დანართი 13

ვებ ინტერფეისის დიზაინერი

პროფესიული სტანდარტი

სსიპ –განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი

2015

1
1. პროფესიის დასახელება (ქართულად):
ვებ ინტერფეისის დიზაინერი

2. პროფესიის დასახელება (ინგლისურად):

Web Interface Designer

3. პროფესიული სტანდარტის კოდი: 040166

4. პროფესიული სტანდარტის სარეგისტრაციო ნომერი: 06107-ს

5. პროფესიული სტანდარტის შესაბამისი კოდი „დასაქმების საერთაშორისო სტანდარტული

კლასიფიკატორის“ (ISCO-08) მიხედვით – 2166

6. პროფესიის აღწერა:
ვებ ინტერფეისის დიზაინი დინამიური და განვითარებადი პროფესიაა, რომელიც მოიცავს ვებ
გვერდების დიზაინის შემუშავების, შექმნისა და შემდგომი მხარდაჭერის/განახლების პროცესს. ვებ
გვერდების დიზაინის შესაქმნელად ვებ ინტერფეისის დიზაინერები იყენებენ კომპიუტერულ
პროგრამებს, რაც ითვალისწინებს გრაფიკულ ელემენტებთან, ტექსტებთან და ფოტოსურათებთან
მუშაობას.

7. სამუშაო გარემო და დასაქმების შესაძლებლობები:

ვებ ინტერფეისის დიზაინერის ტიპურ სამუშაო გარემოს წარმოადგენს ოფისი შესაბამისი
აღჭურვილობით.
ვებ ინტერფეისის დიზაინერს საქმიანობის განხორციელება შეუძლია ვებ ტექნოლოგიების სფეროში,
ვებ ინტერფეისის დიზაინის მხარდაჭერის განხრით.

8. აუცილებელი პროფესიული მოთხოვნები:

(კანონმდებლობით არ არის დადგენილი).

9. კვალიფიკაციის დონე ევროპულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოს მიხედვით:

მესამე

10. პროფესიული მოვალეობები და ამოცანები:

№ პროფესიული მოვალეობა
1. სამუშაო გარემოს ორგანიზება
2. ვებ საიტის ან ვებ/მობილური აპლიკაციის
პროფესიული ამოცანა
1.1. იცავს კომპანიის შინაგანაწესს
1.2. აწყობს სამუშაო გარემოს შრომის
უსაფრთხოების ნორმების დაცვით
1.3. ახორციელებს სამუშაო კომპიუტერის
პროგრამულ უზრუნველყოფას დავალების
შესასრულებლად
1.4. იღებს დავალებას
მენეჯერისგან/კლიენტისგან/მომხმარებლისგან
1.5. აანალიზებს დავალებას
1.6. აკეთებს განაცხადს სამუშაოს
შესრულებისათვის საჭირო მასალების შესახებ
1.7. სამუშაოს/დავალების ფარგლებში
განსაზღვრავს პრიორიტეტებს
1.8. ანაწილებს შესასრულებელ სამუშაოს გუნდის
წევრებს შორის
2.1. შეისწავლის ბრენდის/კლიენტის სპეციფიკას

2
 ინტერფეისის შექმნა (დახატვა) 2.2. თანამშრომლობს კლიენტთან
2.3. ქმნის ინტერფეისის ელემენტების განლაგების
სქემას
2.4. ათანხმებს სქემას კლიენტთან, ან მენეჯერთან
2.5. არჩევს ფერთა გამას
2.6. ათანხმებს კლიენტთან ფერთა გამას
2.7. შეიმუშავებს დიზაინის ვიზუალურ
კონცეფციას
2.8. ამუშავებს კლიენტისგან მიღებულ მასალებს,
საჭიროების შემთხვევაში
2.9. ქმნის ინტერფეისის ელემენტებს
2.10. აწყობს კონკრეტული ინტერფეისის დიზაინს
3. დამატებითი ვიზუალური მედია- 3.1. აანალიზებს შემუშავებულ კონცეფციას
ელემენტების შექმნა 3.2. შეისწავლის დიზაინს და ინტერაქციას
3.3. შეიმუშავებს დამატებითი სამუშაოების
შესრულების გეგმას
3.4. აცნობს ჯგუფს დამატებითი სამუშაოების
შესრულების გეგმას
3.5. ქმნის ცალკეულ ელემენტებს არსებულ
კონტექსტში გამოსაყენებლად
3.6. არგებს ელემენტებს ინტერფეისს
4. შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის 4.1. ადგენს შესრულებული სამუშაოს შემოწმების
უზრუნველყოფა გეგმას
4.2. განსაზღვრავს შემოწმებისათვის საჭირო
სისტემებსა და მოწყობილობებს
4.3. ახორციელებს შექმნილი პროდუქტის
ტესტირებას სხვადასხვა მოწყობილობასა და
მომხმარებელზე ორიენტირებული კვლევით
4.4. აანალიზებს ტესტირების შედეგებს
4.5. აღმოფხვრის შეცდომებს
4.6. მოიძიებს გაუმჯობესების გზებს, საჭიროების
შემთხვევაში
5. ვებ საიტის მომხმარებლის მხარის კოდის 5.1. შეისწავლის დიზაინსა და ინტერაქციას
შემუშავება 5.2. პროგრამისტთან კონსულტაციით გეგმავს
სამუშაოს შესრულების შემდგომ ნაბიჯებს
5.3. არჩევს გამოსაყენებელ ტექნოლოგიებს
5.4. ჭრის მოცემული დიზაინის ელემენტებს
5.5. ახორციელებს მოცემული დიზაინის
ელემენტების ექსპორტს თავსებად ფორმატში
5.6. აწყობს ვებ საიტის გლობალურ
ელემენტებს(markup);
5.7. განსაზღვრავს გლობალურ სტილებს (CSS)
5.8. შეიმუშავებს კონკრეტული გვერდების ან/და
ელემენტების კოდსა და სტილს (html, css)
5.9. შეიმუშავებს ინტერაქტიულ ელემენტებს და
ეფექტებს Javascript ან/დაCSS3-ის გამოყენებით
6. შესრულებული სამუშაოს ჩაბარება 6.1. ამზადებს შესრულებულ სამუშაოს
საპრეზენტაციოდ(ჩვენება კონტექსტში,
სხვადასხვა მდგომარეობაში)
6.2. ითვალისწინებს მიღებულ შენიშვნებს

3

7. პროფესიული ურთიერთობების დამყარება
მისი კომპეტენციის ფარგლებში
6.3. ადგენს შესრულებული სამუშაოს ანგარიშს
6.4. გადასცემს დამკვეთს ან/და ზემდგომს
შესრულებულ სამუშაოს
7.1. თანამშრომლობს კოლეგებთან ან/და
მომხმარებელთან
7.2. იღებს დავალებას/ინსტრუქტაჟს
ხელმძღვანელობისგან/ზემდგომისგან
7.3. ახორციელებს შესაბამის ზეპირ ან წერილობით
ანგარიშგებას ხელმძღვანელობასთან/ზემდგომთან
7.4 . აღწერს შესრულებულ სამუშაოებს დადგენილი
ფორმების მიხედვით
7.5. მართავს კონფლიქტურ სიტუაციებს
7.6. იცავს შრომითი ხელშეკრულების პირობებს
7.7. რეგულარულად ეცნობა სფეროში არსებულ
სიახლეებს და ტექნიკურ სახელმძღვანელოებს
7.8. გეგმავს საკუთარ პროფესიულ განვითარებას

11. პიროვნული თვისებები:

 ორგანიზებული
 კომუნიკაბელური
 მობილიზებული
 დაკვირვებული
 სხარტი

12. ხელსაწყოები, დანადგარები, მასალა:

 კომპიუტერი
 სკანერი
 პრინტერი

13. პროფესიის სამომავლო ტენდენციები:

