‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ‪:14‬اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‬

‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ :‬اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎك ﻋﻠﻮم ﻓﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫اﻟﺠﮫﺔ‬
‫ﻧﺠﯿﺐ‬
‫ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫واﻷرض واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬

‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 12‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺤﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪E = {a; b; c; d } :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:1‬ﻧﺬﻛﺮ أن ﻟﻘﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ وﺟﮭﯿﻦ ‪ P :‬و ‪F‬‬
‫ﺣﺪد ﻋﺪد أﺟﺰاء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ E‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 13‬أﺣﺴﺐ ‪ C 4 :‬و ‪ C 5‬و ‪ C 7‬و ‪ C 12‬و‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪(1‬ﺣﺪد ﻛﻮن اﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪5‬‬
‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫‪5‬‬
‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫‪7‬‬
‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫‪12‬‬
‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫‪5‬‬
‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪(2‬ﺣﺪد رﺋﯿﺴﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪W‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 14‬ﻻﺟﺘﯿﺎز اﻣﺘﺤﺎن ﺷﻔﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ أن ﯾﺠﯿﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺆاﻟﯿﻦ ﻣﺴﺤﻮﺑﯿﻦ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺧﻤﺲ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:2‬ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ‬
‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫‪(1‬ﺣﺪد ﻛﻮن اﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ؟‬
‫‪ì‬‬ ‫‪3ü‬‬
‫}‪A = {6, 7,1, 0‬‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪E = í2,5, 6, 7,1, 0, ý :15‬‬ ‫‪(2‬ﺣﺪد رﺋﯿﺴﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪W‬‬
‫‪î‬‬ ‫‪4þ‬‬
‫‪ì3 ü‬‬ ‫‪ì3‬‬ ‫‪ü‬‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 3‬ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪D = {2} C = í ,5ý‬‬ ‫‪B = í , 2, 7, 6,1ý‬‬
‫‪î‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪þ‬‬ ‫‪î4‬‬ ‫‪þ‬‬ ‫‪(1‬أرﺳﻢ ﺷﺠﺮة اﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫‪ .1‬ﺗﺤﻘﻖ أن ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬أﺟﺰاء ﻣﻦ ‪. E‬‬ ‫‪(2‬ﺣﺪد ﻛﻮن اﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ‪ W‬وﺣﺪد ) ‪card ( W‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد‪A , A U B , A I B :‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 4‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ 1 :‬و ‪ 3‬و ‪5‬‬
‫‪ .3‬ﺣﺪد ﻋﺪد أﺟﺰاء ‪ E‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻋﺪاد اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ رﻗﻤﯿﻦ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫‪ .4‬ﺣﺪد ﻋﺪد أﺟﺰاء ‪ E‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻷرﻗﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :16‬أﺣﺴﺐ ‪ C 6 :‬و ‪ C 8‬و ‪ C 12‬و ‪ C 11‬و‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 5‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ 1 :‬و ‪ 2‬و ‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫و‬
‫‪5‬‬ ‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻋﺪاد اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ رﻗﻤﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ‬
‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪8‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷرﻗﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪C‬‬ ‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫و‬ ‫‪A ´A‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 6‬أﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫و‬ ‫‪A‬‬ ‫‪7‬‬
‫و‬ ‫‪A‬‬ ‫‪5‬‬
‫و‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬

‫!‪ 12!´ 7‬و‬

‫‪5‬‬
‫!‪12‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ A8‬و ‪ A 7‬و‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :17‬أﺣﺴﺐ ‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫!‪10‬‬ ‫!‪10!´ 8‬‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 7‬ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﮭﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤﻤﻮل ﯾﺠﺐ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷزرار‬
‫اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻘﻦ اﻟﺴﺮي ﺣﺴﺐ ﺗﺮﺗﯿﺒﮭﺎ وإﻻ‬
‫!‪9!´ 5‬‬ ‫‪A94 109 9!´ 7! 8!´ 3‬‬
‫‪ A ´A‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫‪,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺳﯿﻐﻠﻖ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ‬

