realisasi
Pencapaian Target
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas : VII / 2
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Teks Puisi Rakyat
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi
0 rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan 6 2
didengar 8
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
0
setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis
3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan
0 4 6 2
bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
4.10 Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat 12

0 secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan
penggunaan bahasa
4 Teks Cerita Rakyat
3.11 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang
0 2 6
dibaca dan didengar 8
0 4.11 Menceritakan kembali isi fabel/legenda daerah setempat
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang
0 dibaca dan didengar 6 6
12
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
0 didengar
8 Teks Surat
3.13 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau
0 permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan 4
didengar
6
4.13 13 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau
0 permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau
diperdengarkan
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas
0 yang dibaca dan didengar
10
4.14 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan
0 memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi
an Tengah Semester
11 Literasi Buku Fiksi dan onfiksi
0 3.15 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.15 Membuat peta pikiran/rangkuman alur tentang isi buku nonfiksi/buku 4
0
fiksi yang dibaca
0 3.16 Menelaah hubungan unsur- unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi
4
0 4.16 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca
14 Cadangan 12
15 Penilaian Akhir Tahun 6

Rencana
Pelaksanaan
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
4
2
1
6
2
4
2
3
Maret 2019
4
1
Ujian Sekolah Kelas IX Ujian Sekolah Kelas IX
2
USBN Kelas IX USBN Kelas IX

3
April 2019
4
1
Ujian Nasional Ujian Nasional

2

3
Libur Awal Puasa Libur Awal Puasa

4
Mei 2019
nilaian Akhir Tahun Penilaian Akhir Tahun

5
ari Efektif Fakultatif Hari Efektif Fakultatif

1
a Libur Hari Raya

2
a Libur Hari Raya

3
an Pembagian Rapor Persiapan dan Pembagian Rapor

Juni 2019
4
ibur Akhir Tahun Libur Akhir Tahun

1

2
Juli 19

Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
6
1
6
2
6
3
Maret 2019
6
4
2
4
0
1
Ujian Sekolah Kelas
0
2
USBN Kelas
6
3
6
April 2019
6
4
0
1
Ujian Nasional
0
2
0 Ujian Nasional
3
Libur Awal Puasa

6
4
Mei 2019
Penilaian Akhir Tahun

0
5

1
Libur Hari Raya

0
2
Guru Mata Pelajaran, Libur Hari Raya

6
3

Juni 2019
0
4
Libur Akhir Tahun
NIP 19701227 199703 1 006

0
1
Libur Akhir Tahun
0
2
Juli 19
Libur Akhir Tahun

102
Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi

Kelas : VIII
Semester : 1 (Satu)

Pekan Uraian
6. Desember 2018 4
Jumlah 24 6


Kelas : VIII
Semester : 2 (Dua)

Pekan Uraian
1. Januari 2019 5 ###Ujian Sekolah Kelas IX 1
2. Februari 2019 4 ###USBN Kelas IX 1
3 Maret 2019 4 ###UN Kelas IX 2
4 April 2019 4 ###Libur Awal Puasa 1
5 Mei 2019 5 ###Hari Efektif Fakultatif 1
6 Juni 2019 4 ###Libur Hari raya 2
7 Juli 2019 2 ###Libur akhir tahun 3
Jumlah 28 11

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : VIII

2 Teks Berita
3.1 Mengidentifikasi unsur- unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar
dan dibaca
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca berita
4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik)

5 Teks iklan, slogan, poster
3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai
sumber
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat
bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan dan
tulis
9 Teks Eksposisi
Semester 1
3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah)
yang didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca
3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah)
yang diperdengarkan atau dibaca
4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi berupa yang artikel ilmiah
populer (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) secara lisan dan
tertulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan

12 Teks Puisi
3.7 Mengidentifikasi unsur- unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca
4.7 Menyimpulkan unsur- unsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan atau
dibaca
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/lisan dengan
memperhatikan unsur- unsur pembangun puisi
15 Cadangan
1 Teks Eksplanasi
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam
yang diperdengarkan atau dibaca dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi
secara tertulis
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu fenomena dari beragam
sumber yang didengar dan dibaca
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan
atau dibaca
4.10 Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena
secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan
4 Teks Ulasan
3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan
4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya
seni daerah) yang dibaca atau didengar
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah)
yang diperdengarkan dan dibaca
4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah,
dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, atau aspek lisan
8 Teks Persuasi
3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif
atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif
permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan) secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan
11 Teks Drama
3.15 Mengidentifikasi unsur- unsur drama (tradisional dan modern) yang disajikan dalam bentuk
Semester 2
pentas atau naskah

