PAMANTAYANG PANGNILALAMAN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao

PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyekto panturismo

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

F7PU-Ia-b-1 Naisusulat ang mga patunay na ang kwentong bayan ay salamin ng

tradisyon ng tradisyon o kaugalian ng lugar na pinagmulan nito

UNANG ARAW

LAYUNIN

1. Naipapaliwang ang kaligirang kasaysayan ng Mindanao

2. Naiisa-isa ang mga araling tatalakayin sa unang markahan ng mga kwentong bayan sa
Mindanao

PAKSANG_ARALIN

Paksa:
Genre: Kwentong Bayan
Kagamitan:
Sanggunian: Pinagyamang Pluma 7

PROSESO NG PAGKATUTO

1.Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagsasaayos ng silid-aralan
d. Pagtatala ng lumiban

2. Pagganyak

Brainstorming ng mga uri ng panitikan.

3. Pagtalakay
 a. Pagtalakay sa kaligirang pangkasaysayan ng maikling kwento

PAGTATAYA

1. Pagbibigay ng saloobin sa kasaysayang napakinggan

TAKDANG-ARALIN

Magsaliksik ng mga kwentong bayan sa Mindanao

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao

PAMANTAYANG PAGGANAP

Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyekto panturismo

KASANAYANG PAGGANAP

F7PU-Ia-b-1 Naisusulat ang mga patunay na ang kwentong bayan ay salamin ng

tradisyon ng tradisyon o kaugalian ng lugar na pinagmulan nito

IKALAWANG ARAW

LAYUNIN

1. Nakabubuo ng isang plano para maipakita ang kagandahan ng Mindanao at makapag-anyaya

ng mga turista upang bumisita rito
2. Naibibigay ang kasingkahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap
3. Naibibigay ang kasalungayt na kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap

PAKSANG_ARALIN

Paksa:
Genre: Kwentong Bayan
Kagamitan:
Sanggunian: Pinagyaman Pluma 7

PROSESO NG PAGKATUTO
1.Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagsasaayos ng silid-aralan
d. Pagtatala ng lumiban

2. Pagganyak
Magpapkita ng masayang larawan ng mag-asawa at magbibigay ng saloobin.
3. Pagbabalik-aral
Kaligirang Pangkasaysayan ng Kwentong Bayan
4. Pagtalakay
a. Pagpapapasa ng mga takdang-aralin na patungkol sa mga kwentong bayan ng
Mindanao
b. Pagtalakay sa kaligirang pangkasaysayan ng maikling kwento

PAGTATAYA

1. Pagbibigay ng saloobin sa kasaysayang napakinggan

TAKDANG-ARALIN

Pagsulat ng Journal.
Gabay na tanong: Paano makatutulong sa pagkakaroon ng maayos na relasyon sa kapwa
ang paggalang o pagrespeto at pagiging tapat?

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao

PAMANTAYANG PAGGANAP

Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyekto panturismo

KASANAYANG PAGGANAP
F7PU-Ia-b-1 Naisusulat ang mga patunay na ang kwentong bayan ay salamin ng
tradisyon ng tradisyon o kaugalian ng lugar na pinagmulan nito

IKATLONG ARAW

LAYUNIN
1. Naiuugnay ang mga pangyayari sa napanood na mga scenario ukol sa mga mag-asawa na
nagmula sa iba’t-ibang rehiyon ng bansa
2. Nakapagsasagawa ng dula ang bawat pangkat na nagpapakita ng iba’t-ibang kaugalian ng
bawat mag-asawa sa tatlong rehiyon ng bansa

PAKSANG-ARALIN

Paksa:
Genre: Kwentong Bayan
Kagamitan:
Sanggunian: Pinagyaman Pluma 7

PROSESO NG PAGKATUTO

1.Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagsasaayos ng silid-aralan
d. Pagtatala ng lumiban

2. Pagganyak
Magpapapanood ng mga scenario na nagpapakita ng iba’t-ibang kaugalian o pamumuhay
ng bawat mag-asawa sa tatlong rehiyon ng bansa.
3. Pagbabalik-aral
Pagsunud-sunurin ang mga mahahalagang pangyayari sa akdang natalakay kahapon.
4. Pagtalakay
a. Pagsusumite ng mga takdang-aralin upang makakuha ng iba’t-ibang opinion ukol sa
tanong
b. Pagtalakay at pagbibigay ng paghahambing sa mga scenariong napanood at sa akdang
natalakay.

PAGTATAYA

1. Nakapagsasagawa ang bawat pangkat ng dula na nagpapakita ng iba’t-ibang kaugalian

ng bawat mag-asawa sa tatlong rehiyon ng bansa.

TAKDANG-ARALIN

Nakapasasaliksik ng mga larawan:

Unang Pangkat: Mapa ng mga lugar sa Mindanao
Ikalawang Pangkat: Mga pasyalan na maaaring puntahan ng mga dayuhan
Ikatlong Pangkat: Mga kultura ng iba’t-ibang lugar sa Mindanao
IKA-APAT NA ARAW

LAYUNIN

2. Nakabubuo ng isang travel brochure upang maakit ang mga turista, dayuhan o maging mga
lokal para dalawin o pasyalan ang Mindanao

PAKSANG-ARALIN

Paksa:
Genre: Kwentong Bayan
Kagamitan:
Sanggunian: Pinagyaman Pluma 7

PROSESO NG PAGKATUTO

1.Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagsasaayos ng silid-aralan
d. Pagtatala ng lumiban

2. Pagganyak
Magpapakita ng isang travel brochure upang malaman at makita nila kung ano ang travel
brochure
3. Pagbabalik-aral
Pagpapaliwanag ng mga larawang nasaliksik noong nakaraang araw.
4. Pagtalakay
a. Pagpapaliwanag kung paano mapapabuti ang paggawa ng travel brochure

PAGTATAYA

1. Nakabubuo ng isang travel brochure upang maakit ang mga turista, dayuhan o maging
mga lokal para dalawin o pasyalan ang Mindanao ang buong klase
JOANN S. CASTILLO
MARIA ELISA V. BAQUING
MIRIAM F. REYES

TARLAC PROVINCE