‫!‪8!´ 3‬‬ ‫‪A92 58‬‬ ‫!‪5!´ 8‬‬ ‫!‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ .1‬ﻣﺎ ﻋﺪد اﻷﻗﻨﺎن اﻟﺴﺮﯾﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﮭﺎ‬
‫‪A‬‬ ‫‪8‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻜﺮارھﺎ؟‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :18‬اﻟﺨﻄﺎطﺔ ﺟﺎﻧﺒﮫ ﺗﺒﯿﻦ ﺗﻮزﯾﻊ ﺗﻼﻣﯿﺬ أﺣﺪ اﻷﻗﺴﺎم ﺣﺴﺐ‬ ‫‪ .2‬ﻣﺎ ﻋﺪد اﻷﻗﻨﺎن اﻟﺴﺮﯾﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﮭﺎ‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻜﺮارھﺎ وﺗﺘﻜﻮن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻘﻂ ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪ 1 .3‬و ‪, 2‬و ‪ 3‬و ‪4‬؟‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 8‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ 4 :‬و ‪ 5‬و ‪6‬‬
‫ﺣﺪد ﻋﺪد اﻷﻋﺪاد اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث أرﻗﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﮫ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷرﻗﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 9‬أﺣﺴﺐ ‪ 4! :‬و !‪ 5‬و !‪ 7‬و !‪10!´ 5‬‬
‫!‪6!´ 8‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 10‬ﻣﺎ ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻣﻦ ﺳﺘﺔ ﺣﺮوف ﻟﮭﺎ ﻣﻌﻨﻰ أو ﻻو‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﻤﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺟﻤﯿﻊ ﺣﺮوف اﻟﻜﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻐﺮب"؟‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 11‬ﻣﺎ ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻣﻦ أرﺑﻊ ﺣﺮوف ﻟﮭﺎ ﻣﻌﻨﻰ أو ﻻ و‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺮوف اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻘﻂ‪:‬‬
‫اﻟﻔﺌﺔ ‪ A‬ﯾﻤﺎرﺳﻮن ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫‪ S‬و ‪ I‬و ‪ D‬و ‪A‬؟‬

‫‪http:// xyzmath.e-monsite.com‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻧﺠﯿﺐ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪1‬‬

 ‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ آن واﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ ‪ B‬ﯾﻤﺎرﺳﻮن ﻛﺮة اﻟﯿﺪ‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ ‪ C‬ﯾﻤﺎرﺳﻮن ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬ ‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ اﺣﺪ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺴﻢ‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء "‪ " B‬ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺳﻮداء " ‪N‬‬ ‫‪(1‬أﻛﺘﺐ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ W‬و ‪ A‬و ‪ C‬و ‪ A Ç B‬و‬
‫‪ A È B‬و ‪ A Ç C‬و ‪ A È C‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء "‪" R‬‬
‫‪(2‬أﺣﺴﺐ ‪ P ( A ) :‬و ) ‪ P ( B‬و ) ‪ P ( C‬و ) ‪ P ( A Ç B‬و‬
‫ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫) (‬ ‫) (‬
‫)‪ P ( A È B‬و ) ‪ P ( A Ç C‬و ) ‪ P ( A È C‬و ‪ P A‬و ‪P C‬‬
‫"ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫"ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ ﻓﻘﻂ "‪E‬‬
‫) (‬ ‫) (‬
‫‪(3‬ﻗﺎرن‪ 1 - p ( A ) :‬و ‪ p A‬و ﻗﺎرن ) ‪ 1 - p ( C‬و ‪p C‬‬
‫‪(4‬ﺗﺤﻘﻖ أن ‪P ( A È B ) = P ( A ) + P ( B ) - P ( A Ç B ) :‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 24‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و‬ ‫‪(5‬ﺗﺤﻘﻖ أن ‪P ( A È C ) = P ( A ) + P ( C ) :‬‬
‫‪ 4‬ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء و ‪ 3‬ﻛﺮات ﺳﻮداء‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ A :19‬و ‪ B‬ﺣﺪﺛﺎن ﻣﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ آن واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺤﯿﺚ‪:‬‬
‫‪ p ( A ) = 0, 7‬و ‪ p ( B ) = 0, 4‬و ‪. p ( A I B ) = 0, 3‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫) ( ) (‬
‫أﺣﺴﺐ‪ p A :‬و ‪ p B‬و ) ‪p ( A U B‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :20‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء " ‪" B‬ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء "‪R‬‬ ‫‪ 3‬ﻛﺮات ﺳﻮداء و ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺣﻤﺮاوﯾﻦ‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻛﺮة واﺣﺪة‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫"ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة واﺣﺪة ﺳﻮداء ﻓﻘﻂ "‪E‬‬ ‫‪ " .3‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺑﯿﻀﺎء "‪ B‬و " ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺳﻮداء " ‪N‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء "‪ R‬و " ﻋﺪم ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺳﻮداء "‪D‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺣﻤﺮاوﯾﻦ ﻓﻘﻂ "‪F‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 21‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ أﻗﺮاص ﻣﺮﻗﻤﺔ ‪:‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺑﯿﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ "‪G‬‬
‫ﻗﺮﺻﺎن ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺤﻤﻼن اﻟﺮﻗﻢ ‪ 1‬و ﺛﻼث أﻗﺮاص ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺤﻤﻠﻮن اﻟﺮﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:25‬‬
‫و ﺳﺒﻌﺔ أﻗﺮاص ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪4‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و ‪ 4‬ﻛﺮات‬
‫ﺳﻮداء ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪:‬‬ ‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻗﺮﺻﺎ واﺣﺪا‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ " ‪ " B‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺳﻮداوﯾﻦ " ‪N‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻗﺮص ﯾﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪A" 1‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة واﺣﺪة ﺑﯿﻀﺎء "‪E‬‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻗﺮص ﯾﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪B " 3‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :26‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 4‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻗﺮص ﯾﺤﻤﻞ رﻗﻢ زوﺟﻲ "‪C‬‬
‫و ‪ 5‬ﻛﺮات ﺳﻮداء ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل ﺛﻼث‬
‫ﻛﺮات ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫" ﺳﺤﺐ رﻗﻢ أﺻﻐﺮ ﻣﻦ أو ﯾﺴﺎوي ‪D" 2‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻗﺮص ﻻ ﯾﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪E" 1‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:22‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و ‪5‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء "‪B‬‬
‫ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺳﻮداء" ‪N‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ آن واﺣﺪ‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬ ‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ ﻓﻘﻂ "‪E‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 27‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ "‪ " B‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺣﻤﺮاوﯾﻦ "‪R‬‬
‫و ‪ 4‬ﻛﺮات ﺳﻮداء ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺈﺣﻼل‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪:‬‬ ‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 23‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 4‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و‬
