SKP 2101

KENEGARAAN MALAYSIA

TOPIK 11:
DASAR-DASAR SOSIAL

PutrutraO
aO
 HASIL PEMBELAJARAN
Memahami maksud dasar-dasar sosial

Mengetahui beberapa dasar-dasar sosial yang utama

Menghuraikan peranan dan objektif dasar- dasar sosial

yang utama

Membincangkan kepentingan dasar-dasar sosial negara

Menghubungkaitkan isu sosial negara dengan

pelaksanaan dasar

PutrutraO
aO
  Dasar sosial ialah dasar yang
DASAR-DASAR memberikan prioriti kepada; nilai-
SOSIAL nilai sosial yang berlandaskan
keadilan, kerohanian dan
kemanusiaan

PutraOCW
 DASAR-DASAR
SOSIAL
DASAR SOSIAL
NEGARA (DSN)
2003
DSN-Satu dasar
pembangunan sosial yang
Dasar payung yang berteraskan nilai-nilai murni
merangkumi falsafah dan dan peningkatan keupayaan
berbagai dasar pembangunan
sosial negara berteraskan insan bagi mencapai
Perlembagaan, Rukunegara, kesepaduan dan kestabilan
Wawasan 2020 dan komitmen sosial, ketahanan nasional
negara di peringkat
antarabangsa. dan kesejahteraan hidup
masyarakat Malaysia yang
maju dan mantap

DASAR DASAR DASAR DASAR WARGA DASAR WANITA

KEBUDAYAAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN KEBANGSAA BELIA EMAS NEGARA
N

PutrutraO
aO
 OBJEKTIF UMUM
Menjamin setiap individu , keluarga dan
masyarakat tanpa mengira kumpulan etnik, Berteraskan nilai-nilai murni dan peningkatan
keupayaan insan bagi mencapai kesepaduan
agama, budaya, gender dan fahaman politik
serta wilayah dapat menyertai dan memberi dan kestabilan sosial, ketahanan nasional dan
sumbangan kepada arus pembangunan kesejahteraan hidup masyarakat Malaysia yang
maju dan mantap.
negara serta menikmati kesejahteraan
hidup secara berterusan

PERANAN:
(DASAR SOSIAL PUSAT RUJUKAN SOSIAL
INSTITUT SOSIAL MALAYSIA
NEGARA 2003) Kementerian
bertanggungjawab - KPWKM

OBJEKTIF KHUSUS
• Memastikan keperluan asas individu,
keluarga dan masyarakat dipenuhi
• Membangun dan memperkasakan
sepanjang hayat
insan memperkembangkan potensi diri secara optimum
• Memperkukuh dan membangunkan
sistem sokongan sosial dan perkhidmatan
sosial
• Menjana sinergi multisektor
MATLAMAT
Mewujudkan sebuah masyarakat Malaysia yang
maju dan mantap dengan setiap anggota
masyarakat berpeluang untuk
di dalam persekitaran sosial yang sihat
berdasarkan ciri-ciri bersatu padu, berdaya
tahan, demokratik, bermoral, bertoleransi,
progresif, penyayang, adil dan saksama selaras
dengan matlamat wawasan 2020.

PutraOCW
 LATAR BELAKANG DASAR PENDIDIKAN
NEGARA

Dasar pecah & perintah – pelbagai aliran persekolahan

Bermula 1955 – usaha untuk menyatukan sistem pendidikan

• Laporan (Penyata) Razak 1956
• Laporan Rahman Talib 1960
• Dasar Pendidikan Kebangsaan 1961 (Akta Pendidikan Kebangsaan
1961)
• Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974 (mengkaji semula dasar
pendidikan
• Sistem Pendidikan Aneka Jurusan (Laporan Aminuddin Baki)
Akta Pelajaran 1961
Sistem pendidikan
"BAHAWASANYA kebangsaan
dasar pelajaran sepertidikaitkan dengan
yang diisytiharkan prinsip
dalam Rukun
Ordinan Pelajaran, 1957
Negara
ialah untuk menubuhkan satu sistem pendidikan yang akan dapat memenuhi keperluan
Negara dan menggalakkan perkembangan kebudayaan, sosial, ekonomi, dan politiknya...“

