โครงสรร้างรายววิชา

รหหัสววิชา SCLG 104

ชชชื่อววิชา ภาษาอหังกฤษ ระดหับ 3
(ชชชื่อภาษาอหังกฤษ) English Course Level 3
จจานวนหนนวยกวิต 3 หนนวยกวิต
กลลนมนหักศศึกษา SC, EN, DT, PY, MT, RT, PT, PH ชหัชนปปี ทปีชื่ 1 หรช อ 2

คจาอธวิ บายรายววิชา
เปป็ นรายววิชาทปีชื่เนร้นการอนานขร้อความทางดร้านววิทยาศาสตรร์ และเทคโนโลยปีสาจ นวนภาษาทปีชื่ใชร้ในการ
เขปียนประโยคเกปีชื่ยวกหับการบอกสหัดสน วน ความดปี และความนนาจะเปป็ น การแสดงโครงสรร้าง และรรู ปรน างลหักษณะ
ของสวิชื่ งตนางๆ การวหัดสวิชื่ งตนางๆ และการเปรปี ยบเทปียบ ทหักษะการเขปียนจะฝศึ กเขปียนในระดหับประโยค ระดหับยนอหนร้า
ในเนชช อหาทหัวชื่ ไปทปีชื่แสดงหนร้าทปีชื่ในรรู ปแบบตนางๆ เชนน การใชร้คาจ เชชชื่อม การรวบรวมความควิด การใชร้คาจ ทปีชื่บอก
ลจาดหับเหตลการณร์ การเขปียนประโยคซหับซร้อน และการเขปียนประโยคโดยใชร้วลปีตนางๆ สน วนทหักษะการฟหังจะเนร้น
การฝศึ กฟหังภาษาทหัชงทางดร้านววิทยาศาสตรร์และดร้านทหัวชื่ ๆไป โดยใหร้พยายามจหับใจความสจาคหัญของเรชชื่ องและการ
ฟหังรายละเอปียดของเรชชื่ อง โดยฝศึ กขร้อความจากสหัชนและงนายไปสรูน ขอร้ ความทปีชื่ยาวและยากขศึชน

วหัตถลประสงคร์ของววิชา
เมชชื่อศศึกษาววิชานปีช แลร้ว นหักศศึกษาสามารถ
1. อนานและววิเคราะหร์ตวหั บทภาษาอหังกฤษทปีชื่มปีเนชช อหาเกปีชื่ยวกหับการวหัดสวิชื่ งตนางๆ การเปรปี ยบเทปียบ การใหร้คาจ
นวิ ยาม การจหัดแบนงประเภท การแสดงเหตลผล การบรรยายกระบวนการ และการลจาดหับเหตลการณร์
2. เขปียนเกปีชื่ยวกหับการบอกสหัดสน วน ความดปี และความนนาจะเปป็ น การแสดงโครงสรร้าง และรรู ปรน างลหักษณะ
ของสวิชื่ งตนางๆ การวหัดสวิชื่ งตนางๆ และการเปรปี ยบเทปียบ และยนอหนร้าเปป็ นภาษาอหังกฤษไดร้อยนางถรูกตร้องตามหลหัก
ไวยากรณร์
3. ววิเคราะหร์ความสหัมพหันธร์ ความเชชชื่อมโยงของภาษาในระดหับระหวนางประโยคและระดหับยนอหนร้า โดย
พวิจารณาจากคจาเชชชื่อมแบบตนางๆ
4. เขปียนประโยคระดหับยนอหนร้า และเขปียนเรปี ยงความในเนชช อหาเชวิงววิชาการและทหัวชื่ ไปตามหนร้าทปีชื่ในรรู ป
แบบตนางๆทปีชื่ไดร้ศศึกษามาไดร้
5. นจารรู ปแบบประโยคและหลหักไวยากรณร์ทปีชื่ไดร้เรปี ยนรรู ร้ไปประยลกตร์ใชร้ในสถานการณร์จรวิ ง เพชชื่อเปป็ น
ประโยชนร์ตนอการศศึกษาในขหัชนสรูงขศึชนไป
6. ฟหังจหับใจความสจาคหัญ รายละเอปียด ตปีความและสรล ปความจากการบรรยาย ฟหังขนาวภาษาอหังกฤษไดร้
7. อนานหนหังสช อนวนวิยายภาษาอหังกฤษไดร้ดวร้ ยตนเอง

