1.

U radu s decom primetili ste da veoma rado prihvataju dramske igre, hocete da napravite
kutak, a koleginica ne dozvoljava.ODGOVOR: Metoda razgovora sa koleginicom. Potrebe
interesovanja dece jer je to osnovno u programu po kome se radi.A ako deca žele da se tako
dramski izražavaju, poštovaćemo njihove željeUkoliko koleginica i dalje ne prihvata sugestije,
zamoliću je da porazgovaramo sa stručnim saradnikom.

2. Neka deca burno reaguju i odbijaju popodnevni odmor, koleginica insistira...ODGOVOR:

potreba dece za aktivnim odmorom- Gledanje edukativnih sadržaja na TV-u- Šetnja do parka-
Mirne aktivnosti i slično- Suština je u saradnji sa roditeljima- Putem ankete- Roditeljski
sastanak

3.Imate zajednicki stav sa koleginicom prema nekom problemu, ali ona u razgovoru s roditeljima
menja stav...ODGOVOR: Metoda razgovora- Suočiti koleginicu sa problemom kada odu
roditelji- Zašto da menja mišljenje kada se radi o dobrobiti deteta.

4.Aktivni ste u timskom radu vrtica, vasa koleginica ne prihvata deo posla, zakasnjava,
telefonira...ODGOVOR: Metoda razgovora, pitaću je za razlog kašnjenja, skraćuje radno vreme
itd.- Opravdanih razloga za duže ponavljanje nema- Trebala bi da poštuje pravila ponašanja u
vrtiću- Biću uporna u objašnjenju.

5. U vasoj grupi upisano je dete sa posebnim potrebana, koleginica odbija dete i savete strucne
sluzbe.ODGOVOR: dete je već upisano i mora ga prihvatiti. Pomažem joj sa stručnom
literaturom da prihvati različitost- Ne odustajati- istrajati!- Stručna služba, direktor.

6.Koleginica insistira da dete sa 3 godine kod kojeg nisu formirane fizioloske navike zbrinjava
iskljucivo medicinska sestra. Niste saglasni...ODGOVOR:

7.Koleginica deli igre na muske i zenske, tako organizuje prostor, selektuje igracke, pravi
planove. Niste saglasni...ODGOVOR: timski rad, ne može sama da odlučuje i deli aktivnosti po
njenoj volji, već mora poštovati potrebe dece.Zajedno ćemo isplanirati prostor i igračke.
Predložiću joj eksperimentalno da npr. struktuiram prostor po svom, pa ćemo videti ( možda joj
se i svidi ).

8. Koleginica insistira na frontalnoj metodi rada. Niste saglasni, ne zelite da je

povredite...ODGOVOR: razgovor sa koleginicom uz ukazivanje na prednost individualnog i
grupnog rada. Ako ne prihvati zamoliću je da izvesno vreme eksperimentalno radimo na
drugačiji način kako bih joj pokazala da su deca aktivnija nego kada se radi frontalno.- Stručna
literatura- Stručna pomoć.

1
9.Koleginica hoce tobogan, a vi vise strunjacu...ODGOVOR:

10. U vreme rucka koleginica uvek telefonira...ODGOVOR: razgovor u kome joj jasno ukazujem
na pravila ponašanja u ustanovi, jer je deci potrebno da obe budemo tu.

11.Insistirate da roditelji posle bolesti deteta donose opravdanje i potvru da mogu u vrtic,
koleginica gleda kroz prste...ODGOVOR:

12. Koleginica ima vise iskustva od mene i ne dozvoljava da ja pravim planove mimo njenog
znanja...ODGOVOR:

13.Nemam iskustva u vodjenju radionica...ODGOVOR:

14.Koleginica predlaze da prepisem njen plan rada...ODGOVOR: ne prepisujem, a njena procena

je relevantna za nju.

15.Zelim decu da naucim da se penju na drvo, koleginica zabranjuje...ODGOVOR:

16. koleginica ne stavlja sve radove na pano...ODGOVOR:

17. U pripremama za zavrsnu priredbu koleginica ne zeli da ucestvuju sva deca...ODGOVOR:

trebalo bi da svi učestviju jer je završna priredba.Sva deca koja žele da recituju dobiće recitaciju,
ukoliko neka deca ne žele, prikazaće se aktivnostima koja njima leži.Sve je na bazi dogovora,
ukoliko se i dalje protivi, razgovaraćemo sa stručnim saradnikom

18. Sa decom sam skupljala materijal potreban za aktivnost, koleginica je

pobacala...ODGOVOR:

19. Nakon dogovora s koleginicom o stukturi prostora ona menja stav...ODGOVOR: podsetila
bih je na dogovor od juče i realizovala bih aktivnost. Ali bih posle toga razgovarala sa njom o
njenom postupku.

