HISZPAŃSKI-POZIOMY

Poziom A 1
podstawowy

GRAMATYKA
Tworzenie rodzaju żeńskiego i męskiego rzeczowników, przymiotników, zaimków
osobowych i wskazujących
Tworzenie liczby mnogiej rzeczowników, przymiotników, zaimków osobowych i
dzierżawczych
Zaimki osobowe w funkcji dopełnienie bliższego
Zaimki przeczące, pytające i wybrane zaimki względne
Odmiana czasowników III grup koniugacyjnych w czasie teraźniejszym + Presente continuo
(estar + gerundio), Tryb rozkazujący (Imperativo) - wybrane formy (tu i usted)

SŁOWNICTWO
Narodowości, zawody
Dom: opis mieszkania, meble, przedmioty
Liczebniki główne i porządkowe
Miasto: środki transportu, opis miejsc, lokalizacja miejsca, wskazanie drogi
Żywność
Hobby (ulubione rozrywki, sposób spędzania czasu)
Opis osób (wygląd zewnętrzny i niektóre cechy charakteru)
Rodzina (nazwy członków rodziny)
Odzież (kolory i materiały)
Zakupy (sklep spożywczy i odzieżowy)
Czynności codzienne (opis dnia)

UMIEJETNOŚCI
Konstruowanie prostych zdań i pytań
Tworzenie prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych w nieskomplikowanych sytuacjach
komunikacyjnych (przedstawianie się, wyrażanie upodobań, opisywanie osób, przestrzeni i
ich cech)
Odpowiednie reagowanie w różnych sytuacjach (zamawianie dań w restauracji, zakupy w
sklepie spożywczym, odzieżowym, obuwniczym, etc.
Wyrażanie stanów emocjonalnych
Formułowanie poleceń, próśb, zaproszeń

Poziom A 2
podstawowy

GRAMATYKA
Stopniowanie przymiotników (porównania)
Zaimki nieokreślone, wskazujące, dzierżawcze, pytajne
Zaimki osobowe w funkcji dopełnienia bliższego i dalszego
Odmiana czasowników w III grupach koniugacyjnych w czasie teraźniejszym (kontynuacja),
w czasach przeszłych (Preterito perfecto, Indefinido, Imperfecto, pluscuamperfecto),
przyszłym (futuro imperfecto i konstrukcja IR + a + INFINITIVO) i trybie rozkazującym
Imperativo
Zadania warunkowe I typu (Si +Presente + Presente, Si + Presente + Imperativo, Si +
Presente + Futuro)
Konstrukcja llevar + gerundio

SŁOWNICTWO
Miasto (sklepy, miejsca użyteczności publicznej)
Zawody, praca
Dom, wyposażenie mieszkań
Środki transportu
Ubrania, kolory
Pogoda, klimat, pory roku, miesiące
Zdrowie (części ciała, choroby, środki zaradcze), stany emocjonalne
Spędzanie czasu wolnego/ wakacji, rozrywki
Kuchnia, żywność

UMIEJĘTNOŚCI
Wyrażanie intencji i planów dotyczących przyszłości
Określanie pogody w różnych porach roku
Narracja w czasie przeszłym (życiorys i opis wydarzeń w czasie przeszłym)
Rozumienie i redagowanie krótkich wiadomości: e-mail, list
Formułowanie pytań, poleceń i życzeń
Formułowanie zdań warunkowych (warunek realny).
Wyrażanie opinii
Robienie zakupów, zamawianie w barze/ restauracji

Poziom B1
samodzielność

GRAMATYKA
Czas przeszły, teraźniejszy i przyszły - zestawienie
Czas przeszły niedokonany.
Tryb rozkazujący.
Porównywanie i stopień najwyższy.
Zdania z: cuando w czasie przeszłym, teraźniejszym i przyszłym.
Zdania warunkowe, tryb łączący czasu przeszłego
Mowa zależna i niezależna

