‫اﺳﺋﻠﺔ اﻟﺷﻔوي ﻟﻣﺎدة ﻋﻠم اﻟوراﺛﺔ‬

‫ﻋرف ﻋﻠم اﻟوراﺛﺔ ‪ :‬ھو ذﻟك اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس‬ ‫‪-١‬‬

‫ﺗوارث واﻧﺗﻘﺎل اﻟﺻﻔﺎت ﻣن ﺟﯾل ﻻﺧر ﻣن ﺧﻼل‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻻﻓﻛﺎر واﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻔﺳر ﺑﮭﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﺗوارث ﺳواءا ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ او‬
‫اﻟﻔﺳﯾوﻟوﺟﯾﺔ‪..‬اﻟﺦ وذﻟك ف ﻛل اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‬
‫ﻋرف اﻟﺟﯾن ‪ :‬ﻋﺑﺎرة ﻋن اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺎدي‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟﻣﺳﺋول ﻋن اﻟﺗوارث‬
‫ﻋرف اﻻﻟﯾل ‪ :‬ﻋﺑﺎره ﻋن ﻓردي ﻛل زوج ﻣن‬ ‫‪-٣‬‬
‫اﻻزواج اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺣﻛم ف ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺗﻔﺎرﻗﺔ‬
‫وﺿﺢ اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ واﻟﺳﺎﺋدة ؟‬ ‫‪-٤‬‬
‫ج‪/‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ ‪:‬ھﻲ اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾظﮭر اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺳﺋول‬
‫ﻓﯾﮭﺎ اﺛره ف اﻟﺗرﻛﯾب اﻻﺻﻠﻲ ﻓﻘط‬
‫اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺳﺎﺋدة ‪:‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾظﮭر ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺳﺋول اﺛره‬
‫ف اﻟﺗرﻛﯾب اﻻﺻﻠﻲ واﻟﺧﻠﯾط‬
‫‪-٥‬ﻋﻠل ﻛل ﺗﻠﻘﯾﺢ اﺧﺗﺑﺎري ﺗﻠﻘﯾﺢ رﺟﻌﻲ وﻟﯾس اﻟﻌﻛس؟‬
‫ج‪/‬ﻻن اﻟﺗﻠﻘﯾﺢ اﻻﺧﺗﺑﺎري ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺗﻠﻘﯾﺢ اﻓراد اﻟﺟﯾل اﻻول‬
‫ﻣﻊ اﻻب اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ ﻓﻘط ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﺗﻠﻘﯾﺢ اﻟرﺟﻌﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺗﻠﻘﯾﺢ‬
‫اﻓراد اﻟﺟﯾل اﻻول ﻣﻊ اﺣد اﻻﺑوﯾن‬
‫‪-٦‬وﺿﺢ ﺑﺎﯾﺟﺎز اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﺗﺎﻣﺔ – اﻟﺳﯾﺎدة ﻏﯾر‬
‫اﻟﺗﺎﻣﺔ – اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻐﺎﺋﺑﺔ – اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ؟‬
 ‫ج‪ /‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﺗﺎﻣﺔ ‪:‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺳود ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺳﺎﺋدة‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ وﺗﻣﻧﻊ ظﮭورھﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻐﯾر ﺗﺎﻣﺔ ‪:‬ﻻ ﯾﺳود اﺣد اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋل ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ‬
‫وﻟﻛن ﺗظﮭر ﺻﻔﺔ وﺳطﯾﺔ ﺑﯾن اﻻﺑوﯾن وذﻟك ف اﻟﺟﯾل‬
‫اﻻول ﻣﺛﺎل ﻋﻧد اﺟراء اﻟﺗﮭﺟﯾن ﺑﯾن ﻧﺑﺎﺗﺎت ﺣﻧك اﻟﺳﺑﻊ‬
‫‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻐﺎﺋﺑﺔ ‪:‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺷﺑﮫ اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻐﯾر ﺗﺎﻣﺔ ف‬
‫ﺗﺣوﯾراﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﻧدﻟﯾﺔ ‪ ١:٣‬اﻟﻲ ‪ ١:٢:١‬وﻟﻛن ﻛل اﻟﯾل‬
‫ﯾظﮭر ﺗﺎﺛﯾره ﻋل ﺣدا ف اﻟﻔرد اﻟﺧﻠﯾط وذﻟك ﺑﺳﺑب‬
‫ﻏﯾﺎب اﻟﺳﯾﺎدة ﺑﯾن اﻻﻟﯾﻠﯾن واﺷﺗراﻛﮭﻣﺎ ﻣﻌﺎ ﻣﺛل ﺻﻔﺔ‬
‫ﻟون اﻟﺷﻌر اﻻﺣﻣر ف ﻣﺎﺷﯾﺔ اﻟﺷورﺗﮭورن‬
‫‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﺳﯾﺎدة ﯾﻛون ﻟﻼﻓراد ذات‬
‫اﻟﺗرﻛﯾب اﻟوراﺛﻲ اﻟﺧﻠﯾط ﻣظﮭر ﯾﻔوق ف ﺻﻔﺎﺗﮫ ﻛل ﻣن‬