4.15 Menginterprestasi drama (tradisional dan modern) yang dibaca dan ditonton/didengar
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama yang berbentuk
naskah atau pentas
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah
14 Literasi Teks Fiksi dan Nonfiksi
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara lisan/tertulis
17 Cadangan
18 Penilaian Akhir Tahun

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
12
12
2
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
8
6
108
10
10
6
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
6
4
6
6
102
ingaji,M.Pd.
9703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : VIII
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
2 Teks Berita
3.1 Mengidentifikasi unsur- unsur teks berita (membanggakan dan
0 6
memotivasi) yang didengar dan dibaca
8
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang
0 dibaca dan didengar 2
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan

0 memotivasi) yang didengar dan dibaca berita 4

4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis 12
0 dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, 6 2
intonasi, mimik, kinesik)
5 Teks iklan, slogan, poster

3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang
0 membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca 2
dan didengar 8
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan
0 memotivasi) dari berbagai sumber 6
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster
0 (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang 6 6
dibaca dan didengar 12
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau
0 poster secara lisan dan tulis
9 Teks Eksposisi
3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer

0 dari koran/majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dan
dibaca
8
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan
0 majalah) yang diperdengarkan dan dibaca
3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer
0 dari koran/majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
12
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi berupa
12
yang artikel ilmiah populer (lingkungan hidup, kondisi sosial,
0 dan/atau keragaman budaya, dll) secara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan


12 Teks Puisi
3.7 Mengidentifikasi unsur- unsur pembangun teks puisi yang
0 diperdengarkan atau dibaca
8
4.7 Menyimpulkan unsur- unsur pembangun dan makna teks puisi yang
0 diperdengarkan atau dibaca
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan
0 hidup, kondisi sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca
12
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi
0 secara tulis/lisan dengan memperhatikan unsur- unsur pembangun
puisi
15 Cadangan 8
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
Bahasa Indonesia
VIII / 1 (Satu)
2018/2019


Libur Semester 1
Libur Semester 1
4 4
2
6 4
2

Libur Semester 1
Libur Semester 1
2

4 2
6 2
2 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas : VIII / 2
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Teks Eksplanasi
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian
0 suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca dengan 6 2
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara tertulis 8
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu
0
fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam
0 4 6
yang diperdengarkan atau dibaca
4.10 Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks eksplanasi proses 10
0 terjadinya suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan
struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan
4 Teks Ulasan
3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film,
0 cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan 4 2
6
4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen,
0 puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel,

0 karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca 4
4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
10
karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis
0 dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan 6
8 Teks Persuasi
3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang
berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi
0 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 4 2
didengar dan dibaca
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai 6
hal positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup,
0 kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran,
ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual
0 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari 4
berbagai sumber yang didengar dan dibaca
8
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
0 secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau
aspek lisan

11 Teks Drama
3.15 Mengidentifikasi unsur- unsur drama (tradisional dan modern) yang
0 disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
6
4.15 Menginterprestasi drama (tradisional dan modern) yang dibaca dan
0
ditonton/didengar
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama
0 yang berbentuk naskah atau pentas
8
0 4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang
0 dibaca
4
4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
0
0 3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 4
0
secara lisan/tertulis
17 Cadangan 4
18 Penilaian Akhir Tahun 6

Rencana
Pelaksanaan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
1
2
3
Maret 2019
4
1
2
USBN Kelas IX
3
April 2019
4
1
Ujian Nasional
2
Ujian Nasional
3
Libur Awal Puasa

4
Mei 2019

5

1
Libur Hari Raya

2
Libur Hari Raya

3

Juni 2019
4
Libur Akhir Tahun

1
Libur Akhir Tahun

2
Juli 19
Libur Akhir Tahun

Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
6
2
4
1
6
6
2
6
3
Maret 2019
6
4
2
2
6 2
0
1
0
2
USBN Kelas IX
6
4
2
3
April 2019
6
2
4
0
1
Ujian Nasional
0
2
Ujian Nasional
0
3
Libur Awal Puasa
6
4
Mei 2019
0
5

1
Libur Hari Raya
0
2
Libur Hari Raya

6
3

Juni 2019
0
4
Libur Akhir Tahun
0
1
Libur Akhir Tahun
0
2
Juli 19
Libur Akhir Tahun
102
Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
Pencapaian Target
SK / KD
Maret 2019 April 2019 Mei 2019 Juni 2019 Juli 19
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 Rencana Realisasi
NIP 19701227 199703 1 006

Kelas : IX
Semester : 1 (Satu)

Pekan Uraian
6. Desember 2018 4
Jumlah 24 6


Kelas : IX
Semester : 2 (Dua)