20.Kod mene deca ne spavaju kod koleginice da...ODGOVOR:

21. Koleginica uvek gura detetu na silu kasiku u usta...ODGOVOR:

22. Deca se zale da ih koleginica cupa, udara, kaznjava...ODGOVOR: Skrenuti paznju koleginici
da vam se dete pozalilo, ali da isto tako moze da kaze i roditeljima i da oni mogu da je tuze i
ugroze joj posao. Ako to ponovi ti si duzna da to prijavis

2
23. Koleginica odbija saradnju u timskom radu...ODGOVOR:

24. Dete dovode baka i deka, roditelji nemaju vremena, dete pati...ODGOVOR: insistiram na
tome da upoznam roditelje, planiram sa koleginicom posetu porodici. U međuvremenu
razgovaram sa bakom- kakvo je ponašanje deteta kod kuće,a svoja zapažanja prenosimo
stručnom saradniku.

25. Na roditeljskom sastanku prisutna su 5-6 roditelja...ODGOVOR:

26.Otac jednog deteta napao je drugo dete u vasem prisustvu...ODGOVOR: prišla bih mu i
zamolila da izađe iz grupe. Ukoliko odbije pozvala bih obezbeđenje. Kroz razgovor bih pokušala
da mu objasnim da nije na njemu da rešava probleme, smirivala bih ga, dešava se da se deca
potuku.

27.Otac insistira za posebnim tretmanom svog deteta...ODGOVOR: Individualni razgovor sa

roditeljem sa akcentom da u vrtiću nema posebnog tretmanaPresvalaka u rancu .

28. Otac deteta je preminuo...ODGOVOR: pročitala bih literaturu, šta raditi u takvim
situacijama.- Individualni rad sa detetom- Zagrljaj, pažnja...KNJIGA: „ Šta da radim kada umre
neko koga volim? “- Razgovor sa majkom- Pratiti ponašanje deteta.

29. Ponasanje dece se promenilo, nagore...ODGOVOR: literatura ( dodatna )- Individualni

razgovor sa oba roditelja- Upoznala bih stručnog saradnika sa situacijom, a i sa decom:- Pratila
bih njihovo ponašanje,- Razumela bih njihovu razdražljivost,- Organizovala bih aktivnost (
likovno, muzičko, fizičko ) za oslobađanje emocija,- Individualni rad kad osetim da su agresivni
ili uznemireni.

30. Roditelji se ne pridrzavaju dogovora u vezi adaptacije deteta...ODGOVOR: metoda

razgovora: ukazati na to da je adaptacija proces, i zamoliti ih da se pridržavaju dogovora, da je
kontinuitet važan.

31.Majka devojcicu uve na silu i bez reci ubacuje u grupu, dete place i pita stalno kada ce mama
doci...ODGOVOR:

32.Deca su se potukla zbog igracke, jedno od deteta ima ogrebotinu...ODGOVOR:

33.Majka insistira na pisanju slova, dete ne zanima...ODGOVOR:

34.Dete ima temperaturu, roditelji su obavesteni, ali ne dolaze...ODGOVOR: Zovem glavnu

sestru, dete ide u izolaciju. Ja sam sa detetom u izolaciji dok ne dođu roditelji.

3
35. Nakon decije svadje roditelj jednoj deteta napada drugo dete...ODGOVOR: Prišla bih mu i
zamolila ga da izađe iz grupe. Kroz razgovor objašnjavam da nije na njemu da rešava probleme,
smirivala bih ga,događa se da se deca potuku.- Ukoliko ništa ne pomaže, pozvala bih
obezbeđenje.

36. Roditelj zahteva da se njegovo dete ne igra sa decom druge nacionalnosti...ODGOVOR:

37. Upisano je dete sa slusnim smetnjama, roditelji reaguju...ODGOVOR: prvo se poziva grupa
roditelja koji traže da se dete udalji iz grupe- Objašnjavam im da dete ima prava da bude u grupi-
Ako je dete gluvo, naučila bih jezik znakova i zadovoljila njegove potrebe- Stručna služba-
Direktor.