‫ﺻﻔﺗﻲ اﻻﺑوﯾن وﯾظﮭر ف اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺻﻼﺣﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﯾوﯾﺔ ﻛﺎﻻﻧﺗﺎج واﻟﺣﺟم واﻟﺣﯾوﯾﺔ وﻛﻣﺛﺎل ف ﺣﺷرة‬
‫اﻟدروﺳوﻓﯾﻼ‬
‫‪-٧ -‬وﺿﺢ ﺑﺎﯾﺟﺎزاﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻣﺣددةواﻟﻣﺗﺎﺛرةﺑﺎﻟﺟﻧس؟‬
‫ج‪ /‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺣددة ﺑﺎﻟﺟﻧس ‪:‬ھﻲ اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾظﮭر ﺗﺎﺛﯾرھﺎف‬
‫ﺟﻧس دون اﻻﺧرﻣﺛﺎل ﻋل ذﻟك ﺻﻔﺔ رﯾش اﻟدﯾك ف اﻟدﺟﺎج‬
‫‪ -‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺗﺎﺛرة ﺑﺎﻟﺟﻧس‪ :‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻛون ﺗﺎﺛﯾرھﺎ ﺳﺎﺋد‬
‫ف ﺟﻧس وﻣﺗﻧﺣﻲ ف اﻟﺟﻧس اﻻﺧر ﻣﺛﺎل ﺻﻔﺔ اﻟﺻﻠﻊ‬
 ‫ف اﻻﻧﺳﺎن ﺣﯾث ان اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺳﺋول ﻋن ﺻﻔﺔ اﻟﺻﻠﻊ‬
‫‪B‬ﺳﺎﺋد ف اﻟذﻛور وﻣﺗﻧﺣﻲ ف اﻻﻧﺎث‬

‫‪ -٨‬ﻋﻠل اﻟﻔﺋران اﻟﺻﻔراء داﺋﻣﺎ ﺧﻠﯾطﺔ ؟‬

‫ج‪ /‬ﺑﺳﺑب اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﻣﯾت اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ ذو اﻟﺗﺎﺛﯾر اﻟﻣظﮭري اﻟﺳﺎﺋد‬
‫ﺣﯾث اﻧﮫ اذا وﺟد ف ﺣﺎﻟﺔ اﺻﯾﻠﺔ ﻓﺎﻧﮫ ﯾؤدي اﻟﻲ ﻣوت ﺗﻠك‬
‫اﻻﻓراد‬
‫‪ -٩‬وﺿﺢ ﺑﺎﯾﺟﺎز اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺳﯾﺎدة واﻟﺗﻔوق ؟‬
‫ج‪ /‬اﻟﺗﻔوق ‪ :‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺗﺎﺛﯾر ﻟﻌﺎﻣل وراﺛﻲ ﻋل ﻋﺎﻣل اﺧر‬
‫ﻏﯾر اﻟﯾﻠو ﻣورﻓﻲ ﺣﯾث ﯾﻌﻣل ھذا اﻟﻌﺎﻣل ﻋل اﺧﻔﺎء ﺗﺎﺛﯾر‬
‫اﻟﻌﺎﻣل اﻻﺧر‪ ).‬ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻋواﻣل ﻏﯾر اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﺔ(‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة ‪ :‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻋﺎﻣﻠﯾن اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﯾن‬
‫‪ -١٠‬ﺗﻌﺗﺑر ﺻﻔﺔ ﻟون اﻻزھﺎر ف ﺑﺳﻠﺔ اﻟزھور ﻣن‬
‫اﻟﺻﻔﺎت اﻟداﻟﺔ ﻋل ﺣﺎﻻت اﻟﺗﻔوق اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ ﻣﺗﻣﺎﺛل‬
‫اﻟﺗﺎﺛﯾر وﺿﺢ‬
‫ج‪ /‬ﺣﯾث اﻧﮫ ف ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻟﻛﻲ ﺗظﮭر اﻟﺻﻔﺔﻻﺑد وان ﯾوﺟد‬
‫اﻟﺟﯾﻧﺎن اﻟﻐﯾر اﻟﯾﻠو ﻣورﻓﯾﯾن ف ﺻورة ﺳﺎﺋدة) ‪( A-B-‬ﺣﺗﻲ‬
‫ﺗظر اﻟﺻﻔﺔ‬
‫‪ -١١‬ﻗﺎرن ف ﺟدول ﺑﯾن اﻟﺻﻔﺔ اﻟوﺻﻔﯾﮫ واﻟﺻﻔﺔ‬
‫اﻟﻛﻣﯾﺔ‬
 ‫اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻛﻣﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﯾﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ زوج واﺣد او‬
‫زوﺟﯾن ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟوراﺛﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺎﻣل ﺗورﯾﻘﮭﺎ ﻋﺎﻟﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﺎﺛﯾر اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻗﻠﯾل او ﻣﻧﻌدم‬
‫‪ -‬ﺗﺑﺎﯾﻧﮭﺎ ﻣﺗﻘطﻊ‬
‫‪ -‬ﯾﺳﮭل ﺗﺣدﯾد ﻓﺋﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻣظﮭرﯾﺔ‬
‫اﻟﺻﻔﺔ اﻟوﺻﻔﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﯾﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن‬
‫اﻟﻌواﻣل اﻟوراﺛﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺎﻣل ﺗورﯾﺛﮭﺎ ﻣﻧﺧﻔض‬
‫‪ -‬ﺗﺎﺛﯾر اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻛﺑﯾر‬
‫‪ -‬ﺗﺑﺎﯾﻧﮭﺎ ﻣﺗﺻل‬
‫‪ -‬ﯾﺻﻌب ﺗﺣدﯾد ﻓﺋﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻣظﮭرﯾﺔ‬

‫‪ -١٢‬ﻋﻠل اﻟﺗرﻛﯾب اﻟوراﺛﻲ ‪XXY‬ف اﻻﻧﺳﺎن ذﻛر‬

‫ﺑﯾﻧﻣﺎف اﻟدروﺳوﻓﯾﻼ اﻧﺛﻲ ؟‬
‫ج‪ /‬ﺣﯾث ان اﻟﻛروﻣوﺳوم ‪ Y‬ھو ﻣن ﯾﺣدد اﻟﺟﻧس ف اﻻﻧﺳﺎن‬
‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﺗﺣدد اﻟﺟﻧس ف اﻟدروﺳوﻓﯾﻼ ﻋن طرﯾق‬
‫اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ -١٣‬ﻋرف ﺟﺳم ﺑﺎر ﻣﻊ اﯾﺿﺎح دوره ؟‬
‫ج‪ /‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺟﺳم ﻛروﻣﺎﺗﯾﻧﻲ ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﺗﺧﻔﯾف اﻟﺣﻣل ﻋﻧد‬
‫زﯾﺎدة اﻟﺟرﻋﺔ ع اﻟﻛروﻣوﺳوم ‪X‬‬
‫دوره‪:‬ﯾﻘوم ﺑﺗﺣوﯾل اﺣد اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﯾن اﻟﺟﻧﺳﯾﯾن ‪x‬ف‬
‫اﻻﻧﺛﻲ اﻟﻲ ﺟﺳم ﻛروﻣﺎﺗﯾﻧﻲ ﻏﯾر ﻧﺷط‬
‫‪ -١٤‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺣﺷرات اﻟﻣذﻧﺛﺔ وﻛﯾف ﺗﻧﺷﺎ ؟‬
 ‫ج‪ /‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺣﺷرات ﺧﻠﯾطﺔ ﺟﻧﺳﯾﺎ ﺗﺗﻣﯾز ﺑﺎن ﺟزءا ﻣن‬
‫ﺟﺳﻣﮭﺎ ﯾظﮭر ﺻﻔﺎت اﻟذﻛورة وﺗﺣﺗوي ﺧﻼﯾﺎه ﻋل ﺗرﻛﯾب‬
‫ﻛروﻣوﺳوﻣﻲ ذﻛري ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﺟزء اﻻﺧر ﯾظﮭر ﺻﻔﺎت‬
‫اﻻﻧوﺛﺔ وﺗﺣﺗوي ﺧﻼﯾﺎه ﻋل ﺗرﻛﯾب ﻛروﻣوﺳوﻣﻲ اﻧﺛوي‬
‫وﺗﻧﺷﺎ ﺑﺳﺑب ﺣدوث ﺷذوذ ف اول اﻧﻘﺳﺎم ﻣﯾﺗوزي ﯾﺣدث‬
‫ﻟزﯾﺟوت اﻻﻧﺛﻲ ‪ AAXX‬ﺣﯾث ﯾﺗﺑﺎطﺎ اﻧﻔﺻﺎل اﺣد‬
‫ﻛروﻣوﺳوﻣﻲ ‪ X‬ﻣﻣﺎ ﯾﺋدي اﻟﻲ ﻓﻘده اﺛﻧﺎء اﻻﻧﻘﺳﺎم وﺑذﻟك‬
‫ﺗﺗﻛون ﺧﻠﯾﺗﺎن اﺣداھﻣﺎ ذات ﺗرﻛﯾب ‪AAXX‬واﻻﺧري ذات‬
‫ﺗرﻛﯾب ‪ AAXO‬ﺛم ﺗﺎﺧذ ﻛﻠﺗﺎ اﻟﺧﻠﯾﺗﯾن ﻓﺎﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﻣﯾﺗوزي‬
‫ﻟﺗﻛوﯾن اﻟﺟﻧﯾن وﺑذﻟك ﺗﺗﻛون اﻟﺣﺷرة اﻟﻣذﻧﺛﺔ‬
‫‪ -١٥‬وﺿﺢ اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﺟﻧس‬
‫واﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺟزﺋﯾﺎ ﺑﺎﻟﺟﻧس واﻟﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﮭوﻻﻧدرﯾﺔ ﻣﻊ ذﻛر ﻣﺛﺎل ﻋن ﻛل ﺣﺎﻟﺔ ف اﻻﻧﺳﺎن ؟‬
‫ج‪ /‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﺟﻧس ‪ :‬ﺻﻔﺎت ﺗﺣﻣل ﻋﻠﻲ‬
‫‪X‬ﻛروﻣوﺳوم ﻣﺛل ﺻﻔﺔ ﻣرض ﻋﻣﻲ اﻻﻟوان‬
‫‪ -‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺟزﺋﯾﺎ ﺑﺎﻟﺟﻧس ‪ :‬ﺻﻔﺎت ﺗﺣﻣل ﻋﻠﻲ‬
‫اﻟﻛروﻣوﺳوم ‪ Y-X‬ﻣﺛل ﻋﻣﻲ اﻻﻟوان اﻟﻛﻠﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﮭوﻻﻧدرﯾﺔ ‪ :‬ف ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻛروﻣوﺳوﻣﺎت ‪Y‬‬
‫ھﻲ ﻣن ﺗﺣﻣل اﻟﺟﯾﻧﺎت وﻟﯾس ‪ X‬ﻣﺛل ﺻﻔﺔ ﻧﻣو اﻟﺷﻌر‬
‫اﻟﻐزﯾر ﻋل اﻻذن‬
 ‫‪ -١٦‬ﻋﻠل ﺻﻔﺔ ﺷﻌر ﺷﺣﻣﺔ اﻻذن ف اﻻﻧﺳﺎن ﻻﺗظﮭر‬
‫اﻻ ف اﻟذﻛور ﻓﻘط ؟‬
‫ج‪ /‬ﺣﯾث اﻧﮭﺎ ﺻﻔﺔ ھوﻻﻧدرﯾﺔ ف ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﺗﻛون اﻟﯾﻼت‬
‫اﻟﺟﯾﻧﺎت ﻣﺣﻣوﻟﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻛروﻣوﺳوم ‪ Y‬ﻟذا ﺗﻧﺗﻘل ﻣن اﻻﺑﺎء‬
‫اﻟﻲ اﺑﻧﺎﺋﮭم اﻟذﻛور‬
‫‪ -١٧‬وﺿﺢ ﺑﺎﯾﺟﺎز اﻟﺷروط اﻟﺗﻲ وﺿﻌﮭﺎ ھﺎردي‬
‫وﻓﯾﻧﺑرج ﻟوﺻول اﻟﻌﺷﯾرة ﻟﻼﺗزان ؟‬
‫ج‪ - /‬ان ﯾﺗم اﻟﺗزاوج ﺑﯾن اﻓراد اﻟﻌﺷﯾرة ﻋﺷواﺋﯾﺎ‬
‫ان ﯾﻛون ﺣﺟم اﻟﻌﺷﯾرة ﻛﺑﯾرة‬ ‫‪-‬‬
‫ان ﻻ ﺗﺣدث ھﺟرة ﻣن واﻟﻲ اﻟﻌﺷﯾرة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻ ﯾﺣدث اي ﻧوع ﻣن اﻻﺗﺧﺎب‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻ ﺗﺣدث طﻔرة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -١٧‬ﻋرف اﻟﻌﺷﯾرة اﻟﻣﺗزﻧﺔ ؟‬
‫ج‪ /‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻻﻓراد ﺳواء ﻛﺎﻧت ذﻛور واﻧﺎث‬
‫ﺗﻌﯾش ف ﺑﯾﺋﺔ واﺣدة وﻟﮭﺎ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻲ اﻟﺗﻛﺎﺛر ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ‬
‫=‪ -١٨‬ﻗﺎرن ﺑﯾن اﻟوﺣدة اﻟوظﯾﻔﯾﺔ واﻟوﺣدة اﻟﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺎدة ؟‬
‫ج‪ /‬اﻟوﺣدة اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﺟﯾن واﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺎدي اﻟﻣﺳﺋول‬