PutrutraO
aO
 DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
• menyatukan sistem pelajaran
untuk memupuk kesedaran dan
perpaduan kebangsaan
• memperluaskan serta
mengubahsuai rancangan-
rancangan pelajaran dan latihan
bagi memenuhi keperluan-
keperluan tenaga kerja
• memperbaiki mutu pelajaran bagi
membina suatu masyarakat yang
progresif berlandaskan sains dan
teknologi moden
• memperbaiki kemudahan-
kemudahan penyelidikan,
perancangan dan pelaksanaan
untuk mencapai objektif di atas.
Falsafah Pendidikan Negara
• usaha untuk melahirkan
insan yang berilmu,
berakhlak mulia,
seimbang dan harmonis
• untuk melahirkan satu
masyarakat yang berilmu,
berdaya saing yang
tinggi dan mengamalkan
ilmu nilai-nilai murni
untuk kesejahteraan dan
keharmonian negara
melalui perpaduan yang
erat di kalangan pelbagai
kaum
PutraOCW
 12.1.1 PENYATA RAZAK 1956

 TUJUAN: menyediakan Bahasa Melayu sbg

bahasa kebangsaan
 Melahirkan perpaduan antara kaum sbg 1
rumpun bangsa Tanah Melayu
 Menyediakan 1 sistem pengurusan
pendidikan yg lebih cekap dan berkesan
 Mewujudkan masyarakat yg berdisiplin,
terlatih, bertoleransi, liberal, dan progresif.
 Pelajaran peringkat
rendah
-satu sukatan pelajaran sahaja
-enam tahun persekolahan

Sekolah Perlu lulus

Rendah peperiksaa
Sekolah
Kebangsaan n untuk Rendah
-bahasa masuk ke jenis
pengantar bahasa sekolah kebangsaan
Melayu menengah
Pelajaran
peringkat -satu sukatan pelajaran sahaja
-lima tahun persekolahan
menengah

Perlu lulus SRP @ LCE

Sekolah
Menengah
Sekolah Sijil Persekutuan Tanah Melayu
jenis
Menengah kebangsaan
-bahasa -bahasa
pengantar Sijil Tinggi Persekutuan (HSC @ pengantar
bahasa STP) bahasa
Melayu inggeris

Universiti @ Kolej @ Institut

 Pelajaran agama
dan moral
Bahasa
kebangsaan

Kenaikan
12.1.2 kelas
PENYATA
RAHMAN
TALIB 1960

Pendidikan
teknik dan
Kelas peralihan
vokasional
 Penguasaan Memperkenalkan
3m(membaca,menuli sukatan pelajaran
s & mengira) sekolah swasta

Bahasa
Melayu
12.1.3 Laporan sebagai
Kenaikan mata
darjah Jawatankuasa pelajaran
secara
automatik Kabinet 1974 wajib
dalam
peperiksaa
n

Penekanan
kokurikulum Penekanan
& disiplin terhadap
sebagai asas sekolah
perpaduan vokasional
OBJEKTIF DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

Menggalakkan perkembangan kebudayaan,

sosial, ekonomi dan politik negara

Menubuhkan satu sistem pendidikan yang

akan dapat memenuhi keperluan negara
STRATEGI PELAKSANAAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Mengadakan kurikulum yang
Menjadikan bahasa Melayu Mewujudkan sistem
sama dan berorientasikan
sebagai bahasa pengantar peperiksaan yang sama bagi
Malaysia bagi semua jenis
yang utama semua
sekolah