 პროფესიის სახელის, მოთხოვნებისა და შესასრულებელი ამოცანების ცვლილება
 ახალი აპარატურული, ასევე პროგრამული უზრუნველყოფის დანერგვა
 ტექნიკური დოკუმენტაციის შექმნა სახელმწიფო ენაზე

14. პროფესიული ცოდნა და უნარები:

№ მოვალეობა პროფესიული ცოდნა
1. სამუშაო გარემოს  იცის სფეროს/ორგანიზაციის
ორგანიზება მარეგულირებელი დოკუმენტები
 იცის შრომის დაცვის
უსაფრთხოების ნორმები და
წესები
 სამუშაო გარემოს ორგანიზების
ძირითადი პრინციპები
პროფესიული უნარები
 შეუძლია ორგანიზაციის
შინაგანაწესის დაცვა
 შეუძლია სამუშაო გარემოს
მომზადება შრომის
უსაფრთხოების ნორმების
დაცვით
 შეუძლია სამუშაოს
შესასრულებლად საჭირო დროის
განსაზღვრა
 შეუძლია სამომხმარებლო
პროგრამულ უზრუნველყოფის
ინსტალაცია
 შეუძლია ინტერნეტ
ბრაუზერებში დამატებითი

4
 უტილიტების დამატება
 შეუძლია დავალების მიღება და
გაანალიზება
 შეუძლია შესასრულებელი
სამუშაოების გეგმის შედგენა
 შეუძლია შესასრულებელი
სამუშაოს განაწილება
 შეუძლია სამუშაოს შესრულების
შესახებ ინსტრუქტაჟის ჩატარება
2. ვებ საიტის ან  იცის ეფექტური ინტერფეისის  შეუძლია კლიენტის/ბრენდის
ვებ/მობილური შემუშავების მეთოდები/ შესწავლა
აპლიკაციის პრინციპები  შეუძლია კლიენტის/ბრენდიდან
ინტერფეისის  იცის რასტრული და ვექტორული გამომდინარე ფერთა გამის
შექმნა (დახატვა) გრაფიკული რედაქტორების შერჩევა
მუშაობის პრინციპები  შეუძლია ინტერფეისის
ელემენტების განლაგების
სქემისა და ფერთა გამის
მომზადება და კლიენტთან
შეთანხმება
 შეუძლია რეკომენდაციების
გაცემა
 შეუძლია დიზაინის ვიზუალური
კონცეფციის მომზადება
 შეუძლია გრაფიკული
რედაქტორების გამოყენებით
მიღებული მასალების
დამუშავება/მომზადება
 შეუძლია გრაფიკული
რედაქტორების გამოყენებით
ინტერფეისის ცალკეული
ელემენტების შექმნა/დახატვა
 შეუძლია კონკრეტული გვერდის
ან/და ეკრანის საბოლოო
დიზაინის შექმნა გრაფიკული
რედაქტორების გამოყენებით
3. დამატებითი  იცის ვიზუალური მედია-  შეუძლია შესაქმნელი ელემენტის
ვიზუალური ელემენტების შექმნისა და გამოყენების გარემოს შესწავლა
მედია- ეფექტური გამოყენების და ანალიზის ჩატარება
ელემენტების მეთოდები  შეუძლია გრაფიკული
შექმნა რედაქტორების გამოყენებით
ცალკეული ელემენტების შექმნა,
არსებულ კონტექსტში
გამოსაყენებლად
 შექმნილი ელემენტების მორგება
არსებულ ინტერფეისზე
4. შექმნილი  იცის შესრულებული სამუშაოს  შეუძლია გეგმის მომზადება
ნამუშევრის შემოწმების (ტესტირების) წესები შესრულებული სამუშაოს
ხარისხის და მეთოდები შემოწმების (ტესტირების)
უზრუნველყოფა ჩასატარებლად
 შეუძლია შემოწმებისათვის

5
 საჭირო მოწყობილობებისა და
სისტემების არჩევა
 შეუძლია ტესტირების
განხორციელება გეგმის
შესაბამისად
 შეუძლია მომხმარებელზე
ორიენტირებული კვლევის
ჩატარება
 შეუძლია შემოწმებისას
აღმოჩენილი
შეცდომების/ხარვეზების
დაფიქსირება
 შეუძლია აღმოჩენილი
შეცდომების/ხარვეზების
ანალიზი და მათი აღმოფხვრის
გეგმის შემუშავება
 შეუძლია აღმოჩენილი
შეცდომების
გასწორება/აღმოფხვრა
5. ვებ საიტის  იცის ვებ გვერდის აწყობის  შეუძლია დიზაინისა და
მომხმარებლის ტექნოლოგიები ინტერაქციის შესწავლა
მხარის კოდის  იცის ვებ გვერდის მარკირების ენა  შეუძლია მოცემული დიზაინის
შემუშავება HTML (HyperText Markup ელემენტების და ჭრის
Language) სტრუქტურის დადგენა
 იცის კასკადური სტილების ენა  შეუძლია დიზაინის
CSS (Cascading Style Sheets) ელემენტებად დაჭრა და
 იცის კასკადური სტილების ენა ფაილების ექსპორტი თავსებად
CSS3 და სცენარების ენა Javascript ფორმატში
 შეუძლია პროგრამისტთან
კონსულტაციები და
შესასრულებელი სამუშაოების
ერთობლივი დაგეგმვა
 შეუძლია გამოსაყენებელი
ტექნოლოგიების შერჩევა
 შეუძლია ვებ საიტის
გლობალური ელემენტების
აწყობა (markup)
 შეუძლია გლობალური CSS-
სტილების განსაზღვრა
 შეუძლია კონკრეტული
გვერდების ან/და ელემენტების
კოდისა და სტილის შემუშავება
 შეუძლია ინტერაქტიული
ელემენტების და ეფექტების
შემუშავება Javascript ან/და CSS3-
ის გამოყენებით
6. შესრულებული  იცის შესრულებული სამუშაოს  შეუძლია შესრულებული
სამუშაოს ჩაბარება ჩაბარების წესები სამუშაოს შესახებ პრეზენტაციის
მომზადება
 შეუძლია კლიენტისთვის

6
 /ზემდგომისთვის
შესრულებული სამუშაოს
წარდგენა
 შეუძლია
კლიენტისგან/ზემდგომისგან
შენიშვნების მიღება და
გათვალისწინება
 შეუძლია შესრულებული
სამუშაოს შესახებ ანგარიშის
შედგენა
 შეუძლია მიღება–ჩაბარების
აქტის გაფორმება
7. პროფესიული  იცის პროფესიული  შეუძლია მომხმარებლისთვის
ურთიერთობების ურთიერთობების კონსულტაციის გაწევა და მათგან
დამყარება თავისი დასამყარებლად საინფორმაციო დავალების მიღება,
კომპეტენციის და საკომუნიკაციო საშუალებების საჭიროებისამებრ დავალების
ფარგლებში გამოყენების წესები გადამისამართება შესაბამისი
 იცის ეთიკისა და შრომის სფეროს სპეციალისტთან
კანონმდებლობით დადგენილი  შეუძლია პროფესიული
ნორმები ურთიერთობების
დასამყარებლად საინფორმაციო
და საკომუნიკაციო
საშუალებების გამოყენება
 შეუძლია ეფექტური
კომუნიკაცია სახელმწიფო ენაზე
 შეუძლია წერილობითი და
ზეპირი ანგარიშის მომზადება
და წარდგენა
 შეუძლია კომუნიკაცია უცხოურ
ენაზე
 შეუძლია პროფესიული
საკითხების გაცნობა უცხოურ
ენაზე
 შეუძლია სფეროს წამყვანი
გამოცემების მასალების გაცნობა
 შეუძლია გუნდთან მუშაობა
 შეუძლია კონკრეტულ
სიტუაციასთან ადაპტირება და
კონფლიქტური სიტუაციების
მართვა
 შეუძლია შრომითი
კანონმდებლობის გამოყენება

15. სტანდარტის მოქმედების ვადა:

