‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‬

‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‪ - :‬ﻴﺤﺩﺩ ﺒﻌﺽ ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻴﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﻨﺎﻗل ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻭﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻭﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬
‫)ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ(‬
‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ‪ - :‬ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻭﺸﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺘﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﻭﻟﺩ ﻟﻠﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‪ -:‬ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺩﺍﺭ "ﻫﻭﻤﺔ"‬
‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫* ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬
‫* ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‪.‬‬
‫* ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬
‫* ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬
 ‫* ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ﺘﺫﻜﺭﺓ‪:1-‬‬ ‫‪-I‬‬
‫ﺩﺭﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻤﻭﻀﻭﻋﺔﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪ ،‬ﻭﺭﺃﻴﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﺒﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺭﻙ ﻭﺸﺄﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺃﻱ ﺘﺄﺜﻴﺭ‪ ،‬ﺘﺄﺨﺫ ﻭﻀﻌﺎ ﻤﻌﻴﻨﺎ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ‬
‫ﺸﻤﺎل‪-‬ﺠﻨﻭﺏ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﻴﻥ) ﺍﻟﺸﻜل‪.(1-‬‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻭﻀﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫‪S‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ﻨﻘﺎﻁ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻗﻀﻴﺏ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‬
‫ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻨﺤﺭﻑ ﻋﻥ ﻭﻀﻊ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺁﺨﺫﺓ ﺃﻭﻀﺎﻋﺎ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺒﺤﺴﺏ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ )ﺍﻟﺸﻜل‪-‬‬
‫‪.(2‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪1-‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪2-‬‬

‫ﻭﻋﻨﺩ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻌﻭﺩ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﺸﻤﺎل‪-‬ﺠﻨﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﻴﻥ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﻤﻬﻤﺎ ﻏﻴﺭﻨﺎ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺘﻭﺍﺠﺩﻫﺎ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺃﻱ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﺃﻭ‬
‫ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬
‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺒﺄﻨﻪ ﺘﻭﺠﺩ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﺒﻨﻘﻁﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻨﻁﻘﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻨﺴﺒﻴﺎ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻻ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺒﻪ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻨﻘﻭل‪:‬‬
‫ﻟﻠﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ‪ :‬ﺘﺤﺩﺩ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﺼﻁﻼﺤﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻴﻭﺠﺩ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﺘﺄﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻱ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(3-‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪N‬‬ ‫’‪X‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪3-‬‬ ‫‪ -II‬ﺘﺫﻜﺭﺓ‪: 2-‬‬

‫ﺩﺭﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺭﺃﻴﻨﺎ ﺒﺄﻨﻪ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻭﻀﻌﺕ ﺇﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺤﺭﺓ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﻤﺘﺯﻨﺔ ﺃﻓﻘﻴﺎ ﺒﻤﻭﺍﺯﺍﺓ ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﻻ ﻴﻤﺭ ﻓﻴﻪ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‬
‫ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺒﻘﻰ ﻤﺘﺯﻨﺔ ) ﺍﻟﺸﻜل‪.(4-‬‬

‫ﻟﻜﻥ ﻋﻨﺩ ﺇﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ )ﺒﻐﻠﻕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ(‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺘﻨﺤﺭﻑ ﻋﻥ‬
‫ﻭﻀﻊ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻗﻀﻴﺏ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ )ﺍﻟﺸﻜل‪ ،(5-‬ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻨﻪ‪ :‬اﻟﺸﻜﻞ‪5-‬‬

‫ﻴﺘﻭﻟﺩ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻨﺎﻗل ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

 ‫‪III‬ﺘﺫﻜﺭﺓ‪: 3-‬‬
‫ﺩﺭﺴﻨﺎ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺒﺄﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﻭﻀﻊ ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﻤﺘﺯﻥ ﻓﻲ ﺤﻘل‬
‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺘﺤﺭﻙ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻭﻴﺠﻌل ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﻟﻠﺘﻴﺎﺭ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ)ﺍﻟﺸﻜل‪ ،(6-‬ﻭﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻘل‪.‬‬

‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺫﻜﺭﻩ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻨﻪ‪:‬‬

 ‫‪ - I‬ﻴﻭﺠﺩ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺒﺠﻭﺍﺭ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻨﺎﻗل ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬

‫‪ - II‬ﻟﻠﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻰ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺠﻬﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻜل ﻨﺎﻗل ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻴﻨﺯﺍﺡ‬
‫‪ III‬ﻋﻥ ﻭﻀﻊ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪.‬‬
‫‪ - VI‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ) ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ(‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ ﺭﻗﻡ‪ 3‬ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﺴﻨﺠﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻟﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻜﻴﻑ ﻨﺤﺩﺩ ﻤﻨﺤﻰ ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺸﻜﻠﻪ‪:‬‬
‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺩﺍﺌﺭﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻭﻜﻴﻑ ﺘﺤﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻬﺔ؟‬
 ‫ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‬
‫ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪:‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪1-‬‬
‫ﻟﻨﺠﻌل ﺴﻠﻜﺎ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻏﻠﻴﻅﺎ ﻭﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎ)‪ ، (AB‬ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﺸﺎﻗﻭﻟﻲ ﻴﺨﺘﺭﻕ ﻗﻁﻌﺔ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ‪ . O‬ﺜﻡ ﻨﻨﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ )ﺍﻟﺸﻜل‪(7-‬‬

‫‪A‬‬

‫‪O‬‬

‫‪B‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪7-‬‬
‫ﻨﻤﺭﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﻤﺴﺘﻤﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺸﺩﺘﻪ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﺭ‪ ،‬ﻭﻨﻨﻘﺭ‬
‫ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻨﻘﺭﺍ ﺨﻔﻴﻔﺎ)ﺒﻘﻠﻡ ﻤﺜﻼ( ﺒﻬﺩﻑ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺭﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ)‪ ،(AB‬ﻓﻨﺸﺎﻫﺩ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺘﻨﺘﻅﻡ ﻭﻓﻕ ﺩﻭﺍﺌﺭ ﺘﺘﻤﺭﻜﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ‬
‫)ﺍﻟﺸﻜل‪.(8-‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪8-‬‬

‫ﺘﺠﺴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪.‬‬
 ‫ﺏ‪ -‬ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪:‬‬
‫ﺘﺤﺩﺩ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺠﻬﺔ ﺨﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺇﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺨﻁ ﺍﻟﺤﻘل‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻫﻭ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻨﺤﻰ ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪:‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻨﻌﻠﻡ‪ ،‬ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺃﻴﺔ ﻨﻘﻁﺔ ‪ P‬ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺤﺎﻩ ﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‪ SN‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺴﺔ ﻟﺨﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺒﺭﺓ)ﺍﻟﺸﻜل‪-‬‬
‫‪.(9‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪9-‬‬

‫‪I‬‬ ‫ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﻨﻔﺱ ﺠﻬﺔ ﻜل ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل‪.‬‬

‫ﺘﻌﻴﻥ ﻨﻅﺭﻴﺎ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪:‬‬
‫ﺘﺨﻴل ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺇﻨﺴﺎﻨﺎ ﻤﺴﺘﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻙ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ﻨﺎﻗل ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﻨﺤﻭ ﺭﺃﺴﻪ‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ‪ N‬ﻹﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ‪ ،P‬ﻓﻴﺠﺩﻩ ﻤﻨﺤﺭﻓﺎ ﻨﺤﻭ ﻴﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﺍﻟﻤﻤﺩﻭﺩﺓ‪ .‬ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﻫﺫﻩ ﺘﻌﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ ، P‬ﻭﻫﻲ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ‪.‬‬