Meningkatkan mutu
pendidikan keseluruhan
Mengadakan peluang
Melicinkan tatacara dengan menyediakan
pendidikan asas selama
pengurusan pendidikan pendidikan yang
sembilan tahun
menyeluruh, seimbang dan
bersepadu

Mendemokrasikan
pendidikan dari segi peluang
dan mutu dengan
mengagihkan peruntukan
secara adil dan saksama
STRATEGI PELAKSANAAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Menyediakan pendidikan
rendah mengikut Kurikulum Meluaskan pendidikan teknik
Baru Sekolah Rendah (KBSR) dan vokasional melalui
dan pendidikan menengah penyusunan semula kurikulum
mengikut Kurikulum Bersepadu Sekolah Vokasional
Sekolah Menengah (KBSM)

Mempelbagai dan
Mempertingkat pendidikan
memperbanyakkan kemudahan
kerohanian, moral dan disiplin
pendidikan di peringkat IPTA

Menggalakkan aktiviti
Menjadikan bahasa Melayu dan
kokurikulum yang memupuk
Inggeris sebagai mata pelajaran
disiplin seperti kadet tentera
yang wajib diajar di sekolah
dan polis
 DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
• Peringkat rendah, menengah (rendah dan atas),
Struktur pendidikan vokasional dan teknik, selepas SPM, Pendidikan
tinggi

• Contoh perkembangan:
• Pra sekolah, rendah, menengah dan program
sekolah kluster kecemerlangan,
• Program : sekolah berprestasi tinggi, sekolah
amanah, sekolah berasrama penuh, pendidikan
lepasan menengah (T6), matrikulasi, pendidikan
Perkembangan teknik dan vokasional, pendidikan khas,
pendidikan untuk orang asli/Penan, pemulihan
Kurikulum Kebangsaan khas, Pendidikan Untuk Banduan Muda Dan
Pesalah Juvana, pendidikan Islam, Sekolah
Menengah Kebangsaan Agama, Sekolah Agama
Bantuan Kerajaan, Sekolah Sukan, Pendidikan
Kesenian, Sekolah Seni Malaysia, Pendidikan
Swasta, Pentaksiran (Penilaian dan
Peperiksaan)

• Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam

Usaha memperkasa Pengajaran dan Pembelajaran, Memartabatkan
sistem pendidikan Bahasa Malaysia Memperkukuh , Bahasa Inggeris
(MBMMBI), 1Murid 1 Sukan PutrutraO
aO
5 STRATEGI PERKASA MODAL INSAN 2018
 DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

• Kebudayaan merujuk kepada keseluruhan cara hidup

manusia
• Malaysia yang mempunyai masyarakat yang berbilang
kaum memerlukan satu dasar dalam proses
pembentukan kebudayaan nasional ke arah melahirkan
cara hidup yang bersifat ke-Malaysiaan
• DKK menjadi garis panduan dalam membentuk,
mewujud dan mengekalkan identiti negara di kalangan
dunia antarabangsa
 DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

Rasional Unsur dan Prinsip DKK

- Latar belakang masyarakat 1. Kebudayaan rakyat asal
yang berbilang kaum rantau
mempunyai kepelbagaian 2. Penerimaan unsur-unsur
budaya kebudayaan lain
- Menjadi garis panduan
dalam membentuk, 3. Islam menjadi unsur utama
mewujudkan dan dalam pembentukan
mengekalkan identiti negara kebudayaan kebangsaan
- Lambang keperibadian
bangsa dan agama
- memenuhi hasrat dan
aspirasi negara
membangun yang
pelbagai kaum

PutrutraO
aO
PRINSIP UTAMA DASAR
KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini
• Rantau yang merangkumi Malaysia, Indonesia, Filipina,
Singapura, Thailand, Brunei, Kampuchea dan Kepulauan Selatan
Pasifik (Polynesia, Melanesia dan Oceania)

Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar

• Unsur budaya Cina, India, Arab, Parsi, Barat dan lain-lain yang
sesuai dan wajar diterima dalam pembentukan kebudayaan
kebangsaan