‫‪ 5‬ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء و ‪ 3‬ﻛﺮات ﺳﻮداء‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪http:// xyzmaths.e-monsite.com‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻧﺠﯿﺐ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪xi‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫) ‪p (X = x i‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:28‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء ﺑﺤﯿﺚ ‪:‬ﻛﺮﺗﯿﻦ‬
‫‪(1‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ) ‪ ( X = 2‬أي ﻗﯿﻤﺔ ‪a‬‬
‫‪(2‬أﺣﺴﺐ ) ‪ E ( X‬و ) ‪. s ( X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 33‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم‪1 ,1 ,0 :‬‬
‫‪ 2 ,2, 2, ,‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫‪ W‬ﻛﻮن إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ و ﺗﺄﻧﯿﺎ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ Y‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮع رﻗﻤﻲ‬
‫اﻟﻜﺮﺗﯿﻦ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺘﯿﻦ‬
‫‪(1‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﺄﺧﺬھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪. Y‬‬
‫‪(2‬ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. Y‬‬
‫‪(3‬ﺣﺪد اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ و اﻟﻤﻐﺎﯾﺮة و اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻄﺮازي ل ‪Y‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:34‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم‪0,-1,-1,-1,1,2 :‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ و ﺗﺄﻧﯿﺎ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ W‬ﻛﻮن إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ Z‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮع رﻗﻤﻲ‬
‫اﻟﻜﺮﺗﯿﻦ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺘﯿﻦ‬
‫‪(1‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﺄﺧﺬھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪. Z‬‬
‫‪(2‬ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. Z‬‬
‫‪(3‬ﺣﺪد اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ و اﻟﻤﻐﺎﯾﺮة و اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻄﺮازي ل ‪Z‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:35‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻧﺮدا ﻣﻜﻌﺒﺎ أوﺟﮭﮫ اﻟﺴﺘﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ اﻷﻋﺪاد ‪:‬‬
‫‪-1 , 1 , 1 , 1 , 2 , -2‬‬
‫وﻧﻔﺘﺮض أن اﻷوﺟﮫ اﻟﺴﺘﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ اﺣﺘﻤﺎل‬
‫‪ (1‬ﻧﺮﻣﻲ ھﺬا اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة وﻧﻌﺘﺒﺮ وﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﯾﻌﯿﻨﮫ اﻟﻨﺮد‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺴﺘﻘﺮ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ ‪ " :‬ظﮭﻮر ﻋﺪد ﻧﺴﺒﻲ زوﺟﻲ "‪A‬‬
‫" ظﮭﻮر ﻋﺪد ﻣﻮﺟﺐ "‪B‬‬
‫ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪ (a‬ھﻞ اﻟﺤﺪﺛﺎن ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟‬
‫‪ (2‬رﻣﯿﻨﺎ ھﺬا اﻟﻨﺮد ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ ,‬وﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺴﺎوي ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﯾﻌﯿﻦ ﻓﯿﮫ اﻟﻨﺮد ﻋﺪدا ﻧﺴﺒﯿﺎ زوﺟﯿﺎ‬
‫‪ (a‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺪھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪X‬‬
‫و ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫‪ (b‬أﺣﺴﺐ ) ‪s ( x ) , V ( X ) , E ( X‬‬
‫‪ (c‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫" ظﮭﻮر ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺪد ﻧﺴﺒﻲ زوﺟﻲ "‪C‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪,: 36‬‬
‫‪ .I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﻧﺮﻣﻲ ﻧﺮدا ﻣﻜﻌﺒﺎ أوﺟﮭﮫ اﻟﺴﺘﺔ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪6‬‬
‫وﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫" اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪A" 3‬‬
‫‪http:// xyzmaths.e-monsite.com‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ "‪ " B‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺳﻮداوﯾﻦ " ‪N‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن" "ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة واﺣﺪة ﺑﯿﻀﺎء "‪E‬‬
‫ﺗﺤﻤﻼن اﻟﺮﻗﻢ ‪ 1‬و ﺛﻼث ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ‪ 2‬وﻛﺬﻟﻚ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‪7‬‬
‫ﻛﺮات ﺳﻮداء ﺑﺤﯿﺚ ‪ 4‬ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ‪ 2‬و ﺛﻼث ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ‬
‫اﻟﺮﻗﻢ‪ 1‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺮات ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻛﺮة واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮاﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪":‬اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺑﯿﻀﺎء"‪B :‬‬
‫"اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺳﻮداء"‪N :‬‬
‫"اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪U :"1‬‬
‫"اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪D :"2‬‬
‫‪(1‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ B :‬و ‪ N‬و ‪ U‬و ‪ D‬و ‪ B Ç U‬و‬
‫و ‪NÇD‬‬
‫‪(2‬أ(اذ اﻛﺎﻧﺖ أو ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺑﯿﻀﺎء ﻓﻤﺎ ھﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ ‪1‬‬
‫) ‪P(B ÇU‬‬
‫ب( ﻗﺎرن ‪ PB (U ) :‬و‬
‫)‪P ( B‬‬
‫‪(3‬أ(اذ اﻛﺎﻧﺖ أو ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺳﻮداء ﻓﻤﺎ ھﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ ‪2‬‬
‫) ‪P(D Ç N‬‬
‫ب( ﻗﺎرن ‪ PN ( D ) :‬و‬
‫) ‪P(N‬‬
‫‪(4‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 1‬ﻓﻤﺎ ھﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﺳﺤﺐ‬