Pekan Uraian
1. Januari 2019 5 ###Masa tenggang setelah ujian 3
2. Februari 2019 4 ###LP Puasa 1
3 Maret 2019 4 ###Hari Efektif Fakultatif 1
4 April 2019 4 ###Libur Hari raya 2
5 Mei 2019 5 ###Libur akhir tahun 3
6 Juni 2019 4
7 Juli 2019 2
Jumlah 28 10

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : IX

2 Teks Rekaman Percobaan
3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan
sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan,
dll)
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar
dan/atau dibaca
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca
(percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll)
4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan
lisan dengan memperhatikan kelengkapan data,struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan

5 Teks Pidato Persuasif
3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif
tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan/atau dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca
4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan
struktur dan kebahasaan
Semester 1

9 Teks Cerita Pendek
3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau
didengar
4.5 Menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang mendukung dari
cerita pendek yang dibaca atau didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan
memperhatikan struktur dan kebahasaan

12 Teks Tanggapan
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian (mengenai lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar
dan/atau dibaca
4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan
dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
15 Cadangan
1 Teks Diskusi
3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan
aktual yang dibaca dan didengar
4.9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi
atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca
3.10 Menelaah pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan
dengan permasalahan aktual yang dibaca dan didengar
4.10 Menyajikan gagasan/penda-pat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi dengan memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi, gestur, pelafalan)
4 Teks Cerita Inspiratif
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari teks
cerita inspiratif yang dibaca dan didengar
4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau perasaan pribadi dalam bentuk
cerita inspiratif yang dibaca dan didengar
3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif
4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif
dengan memperhatikan struktur cerita dan aspek kebahasaan
3.13 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.13 Membuat peta pikiran/rangku-man alur tentang isi buku nonfiksi/buku fiksi yang dibaca
3.14 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi

4.14 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca
Semester 2
11 Cadangan/pemantapan ujian
12 Ujian Nasional
13 Ujian Sekolah dan USBN
14 Ujian Praktik
15 Ulangan Semester

Mengetahui

NIP 196206031984031011 NIP 19701227 199703 1 006
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
12
12
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
12
8
6
108
10
10
6
Alokasi
Waktu
(Jam Pel.)
18
6
12
6
6
108
ingaji,M.Pd.
9703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : IX
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2
2 Teks Rekaman Percobaan
3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
0 6 2
didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)dan hasil dalam laporan 8
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah,

0 percobaan yang didengar dan/atau dibaca

3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang
0 didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat 4
berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan 12
0 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6 2
data,struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
5 Teks Pidato Persuasif

3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan
0 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar 2
dan dibaca 8
4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
0 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
didengar dan/atau dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang
0 permasalahan aktual yang didengar dan dibaca 6 6
12
4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
0 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
9 Teks Cerita Pendek
3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
0 pendek yang dibaca atau didengar
8
4.5 Menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra dengan bukti
0 yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca
0 atau didengar
12
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek
0 dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
LS)
Alokasi BULAN
Waktu
Pel.) 1 2 1 2 3 4 5 1 2

12 Teks Tanggapan

3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks
0 tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca 8
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian (mengenai
0 lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang
didengar dan dibaca
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan
0 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik,
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
12
4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks
0 tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur
dan kebahasaan
15 Cadangan 8
0 0 0
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rencana
Target
Pelaks.
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
Bahasa Indonesia
/ 1 (Satu)
2018/2019


Libur Semester 1
Libur Semester 1
4 4
6 4

Libur Semester 1
6 2
Libur Semester 1
4 6 2
2 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
NIP 19701227 199703 1 006
PROGRAM SEMESTER
Kelas : IX / 2
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Teks Diskusi
3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra
0 dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar 6 2
4.9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan 8

0 yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi
yang didengar dan dibaca
Penilaian Tengah Semester

3.10 Menelaah pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra dalam
0 teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan 4 6
didengar
4.10 Menyajikan gagasan/penda-pat, argumen yang mendukung dan yang
10
kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi dengan
0 memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan, dan aspek lisan
(intonasi, gestur, pelafalan)
4 Teks Cerita Inspiratif
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan
0 pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar 4 2
4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau perasaan 6

0 pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan didengar
0 3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 4

4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam
bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita dan aspek 10
0 6
kebahasaan
0 3.13 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 4 2
4.13 Membuat peta pikiran/rangku-man alur tentang isi buku nonfiksi/buku 6
0 fiksi yang dibaca
Penilaian Tengah Semester
0 3.14 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi 4

8
0 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca
11 Cadangan/pemantapan ujian 18
Penilaian Tengah S
Alokasi
Waktu
Pel.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4
12 Ujian Nasional 6
13 Ujian Sekolah dan USBN 12
14 Ujian Praktik 6
15 Ulangan Semester 6
Rencana
Pelaksanaan
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 196206031984031011
AM SEMESTER
2
4
1
2
6
3
Penilaian Akhir Tahun Kls IX Penilaian Akhir Tahun Kls IX
Maret 2019
Ujian Praktik Kelas IX Ujian Praktik Kelas IX 4