Islam menjadi unsur yang penting

• Agama Islam memberi panduan kepada manusia dalam
mengimbang dan memadukan usaha bagi mengisi kehendak
emosi dan fizikal manusia
 DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Objektif

mengukuhkan perpaduan bangsa dan rakyat melalui kebudayaan kebangsaan

memupuk, memperkaya dan memelihara keperibadian kebangsaan,

mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan membentuk kerohanian
yang seimbang dengan pembangunan sosio ekonomi

Strategi
Pemulihan, pemeliharaan dan pembangunan kebudayaan ke arah
mengukuhkan asas-asas kebudayaan kebangsaan melalui penyelidikan,
pembangunan, pendidikan, pengembangan dan perhubunganbudaya

Meningkat dan mengukuhkan kepimpinan budaya melalui usaha-usaha

membimbing dan melatih peminat serta mendukung dan menggerakkan
kebudayaan seluasnya sebagai jentera pembangunan yang berkesan
Mewujudkan komunikasi yang berkesan ke arah kesedaran kebangsaan,
kenegaraan dan nasionalisme Malaysia memenuhi keperluan sosiobudaya
meningkatkan taraf dan mutu kesenian
PutrutraO
aO
 Strategi pelaksanaan
program dan orientasi
MATLAMAT DASAR
aktiviti, tertumpu
pada mereka yang Mewujudkan belia
berumur 18 hingga Malaysia yang memiliki
25 tahun peribadi yang bersepadu
1985-Dasar Belia dari segi rohaniah, akliah
Negara dan jasmaniah,
1997–Dasar bertanggungjawab,
Pembangunan Belia berdikari, bersemangat
Negara sukarela dan patriotik
serta menjadi penggerak
kepada kemajuan dan
kemakmuran bangsa,
agama dan negara
selaras dengan Wawasan
DASAR 2020.
PEMBANGUNAN
BELIA

PutrutraO
aO
STRATEGI DASAR PEMBANGUNAN BELIA
NEGARA
Pembangunan Ilmu

Pembentukan Sikap

Pembangunan Kemahiran dan Keusahawanan

Pemupukan Gaya Hidup Sihat

Kemudahan Interaksi Sosial

Perkongsian Dalam Pembangunan

Jaringan Hubungan Antarabangsa

PutrutraO
aO
 DASAR PEMBANGUNAN BELIA
NEGARA- Strategi
• Pembangunan Ilmu
• Usaha akan dipertingkatkan ke arah mengembangkan ilmu
pengetahuan di dalam berbagai aspek sebagai tunggak kepada
pembangunan dan kemantapan generasi belia.
• Pembentukan Sikap
• Usaha ke arah penerapan nilai-nilai murni dan pembentukan sikap
yang positif dan kreatif akan dipupuk di kalangan belia bagi
menghadapi cabaran semasa dan akan datang.
• Pembangunan Kemahiran dan Keusahawanan
• Mempersiapkan generasi belia dengan teknologi terkini, kemahiran
teknik dan vokasional serta kegiatan keusahawanan selaras dengan
kehendak pembangunan negara.
 DASAR PEMBANGUNAN BELIA
NEGARA - Strategi
• Pemupukan Gaya Hidup Sihat
• Generasi belia digalakan menyertai persatuan atau aktiviti sukarela
yang dapat memupuk gaya hidup yang sihat, cergas dan dinamik.
Amalan ini akan dapat melahirkan pemimpin-pemimpin yang
bertanggungjawab dan berkualiti.
• Kemudahan Interaksi Sosial
• Mempertingkatkan kemudahan yang sesuai bagi menggalakkan
aktiviti dan interaksi sosial yang sihat di kalangan belia dan
masyarakat.
• Perkongsian Dalam Pembangunan
• Menggunakan perkongsian dan kerjasama antara agensi kerajaan,
swasta dan pertubuhan bukan kerajaan untuk pembangunan
generasi belia.
• Jaringan Hubungan Antarabangsa
• Menggalakkan generasi belia meningkatkan jaringan dan interaksi
dengan masyarakat antarabangsa.
 Dasar Wanita Negara 1 – Dasar Wanita Negara 2 –
1989 2009 (kesinambungan)