‫‪P‬‬
 ‫‪ (2‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻤﺎﻜﺴﻭﻴل‪:‬‬
‫ﺘﺨﻴل ﻤﺎﻜﺴﻭﻴل ﺒﺄﻨﻪ ﻴﺩﻴﺭ ﺒﺭﻴﻤﺔ )ﻨﺯﺍﻋﺔ ﺍﻟﺴﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻔﻠﻴﻨﻴﺔ( ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺘﺭﻕ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ‪ ،‬ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺠﻬﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﻤﺔ ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل )ﺍﻟﺸﻜل‪.(11-‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪11-‬‬

‫ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻷﻤﺒﻴﺭ‪:‬‬
‫ﺘﺨﻴل ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺇﻨﺴﺎﻨﺎ ﻴﻘﺒﺽ ﺒﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻙ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺠﻌل ﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ﻴﺸﻴﺭ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‪ ،‬ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺠﻬﺔ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﻟﺩ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ ،‬ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻴﺎر‪I‬‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر‪I‬‬

‫اﻟﺤﻘﻞ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬
‫اﻟﻴﺪ اﻟﻴﻤﻨﻰ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪12-‬‬
 ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻭﺒﻔﻀل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺠﻬﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻭﺍﻟﺤﻘل‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﻗﺒل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺩﺍﺌﺭﻱ‬
‫ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺩﺍﺌﺭﻱ‪:‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪2-‬‬

‫ﻨﺠﻌل ﺴﻠﻜﺎ ﻨﺤﺎﺴﻴﺎ ﻏﻠﻴﻅﺎ ﻭﺩﺍﺌﺭﻴﺎ ﻴﺨﺘﺭﻕ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ‪ ،‬ﺜﻡ ﻨﻤﺭﺭ ﻓﻴﻪ ﺘﻴﺎﺭﺍ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﻤﻨﺎﺴﺒﺎ‪،‬‬
‫ﺃﻥ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺘﻨﺘﻅﻡ‬
‫ﻋﻨﺩﻫﺎ‪13‬‬ ‫ﻨﻨﺜﺭ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﻭﻨﻨﻘﺭﻫﺎ ﻨﻘﺭﺍ ﺨﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺸﺎﻫﺩ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-‬‬
‫ﻓﻲ ﺨﻁﻭﻁ ﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻤﺠﺴﺩﺓ ﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ )ﺍﻟﺸﻜل‪ .(13-‬ﻭﻨﻤﻴﺯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋﺘﻴﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‪ :‬ﺨﻁﻭﻁﺎ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺫﺍﺕ ﺸﻜل ﺩﺍﺌﺭﻱ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻨﻘﻁﺘﻲ ﺍﺨﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﻟﻠﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ‬
‫ﻭﺨﻁﻭﻁﺎ ﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺸﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﻓﺈﻨﻨﺎ‬
‫ﻨﻼﺤﻅ ﺒﺄﻥ ﺨﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻨﻘﻭل‪:‬‬

‫ﻴﺘﻭﻟﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ‬

‫ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺠﻬﺔ ﻭﻤﻨﺤﻰ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺩﺍﺌﺭﻱ‪:‬‬

‫ﺍﺼﻁﻼﺤﺎ‪ ،‬ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺃﻴﺔ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
 ‫ﺝ‪ -‬ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺩﺍﺌﺭﻱ‪:‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺒﻨﻔﺱ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺘﻌﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪ ،‬ﺃﻱ‬
‫ﺃﻨﻪ‪:‬‬
‫‪(1‬ﻋﻤﻠﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻴﻌﻴﻥ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺇﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(13-‬‬
‫‪(2‬ﻨﻅﺭﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻴﻌﻴﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻨﻅﺭﻴﺎ ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪14-‬‬

‫ﺘﺨﻴل ﺃﻤﺒﻴﺭ ﻤﺭﺍﻗﺒﺎ ﻤﺴﺘﻠﻘﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻙ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﻨﺤﻭ ﺭﺃﺴﻪ‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺒﺠﻬﺔ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﺍﻟﻤﻤﺩﻭﺩﺓ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(14-‬‬
‫ﻭﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻨﻪ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻤﺎﻜﺴﻭﻴل‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪15-‬‬
 ‫ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺍﺭ ﺒﺠﻬﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ‬
‫)ﺍﻟﺸﻜل‪.(15-‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﻫﻲ ﻜﺫﻟﻙ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ‪:‬‬