2 წელი

7
 16. პროფესიული სტანდარტის შემმუშავებელი სამუშაო ჯგუფის წევრები:
№ სახელი, გვარი
1. ლაშა ვერულავა
2. ეკატერინე ჩიკაშუა
3. ნინო ლორთქიფანიძე
4. სერგო კარაკოზოვი
5. გიორგი კოჭლამაზაშვილი
6. ნოდარ დავითური
7. გაგა გიორგაძე
8. გივი თვალავაძე
9. მამია ჯანჯალია
ორგანიზაცია, პოზიცია
სსიპ - განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა,
უფროსი
სსიპ - განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა,
მთავარი სპეციალისტი
ITDC - პროექტების მენეჯერი
ITDC - პროექტების მენეჯერი
საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტრო - პროგრამისტი
ომედია სტუდია - კრეატიული დირექტორი
სსიპ - განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა -
პროგრამული უზრუნველყოფის შემუშავების სამსახურის
მთავარი სპეციალისტი
სსიპ - განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა-
პროგრამისიტი
სსიპ - განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა -
უფროსის მოადგილე

შეფასების სტანდარტი

პროფესიის დასახელება: ვებ ინტერფეისის დიზაინერი

ნაწილი 1. ზოგადი ინფორმაცია

სტანდარტი გამოიყენება ფორმალური განათლებისა და/ან არაფორმალური განათლების ფარგლებში

შეძენილი კომპეტენციების, ცოდნისა და უნარების აღიარების მიზნით.

შეფასების სტანდარტი ეფუძნება კონკრეტულ პროფესიულ სტანდარტს. ის განსაზღვრავს სტანდარტში

ასახული პროფესიული ცოდნისა და უნარების შეფასებისა და დადასტურების აუცილებელ პირობებს:1.
შესაფასებელ კომპეტენციებს, რომლებიც გამოხატულია პროფესიული მოვალეობებისა და ამოცანების
ტერმინებში; 2. კომპეტენციების შეფასების კრიტერიუმებს, რომლებშიც ასახულია აუცილებელი
პროფესიული ცოდნა და უნარები;
3. კომპეტენციების დადასტურებისათვის გამოყენებულ მტკიცებულებებს.

შეფასების სტანდარტი განსაზღვრავს შეფასების პროცესის განხორციელების მიდგომებს.

ფორმალურ განათლებაში სტანდარტით გათვალისწინებული შეფასების პროცესის წარმართვასთან

დაკავშირებული მოთხოვნები ასახულია სავალდებულო პროფესიულ მოდულებში.

არაფორმალური განათლების აღიარების მიზნებისათვის გამოიყენება წინამდებარე დოკუმენტის

მესამე ნაწილში (ნაწილი 3. შეფასების პროცესი და კომპონენტები) აღწერილი პროცედურები. შედეგები
აისახება თანდართულ ფორმებში, რომლებიც დანართის სახით ახლავს დოკუმენტს.

8
ნაწილი 2. შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული ამოცანა შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული მოვალეობა1: სამუშაო გარემოს ორგანიზება

1.1. ეცნობა და იცავს კომპანიის 1.1.1. აღწერს თავის უფლებებსა და მოვალეობებს
შინაგანაწესს ორგანიზაციის შინაგანაწესის შესაბამისად
1.2. მოაწყობს სამუშაო გარემოს 1.2.1. იცავს უსაფრთხო მუშაობის ნორმებს
შრომის უსაფრთხოების 1.2.2. იცავს პროფესიული ეთიკის წესებს
ნორმების დაცვით
1.3. უზრუნველყოფს სამუშაო 1.3.1. აინსტალირებს პროფესიული სფეროს გამოყენებით
კომპიუტერის პროგრამას პროგრამებს და მის ოპტიმიზაციას სისტემური
დავალების შესასრულებლად პარამეტრების მიმართ
1.3.2. სწორად აინსტალირებს აპარატურული
უზრუნველყოფის მხარდამჭერ პროგრამულ
უზრუნველყოფას კომპიუტერულ სისტემაში
1.4. მენეჯერისგან ან 1.4.1. აყალიბებს ოპტიმალურ სამუშაო ურთიერთობებს
მომხმარებლისგან/კლიენტისგან კოლეგებთან და საზოგადოებასთან (მათ შორის,
იღებს დავალებას და მომხმარებელთან) პროფესიული ეთიკის,
აანალიზებს თანასწორობის პრინციპების, ეფექტური კომუნიკაციისა
და ინტერპერსონალური ურთიერთობების საბაზისო
წესების დაცვით
1.5. აკეთებს განაცხადს 1.5.1. აანალიზებს სამუშაოს/დავალების შესრულებისათვის
სამუშაოს/დავალების საჭირო მასალებს
შესრულებისათვის საჭირო
1.5.2. აკეთებს განაცხადს სამუშაოს/დავალების
მასალების შესახებ
შესრულებისათვის საჭირო მასალების შესახებ
1.6. სამუშაოს/დავალების 1.6.1. სწორად განალაგებს პრობლემებს/სამუშაოებს პრიორი-
ფარგლებში განსაზღვრავს ტეტების მიხედვით
პრიორიტეტებს 1.6.2. სწორად ანაწილებს დროს პრობლემის/დავალების
პრიორიტეტულობის გათვალისწინებით
1.7. საჭიროების შემთხვევაში 1.7.1. სწორად განსაზღვრავს ჯგუფის მიზნების მიღწევისა და
ანაწილებს შესასრულებელ დაკისრებული სამუშაოების შესრულებისათვის
სამუშაოს გუნდის წევრებს აუცილებელ აქტივობებს
შორის 1.7.2. წარმატებით თანამშრომლობს ჯგუფის წევრებთან
პროფესიული მოვალეობა 2: ვებსაიტის ან ვებ/მობილური აპლიკაციის ინტერფეისის შექმნა (დახატვა)
2.1. შეისწავლის ბრენდის/ 2.1.1. შემკვეთისგან შესასრულებელი დავალების შესახებ
კლიენტის სპეციფიკას და სრული ინფორმაციის მისაღებად ამზადებს კითხვარს
მასთან თანამშრომლობს (ბრიფს)
2.1.2. სწორად განმარტავს შემკვეთისგან ბრიფის საფუძველზე
მიღებულ ინფორმაციას
2.1.3. აღწერს შესაქმნელი საიტის დანიშნულებას და
განსაზღვრავს მიზნებს
2.2. ქმნის და ათანხმებს 2.2.1. ქმნის ვებ საიტის კონცეფციას
ინტერფეისის ელემენტების 2.2.2. ახდენს ნავიგაციური სისტემის პროექტირებას
განლაგების სქემას კლიენტთან
2.2.3. განსაზღვრავს ინფორმაციულ არქიტექტურას
ან მენეჯერთან
2.2.4. წარადგენს/ათანხმებს შექმნილ კონცეფციას