DASAR WANITA NEGARA

Kementerian Pembangunan HAWA → Jab. Pembangunan

Wanita, Keluarga dan Wanita
Masyarakat

PutrutraO
aO
OBJEKTIF DASAR WANITA NEGARA 2
1. Membangun potensi dan mendayaupayakan wanita
dari pelbagai lapisan masyarakat dan dalam semua
sektor sebagai agen perubahan kepada masyarakat serta
penyumbang kepada pembangunan ekonomi dan sosial
negara;

2. Menyediakan persekitaran yang kondusif,

termasuk penggubalan dasar dan perundangan mesra
wanita, bagi meningkatkan martabat dan
kesejahteraan hidup wanita dalam semua aspek
termasuk fizikal, ekonomi, sosial, politik, kesihatan,
psikologi dan kerohanian;

3. Membudayakan kesaksamaan gender di kalangan semua

lapisan masyarakat dalam semua sektor;
PutrutraO
aO
OBJEKTIF DASAR WANITA NEGARA 2

4. Memastikan pandangan dan suara wanita diterima

pakai dalam proses membuat keputusan di semua
peringkat;

5. Mencapai perkongsian saksama antara wanita

dengan lelaki dalam memperoleh dan mengawal
sumber dan peluang penyertaan serta menikmati
manfaat pembangunan;

6. Meningkat dan mengukuhkan perkongsian adil dan

saksama antara wanita dengan lelaki dalam semua
aspek kehidupan bagi memantapkan institusi keluarga
serta membangunkan komuniti dan masyarakat.

PutrutraO
aO
 DASAR WANITA NEGARA 2: Strategi

3. Mengkaji semula
2. Meningkatkan undang-undang dan
komitmen di peraturan sedia ada
kalangan badan dan menggubal
1.Mengarusperdanakan eksekutif, badan perundangan dan
perspektif gender perundangan dan peraturan baru bagi
dalam penggubalan badan kehakiman, menjamin tiada
dasar dan termasuk diskriminasi
perundangan, penggubal dasar, berasaskan gender,
perancangan, pembuat keputusan perlindungan,
pelaksanaan dan dan pihak penguat keselamatan, hak-
penilaian program, kuasa di sektor hak dan maruah
projek dan awam dan swasta wanita terpelihara
penyediaan bajet serta masyarakat dan mengambil
untuk pembangunan. sivil, bagi langkah-langkah
menghormati dan supaya
memelihara penguatkuasaan
martabat wanita. undang-undang
berkenaan berkesan.

PutrutraO
aO
DASAR WANITA NEGARA 2: Strategi

5. Melaksanakan sepenuhnya
4. Menjalankan pengumpulan, penganalisaan
penyelidikan mengenai dan pengaplikasian data dan
aspek gender bagi maklumat oleh agensi-agensi
menjana pendekatan kerajaan, pihak swasta dan
inovatif dan kreatif dalam pertubuhan bukan kerajaan
penggubalan dasar dan mengikut pecahan jantina
perancangan serta untuk tujuan perancangan,
pelaksanaan program. pelaksanaan, pemantauan
dan penilaian program.

PutrutraO
aO
 DASAR WANITA NEGARA 2

PELAKSANAAN STRATEGI
Ekonomi

Kemiskinan

Undang-undang

Keganasan terhadap wanita

Kesihatan

Pendidikan dan latihan

PutrutraO
aO
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Warga Emas - mereka yang berumur 60 tahun ke
atas (takrifan “World Assembly On Aging in 1982”
Vienna).