‫ﻋن ﺗوارث واﻧﺗﻘﺎل اﻟﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣن اﻻﺑﺎء اﻟﻲ اﻻﺑﻧﺎء‬
‫ﺗوﺟد ﻣﺣﻣوﻟﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت ﻣرﺗﺑﺔ ﺗرﺗﯾب طوﻟﻲ ع‬
‫اﻟﻛروﻣوﺳوم ف اﻣﺎﻛن ﻣﺣددة‬
‫‪ -‬اﻟوﺣدة اﻟﺑﻧﺎﺋﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدة وھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن‬
‫وﺣدات ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ ف ﺟزئ ال ‪ DNA‬وﺗﺗرﻛب ﻣن ﺟزئ‬
‫ﺳﻛر ﺧﻣﺎﺳﻲ وﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓوﺳﻔﺎت وﻗﺎﻋدة ﻧﯾﺗروﺟﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ -١٩‬وﺿﺢ اﻻﺳﺎس اﻟﺟزﯾﺋﻲ ﻟﺗرﻛﯾب ال‪ DNA‬اﻟذي‬
‫ﻧﺻت ﻋﻠﯾﮫ ﻗﺎﻋدة ﺗﺷﺎرﺟﺎف؟‬
‫ج‪ -١ /‬ان ﻣﺣﺗوي ال‪ DNA‬ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾﻧﯾﺔ ﯾﺧﺗﻠف‬
‫ﺑدرﺟﺔ ﻛﺑﯾرة ﻣﻌﺗﻣدا ﻋل ﻣﺻدره اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ ﻣن ﻛﺎﺋن ﻻﺧر‬
‫ﺣﯾث ان ال ‪ DNA‬ﻟﯾس ﻣﻌﻘد ﺛﺎﺑت اﻟﺗرﻛﯾب‬
‫‪ -٢‬ﯾﺣﺗوي ال ‪ DNA‬ﻋل ﻛﻣﯾﺎت ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻣن ﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات‬
‫اﻻدﻧﯾن واﻟﺛﯾﻣﯾن وﻛذﻟك ﻛﻣﯾﺎت ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻣن ﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات‬
‫اﻟﺳﯾﺗوﺳﯾن وﺟواﻧﯾن‬
‫‪ -٢٠‬ﻋﻠل ﻋدد اﻧواع ‪ tRNA‬ﻓﺎﻟﺧﻠﯾﺔ اﻗل ﻣن ﻋدد‬
‫اﻟﺷﻔرات ؟‬
‫ج‪/‬ﻻن ﻋدد اﻟﺷﻔرات اﻟﻣوﺟودة ف اﻻﺣﻣﺎض اﻻﻣﯾﻧﯾﺔ ﺑﻛل‬
‫اﻟﻛﺎﺋﻧﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻻ ﺗﺗﻐﯾر اﻻ ان ﻋدد اﻟﺷﻔرات ﻟﻛل‬
‫ﺣﺎﻣض اﻣﯾﻧﻲ ﻗد ﺗﺧﺗﻠف ﻣن ﻛﺎﺋن ﻻﺧر‬
‫‪ -٢١‬ﻋرف ال ‪ central dogma‬؟‬
 ‫ج‪ /‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻏﺎﯾﺔ ف اﻟدﻗﺔ واﻟﺗﻌﻘﯾد ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﯾﮭﺎ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻐذاﺋﻲ‬
‫وﻓﯾﮭﺎ ﯾﺗم ﺑﻧﺎء اﻟﺑروﺗﯾن اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟرﺳﺎﻟﺔ اﻟﺷﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺟﯾن واﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻌﻣل ﻛوﺳﯾط ﯾﺣﻣل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣن ال ‪ DNA‬اﻟﻲ‬
‫اﻟﺳﯾﺗوﺑﻼزم‬
‫‪ -٢٢‬ﻗﺎرن ﺑﯾن ‪ mRNA‬اﻟﻣﻧﺳوخ ف ﺣﻘﯾﻘﯾﺎت اﻟﻧواة‬
‫واوﻟﯾﺎت اﻟﻧواة ؟‬
‫ج‪ /‬ف ﺣﻘﯾﻘﯾﺎت اﻟﻧواة ‪ :‬ﯾﺗم ﻧﺳﺦ ‪ mrna‬ف ﺗﺗﺎﺑﻊ ﻣﺣدد ﻣن‬
‫ال‪ DNA‬ھو ﺗﺗﺎﺑﻊ اﻟﺟﯾن اﻟﻣطﻠوب ﻧﺳﺧﮫ‬
‫‪ -‬ف اوﻟﯾﺎت اﻟﻧواة ‪ :‬ﯾﺗم ﻧﺳﺦ ال ‪ mRNA‬ﻣﺑﺎﺷرة دون‬
‫اﻟﻣرور ﺑﺧطوة ‪ RNA processing‬ودزن ﺗﻛوﯾن ال‬
‫‪cap‬‬

‫‪ -٢٣‬ﻋرف اﻟﻌﺑور اﻟوراﺛﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟوﺻف ﺟﺎﻧﺳن ؟‬

‫ج‪ /‬اﻟﻛروﻣﺎﺗﯾدات اﻻرﺑﻌﺔ ﺑﻛل ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﻛروﻣوﺳوﻣﯾﺔ ﺗﻠﺗف‬
‫ﺣول ﺑﻌﺿﮭﺎﻣﻛوﻧﺔ ﺣﻠزون وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺗﻛوﯾن اﻟﺣﻠزون ﯾﺣدث‬
‫ﺿﻐط ﯾؤدي اﻟﻲ ﻛﺳر ﺑﺎﻟﻛروﻣﺎﺗﯾدات ف ﻧﻘﺎط ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ ﺛم‬
‫ﺗﻠﺗﺣم اﻻﺟزاء اﻟﻣﻛﺳورة ﺑﻣﺎ ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺣدوث ﺗﺑﺎدل ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ‬
‫ﻟﻘطﻊ ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ‬
‫‪ -٢٤‬ﻋﻠل اﻟﻛﯾﺎزﻣﺎت ھﻲ اﻟﻣظﮭر اﻟﺳﯾﺗوﻟوﺟﻲ‬
‫ﻟﺣدوث اﻟﻌﺑور ﺗظﮭر ﺑﻌد ﺣدوث اﻟﻌﺑور ؟‬
 ‫ج‪ /‬ﻣﺣﺎﺿرة ‪ slide (39) ٨‬وذﻟك ﻻن اﻟﻌﺑور اﻟوراﺛﻲ‬
‫ﯾﺣدث ف اﻟدور اﻟﺿﺎم واﻟذي ﯾﻠﻲ اﻻﻧﻔراﺟﻲ واﻟذي ﻓﯾﮫ ﯾﺑدا‬
‫ﺗﺑﺎﻋد اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت اﻟزﻣﯾﻠﯾﺔ ﻓﺗظﮭر اﻣﺎﻛن ﺣدوث اﻟﻛﺳر‬