38. Jedan od vaspitaca prilikom predaje deteta roditelju prica ruzne stvari o njegovom
detetu...ODGOVOR:

39. Roditelj se zali da mu je dete stalno uprljano temperama... ODGOVOR: izvesti roditelja iz
sobe i smiriti ga, dešava se da se deca isprljaju- presvlaka- smirujem situacijuTu predlozis
roditelju da se pridruzi na aktivnostima i da vidi kako dete uziva u slikanju, ili igri u dvoristu...

40. Vaspitac je nekoliko puta primetio tamne modrice na telu deteta...ODGOVOR: Kontaktiram
stručnu službu- socijalna služba; a u međuvremenu razgovaram sa roditeljima.

41. Dete stalno dolazi prljavo, umorno i neispavano...ODGOVOR: razgovaram sa roditeljima. U

dogovoru sa koleginicom- poseta kući

42.Roditelji ne obracaju paznju na pano...ODGOVOR: Animacija roditelja- skrenuti im pažnju

na pano i na ono što smo radili.

43. Majka se zali vaspitacu da dete pre dolaska u vrtic ima napade besa, htela bi da zna sta da
radi...ODGOVOR: Lepo od vas što ste im rekli- Stručna literatura- Stručna služba- pedagog

44.Roditelj ni vaspitacima ni svom detetu ne kaze Dobar dan, Dovidjenja...ODGOVOR: Svojim

primerom im pokazem

45.Roditelj cesto dolazi po dete u alkoholisanom stanju...ODGOVOR: prijavim stručnoj službi,

ditektoru i postupaju pravilima koja vladaju u vrtiću.

46. Roditelj trazi posebnu paznju za svoje dete...ODGOVOR: individualni razgovor-

Objašnjavam im potrebe dece- Ne mora da spava, ali da bude miran ( zbog druge dece )- Ne
mora da jede,ali bi trebalo- Pravila bi trebalo da se poštuju!

4
47. Novo upisano dete se zali ga druga deca biju, da ga teras da jede...ODGOVOR:

48.Roditelj vam govori da Vas dete vise voli od koleginice...ODGOVOR:

49.Majka se stalno zadrzava i nesto zapitkuje...ODGOVOR:

50. Otac napada dete u vasem prisustvu... ODGOVOR:

51.Roditelji se detetu obracaju tepajuci, dete tepa vecinu glasova...ODGOVOR: roditelj ne

shvata ozbiljnost problema- Zvaću oba roditelja na razgovor- Zamoliću logopeda da dođe na
sastanak ( razgovor ) na procenu- Ne podržavati takav govor, ispravljati, ali ne direktno

52. Roditelj stalno prica da, u koliko dete ne slusa, samo ti njega udri...ODGOVOR:

53. Jedno dete stalno je po strani, odbija saradnju, a vi se trudite...ODGOVOR: ukoliko je na

adaptaciji- Ukoliko nije na adaptaciji, razgovaraću sa roditeljima, pitaću kakav je kod kuće

54.Devojcica odbija da radi u radnom listu...ODGOVOR:

55.Devojcica odbija da prihvati obavljanje fizioloskih potreba...ODGOVOR: I korak: smiriti dete

i ne insistirati na pražnjenje u noši-svakako razgovor sa roditeljima,da vidim da li se to i kod
kuće dešava, ukoliko je tako i kod kuće, krenuti proces ispočetka1. igranje sa nošom2. sedenje sa
pampersom na noši u vreme i kada ostala deca to rade,-sve raditi postepeno

56.Nemate dovoljno materijala za sve. Deca se guraju, zele da vide, probaju, stvara se
guzva...ODGOVOR:

57.Devojcica se za vreme aktivnosti redovno povlaci u miran deo sobe...ODGOVOR:

58.Citate pricu, decu ne interesuje...ODGOVOR: ukoliko ih ne interesuje, prestajem sa čitanjem

i pratim ih u njihovim aktivnostima.

59. Nakon ulaska uvrtic primecujete da nedostaje dete, pronasli ste ga u skrivalicu u
dvoristu...ODGOVOR: Ako imam sobnu koleginicu zamolici je da pricuva ostalu decu dok ja
potrazim dete koje se sakrilo,ako ne povescu decu samnom,provericu razgovorom koji je razlog
sto se sakrio,i da smo se drugari i ja jako uplasili ,i da uvek treba da podje za svojim drugarima.