Mewujudkan masyarakat warga emas yang

sejahtera, bermaruah, mempunyai martabat diri
yang tinggi, dengan mengoptimumkan potensi dlri
mereka dan menentukan mereka menikmati semua
peluang disamping mendapat penjagaan dan
perlindungan sebagai ahli keluarga, masyarakat
dan negara.

Mengiktiraf warga emas sebagai warganegara yang

terdiri daripada pelbagai latar belakang dan
pengalaman, mempunyai hak untuk menikmati
kehidupan sejahtera, dihormati dan boleh terus
menyumbang kepada pembangunan negara.

PutrutraO
aO
 DASAR WARGA EMAS NEGARA

Meningkatkan kehormatan dan

martabat diri warga emas dalam
keluarga, masyarakat dan negara.

OBJEKTIF Menggalakkan
Memajukan potensi OBJEKTIF pengwujudan dan
warga emas agar terus menyediakan
aktif dan produktif kemudahan-
dalam pembangunan kemudahan yang
negara, serta tertentu demi untuk
mewujudkan peluang menjamin penjagaan
untuk membantu dan perlindungan
mereka terus hidup warga emas ke arah
berdikari. kesejahteraan hidup
mereka.

PutrutraO
aO
 DASAR WARGA EMAS NEGARA

Kehormatan dan
Martabat Diri

Penyelidikan dan Keupayaan

Pembangunan
Berdikari

STRATEGI

Penjagaan dan
Perlindungan Penyataan

PutrutraO
aO
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Strategi
a)Kehormatan dan Martabat Diri

• Membolehkan warga emas hidup dengan penuh kehormatan dan

martabat diri serta selamat dan bebas daripada penindasan dan
penganiayaan
• Menentukan warga emas mendapat layanan yang adil dan saksama
tanpa mengira umur, jantina, keturunan etnik, agama, kecacatan
atau lain-lain keadaan dengan tidak mengambil kira keupayaan
sumbangan mereka
• Membolehkan warga emas menikmati peluang untuk
merealisasikan potensi optimum mereka
• Memudahkan warga emas mendapatkan akses kepada sumber
pendidikan, kebudayaan, rohaniah dan rekreasi yang ada dalam
masyarakat.
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Strategi
b).Keupayaan Berdikari
• Memastikan warga emas dapat memenuhi keperluan asas melalui
sumber pendapatan, sokongan keluarga dan masyarakat serta
usaha sendiri
• Memudahkan warga emas mendapat peluang untuk terus
berkhidmat dan memberi sumbangan kepada kepada negara
• Memastikan warga emas dapat menikmati persekitaran yang
selamat dan mudah diubahsuaikan selari dengan keupayaan yang
berubah
• Membolehkan warga emas terus tinggal bersama dengan keluarga
dan masyarakat selama mungkin
• Memberi persediaan awal kepada warga emas untuk menentukan
perancangan sumbangan berasas kepada kepakaran dan keupayaan
yang dimiliki secara berterusan ke arah pembangunan negara.
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Strategi
c). Penyataan
• Membolehkan warga emas memainkan peranan dalam
masyarakat dan melibatkan diri secara aktif dalam
penggubalan dan pelaksanaan dasar-dasar berkaitan
kesejahteraan mereka serta menurunkan pengetahuan dan
kemahiran kepada generasi muda
• Memberi peluang kepada warga emas untuk menyumbang
kepada masyarakat secara sukarela sesuai dengan
keupayaan dan minat mereka
• Menggalakkan warga emas menubuhkan Persatuan atau
Pertubuhan bagi menjalankan aktiviti untuk kesejahteraan
mereka.
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Strategi
d).Penjagaan dan Perlindungan
• Mewujudkan kemudahan bagi jagaan dan perlindungan di dalam keluarga dan
masyarakat sesuai dengan sistem dan nilai-nilai masyarakat negara ini
• Memudahkan warga emas mendapat jagaan kesihatan untuk membantu
mereka mengekal atau memulihkan tahap kesihatan fisikal, mental dan emosi
ke peringkat optimum serta mencegah daripada jangkitan penyakit
• Membolehkan warga emas memanfaatkan perkhidmatan institusi yang
menyediakan jagaan, perlindungan dan stimulasi sosial serta mental dalam
suasana yang selamat dan selesa
• Memudahkan warga emas mendapat perkhidmatan sosial dan perundangan
bagi memajukan hak autonomi individu, perlindungan dan jagaan mereka
• Menjamin warga emas menikmati hak asasi individu semasa dalam jagaan
dan rawatan dengan mengambilkira kehormatan diri, kepercayaan dan
keperluan yang sesuai bagi mereka
• Mewujudkan Sistem Keselamatan Sosial yang komprehensif bagi menjamin
pendapatan dan kebajikan yang stabil dikalangan warga emas.
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Strategi
e).Penyelidikan dan Pembangunan
• Menggalakkan pelaksanaan kajian-kajian
mengenai warga emas bagi tujuan pengumpulan
maklumat untuk kegunaan perancangan program
pembangunan warga emas.
• Mewujudkan satu Badan Penasihat Dan
Perundingan Warga Emas Kebangsaan membantu
menyelaraskan dan mengenalpasti keperluan-
keperluan membuat, mengenai aktiviti bagi
warga emas.
 DASAR WARGA EMAS NEGARA
Pendidikan
Pelan Tindakan Pekerjaan
Dasar Warga Penyertaan dalam masyarakat
Emas Negara
Riadah
Pengangkutan
Program dan Perumahan
aktiviti berkaitan
warga emas Sistem sokongan bagi keluarga
oleh agensi Kesihatan
Kerajaan dan
pihak swasta Keselamatan sosial
Negara melalui Media
aspek :-
Penyelidikan dan Pembangunan