‫واﻋﺎدة اﻻﻟﺗﺣﺎم وﺗﺗﺧذ اﻟﻘطﻊ اﻟﻛروﻣﺎﺗﯾﻧﯾﺔ ف اﻣﺎﻛن اﻟﺗﺑﺎدل‬
‫اﻟﺷﻛل اﻟﺻﻠﯾﺑﻲ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻛﯾﺎزﻣﺎت‬
‫‪ -٢٥‬ﻗﺎرن ﺑﯾن اﻟﺳﻼﻻت اﻟﺑﯾﻛﺗﯾرﯾﺔ اﻻﺗﯾﺔ ‪- F+ _ F-‬‬
‫‪ HFR‬؟‬
‫ج‪ : F- /‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺧﻼﯾﺎ ﻻ ﺗﺣﻣل ﻋﺎﻣل ﺧﺻوﺑﺔ‬
‫‪ :F+‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺧﻼﯾﺎ ﺗﺣﻣل ﻋﺎﻣل اﻟﺧﺻوﺑﺔ ﺑﻼزﻣﯾد‬
‫‪ :HFR‬ﺧﻠﯾﺔ ذات ﻗدرة ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺧﻠط اﻟوراﺛﻲ ﺑﻣﻌﻧﻲ ان‬
‫ھذا اﻟﻧوع ﻗﺎدره ﻋﻠﻲ دﻣﺞ اﻟﺑﻼزﻣﯾد واي ﻗطﻊ ﻣن ال ‪DNA‬‬
‫ﻣﻊ ﻣﺎدﺗﮭﺎ اﻟوراﺛﯾﺔ‬
‫‪ – ٢٦‬وﺿﺢ اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺑﻼزﻣﯾد واﻻﯾﺑﯾﺳوم ؟‬
‫ج‪ -/‬اﻟﺑﻼزﻣﯾد ‪ :‬ھو ﺑﻌض ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﺟﮭﺎز اﻟوراﺛﻲ ﻟﻠﺧﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺔ ﺗوﺟد ف اﻟﺳﯾﺗوﺑﻼزم وھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺟزئ ‪DNA‬‬
‫ﺣﻠﻘﻲ ﻣزدوج ﻟﮫ اﻟﻘدرة ﻋل ﺗﻛرار اﻟﻣﺳﺗﻘل ﻋن اﻟﻛروﻣوﺳوم‬
‫اﻟﺑﯾﻛﺗﯾري‬
‫‪ -‬اﻻﯾﺑﯾﺳوم ‪ :‬ھﻲ ﺑﻼزﻣﯾدات ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧدﻣﺎج ﻣﻊ‬
‫اﻟﻛروﻣوﺳوم اﻟﺑﯾﻛﺗﯾري وﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻧدﻣﺞ ﻣﻊ اﻟﻛروﻣوﺳوم‬
‫اﻟﺑﯾﻛﺗﯾري ﻓﺎﻧﮭﺎ ﺗﺗﻛرر ﻛﺟزئ ﻣﻧﮫ وﯾﺣدث اﻻﻧدﻣﺎج ﻟﮭﺎ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻛروﻣوﺳوم اﻟﺑﯾﻛﺗﯾري ﻋن طرﯾق ﺗﺗﺎﺑﻌﺎت ﻗﺻﯾرة‬
‫ﻣن ال ‪ DNA‬ﺗﺳﻣﻲ ﻋﻧﺎﺻر اﻻﻧدﻣﺎج‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺗﻧص ﻧظرﯾﺔ اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت ﻋل ان‬
‫اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت ھﻲ ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﺟﯾﻧﺎت وﻻ ﺗﺣﻣل‬
‫ﺟﯾن واﺣد ﺑل ﻋددا ﻣن اﻟﺟﯾﻧﺎت ) ﺻﺢ (‬
‫‪ -٢‬اﻟﺟﯾن ھو اﻟﻠوﺣدة اﻟﺑﻧﺎﺋﯾﺔ ﻟﻣﺎدة اﻟوراﺛﺔ )ﺧطﺎ(‬
‫اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات‬
‫‪ -٣‬ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ادت اﻟﻲ ﻧﺟﺎح ﻣﻧدل ف ﺗﺟﺎرﺑﮫ‬
‫اﻟوراﺛﯾﺔ اﻧﮫ اﻋﺗﺑراﻟﻛﺎﺋن ﺑﺎﻛﻣﻠﮫ ھو وﺣدة اﻟدراﺳﺔ‬
‫)ﺧطﺎ( اﻋﺗﺑر اﻟﺻﻔﺔ‬
‫‪ -٤‬ﻧص ﻣﻧدل ف ﻗﺎﻧوﻧﮫ اﻻول ﻋل ان ﻛل ﺻﻔﺔ‬
‫وراﺛﯾﺔ ﺗﻣﺛل ﺑﻌﺎﻣﻠﯾن وراﺛﯾﯾن ﯾﻧﻌزﻻن ﻋن‬
‫ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ ﻋﻧد ﺗﻛوﯾن اﻟﺟﺎﻣﯾطﺎت)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥‬ﯾﻣﻛن ان ﯾؤﺛر اﻟﺟﯾن ف اﻛﺛر ﻣن ﺻﻔﺔ ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻻ‬
‫ﯾؤﺛر ف اﻟﺻﻔﺔ اﻟواﺣدة اﻻ ﺟﯾن واﺣد)ﺻﺢ(‬
‫‪+ -٦‬اﻻﻟﯾل ھو ﺻورة ﻣن ﺻور اﻟﺟﯾن )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٧‬اﻟﺟﯾن اﻟواﺣد ﯾﻣﻛن ان ﯾﻛون ﻟﮫ اﻛﺛر ﻣن‬
‫اﻟﯾﻠﯾن)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٨‬اھم ﻋواﻣل ﻧﺟﺎح ﻣﻧدل اﻧﮫ اﻋﺗﺑر ان اﻟﺻﻔﺔ‬
‫اﻟواﺣدة وﺣدة اﻟدراﺳﺔ)ﺻﺢ(‬
 ‫‪ -٩‬اﻋﺗﺑر ﻣﻧدل ان اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻧﺳل واﺑوﯾﮫ ھﻲ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﯾطﺎت وھذه ﺗﺣﺗوي ﻋل ﻋواﻣل ﺗﻌﻣل ﻋل‬
‫اظﮭﺎر اﻟﺻﻔﺎت ف اﻟﻧﺳل وﺳﻣﺎھﺎ اﻟﺟﯾﻧﺎت )ﺻﺢ(‬
‫‪ -١٠‬اﻟﺗﻠﻘﯾﺢ اﻻﺧﺗﺑﺎري ھو ﺗﻠﻘﯾﺢ اﻓراد اﻟﺟﯾل اﻻول ﻣﻊ‬
‫اﻻب اﻟﺳﺎﺋد)ﺧطﺎ( اﻻب اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ‬
‫‪ -١١‬ﺗﻌرف ااﺳﯾﺎدة ﻋل اﻧﮭﺎ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﯾﻼت اﻟﺟﯾن‬
‫اﻟواﺣد ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﺗﻔوق ھو ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻋواﻣل وراﺛﯾﺔ‬