9
 კლიენტთან/პედაგოგთან
2.3. არჩევს და ათანხმებს ფერთა 2.3.1. განსაზღვრავს საიტის მიზნობრივ აუდიტორიას
გამას 2.3.2. სიტის მიზნობრიობის გათვალისწინებით
განსაზღვრავს/აყალიბებს საიტის სტილსა და ფერთა
სქემას
2.3.3. საიტის კონცეფციის საფუძველზე განსაზღვრავს
ტიპოგრაფიასა და შიგთავსს
2.3.4. წარადგენს/ათანხმებს საიტის სტილს, ფერთა სქემას,
ტიპოგრაფიასა და შიგთავსს კლიენტთან/პედაგოგთან
2.4. შეიმუშავებს დიზაინის 2.4.1. ქმნის საიტის სტრუქტურის კომპონენტებს
ვიზუალურ კონცეფციას 2.4.2. ამზადებს საიტის გვერდების პროტოტიპებს
2.4.3. წარადგენს/ ათანხმებს პროტოტიპებს
კლიენტთან/პედაგოგთან
2.5. საჭიროების შემთხვევაში 2.5.1. სწორად იყენებს რასტრული გამოსახულების შექმნისა
ამუშავებს და ამზადებს და რედაქტირების საშუალებებს
კლიენტისგან მიღებულ 2.5.2. სწორად იყენებს ტექსტთან მუშაობის ინსტრუმენტებს
მასალებს 2.5.3. სწორად იყენებს ვექტორული ობიექტების დამუშავება -
საშუალებებს
2.6. აყალიბებს და ქმნის ინტერ- 2.6.1. ინტერფეისის ელემენტების შესაქმნელად სწორად
ფეისის ელემენტებს იყენებს მონიშვნისა და ტრანსფორმაციის ხელსაწყოებს
2.6.2. ქმნის სხვადასხვა რასტრულ და ვექტორულ ფორმებს
2.6.3. სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით ახდენს
ობიექტების და მონიშნული არეების დაფერვას
2.6.4. აფორმებს ტექსტს, სტილებისა და ეფექტების
გამოყენებით
2.7. აწყობს კონკრეტული 2.7.1. ამზადებს საიტის საწყის გვერდს გრაფიკული
ინტერფეისის დიზაინს რედაქტორის მეშვეობით
2.7.2. ამზადებს საიტის შიდა გვერდებს გრაფიკული
რედაქტორის მეშვეობით.
2.7.3. ახდენს ვებ საიტის პრეზენტაციას
შემკვეთთან/პედაგოგთან
პროფესიული მოვალეობა 3: დამატებითი ვიზუალური მედია-ელემენტების შექმნა
3.1. შეისწავლის და აანალიზებს 3.1.1. აყალიბებს ინტერაქტივის საფეხურებს
არსებულ/შემუშავებულ
3.1.2. აყალიბებს ეფექტების ტიპებს
კონცეფციას
3.2.1. აანალიზებს დიზაინერისგან/მენეჯერისგან მიღებულ
3.2. შეისწავლის დიზაინსა და
ვებ გვერდის დიზინის ელემენტებს
ინტერაქციას
3.2.2. აანალიზებს ვებ საიტის ინტერაქციას
3.3. შეიმუშავებს დამატებითი 3.3.1. გეგმავს სცენარს ქაღალდზე ან ელექტრონულად
სამუშაოების შესრულების
გეგმას და აცნობს ჯგუფს 3.3.2. აცნობს ჯგუფს სამუშაოების შესრულების გეგმას
3.4.1. ცალკეული ელემენტების შესაქმნელად სწორად იყენებს
მონიშვნისა და ტრანსფორმაციის ხელსაწყოებს
3.4. ქმნის ცალკეულ ელემენტებს 3.4.2. ქმნის სხვადასხვა რასტრულ და ვექტორულ ფორმებს
არსებულ კონტექსტში 3.4.3. სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით ახდენს
გამოსაყენებლად ობიექტების და მონიშნული არეების დაფერვას
3.4.4. აფორმებს ტექსტს, სტილებისა და ეფექტების
გამოყენებით

10
 3.5.1. ცაკლეულ ელემენტებს სვამს ინტერფეისში
3.5.2. ელემენტების ინტერფეისზე მორგებისათვის სწორად
3.5. შექმნილ ელემენტებს არგებს
იყენებს ობიექტების რედაქტირების საშუალებებს
ინტერფეისზე
3.5.3. ცალკეული ელემენტების ინტერფეისზე მორგების
მიზნით იყენებს ტრანსფორმირების საშუალებებს
პროფესიული მოვალეობა 4 : შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის უზრუნველყოფა
4.1. ადგენს სამუშაოს შემოწმების 4.1.1. აღწერს შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის შემოწმების
გეგმას გეგმას
4.2. განსაზღვრავს შემოწმებისათვის 4.2.1. ჩამოთვლის წამყვან ბრაუზერებს, რომლებშიც
საჭირო მოწყობილობებსა და შემოწმდება შესრულებული სამუშაო
სისტემებს 4.2.3. ასახელებს შემოწმებისათვის საჭირო მოწყობილობებს
4.3. ატარებს შექმნილი პროდუქტის 4.3.1. ამოწმებს ვებ საიტის თავსებადობას სხვადასხვა
ტესტირებას სხვადასხვა მოწყობილობაზე
მოწყობილობასა და 4.3.2. ატარებს შექმნილი პროდუქტის ტესტირებას
მომხმარებელზე მომხმარებელთა კვლევით
ორიენტირებული კვლევით
4.4. აფიქსირებს ტესტირების 4.4.1. აფიქსირებს სხვადასხვა მოწყობილობაზე საიტის
შედეგებს და აანალიზებს არათავსებადობის დეტალებს
4.4.2. აფიქსირებს მომხმარებელთა შენიშვნებს
4.5. აღმოფხვრის შეცდომებს 4.5.1. ჩამოთვლის აღმოჩენილი შეცდომების /ხარვეზების
მიზეზებს
4.5.2. აღწერს აღმოჩენილი შეცდომების /ხარვეზების
აღმოფხვრის გზებს/საშუალებებს
4.5.3. აღმოფხვრის შეცდომებს/ხარვეზებს

პროფესიული მოვალეობა 5: ვებსაიტის მომხმარებლის მხარის კოდის შემუშავება

5.1. შეისწავლის დიზაინსა და 5.1.1 სწორად აანალიზებს ვებ გვერდის დიზაინსა და
ინტერაქციას ინტერაქციას
5.2. ატარებს პროგრამისტთან 5.2.1 სწორად აღწერს დაგეგმვის პროცესსა და ეტაპებს, ასევე
კონსულტაციებს და პასუხისმგებლობებს
ერთობლივად გეგმავს შემდგომ 5.2.2 დავალების ინსტრუქციის შესაბამისად ქმნის
ნაბიჯებს ოპტიმალურ სამუშაო გეგმას ხელმძღვანელის
დახმარებით
5.3. ირჩევს გამოსაყენებელ 5.3.1. სწორად ირჩევს გამოსაყენებელ ტექნოლოგიებს
ტექნოლოგიებს 5.3.2. აყალიბებს კოდის წერის ეთიკას
5.4. ჭრის მოცემული დიზაინის 5.4.1. ჭრის შექმნილ ესკიზებს მარკირებისთვის
ელემენტებს და ახდენს მათ 5.4.2. დავალების შესაბამისად ანიჭებს შესაბამის
ექსპორტ თავსებად ფორმატში რეზოლუციას, სწორად არჩევს სამუშაო ფერთა
მოდელებს
5.4.3. ინახავს დოკუმენტს შესაბამისი გრაფიკული
გაფართოებით
5.5. აწყობს (markup) ვებ საიტის 5.5.1. ქმნის ვებ საიტის მაკეტს ვებ სტანდარტების
გლობალურ ელემენტებს მოთხოვნათა დაცვით
5.5.2. ქმნის ვებ საიტის სტრუქტურას მიღებული დავალების
შესაბამისად
5.5.3. სათანადო პოზიციაზე განათავსებს გრაფიკულ ობიექტს
5.5.4. ქმნის შესაბამისი ტიპის ბმულებს

11
5.6. განსაზღვრავს გლობალურ
სტილებს (CSS)
5.7. შეიმუშავებს კონკრეტული
გვერდების ან/და ელემენტების
კოდსა და სტილს (html, css)
5.8. შეიმუშავებს ინტერაქტიულ
ელემენტებს და ეფექტებს
Javascript ან/და CSS3-ის
გამოყენებით
5.6.1. განსაზღვრავს საიტის გლობალურ სტილებს
5.6.2. განსაზღვრავს საიტის ძირითადი ნაწილების
განლაგებას
5.7.1. შეიმუშავებს კონკრეტული ელემენტების კოდს
5.7.2. შეიმუშავებს ცალკეული ელემენტების სტილებს
5.8.1. CSS3-ის გამოყენებით ქმნის ანიმაციურ ეფექტებს
5.8.2. მოიძიებს ამოცანის შესრულებისათვის საჭირო მზა
ბიბლიოთეკას (java script ,JQuery, MooTools, სხვა)
5.8.3. ინტეგრირებს არსებული ბიბლიოთეკის ვებ გვერდთან