60. Devojcica stalno cita slikovnicu, deca sedaju pored nje i slusaju...ODGOVOR: sedam pored
nje i slušam o čemu priča, podržavam sadržaje i nakon njene priče uključujem i ostalu decu
ukoliko žele da čujem i njihovu priču.

5
61. Decaci redovno donose slicice aktuelne srije...ODGOVOR:

62. Pavle ima 6 god i stalno prica o mostovima...ODGOVOR: podržavati ga u interesovanju za

mostove, pronaći još nešto vezano na tu temu, ne sputavati ga.- Grupni rad sa ostalom
decomDete treba podrzati u tome i organizovati aktivnost na tu temu, razgovor, izlozbu itd., ali, s
obzirom na to da ima 6 godina i da treba da se priprema polako za skolu, treba to smanjiti bar na
jednom sedmicno, kao npr. "dan zelja"- deca petkom donose u vrtic svoju omiljenu igracku i
organizuju igre na svoj nacin)

63.Vaspitacica cita deci pricu,deca sede u krugu na stolicama.Andjela ustaje sa stolice,prolazi

prstima kroz kosu namesta svoje narukvice,okrece se i razgleda po sobi…ODGOVOR: Hajde da
sačekamo Anđelu da namesti kosu”. Ako i dalje nastavlja, pustiti je da se bavi drugim
aktivnostima.

64.Kada vaspitacica predlozi da rade radni list saska place,i to od kad je vaspitacica iz njenog
radnog lista izbrisala jedan njen crtez i rekla radni list mora da bude uredan to je tvoja mama
puno platila…ODGOVOR: . Kada bi se to tebi desilo, izvines se detetu i zamolis ga da ponovo
nacrta, ako nece ne isistirati

65.Kad vaspitacica ne gleda devojcica stipa i ujeda decuODGOVOR:

66.Novoupisano dete rusi dvorac,koji su citav sat gradila druga decaODGOVOR: Prvo
napominjes da je to novoprimljeno dete koje nije jos naviknuto na kolektiv i pitanje je koliko je
socijalizovano, sprovodis kooperativne igre i postepeno ga uvodis u kolektiv. Prvo ga upoznajes
s jednim detetom, pa postepeno povecavas broj dece

67.U igru koja je u toku,devojcica se ukljucuje naknadno i zeli da nametne svoju.Kada je deca
odbiju,duri se,bacaka i kvari igruODGOVOR: prvo razgovor sa tom devojčicom, objasniti joj da
igra teče, ne bi trebalo da prekidamo igru!- Usmeriti je na drugu aktivnost

68.U trenucima kad nicim nije angazovana,ali cesto i u toku igre,devojcica grize
nokte,zanoktice,cupa kosuODGOVOR: prvo tazgovor sa roditeljima, ukoliko to radi i kod kuće,
angažovati stručnog saradnika- Organizovati igru: “ Izbor za najlepše nokte” uz konsultacije sa
stručnim savetnikom

69.Pri odlasku kuci dete bez pitanja uzima igracke druge dece ili igracke iz vrtica i nosi
kuciODGOVOR: razgovor sa detetom: igračke iz vrtića može da ponese samo da mi javi i da ih
vrati ( to je pozajmljeno)- Igračke druge dece-NE

6
70.Iako je vec mesec dana upisan u vrtic,decak se ne druzi sa drugom decom i ne ucestvuje u
igri.Sedi po strani i posmatraODGOVOR: kad dete ne zeli da ucestvuje ni u jednoj zajednickoj
aktivnosti...prvo ces posmatrati dete kada se samo igra,za sta je najvise zainteresovano,gledaces s
kim se najvise od dece igra,razgovaraces sa roditeljima da li ima neku omiljenu igracku pa da je
donese u vrtic,naravno pokusaces i sa detetom da razgovaras o njegovim interesovanjima,pa ces
onda oraganizovati aktivnosti gde sa tim sto njega zanima...naravno razgovor i sa koleginicom
obavezno da li se isto kod nje desava...

