RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 37

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 19 November 2018 Isnin MASA 1.40 - 2.40 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Dunia Muzik) KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 19 November 2018 Isnin MASA 3.30 - 4.00 ptg

UNIT Projek Kesenian TAJUK Pra Projek Kesenian

STANDARD
3.3.2 Membuat Pameran dan Persembahan Seni
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membuat Persediaan Pameran Seni

AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Aktiviti :

(PdP) 1. Murid membuat untuk persembahan.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 19 November 2018 Isnin MASA 5.30 - 6.30 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 20 November 2018 Selasa MASA 1.10 - 2.10 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 20 November 2018 Selasa MASA 4.30 - 5.30 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Dunia Seni) KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 20 November 2018 Selasa MASA 5.30 - 6.30 ptg

UNIT Projek Kesenian TAJUK Projek Kesenian

STANDARD 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni

PEMBELAJARAN • Pameran Seni

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membuat Pameran Seni

AKTIVITI Aktiviti :
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 1. Murid mempersembahkan hasil karya yang telah meraka buat

(PdP) 2. Murid dan guru berbincang mengenai karya yang dibuat.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Dunia Muzik) KELAS 1 Gigih
TARIKH/ HARI 21 November 2018 Rabu MASA 1.40 - 2.10 ptg

UNIT Projek Kesenian TAJUK Projek Kesenian

STANDARD 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni

PEMBELAJARAN • Pameran Seni

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membuat Pameran Seni

AKTIVITI Aktiviti :
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 1. Murid mempersembahkan hasil karya yang telah meraka buat

(PdP) 2. Murid dan guru berbincang mengenai karya yang dibuat.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 21 November 2018 Rabu MASA 2.10 - 3.10 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 21 November 2018 Rabu MASA 3.30 - 4.30 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Dunia Seni) KELAS 1 Maju
TARIKH/ HARI 21 November 2018 Rabu MASA 5.30 - 6.30 ptg

UNIT Projek Kesenian TAJUK Projek Kesenian

STANDARD 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni

PEMBELAJARAN • Pameran Seni

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membuat Pameran Seni

AKTIVITI Aktiviti :
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 1. Murid mempersembahkan hasil karya yang telah meraka buat

(PdP) 2. Murid dan guru berbincang mengenai karya yang dibuat.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 22 November 2018 Khamis MASA 2.10 - 3.10 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 22 November 2018 Khamis MASA 3.30 - 4.30 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Lestari
TARIKH/ HARI 23 November 2018 Jumaat MASA 2.10 - 3.10 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Peniaga Berjaya
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
PEMBELAJARAN i) ayat penyata

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membina 3 daripada 5 ayat penyata dengan tepat.
2. Membaca 3 daripada 5 ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid dibimbing untuk memahami ayat penyata.
PENGAJARAN & 2. Dalam kumpulan murid berbincang untuk membina ayat penyata berdasarkan perkataan yang
PEMBELAJARAN diberikan.
(PdP) 3. Murid membina ayat penyata .
4. Murid membaca ayat yang telah dibina.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 1 Azam
TARIKH/ HARI 23 November 2018 Jumaat MASA 4.30 - 5.30 ptg
EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN
TEMA TAJUK Wang Dalam Kehidupan
PENGURUSAN KEWANGAN

STANDARD 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera;
PEMBELAJARAN ii) pantun

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Melengkapkan pantun 4 kerat dengan betul.
2. Membaca 2 daripada 4 rangkap pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Permulaan :
1. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pembelajaran.

AKTIVITI Aktiviti :
PENGAJARAN & 1. Murid dibimbing untuk melengkapkan pantun 4 kerat.
PEMBELAJARAN 2. Beberapa orang murid dipilih untuk melengkapkan rangkap pantun dengan bimbingan guru.
(PdP) 3. Murid membaca rangkap pantun dengan bimbingan guru.
4. Murid membuat latihan pengukuhan dan pengayaan.

Penutup:
1. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari hari ini.

BAHAN BANTU  Buku teks  Projektor  Radio / TV  Gambar / Cerita

BELAJAR (BBB)  Modul  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan

BERFIKIR  Mengkategori  Mencipta Analogi  Menjana Idea  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN P&P
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

 _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas.
REFLEKSI
 Pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________________