პროფესიული მოვალეობა 6: შესრულებული სამუშაოს ჩაბარება

6.1. ამზადებს შესრულებულ 6.1.1. ამზადებს თემატურ პრეზენტაციას
სამუშაოს საპრეზენტაციოდ 6.1.2. მკაფიოდ ახდენს შესრულებული ამოცანის
(ჩვენება კონტექსტში, კომუნიკაციას და აღწერას
სხვადასხვა მდგომარეობაში) 6.1.3. იღებს შენიშვნებს, განიხილავს და ითვალისწინებს
6.2. ადგენს შესრულებული 6.2.1. აფასებს შესრულებულ სამუშაოს დადგენილი
სამუშაოს ანგარიშს ინსტრუქციების შესაბამისად
6.2.2. შეიმუშავებს შესრულებული სამუშაოს შესახებ
ამომწურავ და დეტალურ ანგარიშს
6.3. გადასცემს/აბარებს 6.3.1. ინსტრუქციის დაცვით უზრუნველყოფს შესრულებული
შესრულებულ სამუშაოს პროფესიული ამოცანის პროდუქტის/შედეგის
დამკვეთს ან ზემდგომს წარდგენას
6.3.2. წესების დაცვით აბარებს შესრულებულ სამუშაოს
6.4. საჭიროების შემთხვევაში 6.4.1. FTP კლიენტის მეშვეობით უკავშირდება შესაბამის ვებ
ტვირთავს ფაილებს სერვერზე სერვერს
6.4.2. დავალების შესაბამისად ქმნის საქაღალდეებს ვებ
სერვერზე
6.4.3. ვებ სერვერის შესაბამის საქაღალდეებში ტვირთავს
შესაბამის ფაილებს
6.4.4. დავალებიდან გამომდინარე ვებ სერვერზე მართავს
(chmod) საქაღალდეების უფლებებს
პროფესიული მოვალეობა 7: პროფესიული ურთიერთობების დამყარება მისი კომპეტენციის
ფარგლებში
7.1. თანამშრომლობს 7.1.1. სწორად აყალიბებეს ინტერპერსონალური უნარების
მომხმარებელთან ან/და არსსა და მნიშვნელობას პიროვნებათაშორისი ურთიერ-
კოლეგებთან და აწარმოებს თობების წარმართვისათვის
მათთან კონსულტაციებს 7.1.2. სწორად აღწერს განსხვავებული ტიპის ადამიანებთან
ურთიერთობის თავისებურებებს
7.2. ურთიერთობს 7.2.1. სწორად აღწერს ჯგუფში მუშაობის, სამუშაოების
ხელმძღვანელობასთან/ზემდგო შესრულების და თანამშრომლობის პროცესს
მთან სამსახურებრივ 7.2.2. სწორად განსაზღვრავს ჯგუფის მიზნების მიღწევის და
საკითხებზე (მათგან დაკისრებული სამუშაოების შესრულებისათვის
დავალებების/ინსტრუქტაჟის აუცილებელ აქტივობებს
მიღება და შესაბამისი ზეპირი 7.2.3. წარმატებით თანამშრომლობს ჯგუფის წევრებთან
ან წერილობითი ანგარიშგება)
7.3. აღწერს შესრულებულ 7.3.1. სწორად იყენებს ტექსტური რედაქტორის
სამუშაოებს დადგენილი ინსტრუმენტალურ საშუალებებს

12
 ფორმების მიხედვით
7.4. აღმოფხვრის/უმკლავდება
კონფლიქტურ სიტუაციებს
7.5. იცავს შრომითი
ხელშეკრულების პირობებს
7.6. რეგულარულად ეცნობა
სფეროში არსებულ სიახლეებს
და ტექნიკურ
სახელმძღვანელოებს და
იყენებს საჭიროებისამებრ
7.7. მუშაობს საკუთარ თავზე ,
ავითარებს პირად უნარებს
ნაწილი 3. შეფასების პროცესი და კომპონენტები
1. გამოკითხვა
ინსტრუქცია შესაფასებელი
პირისთვის
შესაფასებელი პირი ეცნობა 1.
გამოკითხვის პროცედურას;
პასუხს სცემს შეკითხვებს 2.
შეფასებისათვის დადგენილი
დროითი რეგლამენტის დაცვით. 3.
4.
5.
6.
7.
7.3.2. სწორად გეგმავს წერილობითი ფორმით ინფორმაციის
გადაცემის პროცესს
7.3.3. წესების დაცვით ამზადებს წერილობით დოკუმენტებს
აუდიტორიისა და მიზნის შესაბამის ფორმატში
7.4.1. სწორად აღწერს განსხვავებული ტიპის ადამიანებთან
ურთიერთობის თავისებურებებს
7.4.2. სწორად განსაზღვრავს საურთიერთო სიტუაციას
7.4.3. საურთიერთო სიტუაციის, აუდიტორიისა და მიზნის
შესაბამისად კორექტულად წარმართავს ურთიერთობას
7.5.1. იცავს სამუშაოს დაწყებისა და დასრულების დროებს
შინაგანაწესის შესაბამისად
7.5.2. იცავს სამუშაოს შესრულების ვადებსა და
პროცედურებს შინაგანაწესის შესაბამისად
7.6.1. მოიძიებს თემატურ ინფორმაციას საძიებო სისტემების
მეშვეობით
7.6.2. აკოპირებს მოძიებულ ტექსტურ და გრაფიკულ
ინფორმაციას ვებ გვერდიდან
7.6.3. გადმოწერს ვებ გვერდზე განთავსებულ ფაილის და
თვით ვებგვერდს ფაილის სახით
7.7.1. აღწერს პროფესიული თვით–განვითარებისა და
პროფესიული ზრდის მნიშვნელობას
7.7.2. აყალიბებს პროფესიული ზრდისკენ მიმართულ
კონკრეტულ მიზნებს და თვით-განვითარების გეგმას
შეფასების პროცესი
შესაფასებელი პირის გამოკითხვა ხორციელდება ტესტის
ან/და ზეპირი შეკითხვების სახით
ტესტი შესაძლოა მოიცავდეს როგორც ღია, ისე დახურული
ტიპის შეკითხვებს
გამოკითხვისათვის მაქსიმალური დროა 3 საათი
შესაძლოა შემფასებელმა მოითხოვოს შესაფასებელი პირის
მიერ მომზადებული პასუხის არგუმენტირება, რისთვისაც
შეფასების დროის ზემოთ დამატებით გამოიყოფა არა უმეტეს
15 წუთისა
გამოკითხვა ტარდება ნებისმიერ აუდიტორიაში ან ოთახში,
რომელიც აღჭურვილია გამოსაკითხი პირების
ინდივიდუალური მუშაობის უზრუნველსაყოფად
არსებითია გამოკითხვის პროცესზე შემფასებლის მიერ
ზედამხედველობის განხორციელება
მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შესაფასებლის მიერ
მომზადებული წერილობითი ნაშრომით და/ან შემფასებლის
მიერ შევსებული ჩანაწერების ფორმებით (იხ. დანართი 1).
13
2. პროცესზე დაკვირვება
ინსტრუქცია შესაფასებელი
პირისთვის
შესაფასებელი პირი ასრულებს
შემფასებლის მიერ მიცემულ
დავალებებს, რაც შეფასების
სტანდარტით დადგენილი
კრიტერიუმების მიხედვით
უნარების დადასტურების
საშუალებას იძლევა,
საჭიროების შემთხვევაში
დამოუკიდებლად არჩევს
საჭირო ინსტრუმენტებს,
მოწყობილობებს, მასალებს.
3. პროდუქტის/შედეგის შეფასება
ინსტრუქცია შესაფასებელი
პირისთვის
შესაფასებელ პირს შემფასებლის
მიერ ეძლევა დავალებები,
რომლებიც უნდა შეასრულოს
დამოუკიდებლად და
წარმოადგინოს შექმნილი
მტკიცებულებები სტანდარტით
განსაზღვრულ
კრიტერიუმებთან
შესაბამისობის
დასადასტურებლად.
შეფასების პროცესი
1. შეფასება უნდა განხორციელდეს რეალურ სამუშაო
გარემოში
2. შეფასება მოიცავს სამი ტიპის დავალებას:
ა) მენეჯერისგან/მომხმარებლისგან/კლიენტისგან
დავალების მიღება და აანალიზი (1 სთ)
ბ) შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის შემოწმება (1,5 სთ)
გ) შესრულებული სამუშაოს პრეზენტაცია/ჩაბარება (0,5 სთ)
3. შემფასებლის მიერ დამატებითი კითხვების დასმის
შემთხვევაში შესაფასებელი პასუხობს მათ და საჭიროების
შემთხვევაში ახდენს საკუთარი ქმედების/
გადაწყვეტილების არგუმენტირებას
4. მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შემფასებლის მიერ
შევსებული ჩანაწერების ფორმებით (იხ. დანართი 1).
შეფასების პროცესი
1. შეფასება უნდა განხორციელდეს ნებისმიერ გარემოში,
სადაც შესაფასებელ პირს ექნება დავალების შესრულების
შესაძლებლობა, საჭიროა საკომუნიკაციო საშუალებების
არსებობა, მათ შორის ინტერნეტში ჩართული კომპიუტერი
თითოეული შესაფასებელისათვის;
2. შეფასება მოიცავს ორი ტიპის დავალებას:
ა) ვებსაიტის ან ვებ/მობილური აპლიკაციის ინტერფეისის
შექმნა (დახატვა) (2 სთ)
ბ) დამატებითი ვიზუალური მედია-ელემენტების შექმნა
(1 სთ)
3. შემფასებლის მიერ დამატებითი დასმულის კითხვების
შემთხვევაში შესაფასებელი პასუხობს მათ და საჭიროების
შემთხვევაში ახდენს საკუთარი ქმედების/
გადაწყვეტილების არგუმენტირებას
4. მტკიცებულებები უზრუნველყოფილია შესაფასებლის
მიერ დავალების შესრულების პროცესში შექმნილი
პროდუქტითა და შემფასებლის მიერ შევსებული
ჩანაწერების ფორმებით (იხ. დანართი 1)
14
 ნაწილი 4. მითითებები შემფასებლისათვის