71.Devojcica se ne odmice od vaspitacice,ne razgovara i ne igra se sa vrsnjacima,obraca se i

komunicira iskljucivo sa odraslimaODGOVOR: ili je socijalizovana ili je adaptacija u
tokuSmišljajući igre u kojima će ona biti važna, zadužiću je da deli deci pribor… Probaću da je
usmerim na neku drugu devojčicu sličnu njoj, predložiću da se druži sa decom iz grupe i van
vrtića- Baviću se njenim sociijalnim statusom

72.Dete stalno postavlja pitanja na koja unapred zna odgovor i ne ceka da mu se

odgovoriODGOVOR:

73.Za vreme uspavljivanja dete se brzo i intezivno ljulja,okrecuci glavu levo/desnoODGOVOR:

74.U fiskulturnoj sali Lena se plasi da se popne na ripstol...ODGOVOR:

75.Dete od 5.godina sisa palac pre spavanjaODGOVOR:

76.Dete ne pokazuje interesovanje i ne ukljucuje se ni u jednu aktivnost koju predlaze odrasli ili
druga decaODGOVOR: ako je adaptacija u toku ide se postepeno, a ako je adaptirano – češće ću
menjati aktivnosti- postepeno

77.Dete ima otpor prema aktivnostima sa ~prljavim materijalima~ODGOVOR: ne treba stresirati

dete, pustiti ga da gleda drugu decu. Poštovati njegove želje, ali i dalje pokušavati.

78.Dete uzrasta od 2.5 godine odbija da koristi nosuODGOVOR:

79.Aleksandar ima 4 godine i 9 meseci.U fazi je skrabanja i samo sporadicno se pojavljuju

kruzne forme.Uspostavlja verbalnu komunikaciju samo sa jednim detetom,u aktivnostima mu
paznja kratko trajeODGOVOR: aktivnosti iz likovnog će biti češće, pohvala za to što uradi jer
sve što nacrta nešto značiDa bi pažnja bila duža, potenciraću aktivnosti kojima voli da se bavi.-
Rad sa psihologom, uključiti roditelje.

7
80.Stefan je udario Marka stapom za golf.Vaspitacica mu kaze: Stefane ako ti se ponovo desi ici
ces u drugu sobu.Stefan ne odgovara vaspitacici.Ponovo udara Milosa stapom.Vaspitacica ga
hvata za ruku i vodi u drugu sobuODGOVOR: trebalo ga je spreciti da to ne ponovi i da mu
uzmemo stap iz ruku, a onda da pred svom decom pokazemo kako se igra golf.

81.Milos ima 6 godina.Danas je izgubio u takmicenju obaranja kegli.Kada je vaspitacica

proglasila rezultat,Milos je prisao i udario druga koji je oborio vise kegliODGOVOR: agresija,
ljubomora- Razgovor sa detetom- Organizovati aktivnosti ( fizičke…)- Informativno
obavestiti roditelje.

82.U igri koja je u toku devojcica se ukljucuje i zeli da nametne svoju.Deca je odbijaju recima
skloni se smetas nam.Ona pocinje da place,prilazi deci i rusi im igracke.ODGOVOR:

83.Milos i Dusan su u zajednickoj igri gradjenja.Milos pokusava da napravi garazu,a Dusan

pravi robota.Jedan drugom oduzimaju kocke i ruse ono sto je drugi napravioODGOVOR:

84.Jelena je donela cokoladu u vrtic,krisom uzima parce i jede sama.Prilaye joj druga deca i traze
da im da cokoladu,ona lomi parce i pruza samo najboljoj drugariciODGOVOR:

85.U grupi ima dete koje muca,kad pocne da govori ostala deca mu se smeju i
rugajuODGOVOR: prvo bih pročitala i proučila literaturu o mucanju, razgovarala bih sa
roditeljima o tome da li i kod kuće muca i u kolikoj meri- Pomoć stručnog saradnika ( logoped ).

86.Nikola uporno pokusava da slozi slagalicu,vaspitacica okuplja decu i zapocinje novu

aktivnost,prilazi Nikoli i u dva poteza slaze slagalicuODGOVOR: Pusticete ga da zavrsi s
obzirom da je intelektualno i emotivno fokusiran na tu aktivnost, jer u suprotnom ga ucite da ne
zavrsava stvari do kraja itd.

87.Za vreme danasnje aktivnosti kojom je planirana obrada jesenjeg voca i povrca,deca su
spontano pocela razgovor o juznom vocu a onda i o putovanju na moreODGOVOR: nastavljam
razgovor o južnom voću- poštujem interesovanja dece

88.U grupi je razlika u uzrastu dece,izmedju najstarijeg i najmladjeg,godina i osam meseci.Zelim

da sa njima obradjujem pojam valjkaODGOVOR: Ukoliko straija deca imaju interesovanja- sa
njima obrađujem pojam valjka, a mlađoj dajem neke druge aktivnosti.