‫ﻛﺮة ﺑﯿﻀﺎء‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 29‬ﻧﺮﻣﻲ ﻧﺮدا أوﺟﮭﮫ اﻟﺴﺘﺔ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ 6‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫وﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ ‪:‬‬
‫" ظﮭﻮر رﻗﻢ زوﺟﻲ "‪ A‬و " ظﮭﻮر رﻗﻢ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد ‪B" 3‬‬
‫‪(1‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ A :‬و ‪ B‬و ‪ A I B‬و ) ‪PB ( A‬‬
‫‪(2‬ﻗﺎرن ‪ p ( A I B ) :‬و ) ‪p ( A ) ´ p ( B‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪: 30‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺻﻨﺪوﻗﯿﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺤﺘﻮي اﻟﺼﻨﺪوق ‪A‬‬
‫ﻋﻠﻰ ‪ 7‬ﻛﺮات‪ 3 :‬ﺑﯿﻀﺎء و ‪ 4‬ﺳﻮداء ﯾﺤﺘﻮي اﻟﺼﻨﺪوق ‪ B‬ﻋﻠﻰ ‪10‬‬
‫ﻛﺮات‪ 4 :‬ﺑﯿﻀﺎء و ‪ 6‬ﺳﻮداء‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺮات ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬ﻧﺴﺤﺐ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪ A‬و ﻛﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﺪوق ‪. B‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪" : E‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺮة ﺑﯿﻀﺎء ﻣﻦ ‪ A‬و‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮة ﺳﻮداء ﻣﻦ ‪" B‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 31‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻛﺮات ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 1‬و ﻛﺮة واﺣﺪة ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 0‬و اﻟﻜﺮات‬
‫اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪.2‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺗﺎﻧﯿﺎ‪.‬‬
‫و ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﺳﺤﺒﺔ ﺑﺠﺪاء اﻷرﻗﺎم‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺗﯿﻦ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫إذا اﻓﺘﺮﺿﻨﺎ أن ھﻨﺎك ﺗﺴﺎوي اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻞ اﻟﺴﺤﺒﺎت‪:‬‬
‫‪(1‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﺄﺧﺬھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪. X‬‬
‫‪(2‬ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫‪(3‬ﺣﺪد اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ و اﻟﻤﻐﺎﯾﺮة و اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻄﺮازي ل ‪X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 32‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬ﻣﺘﻐﯿﺮا ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎﻟﮫ ﻣﻌﺮف ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻧﺠﯿﺐ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪3‬‬
 ‫ب(أﺣﺴﺐ اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ ) ‪E ( X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 43‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ 3‬أﻗﺮاص ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪2 , 1 , 1‬‬
‫‪ 4‬أﻗﺮاص ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪2 , 2 , 1 , 1‬‬
‫‪ 5‬أﻗﺮاص ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪3 , 2 , 2 , 2 , 1‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻗﺮﺻﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ آن واﺣﺪ و ﻧﻔﺘﺮض أن‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻗﺮاص ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺤﺐ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ " :‬ﺳﺤﺐ ﻗﺮﺻﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪A‬‬
‫" اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮص واﺣﺪ أﺧﻀﺮ ﻓﻘﻂ "‪B‬‬
‫و " اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺻﯿﻦ ﯾﺤﻤﻼن ﻧﻔﺲ اﻟﺮﻗﻢ "‪C‬‬
‫‪ (a‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث ‪ A‬و ‪ B‬و‪C‬‬
‫‪ (b‬ھﻞ اﻟﺤﺪﺛﺎن ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟‬
‫‪ (2‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﺳﺤﺒﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻟﻘﺮﺻﯿﻦ‬
‫ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﺮﻗﻤﯿﻦ اﻟﻤﺴﺠﻠﯿﻦ ﻋﻠﯿﮭﻤﺎ‬
‫‪ (a‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺪھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪X‬‬
‫و ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫‪ (b‬أﺣﺴﺐ ) ‪s ( x ) , V ( X ) , E ( X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 44‬ﯾﺘﻜﻮن اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹداري ﻹﺣﺪى اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ‬
‫رﺟﺎل وﺛﻼث ﻧﺴﺎء ‪ ,‬أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﺎل واﻣﺮأﺗﺎن ﺳﻨﮭﻢ ﺛﻼﺛﻮن‬
‫ﺳﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬
‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻓﻲ آن واﺣﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻓﺮاد ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﺘﻤﺜﯿﻞ‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 40‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء و ‪ 12‬ﺳﻮداء و‬
‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﮭﻤﺔ ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺴﺎوي ﻋﺪد اﻷﻓﺮاد اﻟﺬي‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪث ‪ " : B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ "‬
‫ﺳﻨﮭﻢ ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻷﻓﺮاد اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺨﺘﺎرﯾﻦ‬
‫ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺪھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪X‬‬