SŁOWNICTWO
Życie codzienne i czas wolny
Podróżowanie, środki transportu
Opis mieszkania
Przyjaciele: opisywanie charakter i wygląd, opowiadanie o rodzinie
Opowiadanie o zdarzeniach w przeszłości
Słownictwo związane z jedzeniem
Ciało ludzkie, dolegliwości i leczenie
Ekologia, wyrażanie opinii
Praca
Sport
Umawianie się
Wydarzenia, czytanie i słuchanie wiadomości
W podróży, szukanie noclegu
Zakupy
Święta

FORMY PISEMNNE
Listy
Formularze
Kwestionariusz

Poziom B2

GRAMATYKA
Użycie czasów trybu oznajmującego Indicativo:
Pret.indefinido, pret. perfecto, pret. imperfecto (powtórka)
Futuro imperf. i fut. perfecto w zdaniach wyrażających prawdopodobieństwo
Użycie trybu Subjuntivo w czasach:
Presente
Perfecto
Imperfecto
Pluscuamperfecto
Mowa zależna
Zdania warunkowe II i III stopnia (warunek nierealny)
Następstwo czasów trybu oznajmującego (Indicativo) i tzw.trybu łączącego (Subjuntivo)
Użycie trybów Indicativo i Subjuntivo z czasownikami wyrażającymi opinię lub punkt
widzenia
Elementy słowotwórstwa: tworzenie rzeczowników, czasowników oraz przymiotników
odrzeczownikowych i odczasownikowych za pomocą sufiksów i prefiksów, tworzenie
zdrobnień
Użycie czasowników ser i estar (powtórka)
Strona bierna
Konstrukcje peryfrastyczne (llevar+gerundio, seguir+gerundio, levar+participio,
deber+de+infinitivo etc.)

SŁOWNICTWO
Nowe środki komunikacji: czat, blog, e-mail, SMS (zjawisko tzw. Spanglish w krajach
hiszpańskojęzycznych)
Przedsiębiorstwo: zatrudnienie, rozmowa kwalifikacyjna, curriculum vitae, list motywacyjny
Nowoczesny sprzęt gospodarstwa domowego
Gastronomia: przepisy kulinarne, upodobania i zwyczaje kulinarne
Zdrowie ( choroby i środki zapobiegawcze)
Język środków masowego przekazu (reklama-charakterystyczne cechy języka reklam,
telewizja, prasa)
Kino: filmy i reżyserzy krajów hiszpańskojęzycznych, słownictwo związane z kinematografią,
popularnośc telenoweli
Podróżowanie (środki transportu wodnego, rodzaje podróży)
Praca: zawody, praca w sektorze państwowym, praca na własny rachunek, elementy języka
ekonomicznego
Elementy języka prawniczego ( przestępstwa, sąd, wymierzanie kary)
Samochód ( nazwy części samochodowych, naprawa samochodu, wypadki samochodowe)
bullet Zwierzęta ( nazwy zwierząt dzikich i domowych, przysłowia i idiomy związane ze
światem zwierząt)
Klimat (ocieplenie klimatu, katastrofy ekologiczne)
Sztuka i literatura ( malarstwo, architektura- style i zabytki w architekturze)

UMIEJĘTNOŚCI
Wyrażanie opinii , własnego zdania na dany temat, umiejętnośc przedstawiania wad i zalet
poruszanego zagadnienia
Branie udziału w debacie, umiejętnośc obrony własnego zdania
Rozumienie wiadomości i programów nadawanych w mass-mediach
Pisanie listów formalnych i nieformalnych
Redagowanie artykułów do prasy, listów reklamacyjnych, informacji (np. na temat wypadku
drogowego), ogłoszeń
Pisanie curriculum vitae i listu motywacyjnego
Umiejętnośc opisu wybranego obrazu malarstwa hiszpańskiego
Osiągnięcie kompetencji językowych wystarczających do poruszanie się w zwykłych
sytuacjach komunikacji językowej nie wymagających specjalistycznego języka