PRIPREMA ZA ODRŽAVANJE SATA

Predmet: BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Nastavnik:Ena Neimarlija
Nastavna tema: Književnost
Nastavna jedinica: Interpretacija književnog teksta:,, Aska i vuk” Ivo Andrić
Ciljevi i zadaci sata: Doživljaj književnog u cijelini i sposobnost izražavanja dojma; uočavanje
hronološkog reda događaja; osnovni elementi fabule : uvod, zaplet, rasplet;
Likova, karakterne i druge osobine likova, međusobni odnosi; mjesta i vremena radnje;
izbor karakterističnih mjesta u tekstu ( dijalog i monolog); Moći će pravilno čitati i doživljavati
dramski tekst;Razvijanje ljubavi prema književnosti; razvijanje senzibiliteta za doživljaj prilikom
čitanja teksta.
Tip časa: obrada
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavne metode: dijaloška( izlaganje, razgovor), monološka, ilustracije i demonstracije
Nastavna sredstva i tehnička pomagala: udžbenik, plakat, tabla, kreda u boji
SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO:
Razgovor sa učenicima o pomaganju životinjama. Da li bi pomogli kada bi pronašli neku
životinju? Kako bi se oni ponašali ako roditelji ne htjeli zadržati tu životinju? Najava cilja
časa.

GLAVNI DIO:
Zapisujem naslov na tabli.
Kakva je bila Aska kao novorođenče? Na šta je majka upozoravala Asku? Kamo je otišla
Aska u prvim danima jeseni? Koga je srela u šumi? Šta je učinila Aska u strahu? Kako se
ponaša vuk?m Šta su učinili čobani? Kako je završio krvoločni vuk? Zašto Aska nikada ne
govori o svom susretu sa vukom?
Zapis na tabli ,, Aska i vuk” Ivo Andrić
Manje poznate riječi: Likovi: Aja, aska, vuk, čobani
-ćud- nemirna narav Mjesto radnje: Strme Livade, šuma
-grozničavo- brzo, panično
-sasuljao- vukao se Vrijeme radnje: dan, jesen
Tema: Želja za životom jača je od smrti.
Tok događaja:
- Rođenje Aske
- Upis u šklou plesa
- Neposlušnost je odvodi u šumu
- Susret s vukom
- Ples kao borba za život
- Dolazak čobana i spašavanje male Aske
- Aka se nastavila baviti plesom
Pouka: Uvijek se trebamo boriti za svoj život, u kakvoj god situaciji da se nađemo.
Pohvalim i ocjenim one najaktivnije na času, a ostalim naglasim da se i oni trebaju potruditi
sljedeći čas više.

ZAVRŠNI DIO:
Ukratko ponovimo sadržaj časa. Za DZ da odgovore na pitanja str87.da prepišu opise likova