‫ﻏﯾر اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﺔ)ﺧطﺎ(اﻟﺳﯾﺎدة ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻋواﻣل‬
‫اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﺔ‬
‫‪ -١٢‬ف ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻌدام اﻟﺳﯾﺎدة ﯾظﮭر ﻛﻼ اﻻﻟﯾﻠﯾن اﺛره ف‬
‫اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺧﻠﯾط )ﺻﺢ(‬
‫‪+ -١٣‬اﻟﻘﺎﻧون ااﻻول ﻟﻣﻧدل ﺧﺎص ف ﺗطﺑﯾﻘﮫ ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺎم ف ﺗطﺑﯾﻘﮫ وﯾﻧطﺑق ﻋل ﺟﻣﯾﻊ‬
‫اﻟﺻﻔﺎت)ﺻﺢ(‬
‫‪ -١٤‬ف ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﯾﻛون اﻟﺷﻛل اﻟﻣظﮭري‬
‫ﻟﻠﺗرﻛﯾب اﻟوراﺛﻲ اﻟﺳﺎﺋد اﻻﺻﯾل اﻋﻠﻲ ﻗﯾﻣﺔ ﻣن‬
‫اﻟﺗراﻛﯾب اﻻﺧري )ﺧطﺎ( اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺧﻠﯾط‬
‫‪ -١٥‬اﻟﺗﻔوق ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻋواﻣل ﻏﯾر اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﺔ)ﺻﺢ(‬
‫‪ -١٦‬اﻟﻌﺎﻣل اﻟﺳﺎﺋد ھو اﻟﻌﺎﻣل اﻟذي ﯾظﮭر اﺛره ف‬
‫اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﺧﻠﯾط واﻻﺻﯾل )ﺻﺢ(‬
‫‪ -١٧‬ﻋﻧد ﺗﮭﺟﯾن دﺟﺎج وردي اﻟﻌرف م اﺧر ﻣﻔرد‬
‫اﻟﻌرف ﯾﻣﻛن ان ﯾﻧﺗﺞ ف اﻟﻧﺳل دﺟﺎج ﺟوزي‬
‫اﻟﻌرف )ﺧطﺎ( ﺗﮭﺟﯾن ﺑﺎزﻻﺋﻲ ﻣﻊ وردي‬
 ‫‪ -١٨‬اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺳؤل ﻋن اﻟﻠون اﻻﺻﻔر ف اﻟﻔﺋران‬
‫ﻋﺎﻣل ﻣﻣﯾت ﺳﺎﺋد ذو ﻣظﮭر ﺗﺎﺛﯾر ﻣظﮭري ﻣﺗﻧﺣﻲ‬
‫)ﺧطﺎ(ﻋﺎﻣل ﻣﻣﯾت ﻣﺗﻧﺣﻲ ذوﺗﺎﺛﯾرﻣظﮭر ﺳﺎﺋد‬
‫‪ -١٩‬اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﺟﯾﻧﻲ ھو اﺷﺗراك ﺗﺎﺛﯾر ﺟﯾﻧﯾن او اﻛﺛر‬
‫ﻻﻧﺗﺎج اﻟﺻﻔﺔ اﻟواﺣدة)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٢٠‬ف ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻔوق اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ اﻟﻣﺗﻣﺎﺛل اﻟﺗﺎﺛﯾر ‪ ٩:٧‬ﻟﻛﻲ‬
‫ﺗظﮭر اﻟﺻﻔﺔ ﻻﺑد ان ﯾوﺟد اﻟﺟﯾﻧﺎن اﻟﻐﯾر‬
‫اﻟﯾﻠوﻣورﻓﯾﯾن ﻣﻌﺎ ف ﺣﺎﻟﺔ ﺳﺎﺋدة)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٢١‬اﻟﻧﺳﺑﺔ ‪ ٩:٣:٤‬ھﻲ اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣظﮭرﯾﺔ ف اﻟﺟﯾل‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻔوق اﻟﺳﺎﺋدو اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٢٢‬اﻟﻧﺳﺑﺔ ‪ ١٣:٣‬ھﻲ اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣظﮭرﯾﺔ ف اﻟﺟﯾل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫ﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻔوق اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ ﻣﺗﻣﺎﺛل اﻟﺗﺎﺛﯾر)ﺧطﺎ(‪٩:٧‬‬
‫‪ -٢٣‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻔرد اﻟﺧﻠﯾط ف ارﺑﻊ ازواج ﻣن اﻟﻌواﻣل ان‬
‫ﯾﻧﺗﺞ ‪ ٨‬اﻧواع ﻣن اﻟﺟﺎﻣﯾطﺎت )ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٢٤‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﻘﺗﺻرة ﻋل اﻟﺟﻧس ھﻲ اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﺣﻣل ﺟﯾﻧﺎﺗﮭﺎ ﻋل اﻟﻛروﻣوﺳوم اﻟﺟﻧﺳﻲ ‪ )X‬ﺧطﺎ(‬
‫اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﯾظﮭر اﺛرھﺎ ف ﺟﻧس دون اﻻﺧر‬
‫‪ -٢٥‬ف اﻟطﯾور واﻟدواﺟن ﺗﻛون اﻟذﻛور ھﻲ اﻟﺟﻧس‬
‫اﻟﻣﺗﻣﺎﺛل اﻟﺟﺎﻣﯾطﺎت وﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ ‪zz‬‬
‫)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٢٦‬اﻟﺗرﻛﯾب اﻟوراﺛﻲ‪xxy‬ف اﻻﻧﺳﺎن ذﻛر ﺑﯾﻧﻣﺎ ف‬
‫اﻟدروﺳوﻓﯾﻼ اﻧﺛﻲ )ﺧطﺎ(ف اﻻﻧﺳﺎن ‪xy‬‬
‫‪ -٢٧‬ﺟﺳم ﺑﺎر ﻣﺎ ھو اﻻ ﻛروﻣوﺳوم ‪ x‬ﻧﺷط ف اﻟﺗﻌﺑﯾر‬
‫اﻟﺟﯾﻧﻲ )ﺧطﺎ( ﺟﺳم ﻛروﻣﺎﺗﯾﻧﻲ ﻏﯾر ﻧﺷط‬
