ОСНОВНА ШКОЛА „СТЕВАН ДУКИЋ“

БЕОГРАД, Дантеова 52

ГОДИШЊИ
ПЛАН РАДА НАСТАВЕ ЗА ШКОЛСКУ 2014/2015. ГОДИНУ

РАЗРЕД, ОДЕЉЕЊА: V

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: Грађанско васпитање

НАСТАВНИЦИ: Вера Иљић

Годишњи фонд наставних часова: радионице 36

Циљ:
Општи циљ предмета је оспособљавање ученика за активно учешће у животу школе
и локалне заједнице, проширивањем знања о демократији, њеним принципима и
вредностима кроз практично деловање.

Задаци:
- подстицање и оспособљавање за активно учешће у животу школе развијањем
вештина за унапређивање услова школског живота кроз праксу;
- упознавање школских правила и процедура;
- разумевање функционисања органа управљања школе и стручних тела;
- упознавање права и одговорности свих актера на нивоу школе;
- развијање комуникацијских вештина неопходних за сарадничко понашање,
аргументовање ставова и изражавање мишљења;
- обучавање техникама групног рада;
- развијање способности критичког просуђивања и одговорног одлучивања и делања.

Корелација са другим предметима:

-Српски језик
-Музичка култура
-Ликовна култура

Уџбеници:
Грађанске иницијативе : Грађанско васпитање за пети разред основне школе.
Издавач: Министарство просвете и спорта, Република Србија.
Редни Број Број
број наст. часова Број часова Стандарди
наставне јединица по Назив теме
теме по теми теми Радионице основни ниво средњи ниво напредни ниво
Упознавање са основним елементима
програма
(Представљање циљева, задатака садржаја
и метода рада;
упознавање са најзначајнијим појмовима -
права и
одговорности, правила и дужности,
1. 6 6 6
школске мере и
решења; начин вођења документације:
регистри, позиви
за састанке, активизам и партиципација,
кооперативни
начин рада; формирање и изграђивање
разредног тима)
Сагледавање услова школског живота
(Излиставање проблема у школи и
прикупљање података; разговор са
ученицима, родитељима, наставницима и
2. 4 4 4
другима који учествују у раду школе;
коришћење штампаних извора и
информација из медија; извештавање
и дискусија о прикупљеним подацима
Избор проблема на коме ће се радити
(Процењивање прикупљених података,
3. 1 1 1
дискусија о проблемима и избор
заједничког проблема)
 Сакупљање података о изабраном
проблему
(Идентификација извора из којих ћемо
прикупљати податке; упознавање са
техникама и поступцима прикупљања
информација у оквиру истраживачких
4. 8 8 8
тимова; сакупљање података о изабраном
проблему, састанци у оквиру школе,
посете ученика различитим институцијама
и организацијама и организовање
гостовања особа из одређених
организација или институција)
Активизам и партиципација - план
акције
(Осмишљавање плана акције у решавању
5. 12 12 12
проблема на коме истраживачки тимови
раде и одабир начина презентације
резултата)
Јавна презентација плана акције
(Јавно представљање: ученици пред
школским жиријем и публиком (ученици,
родитељи, наставници и други
6. 1 1 1
заинтересовани за решавање проблема),
представљају свој
план и аргументовано одговарају на
постављена питања)
Осврт на научено – евалуација
(Разговор о томе шта су ученици научили
и колико су стекли способност за
7. 4 4 4
самостално процењивање ситуација,
знања и васпитања и њихову примену у
пракси)

Датум: 1. 09. 2014. Предметни наставник: Вера Иљић

ОСНОВНА ШКОЛА „СТЕВАН ДУКИЋ“
БЕОГРАД, Дантеова 52

ГОДИШЊИ
ПЛАН РАДА НАСТАВЕ ЗА ШКОЛСКУ 2014/2015. ГОДИНУ

РАЗРЕД, ОДЕЉЕЊА: VI (шести)

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: Грађанско васпитање

НАСТАВНИЦИ: Вера Иљић

Годишњи фонд наставних часова: 36 , обрада __ , други типови 36

Циљ:
Оспособљавање ученика за активно учешће у животу локалне заједнице, проширивањем знања о
демократији, њеним принципима и вредностима кроз практично деловање.

Задаци:
 разумевање функционисања нивоа и органа власти и упознавање мера власти;
 упознавање права и одговорности грађана на нивоу заједнице;
 развијање комуникацијских вештина за сарадничко понашање, аргументовање ставова и
изражавање мишљења;
 обучавање за тимски начин рада;
 развијање способности критичког расуђивања и одговорног одлучивања и делања.