შეფასების დაწყებამდე გაეცანით:

 პროფესიულ სტანდარტს
 კომპეტენციებზე დაფუძნებული შეფასების პრინციპებს
 შეფასების კრიტერიუმებს
 შეფასების ინსტრუმენტებს
 შეფასების ორგანიზების თავისებურებებს
 შემფასებლის ჩანაწერების ფორმებს
შეფასების პროცესში:
 პირადად დააკვირდით დავალებების შესრულების/შეფასების პროცესს
 თითოეული შესაფასებელისათვის აწარმოეთ შეფასების ჩანაწერების ფორმები
 თუ აუცილებელია შესაფასებელს დაუსვით დამატებითი შეკითხვები დავალებასთან
დაკავშირებით
 შეაფასეთ თოთოეული შესრულების კრიტერიუმი
შეფასების დასრულებისას:
 შესაფასებელს მიეცით განმარტება შეფასებასთან დაკავშირებით;
 შეაჯამეთ შეფასების შედეგები
 დაადასტურეთ შეფასების შედეგები ხელმოწერით
 შეფასების ჩანაწერები გადაეცით სათანადოდ უფლებამოსილ პირს

შემფასებლის ჩანაწერების ფორმები

1. გამოკითხვა

შესაფასებელი პირის სახელი, გვარი:

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

შეფასება

შეფასების კრიტერიუმი: არ
დადასტურდა დადასტურდა

1.1.1. აღწერს თავის უფლებებსა და მოვალეობებს

ორგანიზაციის შინაგანაწესის შესაბამისად
2.1.2. სწორად განმარტავს შემკვეთისგან ბრიფის საფუძველზე
მიღებულ ინფორმაციას
2.3.1.
საზღვრავს საიტის მიზნობრივ აუდიტორიას

3.1.1. აყალიბებს ინტერაქტივის საფეხურებს

3.1.2. აყალიბებს ეფექტების ტიპებს

15
3.2.1. აანალიზებს დიზაინერისგან/მენეჯერისგან მიღებულ ვებ
გვერდის დიზინის ელემენტებს
3.2.2.
აანალიზებს ვებ საიტის ინტერაქციას
4.1.1. აღწერს შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის შემოწმების
გეგმას
4.2.1. ჩამოთვლის წამყვან ბრაუზერებს, რომლებშიც უნდა
შემოწმდეს შესრულებული სამუშაოები
4.2.3.
ასახელებს შემოწმებისათვის საჭირო მოწყობილობებს
4.5.1. ჩამოთვლის აღმოჩენილი შეცდომების /ხარვეზების
მიზეზებს
4.5.2. აღწერს აღმოჩენილი შეცდომების /ხარვეზების
აღმოფხვრის გზებს/საშუალებებს
5.1.1 სწორად აანალიზებს ვებ გვერდის დიზაინსა და
ინტერაქციას
5.2.1 სწორად აღწერს დაგეგმვის პროცესსა და ეტაპებს, ასევე
პასუხისმგებლობებს
5.3.1.
სწორად ირჩევს გამოსაყენებელ ტექნოლოგიებს
5.3.2.
აყალიბებს კოდის წერის ეთიკას
7.1.1. სწორად აყალიბებეს ინტერპერსონალური უნარების
არსსა და მნიშვნელობას პიროვნებათაშორისი ურთიერ-
თობების წარმართვისათვის
7.1.2. სწორად აღწერს განსხვავებული ტიპის ადამიანებთან
ურთიერთობის თავისებურებებს
7.2.1. სწორად აღწერს ჯგუფში მუშაობის, სამუშაოების
შესრულების და თანამშრომლობის პროცესს
7.2.2. სწორად განსაზღვრავს ჯგუფის მიზნების მიღწევის და
დაკისრებული სამუშაოების შესრულებისათვის აუცილე-
ბელ აქტივობებს
7.4.1. სწორად აღწერს განსხვავებული ტიპის ადამიანებთან
ურთიერთობის თავისებურებებს
7.7.1. აღწერს პროფესიული თვითგანვითარებისა და
პროფესიული ზრდის მნიშვნელობას
7.7.2. აყალიბებს პროფესიული ზრდისკენ მიმართულ
კონკრეტულ მიზნებსა და თვითგანვითარების გეგმას

შედეგი: დადასტურდა ------/ არ დადასტურდა ----------

შემფასებლის კომენტარი (მათ შორის მტკიცებულებათა ჩამონათვალი):

დადასტურება:

16
2. პროცესზე დაკვირვება

შესაფასებელი პირის სახელი, გვარი:

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

შეფასება

შეფასების კრიტერიუმი: არ
დადასტურდა დადასტურდა

1.2.1.
იცავს უსაფრთხო მუშაობის ნორმებს
1.2.2.
იცავს პროფესიული ეთიკის წესებს
1.3.1. აინსტალირებს პროფესიული სფეროს გამოყენებით
პროგრამებს და მის ოპტიმიზაციას სისტემური
პარამეტრების მიმართ
1.3.2. სწორად აინსტალირებს აპარატურული უზრუნველყოფის
მხარდამჭერ პროგრამულ უზრუნველყოფას
კომპიუტერულ სისტემაში
1.4.1. აყალიბებს ოპტიმალურ სამუშაო ურთიერთობებს
კოლეგებსა და საზოგადოებასთან (მათ შორის,
მომხმარებელთან) პროფესიული ეთიკის, თანასწორობის
პრინციპების, ეფექტური კომუნიკაციისა და
ინტერპერსონალური ურთიერთობების საბაზისო წესების
დაცვით
1.6.1. სწორად ალაგებს პრობლემებს/სამუშაოებს პრიორი-
ტეტების მიხედვით
1.6.2. სწორად ანაწილებს დროს პრობლემის/დავალების
პრიორიტეტულობის გათვალისწინებით
1.7.1. სწორად განსაზღვრავს ჯგუფის მიზნების მიღწევისა და
დაკისრებული სამუშაოების შესრულებისათვის აუცილე-
ბელ აქტივობებს
1.7.2.
წარმატებით თანამშრომლობს ჯგუფის წევრებთან
2.2.4. წარადგენს/ათანხმებს შექმნილ კონცეფციას
კლიენტთან/პედაგოგთან
2.3.4. წარადგენს/ათანხმებს საიტის სტილს, ფერთა სქემას,
ტიპოგრაფიასა და შიგთავსს კლიენტთან/პედაგოგთან
2.4.3. წარადგენს/ ათანხმებს პროტოტიპებს
კლიენტთან/პედაგოგთან
2.7.3. ახდენს ვებ საიტის პრეზენტაციას
შემკვეთთან/პედაგოგთან

3.3.2. აცნობს ჯგუფს სამუშაოების შესრულების გეგმას

4.3.1.
ამოწმებს ვებ საიტის თავსებადობას სხვადასხვა

17
 მოწყობილობაზე
4.3.2. ატარებს შექმნილი პროდუქტის ტესტირებას
მომხმარებელთა კვლევით
6.1.2.
მკაფიოდ აღწერს შესრულებული ამოცანის კომუნიკაციას
6.1.3.
იღებს შენიშვნებს, განიხილავს და ითვალისწინებს
6.3.1. ინსტრუქციის დაცვით უზრუნველყოფს შესრულებული
პროფესიული ამოცანის პროდუქტის/შედეგის წარდგენას
6.3.2.
წესების დაცვით აბარებს შესრულებულ სამუშაოს
7.2.3.
წარმატებით თანამშრომლობს ჯგუფის წევრებთან
7.4.2.
სწორად განსაზღვრავს საურთიერთობო სიტუაციას
7.4.3. საურთიერთობო სიტუაციის, აუდიტორიის და მიზნის
შესაბამისად კორექტულად წარმართავს ურთიერთობას
7.5.1. იცავს სამუშაოს დაწყებისა და დასრულების დროებს
შინაგანაწესის შესაბამისად
7.5.2. სამუშაოს შესრულების ვადებსა და პროცედურებს
შინაგანაწესის შესაბამისად

შედეგი: დადასტურდა ------/ არ დადასტურდა ----------

შემფასებლის კომენტარი (მათ შორის მტკიცებულებათა ჩამონათვალი):

დადასტურება:

3. პროდუქტის/შედეგის შეფასება

შესაფასებელი პირის სახლი, გვარი:

შეფასების თარიღი:

შეფასების ადგილი:

შემფასებლის სახელი, გვარი:

შეფასება
შეფასების კრიტერიუმი:
არ დადასტურდა
დადასტურდა
1.5.1. გაანალიზებულია სამუშაოს/დავალების
შესრულებისათვის საჭირო მასალები
1.5.2. განაცხადებულია სამუშაოს/დავალების
შესრულებისათვის საჭირო მასალები
2.1.1. დამზადებულია კითხვარი(ბრიფი) შემკვეთისგან
შესასრულებელი დავალების შესახებ სრული
ინფორმაციის მისაღებად

18
2.1.3. აღწერილია შესაქმნელი საიტის დანიშნულებისა და
განსაზღვრის მიზნები
2.2.1.
შექმნილია ვებ საიტის კონცეფცია
2.2.2.
პროექტირებულია ნავიგაციური სისტემა
2.2.3.
განსაზღვრულია ინფორმაციული არქიტექტურა
2.3.2. განსაზღვრული/ჩამოყალიბებულია საიტის სტილი
დაფერთა სქემა სიტის მიზნობრიობის
გათვალისწინებით
2.3.3. საიტის კონცეფციის საფუძვენზე განსაზღვრულია
ტიპოგრაფიადა შიგთავსი
2.4.1.
შექმნილია საიტის სტრუქტურული კომპონენტები
2.4.2.
დამზადებულია საიტის გვერდების პროტოტიპები
2.5.1. სწორად გამოყენებულია რასტრული
გამოსახულების შექმნისა და რედაქტირების
საშუალებები
2.5.2. სწორად გამოყენებულია ტექსტთან მუშაობის
ინსტრუმენტები
2.5.3. სწორად გამოყენებულია ვექტორული ობიექტების
დამუშავება- საშუალებები
2.6.1. სწორად გამოყენებულია მონიშვნისა და
ტრანსფორმაციის ხელსაწყოები ინტერფეისის
ელემენტების შესაქმნელად
2.6.2. შექმნილია სხვადასხვა რასტრული და ვექტორული
ფორმები
2.6.3. სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით დაფერილია
ობიექტები და მონიშნული არეები
2.6.4. გაფორმებულია ტექსტი სტილების და ეფექტების
გამოყენებით
2.7.1. დამზადებულია საიტის საწყისი გვერდი
გრაფიკული რედაქტორის მეშვეობით
2.7.2. დამზადებულია საიტის შიდა გვერდები გრაფიკული
რედაქტორის მეშვეობით

3.3.1. დაგეგმილია სცენარი ქაღალდზე ან ელექტრონულად

3.4.1. ცალკეული ელემენტების შესაქმნელად სწორად
გამოყენებულია მონიშვნისა და ტრანსფორმაციის
ხელსაწყოები
3.4.2. შექმნილია სხვადასხვა რასტრული და ვექტორული
ფორმები
3.4.3. სხსხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით დაფერილია
ობიექტები და მონიშნული არეები
3.4.4. გაფორმებულია ტექსტი სტილების და ეფექტების
გამოყენებით
3.5.1.
ცაკლეულ ელემენტებ ჩასმულია ინტერფეისში

19
3.5.2. სწორად მორგებულია ობიექტების ელემენტების
ინტერფეისებზე რედაქტირების საშუალებები
3.5.3. ცალკეული ელემენტები მორგებულია ინტერფეისზე
ტრანსფორმირების საშუალებების გამოყენებით
4.4.1. დაფიქსირებულია საიტის არათავსებადობის
დეტალები სხვადასხვა მოწყობილობაზე
4.4.2.
დაფიქსირებულია მომხმარებელთა შენიშვნები
4.5.3.
აღმოფხვრილია შეცდომები/ხარვეზები
5.2.2 დავალების ინსტრუქციის შესაბამისად შექმნილია
ოპტიმალური სამუშაო გეგმა ხელმძღვანელის
დახმარებით
5.4.1.
გაჭრილია შექმნილი ესკიზები მარკირებისთვის
5.4.2. დავალების შესაბამისად სწორად შერჩეულია სამუშაო
ფერთა მოდელები
5.4.3. შენახულია დოკუმენტი შესაბამისი გრაფიკული
გაფართოებით
5.5.1. შექმნილია ვებ საიტის მაკეტი ვებ სტანდარტების
მოთხოვნათა დაცვით
5.5.2. შექმნილია ვებ საიტის სტრუქტურა მიღებული
დავალების შესაბამისად
5.5.3. სათანადო პოზიციაზე განთავსებულია გრაფიკული
ობიექტი
5.5.4.
შექმნილია შესაბამისი ტიპის ბმულები
5.6.1.
განსაზღვრულია საიტის გლობალური სტილები
5.6.2. განსაზღვრულია საიტის ძირითადი ნაწილების
განლაგება
5.7.1.
შემუშავებულია კონკრეტული ელემენტების კოდი
5.7.2.
შემუშავებულია ცალკეული ელემენტების სტილები
5.8.1. CSS3-ის გამოყენებით შექმნილია ანიმაციური
ეფექტები
5.8.2. მოძიებულია ამოცანის შესრულებისათვის საჭირო მზა
ბიბლიოთეკა(java script ,JQuery, MooTools, სხვა)
5.8.3. ინტეგრირებულია არსებული ბიბლიოთეკა ვებ
გვერდთან
6.1.1.
მომზადებულია თემატური პრეზენტაცია
6.2.1. შეფასებულია შესრულებული სამუშაო დადგენილი
ინსტრუქციების შესაბამისად
6.2.2. შეიმუშავებულია შესრულებული სამუშაოს შესახებ
ამომწურავი და დეტალური ანგარიში
6.4.1. FTP კლიენტის მეშვეობით დაკავშირებულია შესაბამის
ვებ სერვერთან
6.4.2. დავალების შესაბამისად შექმნილია საქაღალდეები ვებ
სერვერზე