‫ﺩﻭﺭﺍﻥ‪16‬‬
‫ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺸﻴﺭﺍﺘﺠﺎﻩاﻟﺸﻜﻞ‪-‬‬
‫ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺒﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(16-‬‬
‫ﻭﺠﻬﺎ ﺤﻠﻘﺔ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﻴﻤﺭ ﺒﻬﺎ ﺘﻴﺎﺭ‪:‬‬
‫ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺸﻜل‪ ، 14-‬ﺘﺠﺩ ﺒﺄﻥ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻊ ﺒﺠﻬﺔ ﻴﺴﺎﺭ ﺇﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺃﻤﺒﻴﺭ ‪ .‬ﻨﺴﻤﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ‪. N‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩﺨل‬
‫ﻤﻨﻪ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻓﻴﺴﻤﻰ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ﻟﻠﺤﻠﻘﺔ‪،‬ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ‪.S‬‬
‫ﻭﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺒﺄﻥ ﺍﺴﻡ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﺒﻬﺎ‪ .‬ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻜل ﻭﺠﻪ ﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻤﻰ ﻁﺭﻗﺔ ﻋﻘﺭﺒﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ‪ S‬ﻟﻠﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺘﺎﺯﻫﺎ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺭﺍﻗﺏ ﺭﺃﻯ‬
‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻋﻘﺭﺒﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(17-‬‬
 ‫اﻟﺸﻜﻞ‪17-‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪18-‬‬

‫ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﻟﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺏ ‪،‬ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻤﻌﺎﻜﺱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻋﻘﺭﺒﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(18-‬‬
‫ﻭﺠﻬﺎ ﻭﺸﻴﻌﺔ ﻤﺴﻁﺤﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﻁﺤﺔ ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭﻤﺘﺭﺍﺼﺔ ﻭﺘﻘﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭ ﻭﺍﺤﺩ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(19-‬‬
‫ﻴﻌﻴﻥ ﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﻁﺤﺔ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺃﻴﻨﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻴﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻓﻴﻌﻴﻥ‬
‫ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﺕ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪19-‬‬
 ‫ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ‬

‫ﺃ‪-‬ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ )ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ(‬

‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻠﻑ ﺤﻭل ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺔ ﺴﻠﻜﺎ ﻨﺤﺎﺴﻴﺎ ﻟﻔﺎ ﻤﻨﺘﻅﻤﺎ ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻴﻌﺔ ﺘﺴﻤﻰ ﻭﺸﻴﻌﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(20-‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪20-‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪:3-‬‬
‫ﻨﺴﺘﻌﻤل ﻭﺸﻴﻌﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﺘﺨﺘﺭﻕ ﺤﻠﻘﺎﺘﻬﺎ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻭﻱ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻤﻨﻁﺒﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ )ﺍﻟﺸﻜﻼﻥ‪.(21،22-‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل‪21‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل‪22-‬‬

‫ﻨﺫﺭ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ‪،‬ﻭﻨﻤﺭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻨﻨﻘﺭ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻨﻘﺭﺍ‬
‫ﺨﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺘﺼﻁﻑ ﻭﻓﻕ ﺨﻁﻭﻁ ﻫﻲ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﻨﺸﺄ ﻓﻴﻪ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺴﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﺕ ﻤﻭﺍﺯﻴﺔ ﻟﻤﺤﻭﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻤﺘﺩ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺸﻜل‬
‫ﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ﻤﻐﻠﻘﺔ‪.‬‬
 ‫ﺘﺤﺩﺩ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻭﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻁﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‬