Корелација са другим предметима:

-Историја
-Српски језик

Уџбеници:
Приручник за наставнике за шести (VI) разред основне школе
Аутор: Грађанске иницијативе
Издавач: Министарство просвете и спорта Републике Србије, Београд 2006.
Редни Број Број
број наст. часова Број часова Стандарди
наставне јединица по Назив теме
Други
теме по теми теми Обрада основни ниво средњи ниво напредни ниво
типови
Упознавање са основним елементима
1. 6 6 6
програма
Први корак
2. 4 4 4
-уочавање проблема у заједници
Други корак
3. 1 1 1
-избор проблема
Трећи корак
-сакупљање података о изабраном
проблему
( састанци у оквиру школе, посете ученика
4. 8 8 8
различитим институцијама и
организацијама и организовање гостовања
особа из одређених организација или
институција)
Четврти корак

Интерактивна
-израда студије

настава
(осмишљавање плана акције у решавању
5. 12 12 12
проблема на коме истраживачки тимови
раде и одабир начина презентације
резултата)
Пети корак
-јавна презентација
(ученици пред школским жиријем и
публиком (ученици, родитељи, наставници
6. 1 1 1
и други заинтересовани за решавање
проблема), представљају свој
план и аргументовано одговарају на
постављена питања)
Шести корак
-осврт на научено – евалуација
(разговор о томе шта су ученици научили
7. 4 4 и колико су стекли способност за 4
самостално процењивање ситуација,
знања и васпитања и њихову примену у
пракси)

Датум: 1. 09. 2014. Предметни наставник: Вера Иљић

ОСНОВНА ШКОЛА „СТЕВАН ДУКИЋ“
БЕОГРАД, Дантеова 52

ГОДИШЊИ
ПЛАН РАДА НАСТАВЕ ЗА ШКОЛСКУ 2014/2015. ГОДИНУ

РАЗРЕД, ОДЕЉЕЊА: VII (седми)

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: Грађанско васпитање

НАСТАВНИЦИ: Вера Иљић

Годишњи фонд наставних часова: 36 , обрада __ , други типови 36

Циљ:
Стицање сазнања, формирање ставова, развијање вештина и усвајање вредности које су
претпоставка за компетентан и одговоран живот у демократском друштву.
Задаци:
 ученици треба да схвате историјски развој грађанских права и слобода,
 разумеју своју улогу у друштву,
 волонтерски покрет,
 да се упознају са институцијом ђачког парламента.
Корелација са другим предметима:
-Историја
-Српски језик
-Веронаука

Уџбеници:
Приручник за наставнике за седми (VII) разред основне школе
Издавач: Министарство просвете Републике Србије
Редни Број Број Број часова Стандарди
број наст. часова
наставне јединица по Назив теме Други
Обрада основни ниво средњи ниво напредни ниво
теме по теми теми типови

Увод
1. 2 2 2
Циљеви

Интерактивна настава
2. 19 19 Грађанин 19

3. 7 7 Држава и власт 7

4. 5 5 Ђачи парламент и иницијатива 5

5. 3 3 Завршни део 3

Датум: 1. 09. 2014. Предметни наставник: Вера Иљић

ОСНОВНА ШКОЛА „СТЕВАН ДУКИЋ“
БЕОГРАД, Дантеова 52

ГОДИШЊИ
ПЛАН РАДА НАСТАВЕ ЗА ШКОЛСКУ 2014/2015. ГОДИНУ

РАЗРЕД, ОДЕЉЕЊА: VIII (осми)

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: Грађанско васпитање

НАСТАВНИЦИ: Вера Иљић

Годишњи фонд наставних часова: 34 , обрада __ , други типови 34

Циљ:
Стицање знања и сазнања о животу деце у савременом свету.
Да ученици стекну знања, формирају ставове, развијају вештине и усвоје вредности коју су
претпоставка за успешан, одговоран и ангажован живот у демократском друштуву.

Задаци:
 разумевање концепта универзалности дечијих права;
 развој критичког односа према појавама злоупотребе права деце;
 значај медија у друштву;
 међународне организације и њихова улога.

Корелација са другим предметима:

-Историја
-Географија
-Српски језик

Уџбеници:
Приручник за наставнике за осми (VIII) разред основне школе
Издавач: Министарство просвете Републике Србије
Редни Број Број Број часова Стандарди
број наст. часова
наставне јединица по
Назив теме Други
Обрада основни ниво средњи ниво напредни ниво
теме по теми теми типови

Поглед уназад
1. 2 2 2
Циљеви

Интерактивна настава
2. 18 18 Деца у савременом друштву 18

3. 11 11 Медији у савременом друштву 11

Завршни део
4. 3 3 3
Шта носим са собом

Датум: 1. 09. 2014. Предметни наставник: Вера Иљић