20
6.4.3. ვებ სერვერის შესაბამის საქაღალდეებში ატვირთულია
შესაბამისი ფაილები
6.4.4. დავალებიდან გამომდინარე ვებ სერვერზე მართულია
(chmod) საქაღალდეების უფლებები
7.3.1. სწორად გამოყენებულია ტექსტური რედაქტორის
ინსტრუმენტალური საშუალებები
7.3.2. სწორად დაგეგმილია წერილობითი ფორმით ინფორ-
მაციის გადაცემის პროცესი
7.3.3. წესების დაცვით დამზადებულია წერილობით
დოკუმენტაცია აუდიტორიისა და მიზნის შესაბამის
ფორმატში
7.6.1. მოძიებულია თემატური ინფორმაცია საძიებო
სისტემების მეშვეობით
7.6.2. კოპირებულია მოძიებული ტექსტური და გრაფიკული
ინფორმაცია ვებ გვერდიდან
7.6.3. გადმოწერილია ვებ გვერდზე განთავსებული ფაილი
და თვით ვებ გვერდი

შედეგი: დადასტურდა ------/ არ დადასტურდა ----------

შემფასებლის კომენტარი (მათ შორის მტკიცებულებათა ჩამონათვალი):

დადასტურება:

კომპეტენციათა დადასტურების ფორმა

პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

პროფესიული მოვალეობა1: სამუშაო გარემოს ორგანიზება

1.1. ეცნობა და იცავს კომპანიის შინაგანაწესს

1.2. მოაწყობს სამუშაო გარემოს შრომის

უსაფრთხოების ნორმების დაცვით
1.3. დავალების შესასრულებლად სამუშაო
კომპიუტერებს პროგრამულად
უზრუნველყოფს
1.4. აანალიზებს მენეჯერისაგან ან
მომხმარებლისაგან მიღებულ დავალებას

1.5. განაცხადებს სამუშაოს/დავალების

შესრულებისათვის საჭირო მასალების
შესახებ
1.6. განსაზღვრავს პრიორიტეტებს
სამუშაოს/დავალების ფარგლებში

21
 პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

1.7. საჭიროების შემთხვევაში ანაწილებს

შესასრულებელ სამუშაოს გუნდის
წევრებს შორის
პროფესიული მოვალეობა 2: ვებსაიტის ან ვებ/მობილური აპლიკაციის ინტერფეისის შექმნა (დახატვა)
2.1. შეისწავლის ბრენდის/ კლიენტის
სპეციფიკას და მასთან თანამშრომლობს
2.2. ქმნის და ათანხმებს ინტერფეისის
ელემენტების განლაგების სქემას
კლიენტთან ან მენეჯერთან
2.3. არჩევს და ათანხმებს ფერთა გამას

2.4. შეიმუშავებს დიზაინის ვიზუალურ

კონცეფციას
2.5. საჭიროების შემთხვევაში ამუშავებს და
ამზადებს კლიენტისგან მიღებულ
მასალებს
2.6. აყალიბებს და ქმნის ინტერფეისის
ელემენტებს
2.7. აწყობს კონკრეტული ინტერფეისის
დიზაინს
პროფესიული მოვალეობა 3: დამატებითი ვიზუალური მედია-ელემენტების შექმნა
3.6. შეისწავლის და აანალიზებს
არსებულ/შემუშავებულ კონცეფციას
3.7. შეისწავლის დიზაინსა და ინტერაქციას
3.8. შეიმუშავებს დამატებითი სამუშაოების
შესრულების გეგმას და აცნობს ჯგუფს
3.9. ქმნის ცალკეულ ელემენტებს არსებულ
კონტექსტში გამოსაყენებლად
3.10.შექმნილ ელემენტებს არგებს
ინტერფეისზე
პროფესიული მოვალეობა 4 : შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის უზრუნველყოფა
4.1. ადგენს სამუშაოს შემოწმების გეგმას

4.2. განსაზღვრავს შემოწმებისათვის საჭირო

მოწყობილობებსა და სისტემებს
4.3. ატარებს შექმნილი პროდუქტის
ტესტირებას სხვადასხვა მოწყობილობასა
და მომხმარებელზე ორიენტირებული
კვლევით
4.4. აფიქსირებს ტესტირების შედეგებს და
აანალიზებს
4.5. აღმოფხვრის შეცდომებს

პროფესიული მოვალეობა 5: ვებსაიტის მომხმარებლის მხარის კოდის შემუშავება

22
 პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

5.1. შეისწავლის დიზაინსა და ინტერაქციას

5.2. ატარებს პროგრამისტთან

კონსულტაციებს და ერთობლივად
გეგმავს შემდგომ ნაბიჯებს
5.3. ირჩევს გამოსაყენებელ ტექნოლოგიებს

5.4. ჭრის მოცემული დიზაინის ელემენტებს

და ახდენს მათ ექსპორტ თავსებად
ფორმატში
5.5. აწყობს (markup) ვებსაიტის გლობალურ
ელემენტებს
5.6. განსაზღვრავს გლობალურ სტილებს (CSS)

5.7. შეიმუშავებს კონკრეტული გვერდების

ან/და ელემენტების კოდსა და სტილს
(html, css)
5.8. შეიმუშავებს ინტერაქტიულ ელემენტებსა
და ეფექტებს Javascript ან/და CSS3-ის
გამოყენებით
პროფესიული მოვალეობა 6: შესრულებული სამუშაოს ჩაბარება
6.1. ამზადებს შესრულებულ სამუშაოს
საპრეზენტაციოდ (ჩვენება კონტექსტში,
სხვადასხვა მდგომარეობაში)
6.2. ადგენს შესრულებული სამუშაოს
ანგარიშს
6.3. გადასცემს/აბარებს შესრულებულ
სამუშაოს დამკვეთს ან ზემდგომს
6.4. საჭიროების შემთხვევაში ტვირთავს
ფაილებს სერვერზე
პროფესიული მოვალეობა 7: პროფესიული ურთიერთობების დამყარება მისი კომპეტენციის
ფარგლებში
7.1. თანამშრომლობს მომხმარებელთან ან/და
კოლეგებთან და აწარმოებს მათთან
კონსულტაციებს
7.2. ურთიერთობს
ხელმძღვანელობასთან/ზემდგომთან
სამსახურებრივ საკითხებზე (მათგან
დავალებების/ინსტრუქტაჟის მიღება და
შესაბამისი ზეპირი ან წერილობითი
ანგარიშგება)
7.3. აღწერს შესრულებულ სამუშაოებს
დადგენილი ფორმების მიხედვით
7.4. აღმოფხვრის/უმკლავდება კონფლიქტურ
სიტუაციებს
7.5. იცავს შრომითი ხელშეკრულების
პირობებს

23
 პროფესიული ამოცანა დადატურდა არ დადასტურდა

7.6. რეგულარულად ეცნობა სფეროში

არსებულ სიახლეებსა და ტექნიკურ
სახელმძღვანელოებს და იყენებს
საჭიროებისამებრ
7.7. მუშაობს საკუთარ თავზე , ავითარებს
პირად უნარებს

დადასტურება:

24