‫ﺘﺫﻜﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺠﻌﻠﻪ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺠﻬﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ )ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁ( ﻓﺈﻨﻨﺎ ﺴﻨﺩﺭﺱ ﻓﻌل ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‬
‫‪ ،‬ﻭﻨﺭﺒﻁ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺜﺭ ﻓﻴﻪ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻫل ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺭ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺠﻬﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ؟‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪:4-‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻨﺄﺨﺫ ﺴﻠﻜﻴﻥ ﻨﺤﺎﺴﻴﻴﻥ‪ AA1‬ﻭ‪A’A’1‬ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﻴﻴﻥ ﻭﻤﺘﻭﺍﺯﻴﻴﻥ ﻭﻴﻘﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ ﺍﻷﻓﻘﻲ ‪ ،‬ﻨﺴﻤﻴﻬﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺘﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻨﺠﻌل ﻗﻀﻴﺒﺎ ﻨﺤﺎﺴﻴﺎ‪، D‬ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﻴﺎ ﻭﺨﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻜﺘﻴﻥ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺍﻟﺘﺩﺤﺭﺝ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ؟‬
‫‪ (2‬ﻨﺠﻌل ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ‪ D‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﻓﻜﻲ ﻤﻐﻨﻁﻴﺱ ﻨﻀﻭﻱ )ﺍﻟﺸﻜل‪ .(18-‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ؟‬
‫‪ (3‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﺇﺫﺍ ﻏﻴﺭﻨﺎ ﺠﻬﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻨﺎ ﻭﻀﻌﻲ ﻗﻁﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ؟‬

‫‪S‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪A1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫’‪A‬‬ ‫‪A’1‬‬
‫‪D‬‬
‫‪N‬‬
‫‪I‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪18-‬‬
 ‫‪ -1‬ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﻻ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﻨﻼﺤﻅ ﺘﺩﺤﺭﺝ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ‪D‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻜﺘﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺠﻬﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺤﺭﻜﺘﻪ ﻫﺫﻩ ﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻗﻭﺓ ﻨﺴﻤﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﻭﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻐﻤﺭ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ‪. D‬‬
‫‪ -3‬ﺇﺫﺍ ﻏﻴﺭﻨﺎ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ ،‬ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻨﺎ ﻭﻀﻊ ﻗﻁﺒﻲ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻋﻤﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ‪.‬‬
‫ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ﻨﻌﻠﻡ ﺒﺄﻥ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﺘﺨﺭﺝ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﻥ ﻗﻁﺒﻪ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻭﺘﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﻗﻁﺒﻪ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻨﻌﻠﻡ ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻐﻴﺭ ﻭﻀﻊ ﻗﻁﺒﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﻤﻨﻪ ﻓﺎﻟﺴﻬﻡ‪ 1‬ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ‬
‫)ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻜل‪ ،(18-‬ﻭﺍﻟﺴﻬﻡ‪ 2‬ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ‪ .‬ﻭﺍﻟﺴﻬﻡ‪ 3‬ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬
‫ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﻭﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺠﺯﺀ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻀﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﺒﺘﻐﻴﺭ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺃﻭ ﺒﺘﻐﻴﺭ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل‬

‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻤﻭﻤﺎ ‪ ،‬ﺘﻌﻴﻥ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ‪ D‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺭ ﻓﻴﻪ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﻤﻐﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‬
‫ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪:‬‬
‫ﻤﺭﺍﻗﺏ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﻗﺩﻤﻪ ﻭﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ )ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﺏ‪ N‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ‪ ( S‬ﻴﺭﻯ‬
‫ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ ﻨﺤﻭ ﻴﺴﺎﺭﻩ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(19-‬‬