‫‪ -٢٨‬اﻟﺣﺷرات اﻟﻣذﻧﺛﺔ ﺗﺗﺣﻘق ف ﺟﻣﯾﻊ ﺧﻼﯾﺎھﺎ اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ ﻟﻠﺣﺷرات اﻟﺑﯾن ﺟﻧﺳﯾﺔ )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٢٩‬ھﻧﺎك ﺟﯾﻧﺎت ﻗﺎﺻرة ﻋل اﻟﻛروﻣوﺳوم ‪y‬وﺗﺳﻣﻲ‬
‫‪ holandric genes‬ﻣﺛل ﺻﻔﺔ ﻧﻣواﻟﺷﻌر اﻟﻐزﯾر‬
‫ﻋل اﻻذن)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٣٠‬ﺻﻔﺔ ﺷﻌر ﺷﺣﻣﺔ اﻻذن ف اﻻﻧﺳﺎن ﻻﺗظﮭر اﻻ ف‬
‫اﻟذﻛور ﻓﻘط)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٣١‬اﻟﺻﻠﻊ ﻣن اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺣددة ﺑﺎﻟﺟﻧس)ﺧطﺎ( ﺻﻔﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺛرة ﺑﺎﻟﺟﻧس‬
‫‪ -٣٢‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺗﺎﺛرة ﺑﺎﻟﺟﻧس ھﻲ اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﯾظﮭر‬
‫ﺗﺎﺛﯾرھﺎ ف ﺟﻧس دون اﻻﺧر)ﺧطﺎ( اﻟﻣﻘﺗﺻره ﻋﻠﻲ‬
‫اﻟﺟﻧس‬
‫‪ -٣٣‬اﻟطﻔرة واﻻﻧﺗﺧﺎب واﻟﮭﺟرة ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻣل‬
‫ﻋل ﺛﺑﺎت اﻟﺗﻛرار اﻟﺟﯾﻧﻲ ف اﻟﻌﺷﯾرة)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٣٤‬ﯾﺷﺗرط ﻟﺣدوث اﻟﺗوازن اﻟوراﺛﻲ ان ﯾظل اﻟﺗﻛرار‬
‫اﻟﺟﯾﻧﻲ ﺛﺎﺑﺗﺎ ﻣن ﺟﯾل ﻻﺧر)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٣٥‬اﻟﺗﻛرار اﻟﺟﯾﻧﻲ ھو ﻧﺳﺑﺔ ﻛل ﺟﯾن ﻣن اﺟﻣﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣوﺟودة ﺑﻣﺎدة اﻟوراﺛﺔ ﺑﺎﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ‬
‫)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٣٦‬اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات ﺗﺗﻛون ﻣن ﺳﻛر ﺧﻣﺎﺳﻲ وﻗﺎﻋدة‬
‫ازوﺗﯾﺔ )ﺻﺢ(او)ﺧطﺎ(وﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓوﺳﻔﺎت‬
 ‫‪ -٣٧‬اﻟﺟﯾﻧﺎت ﺗﺣﻣل ﻋﻠﻲ اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت ف ﺗرﺗﯾب‬
‫طوﻟﻲ )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٣٨‬ﺣﺳب ﻗﺎﻋدة ﺗﺷﺎرﺟﺎف ﻓﺎن اﻟﻘواﻋد اﻟﺑﯾورﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻟﻧﺳﺑﺔ ف اﻟدﻧﺎ )(‪+‬‬
‫‪ -٣٩‬ﺳﻣك ﺟزئ اﻟدﻧﺎ اﻟطﺑﯾﻌﻲ ﺛﺎﺑت ﻻ ﯾﺗﻐﯾر ﻋﻠﻲ طول‬
‫اﻟﺟزئ واﻟﺳﺑب ف ذﻟك ان ﻛل زوج ﻣن‬
‫اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ ف اﻟﺷرﯾط اﻟﻣزدوج اﻣﺎ‬
‫ان ﯾﻛون ﻣن اﻟﺑﯾورﯾﻧﺎت ﻓﻘط او اﻟﺑﯾرﯾﻣﯾدﯾﻧﺎت‬
‫ﻓﻘط)ﺻﺢ(‬
‫‪+ -٤٠‬اﻟدﻧﺎ ﯾﻠﺗف ﺷرﯾطﺎه ﺣول ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ ﺑﺷﻛل ﺣﻠزوﻧﻲ‬
‫ﻓﯾﮫ ﺗﻛون اﻟﻘواﻋد ﻟﻠﺧﺎرج ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﻌﻣود اﻟﻔﻘري‬
‫ﻟﻠﺣﻠزون ﺗﺟﺎه اﻟﻣرﻛز)(‬
‫‪ -٤١‬اﻟﻠﻔﺔ اﻟواﺣدة اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣن ﺣﻠزون اﻟدﻧﺎ اﻟﻣزدوج‬
‫ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ‪ ١٠‬ازواج ﻣن اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٤٢‬اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ھﻲ اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﺗﺿﺎﻋف‬
‫اﻟدﻧﺎ)ﺧطﺎ(ﺷﺑﮫ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ‬
‫‪ -٤٣‬اﻟدﻧﺎ ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ﺳﻛر اﻟرﯾﺑوز ﻣﺛل اﻟرﻧﺎ‬
‫)ﺧطﺎ(ﺳﻛر اﻟداﯾزوﻛﺳﻲ رﯾﺑوز‬
‫‪+ -٤٤‬ﺑﻌد ﻓك ﺣﻠزﻧﺔ اﻟدﻧﺎ ف ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺿﺎﻋف ﯾﺑدا‬
‫اﻧزﯾم اﻟﺑﻠﻣرة ﻣﺑﺎﺷرة ف ﻋﻣﻠﮫ)(‬
‫‪ -٤٥‬ﺗﻧﺷﺎ ﺷظﺎﯾﺎ اوﻛﺎزاﻛﻲ ﻧظرا ﻻن ﺑﻧﺎء اﻟدﻧﺎ ف‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺿﺎﻋف ﯾﺗم ﻋﻠﻲ ﺧﯾطﻲ اﻟدﻧﺎ ﻛل ﺣﺳب‬
‫اﺗﺟﺎھﮫ)ﺻﺢ(‪+‬‬
 ‫‪ -٤٦‬ﺷظﺎﯾﺎ اوﻛﺎزاﻛﻲ ﯾﺗم ﺑﻧﺎءھﺎ ﻋﻠﻲ ﻛﻼ ﺧﯾطﻲ اﻟدﻧﺎ‬
‫اﻟﻣزدوج)ﺧطﺎ( اﻟﺧﯾط اﻟﻣﻌﺎﻛس ﻻﺗﺟﺎه ﻋﻣل‬
‫اﻻﻧزﯾم‬