1
Ujian Sekolah Kelas IX Ujian Sekolah Kelas IX
2
USBN Kelas IX USBN Kelas IX
6
3
April 2019
6
4
1

2
Libur Awal Puasa Libur Awal Puasa

3
Masa Tenggang Masa Tenggang

4
Mei 2019
Masa Tenggang Masa Tenggang

5
Hari Efektif Fakultatif Hari Efektif Fakultatif

1
ur Hari Raya Libur Hari Raya

2
ur Hari Raya Libur Hari Raya

3
ersiapan dan Pembagian Rapor Persiapan dan Pembagian Rapor

Juni 2019
4
Libur Akhir Tahun Libur Akhir Tahun

1

2
Juli 19

Rencana
SK / KD
Pencapaian Target
Realisasi
Ujian Prakt
Ujian Sekol
Persiapan dan Pembagi

Ujian Na
Penilaian Akhir T
Libur Akhir
Libur Akhir
Libur Akhir
US
Hari Efektif
Masa
Masa
Libur A
Pencapaian Target
SK / KD
Maret 2019 April 2019 Mei 2019 Juni 2019
Libur Hari Raya

Libur Hari Raya
Juli 19
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 Rencana Realisasi
6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0 0 108
NIP 19701227 199703 1 006

Prota Promes 2018 - 2019

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Prota Promes 2018 - 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KEGIATAN AKADEMIS SMP NEGERI 2 PUNGGING

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SEPTEMBER 2018 MARET 2019 15 9--13 April USBN Kelas IX

NOVEMBER 2018 M E I 2019

DESEMBER 2018 JUNI 2019

: Penerimaan Peserta Didik Baru Offline Semester Gasal : 125 hari

1 Mei. 2019 : Hari Buruh Internasional

: Hari Raya Idhul Fitri 1439 H

Nopember 2018. Desember 2018. Januari 2019.

Maret 2019. April 2019. Mei 2019.

Januari 2019. Pebruari 2019.

Mei 2019. Juni 2019.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

2. Agustus 2018 5 2 PHBN Kemerdekaan RI 1

3. September 2018 4 3 Kegiatan tengah semester 1

4. Oktober 2018 4 4 Pengolahan nilai akhir semester 1

5. November 2018 5 5 Libur semester 2

Jumlah pekan efektif : 24 pekan - 6 pekan = 18 pekan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

3 Maret 2019 4 3 Hari Efektif Fakultatif 1

4 April 2019 4 4 Libur Hari raya 2

5 Mei 2019 5 5 Libur akhir tahun 3

Jumlah pekan efektif : 28 pekan - 10 pekan = 18 pekan

Jumlah jam efektif : 18 pekan x 4 jam pel. = 72 jam pel.

Mojokerto, 16 Juli 2018

Suharman, S.Pd., M.MPd. Nanang Wahyuningaji,M.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

2. Agustus 2018 5 ###PHBN Kemerdekaan RI 1

3. September 2018 4 ###Kegiatan tengah semester 1

4. Oktober 2018 4 ###Pengolahan nilai akhir semester 1

5. November 2018 5 ###Libur semester 2

Jumlah pekan efektif : 24 pekan - 6 pekan = 18 pekan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

3 Maret 2019 4 ###USBN Kelas IX 1

4 April 2019 4 ###UN Kelas IX 2

5 Mei 2019 5 ###Libur Awal Puasa 1

6 Juni 2019 4 ###Hari Efektif Fakultatif 1

7 Juli 2019 2 Libur Hari raya 2

Libur akhir tahun 3

Jumlah jam efektif : 16 pekan x 4 jam pel. = 64 jam pel.

Mojokerto, 16 Juli 2018

Suharman, S.Pd., M.MPd. Nanang Wahyuningaji,M.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

2. Agustus 2018 5 ###PHBN Kemerdekaan RI 1

3. September 2018 4 ###Kegiatan tengah semester 1

4. Oktober 2018 4 ###Pengolahan nilai akhir semester 1

5. November 2018 5 ###Libur semester 2

Jumlah pekan efektif : 24 pekan - 6 pekan = 18 pekan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

2. Februari 2019 4 ###USBN Kelas IX 1

3 Maret 2019 4 ###UN Kelas IX 2

4 April 2019 4 ###Libur Awal Puasa 1

5 Mei 2019 5 ###Hari Efektif Fakultatif 1

6 Juni 2019 4 ###Libur Hari raya 2

7 Juli 2019 2 ###Libur akhir tahun 3

Jumlah jam efektif : 17 pekan x 6 jam pel. = 102 jam pel.

Mojokerto, 16 Juli 2018