ภาคการศศึกษา
ภาคเรปี ยนทปีชื่ 1 ปปี การศศึกษา 2547
ระยะเวลาในการสอน
1. จจานวน 4 ชหัวชื่ โมง/สหัปดาหร์
 2. จจานวนชหัวชื่ โมงบรรยาย3 ชหัวชื่ โมง/สหัปดาหร์
3. จจานวนชหัวชื่ โมงปฏวิบตหั วิการ 1 ชหัวชื่ โมง/สหัปดาหร์
4. จจานวนชหัวชื่ โมงสอนเสรวิ ม - ชหัวชื่ โมง
ววิธปีการสอน
1. ฟหังการบรรยาย
2. ฝศึ กทหักษะการอนานและการพรูดโดยทจากวิจกรรมเดปีชื่ยว ครูน และ/หรช อ เปป็ นกลลนม
3. ฝศึ กการฟหังภาษาอหังกฤษบรวิ บทตนาง ๆ ในหร้องปฏวิบตหั วิการทางภาษา
4. ฝศึ กการแสดงความควิดเหป็นเปป็ นรายบลคคลและกลลนม
5. ฝศึ กการเขปียนในหร้องเรปี ยน และนอกหร้องเรปี ยนโดยทจากวิจกรรมเดปีชื่ยว ครูน และ/หรช อเปป็ นกลลนมรวม
ทหัชงฝศึ กการตรวจงานเขปียนระหวนางนหักศศึกษาดร้วยกหัน (peer correction)
6. ฝศึ กการอนานหนหังสช อ บทความตนางๆ นอกเวลา / นอกชหัชนเรปี ยน
สชชื่ อประกอบการเรปี ยนการสอน
เอกสารประกอบการเรปี ยน
English for General Science: Reading and Writing Skills
First Steps in Academic Writing
Intermediate Listening Comprehension
แผนนใส
เทป Listening จากหนหังสช อ Intermediate Listening Comprehension
หนหังสช ออนานนอกเวลา
การประเมวินผล
1. สอบยนอยครหัชงทปีชื่ 1 10%
2. สอบกลางภาค 25%
3. สอบยนอยครหัชงทปีชื่ 2 10%
4. สอบปลายภาค 25%
5. สอบทหักษะการฟหัง 10%
6. สอบการอนานนอกเวลา 10%
7. คะแนนการเรปี ยนรรูร้ดวร้ ยตนเอง 1%
8. คะแนนความตหัชงใจเรปี ยน 4%
9. คะแนนการสน งการบร้าน 5%
ประเมวินผลจากขร้อสอบและกวิจกรรม โดยใชร้เกณฑร์ประเมวินผลแบบอวิงกลลนม เพชชื่อตหัดสวิ นการใหร้เกรด
ในระดหับตนาง ๆ คชอ A, B+, B, C+, C, D+, D, และ F
Lesson Plan (SCLG 104 English Course Level 3)
Reading and Writing (English for General Science) (20 hours)

Teaching
Units Details
Hours
Unit 1: Proportion, Frequency and Statements of Proportion 9-10
Probability
Unit 2: Shape, Form and
Appearance
Unit 3: Measurement
Unit 4: Comparison and Contrast
Unit 5: Definition and
Classification
Statements of Frequency
Statements of Probability
Application
Communicative Activities
2.1 Different Patterns Used in Shape, Form and 4-5
Appearance
3.1 Different Patterns Used in Measurement 9
3.2 Application
Reading and Writing Practice
Communicative Activities
4.1 Different Patterns Used in Comparison 9
and Contrast
4.2 Application
Reading and Writing Practice
Communicative Activities
5.1 Conditional Statement Indicating Cause 9
and Effect
5.2 Conditional Statement Testing the Truth
of a General Idea (Hypothesis)
Application
Reading and Writing Practice
Lesson Plan (SCLG 104 English Course Level 3)
Listening (Intermediate Listening Comprehension) (16 hours)