PutraOCW
Keratan akhbar

PutrutraO
aO
 KESIMPULAN

•Dasar-dasar sosial penting dalam menjamin

kesejahteraan masyarakat

•Dasar menyediakan sistem sokongan kepada

masyarakat

PutrutraO
aO
• Malaysia. 2010. Rancangan Malaysia Kesepuluh (2011-
2015). Putrajaya: Unit Perancang Ekonomi
• Petah, Mokhtar.2011. Falsafah Gagasan 1Malaysia: Di mana
bumi dipijak, di situ langit dijunjung. Gombak: Amnas
Enterprise.
• Dokumen 1Malaysia
http://www.pmo.gov.my/dokumenattached/1Malaysia_B.pdf
• Dasar Pembangunan Belia Negara
http://www.jpnin.gov.my/html/themes/kpkk_jpnin/Dasar/Dasa
rPembangunanBeliaNegara.pdf
• Dasar Warga Emas: http://www.jkm.gov.my
• Dasar Wanita Negara http://www.kpwkm.gov.my/dasar-
wanita-negara-2009
PutrutraO
aO
Dasar sosial ialah dasar yang memberikan Kementerian manakah yang
prioriti kepada … bertanggungjawab kepada pelaksanaan Dasar
Warga Emas?
A. Nilai sosial
B. Nilai ekonomi A. Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan
C. Nilai politik Wilayah
D. Nilai undang-undang B. Kementerian Sumber Manusia
C. Kementerian Pembangunan Wanita,
Keluarga dan Masyarakat
D. Kementerian Dalam Negeri

Dasar Pembangunan Belia Negara memberi Unsur utama dalam Dasar Kebudayaan
penekanan seperti berikut KECUALI Kebangsaan ialah

A. Pemupukan gaya hidup sihat A. Budaya barat

B. Menghapuskan diskriminasi gender B. Agama Islam
C. Memupuk kemahiran keusahawanan C. Budaya hedonisme
D. Menekankan aspek pembangunan ilmu D. Budaya Arab

PutrutraO
aO