‫و ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫‪ (2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ ‪:‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر رﺟﻠﯿﻦ و اﻣﺮأة "‪A‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص ﺳﻨﮭﻢ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﯿﻦ ﺳﻨﺔ "‪B‬‬
‫‪ (a‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪ (b‬ھﻞ اﻟﺤﺪﺛﺎن ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 45‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء‬
‫و ‪ 4‬ﻛﺮات ﺳﻮداء ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل ﻛﺮﺗﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪:‬‬
‫‪ .3‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫‪(1‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ ‪ " :‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬
‫‪ .4‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ " :‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ "‪B‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺳﻮداوﯾﻦ " ‪N‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة واﺣﺪة ﺑﯿﻀﺎء ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫‪http:// xyzmaths.e-monsite.com‬‬
‫أﺣﺴﺐ ‪ p ( A ) = p‬اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪ A‬و ‪ p ( A ) = p‬اﺣﺘﻤﺎل‬
‫اﻟﺤﺪث ‪A‬‬
‫‪.II‬ﻧﻜﺮر اﻻﺧﺘﺒﺎراﻟﺴﺎﺑﻖ أرﺑﻊ ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫اي ﻧﺮﻣﻲ اﻟﻨﺮد ‪ 4‬ﻣﺮات ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻤﺮات ھﻮ ‪n = 4 :‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺴﺎوي ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺤﺪث ‪) A‬ﺧﻼل ‪ n = 4‬اﺧﺘﺒﺎر(‪.‬‬
‫‪(1‬ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﺄﺧﺬھﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬
‫‪ (2‬ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫‪ (3‬أﺣﺴﺐ اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ ) ‪ E ( X‬و اﻟﻤﻐﺎﯾﺮة ) ‪.V ( X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 37‬ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﺰﯾﻔﺔ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫وﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ " :‬ظﮭﻮر اﻟﻮﺟﮫ ‪A" F‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫" ظﮭﻮر اﻟﻮﺟﮫ ‪ F‬ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ "‪B‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 38‬اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﯾﺼﯿﺐ رام اﻟﮭﺪف ھﻮ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻗﺎم ھﺬا اﻟﺮاﻣﻲ ب‪ 5‬ﻣﺤﺎوﻻت ‪:‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫" اﻟﺮاﻣﻲ ﯾﺼﯿﺐ اﻟﮭﺪف أرﺑﻊ ﻣﺮات ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ "‪B‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ :39‬ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ‪ 3‬ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪ " : X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺬي‬
‫ﯾﻈﮭﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻮﺟﮫ ‪" P‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ‪ cad W‬؛ ) ‪X ( W‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪X‬‬
‫‪ -3‬اﺣﺴﺐ ‪s ( X ) ;V ( X ) ; E ( X ) :‬‬
‫‪ 3‬ﺣﻤﺮاء ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ‪ 8‬ﻛﺮات ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑﺈﺣﻼل‬
‫‪(1‬اﺣﺴﺐ ‪P ( B ) :‬‬
‫‪ (2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ " : X :‬ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻜﺮة ﺑﯿﻀﺎء "‬
‫اﺣﺴﺐ ‪ E ( X ) :‬؛ ) ‪V ( X‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 41‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻛﺮات ﺳﻮداء و ‪ 3‬ﺣﻤﺮاء‪.‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑﺪون إﺣﻼل ‪.‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ :‬اﻟﺤﺪث ‪ " : A‬اﻟﻜﺮة اﻷوﻟﻰ ﺳﻮداء "‬
‫اﻟﺤﺪث ‪ " : B‬اﻟﻜﺮة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺣﻤﺮاء "‬
‫أ – ﺣﺪد ‪P ( A I B ) ; P ( B ) ; P ( A ) :‬‬
‫ب‪ -‬ھﻞ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟‬
‫(‬
‫‪P AIB‬‬ ‫)‬ ‫ج‪ -‬اﺣﺴﺐ ‪, P ( A U B ) , PB ( A ) :‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪) : 42‬اﻣﺘﺤﺎن ‪ :(2009‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات‬
‫ﺑﯿﻀﺎء و‪ 5‬ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ آن واﺣﺪ و ﻧﻔﺘﺮض أن‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻜﺮات ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺤﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻮن "‪A‬‬
‫" اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻛﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻠﻮن ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ"‪B‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪p ( B‬‬ ‫= )‪ p ( A‬و‬ ‫ﺑﯿﻦ أن ‪:‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪ (2‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﻛﻞ ﺳﺤﺒﺔ ﻟﺜﻼث ﻛﺮات‬
‫ﺑﻌﺪد اﻷﻟﻮان اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻠﮭﺎ‬
‫أ(ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪. X‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻧﺠﯿﺐ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪4‬‬
 ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 46‬ﯾﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮات ﺑﯿﻀﺎء‬
‫و ‪ 4‬ﻛﺮات ﺳﻮداء ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺈﺣﻼل‬
‫ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪:‬‬
‫‪ .3‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﺣﯿﺚ ‪ W‬ھﻮ ﻓﻀﺎء اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬

‫‪ .4‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ " :‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ "‪B‬‬

‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﺳﻮداوﯾﻦ " ‪N‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‪M‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮﺗﯿﻦ ﻣﻦ ﻟﻮن ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫" ﺳﺤﺐ ﻛﺮة واﺣﺪة ﺑﯿﻀﺎء "‪B‬‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ : 47‬ﯾﺘﻜﻮن ﻗﺴﻢ ﻣﻦ ‪ 4‬إﻧﺎث و ‪ 8‬ذﻛﻮر‬
‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻓﻲ آن واﺣﺪ ﺗﻠﻤﯿﺬﯾﻦ ﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻘﺴﻢ ﻓﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫‪ .1‬ﺣﺪد ) ‪ card ( W‬ﻋﺪد اﻻﺧﺘﯿﺎرات اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬

‫‪ .2‬ﺣﺪد اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬

‫» اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻠﻤﯿﺬﯾﻦ ذﻛﺮﯾﻦ "‪B‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻠﻤﯿﺬﺗﯿﻦ " ‪N‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻠﻤﯿﺬﯾﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺲ ﻣﺨﺘﻠﻒ "‪D‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻠﻤﯿﺬﯾﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻨﺲ "‪M‬‬
‫" اﺧﺘﯿﺎر ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬة "‪F‬‬
‫‪4‬‬
‫= )‪ P ( A‬و‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‪ A : 48‬و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫= )‪P ( A È B‬‬ ‫= )‪ P (B‬و‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫أﺣﺴﺐ ) ‪ P ( A‬و ) ‪P ( A Ç B‬‬

‫‪« c’est en forgeant que l’on devient‬‬

‫‪forgeron » dit un proverbe.‬‬
‫‪c’est en s’entraînant régulièrement aux‬‬
‫‪calculs et exercices que l’on devient un‬‬
‫‪mathématicien‬‬

‫‪http:// xyzmaths.e-monsite.com‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻧﺠﯿﺐ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪5‬‬