Teaching
Units Details
Hours
Unit One: Chapter 1 Napoleon: From Schoolboy to Emperor 1
Chronology Chapter 2 Pompeii: Destroyed, Forgotten, and Found 1
Chapter 3 Harriet Tubman: A Conductor on the
Underground Railroad 1
Unit Two: Chapter 1 Jet Propulsion: How It Works in Principle 1
Process Chapter 2 Language: How Children Acquire Theirs
Chapter 3 Hydroponic Aquaculture: How One 1
System Works 1
Unit Three: Chapter 1 The News Media: Print Media and 1
Classification/Definition Electronic Media
Chapter 2 A Tidal Wave: What Is It? What Causes It? 1
How Can We Predict It?
Chapter 3 Acid Rain: A Growing Hazard to the 1
Environment
Chapter 4 Levels of Language Usage: Formal and 1
Informal
Chapter 5 Power: The Kinds People Use and Abuse
Unit Four: Chapter 1 Asian and African Elephants: Similarities 1
Comparison/Contrast and Differences
Chapter 2 Lincoln and Kennedy: Similar Destinies 1
Chapter 3 The Titanic and the Andrea Doria: 1
Tragedies at Sea
Unit Five: Chapter 1 The American Civil War: Why It 1
Causal Analysis Happened
Chapter 2 Dinosaurs: Why They Disappeared 1
Lesson Plan (SCLG 104 English Course Level 3)
Writing (First Steps in Academic Writing) (16 hours)

Teaching
Units/Chapters Details
Hours
Unit 1: Introducing People
Part 1: Organization F Paragraph Form 1
Model Paragraph: My Classmate
F Writing Practice 1: Introducing a Classmate
F The Writing Process: An Introduction

Part 2: Grammar and F What Is a Sentence? 1

Mechanics F Subjects and Verbs
F End-of-Sentence Punctuation
F Capitalization: Five Rules
Writing Practice 2: Introducing Yourself

Part 3: Sentence F Simple Sentences 1

Structure F Connecting Words: and, or
F Sentence Combining
F Writing Practice 3: Sentence Combining Who
Am I?

Part 4: The Writing F Review Questions 2

Process F Freewriting
F Writing Practice 4: Introducing Your Family
F Additional Writing

Unit 2: Writing
Instructions
Part 1: Organization F Time-Order Paragraphs 1
Model Paragraph: How to Have a
Successful Garage Sale
F Planning a Paragraph: Outlining
Model Outline: Time Order
F Time-Order Transition Signals
 F Writing Practice 1: How to Clean Your
House after a Party

Part 2: Sentence F Compound Sentences 1

Structure Compound Sentences versus Simple
Sentences with
Compound Verbs
F Coordinating Conjunctions: and, but, or, so
F Comma Splices
F Writing Practice 2: Sentence Combining
How to Make an Apple Pie

Teaching
Units/Chapters Details
Hours
Part 3: Grammar and F Capitalization: Five More Rules 1
Mechanics F Commas: Three Rules
F Writing Practice 3: Directions to Your
House

Part 4: The Writing F Review Questions 2

Process F Writing Practice 4: How to
F Additional Writing

Unit 3: Describing
Part 1: Organization F Descriptions 1
F Space-Order Paragraphs
Model Paragraph: Space Order The
Shared Refrigerator
F Specific Details
F Writing Practice 1: Being Specific The
Limousine

Part 2: Grammar and F Adjectives 1

Mechanics F Prepositions
F Prepositional Phrases
F Writing Practice 2: Describing a Room
Part 3: Sentence F Prepositional Phrases in Space and Time 1
Structure Order
Position of Prepositional Phrases
F Writing Practice 3: Sentence Combining
The Shared Refrigerator (continued

Part 4: The Writing F Review Questions 3

Process F Clustering
F Writing Practice 4: Describing a Place
F Additional Writing