‫ﺟﻬﺔ اﻟﺘﻴﺎر‬
‫ﺟﻬﺔ اﻟﺤﺮآﺔ‬
‫ﺟﻬﺔ اﻟﺤﻘﻞ‬
 ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻵﻤﺒﻴﺭ‪:‬‬
‫ﻨﻀﻊ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻤﺩﻭﺩﺓ ﻟﻤﺭﺍﻗﺏ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﺤﻘل ﻋﻤﻭﺩﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻭﻥ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺒﺠﻬﺔ ﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻴﺔ ﻋﻥ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‪ ،‬ﺃﻱ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻴﺴﺎﺭ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ )ﺍﻟﺸﻜل‪.(19-‬‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﻤﺭﻏﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺱ‪.‬‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪:‬‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ .‬ﻓﺄﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻜﺎﻷﻤﻴﺘﺭ ﻭﺍﻟﻔﻭﻟﻁﻤﻴﺘﺭ ﻭﻤﻜﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪:‬‬
‫ﻴﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺠﺯﺌﻴﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﻥ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺠﺯﺀ ﻤﻭﻟﺩ ﻟﻠﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻭﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻭﺠﺯﺀ ﻤﻨﺘﺞ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻭﺸﻴﻌﺔ ﺒﻬﺎ ﻨﻭﺍﺓ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ﻤﺤﻭﺭ ﺜﺎﺒﺕ‪.‬‬

‫وﺵﻴﻌﺔ ﻡﻊ ﻥﻮاة ﺡﺪیﺪیﺔ‬

‫ﻡﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬ ‫ﻡﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬
 ‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻋﻨﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﻨﺎﻗل ﻴﻨﺸﺄ ﺤﻭﻟﻪ ﺤﻘل‬
‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺠﻬﺘﻪ ﺒﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﺒﻪ ﻭﺒﻀﻊ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺎﻗل‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺘﺤﺩﺩ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻌﺩﺓ‬
‫ﻁﺭﻕ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫* ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪.‬‬
‫* ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻤﺎﻜﺴﻭﻴل‪.‬‬
‫*ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻷﻤﺒﻴﺭ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻜل ﻨﺎﻗل ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﻘل ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻴﺨﻀﻊ‬
‫ﻟﻘﻭﺓ ﻜﻬﺭﻭﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪.‬‬
‫‪(4‬ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﻘل‬
‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺘﻌﻴﻨﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫* ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪.‬‬
‫* ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﻤﻥ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬
 ‫ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل‪:‬‬
‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺭﺓ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻤﻭﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل‪ :‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺃﻤﺒﻴﺭ ‪ ،‬ﺒﻁﺎﺭﻴﺔ ﺃﻋﻤﺩﺓ‪ ،‬ﻗﺎﻁﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻤﻌﺩﻟﺔ‪ ،‬ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﻲ‪. AB‬‬
‫‪ -1‬ﻤﺜل ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺒﺭﻤﻭﺯ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺃﺭﺴﻡ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻘﺎﻁﻌﺔ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻨﺠﻌل ﺇﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ﻤﺤﻭﺭ ﺸﺎﻗﻭﻟﻲ ﻤﺎﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﻜﺯﻫﺎ ﺒﻤﻭﺍﺯﺍﺓ ﺍﻟﺴﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ‪ AB‬ﻭﺘﺤﺘﻪ‪.‬‬
‫*ﺃﻋﺩ ﺭﺴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﻤﻊ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺘﻨﺤﺭﻑ‪.‬‬
‫ﺃﺫﻜﺭ ﺴﺒﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‪.‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺠﻬﺔ ﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ؟‬
‫ﺕ‪ -‬ﻜﻴﻑ ﻨﺤﺩﺩ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ؟‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺨﻁﻁ ﺩﺍﺭﺓ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ‪ AB‬ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﻴﺨﺘﺭﻕ ﻗﻁﻌﺔ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﻭﻀﻌﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪ .‬ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺃﺭﺴﻡ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺸﻜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﺒﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪. AB‬‬
‫‪ -2‬ﺍﺸﺭﺡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﻤﻜﻨﻙ ﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺠﻬﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻙ ‪.AB‬‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪:‬‬
‫ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺸﻜل‪ ،1-‬ﺤﻴﺙ ‪ BC‬ﺴﻠﻙ ﻨﺤﺎﺴﻲ ﺤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻼﺤﻅ ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ؟‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺤﺩﺩ ﺒﺴﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺠﻬﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬

‫‪C‬‬

‫‪B‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل‪.2-‬‬
‫ﻤﺒﻴﻥ‪1-‬‬
‫ﻨﻀﻊ ﺴﻠﻜﺎ ﻨﺤﺎﺴﻴﺎ ﺒﻴﻥ ﻓﻜﻲ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﻨﻀﻭﻱ ﻜﻤﺎ ﻫﻭاﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻤﺎ ﺘﻼﺤﻅ ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ؟ ﺒﺭﺭ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪F‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪2-‬‬
‫‪E‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪:‬‬
‫ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺸﻜل‪ 3-‬ﺜﻡ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺤﺩﺩ ﻨﻭﻋﻲ ﻗﻁﺒﻲ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯ‪ N‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺭﻤﺯ ‪ S‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺤﺩﺩ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻭﻀﻊ ﺃﺴﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل‪ 3-‬ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ‪.‬‬

‫‪I‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪3-‬‬
 ‫ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫ﻡﻘﻴﺎس أﻡﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﻄﺎریﺔ أﻋﻤﺪة‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻡﻌﺪﻟﺔ‬ ‫ﺱﻠﻚ ﻥﺤﺎﺱﻲ‬

‫‪(2‬ﺭﺴﻡ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻘﺎﻁﻌﺔ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪A‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪(3‬‬

‫ﺃ‪ -‬ﺇﻥ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺍﻨﺤﺭﻓﺕ ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻟﻠﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺘﺎﺯ ﺍﻟﺴﻠﻙ‬
‫‪. AB‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺇﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﻫﻭ ﺠﻬﺔ ﻴﺴﺎﺭ ﻤﺭﺍﻗﺏ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻙ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ‬
‫ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻟﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺭﺃﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﺴﻠﻙ ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ‪ ،‬ﻨﻀﻊ ﺇﺒﺭﺓ ﻤﻤﻐﻨﻁﺔ‬
‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ‪S‬‬
‫ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪. N‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺠﻬﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩ‬
‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻙ ‪ AB‬ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪A‬‬

‫‪N‬‬
‫‪S‬‬

‫‪B‬‬

‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻙ‪ AB‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻟﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺭﺃﺴﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻓﻴﺠﺩﻩ ﻤﻨﺤﺭﻓﺎ ﻨﺤﻭ ﻴﺴﺎﺭﻩ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﺴﻠﻙ )ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻜل(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﻁﻌﺔ ﻨﻼﺤﻅ ﺍﺸﺘﻌﺎل ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‪ ، I‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺒﺴﻬﻡ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺸﻴﺭ ﺍﻟﺴﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬

‫‪I‬‬

‫‪C‬‬
‫‪I‬‬
‫‪B‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺩ ﻏﻠﻕ ﻗﺎﻁﻌﺔ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺒﺽ ﻴﺴﺘﻁﻴل ﻭﺍﻟﺴﻠﻙ ‪ EF‬ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻟﻸﺴﻔل‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻘﻭﺓ‬
‫ﺠﻬﺘﻪ ﻟﻸﺴﻔل‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﻙ ‪ EF‬ﻴﺠﺘﺎﺯﻩ ﺘﻴﺎﺭ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺴﺘﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻟﻜﻭﻨﻪ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﻘل‬
‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﻤﺜﻼ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺠﻬﺔ ﺤﺭﻜﺔ ‪ EF‬ﻫﻲ ﻓﻌﻼ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﺴﻔل‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪E‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻴﺭﻯ ﻤﺭﺍﻗﺏ ﺃﻤﺒﻴﺭ ﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺒﺠﻬﺔ ﻴﺴﺎﺭﻩ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﻭﻉ ﻗﻁﺒﻲ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺴﻡ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻬﺔ ‪ SN‬ﻟﻺﺒﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﻐﻨﻁﺔ ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل‪ .‬ﻭﻨﻌﻠﻡ ﻜﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﻫﻲ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘل‪،‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻬﺔ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺴﻡ‪.‬‬

‫‪I‬‬
‫‪N‬‬

‫‪S‬‬