‫‪ -٤٧‬اﻟﺑﺎدئ ھو ﺗﺗﺎﺑﻊ ﺻﻐﯾر ﻣن رﻧﺎ ﯾﺑدا ﺑﻌده ﺑﻧﺎء اﻟدﻧﺎ‬
‫)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٤٨‬ﯾﺣﻣل اﻟﻣرﻧﺎ ﺷﻔرات اﻟواﺣدة ﻣﻧﮭﺎ ﺗﺳﻣﻲ ‪code‬‬
‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﺣﻣل اﻟﺗرﻧﺎ ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﻣﺿﺎد اﻟﺷﻔرة‬
‫‪)anticodone‬ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٤٩‬ﻋدد اﻧواع اﻟﺗرﻧﺎ ﺑﺎﻟﺧﻠﯾﺔ داﺋﻣﺎ ﻣﺳﺎوي ﻟﻌدد اﻧواع‬
‫اﻟﺷﻔرات)ﺧطﺎ(‪+‬اﻗل‬
‫‪ -٥٠‬اﻟﺷﻔرات ﺗوﺟد ﻣﺗﺟﺎورة ﺑدون ﻓواﺻل )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥١‬اﻟﺷﻔرات ﺛﻼﺛﯾﺔ اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾدات )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥٢‬اﻟﺷﻔرة اﻟواﺣدة ﻟﮭﺎ ﺣﻣض اﻣﯾﻧﻲ واﺣد ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
‫اﻟﺣﺎﻣض اﻻﻣﯾﻧﻲ داﺋﻣﺎ ﻟﮫ اﻛﺛر ﻣن ﺷﻔرة )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥٣‬اﻟﺷﻔرات ﯾﻣﻛن ان ﺗﻛون ﻣﺗداﺧﻠﺔ)ﺧطﺎ( ﻏﯾر‬
‫ﻣﺗداﺧﻠﺔ‬
‫‪ -٥٤‬اﻟﺷﻔرات ﻣﺗﺎرﺟﺣﺔ)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥٥‬اﻟﺷﻔرات ﻋﺎﻣﺔ ف ﻛل اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ )ﺻﺢ(‬
‫‪ -٥٦‬ﻻﯾﻣﻛن ﻋﻣل ﻗﺎﻣوس ﻟﻠﺷﻔرات اﻟوراﺛﯾﺔ ﻟﺗﻌددھﺎ‬
‫وﺗﻧوﻋﮭﺎ)ﺧطﺎ(ﯾﻣﻛن‬
‫‪ -٥٧‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺟﻣﺔ داﺋﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺳﺑق ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻧﺳﺦ‬
‫)ﺧطﺎ(اﻟﻌﻛس‬
‫‪ -٥٨‬ف ﺣﻘﯾﻘﯾﺎت اﻟﻧواه ﯾﻣﻛن ان ﺗﺗم ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻣرﻧﺎ اﺛﻧﺎء‬
‫ﻧﺳﺧﮫ )(‪+‬‬
‫‪ -٥٩‬اﻟﻛﯾﺎزﻣﺎت ﺗظﮭر وﻗت ﺣدوث اﻟﻌﺑور اﻟوراﺛﻲ ف‬
‫اﻟدور اﻻﻧﻔراﺟﻲ)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٦٠‬اذا اﺳﺗﺧدﻣت ذﻛور دروﺳوﻓﯾﻼ ﺧﻠﯾطﺔ ف زوﺟﯾن‬
‫ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ف ﺗﻠﻘﯾﺢ اﻧﺎث ﻣﺗﻧﺣﯾﺔ ﻓﺎن‬
‫اﻟﻧﺳل اﻟﻧﺎﺗﺞ ﯾﻛون ﻋﻠﻲ ارﺑﻊ ﻓﺋﺎت‬
‫ﻣظﮭرﯾﺔ)ﺧطﺎ(ﻓﺋﺗﯾن ﻣظﮭرﺗﯾن ﻓﻘط‬
‫‪ -٦١‬ﻛﻠﻣﺎ زادت اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻣوﻗﻌﯾن ﻛﻠﻣﺎ زادت ﻧﺳﺑﺔ‬
‫اﻟﻌﺑور اﻟوراﺛﻲ)ﺻﺢ(‬
‫‪ -٦٢‬اذا ﻛﺎﻧت اﻟﮭﺟن اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ف اﻟﺗﻠﻘﯾﺣﺎت واﻟﺗﻠﻘﯾﺣﺎت‬
‫اﻟﻌﻛﺳﯾﺔ ﺗﻣﯾل ف ﺻﻔﺔ ﻣﺎ ﻟطراز اﺑوي واﺣد ﻣﻊ‬
‫اﺧﺗﻼﻓﮫ ف ﺗﻠك اﻟﺗﻠﻘﯾﺣﺎت ﻓﺎن ھذا ﯾدل ﻋﻠﻲ‬
‫اﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﺗﺑﻌﯾﺔ ھذه اﻟﺻﻔﺔ ﻟطرز اﻟﺗوارث اﻻﺑوي‬
‫)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٦٣‬ف ﻗوﻗﻊ ﻟﯾﻣﯾﻧﺎ اﻟﺑﺣري ﺷﻛل اﻟﺣﻠزﻧﺔ اﻟﯾﻣﻧﻲ ﺳﺎﺋد‬
‫‪D‬ﻋﻠﻲ اﻟﯾﺳﺎري ‪ d‬ﺳﯾﺎدة ﺗﺎﻣﺔ اﻻ اﻧﮫ ﻣن اﻟﻣﻣﻛن‬
‫ان ﯾﻛون اﻟﻘوﻗﻊ ﯾﺳﺎري ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗرﻛﯾﺑﮫ اﻟوراﺛﻲ ‪DD‬‬
‫)ﺻﺢ(‪+‬‬
‫‪ -٦٤‬طﻔرة ال‪ pittite‬طﻔرة ﺗﺣدث ف ﺟﯾن ﻣﺣﻣول‬
‫ﻋﻠﻲ اﺣد ﻛروﻣوﺳوﻣﺎت اﻟﺧﻣﯾرة اﻟﻣوﺟودة ف‬
‫اﻟﻧواة )ﺧطﺎ( ﺗﺣدث ف ‪DNA‬ﻣﯾﺗوﻛوﻧدرﯾﺎ‬
‫اﻟﺧﻣﯾرة‬
 ‫‪ -٦٥‬اﻟﺑﻼزﻣﯾد اﻟﻣﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ﻋﻧﺎﺻر اﻻﻧدﻣﺎج ﻣن‬
‫اﻟﻣﻣﻛن ان ﯾﺻﺑﺢ اﯾﺑﯾﺳوم )ﺧطﺎ(‪+‬‬
‫‪ -٦٦‬اﻟﺳﻼﻟﺔ ‪ Hfr‬ﺳﻼﻟﺔ ﻣﻌطﯾﺔ ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﺳﻼﻟﺔ ‪F+‬‬
‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﺔ ﯾﻣﻛن ان ﯾﺗﻛون ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻗﻧﺎة‬
‫اﻗﺗران)ﺧطﺎ(‪+‬ﻻن ‪ F+‬ﻣﻌطﯾﺔ‬
‫‪ -٦٧‬اﻟﺳﻼﻟﺔ ‪ Hfr‬ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ﺑﻼزﻣﯾد ﯾﺣﻣل ﻋﺎﻣل‬
‫اﻟﺟﻧس ھذا اﻟﺑﻼزﻣﯾد ﺣر ف ﺳﯾﺗوﺑﻼزم‬
‫اﻟﺧﻠﯾﺔ)ﺻﺢ(‪+‬‬

‫ٍزا ِﻫﻎ ‪ِ ٜ ٍ َ ٜ‬ن ﺧﻮةﯹ اﻠﺮوؽ ّﺷﺢ‬