89. Anja pokazuje izuzetan dar za pevanje (ritmiku,glumu ili sl.)ODGOVOR:

90. Kolja ima 5 god. i 7 meseci,verbalno izrazavanje mu je oskudno,svodi se na jednoslozne

odgovore na postavljena pitanja i to veoma tihim glasom,probleme i zadatke resava kroz

8
pokusaje i pogreske,a i to izbegava kad god moze.Rado se bavi jedino crtanjem i to olovkom u
bojiODGOVOR: Individualni rad sa tim detetom kad god je moguće, razgovor sa roditeljima-
kakav je kod kuće? - Ukoliko je komunikacija oskudna, posavetovaću se sa logopedom. Pratiću
crteže, boje koje koristi, oblike i uključiti psihologa.

91. Ana ima 5 god. i 6 meseci i sporo pamti verbalne sadrzaje,nije u stanju da ponovi ni jednu
zadatu prostoprosirenu recenicu,a od 3 pojma ili naloga poslednji obavezno zaboravi.Nije u
stanju da reprodukuje raspored predmeta(3),ako se on promeni i zapazanje joj je slabo.Inace je
vrlo povucena,vezuje se samo za jednu drugaricu iz grupe,i reaguje placem na promenu
vaspitaca ili prostora.ODGOVOR: bitno je da redovno dolazi u vtić- Individualni rad,
prilagodjavanje sadržaja njenim mogućnostima- Saradnja sa roditeljima- Stručni saradnik

92. Jovan pokazuje veliku kreativnost u likovnim igrama,u igrama gradjevinskim materijalima i
drugim konstruktivnim igrama.Vrlo je nestrpljiv ako drugari ne sustignu njegov tempo lako
plane.Netolerantan je prema onima koji ne zadovoljavaju njegove kriterijume.Zelim da stegne
sposobnost da svoju kreativnost razvija i dalje,ali i da postane kooperativnijiODGOVOR:
uključivaću se u njihovu igru koliko god je to potrebno i smirivaću ga ukoliko i dalje burno
reaguje.

93. Nemanja i Dejan imaju 5 godina,sede u kucici i slazu drvene kocke jednu na drugu.Srdjan
dolazi do njih i pita"sta vi to radite",pokusava da udje u kucicu.Dejan mu gura noge i
ponavlja"Ne mozes",Srdjan udara Dejana po glavi,Dejan placeODGOVOR:

94. Kaca i Jelena sede za stolom i crtaju.Kaca uzima zelenu vostanu boju i u tom trenutku Jelena
trazi zelenu boju.Kaca ne da boju a Jelena pocinje da placeODGOVOR:

95. Dete koje ce uskoro da napuni 4.godine odjednom je postalo agresivno prema
trogodisnjacima u grupiODGOVOR: ne dozvoljavam da bude agresivan, trudim se da ga
zanimam drugim aktivnostima

96. Marko svakoga dana donosi igracku da se igra sa drugarima.Medjutim kada dodje do igre ne
dozvoljava nikom da mu pridje i neda svoju igracku.ODGOVOR:

97. Aleksandra i Maja se igraju u kutku kuhinje. Dolazi Vuk i nosi tanjirice i drugo posudje za
njihODGOVOR:

98. Dvogodisnja devojcica Maja,po dolasku u jaslice place,grcevito steze mamu,i bez obzira na
sve pokusaje i sestre i majke da je smire ona se ne smiruje.Prethodna dva dana nije reagovala na
odvajanjeODGOVOR:

9
99. Dvoipogodisnji Marko naizgled ne prolazi kroz adaptaciju.Prvih 6 dana dolazi kratko pa sve
duze iz dana u dan,do momenta kada sestra sa majkom dogovori ostajanje na spavanju.Sve tece
dobro do momenta kada treba da svuce stvari i pripremi se za spavanje.Reaguje burno baca se na
pod ODGOVOR: uzimam dete, zagrlim ga, ne insistiram na svlačenju i pripremi za spavanje, a
ako i dalje burno reaguje- ne mora da spava, dam mu jos malo vremena za adaptaciju.

100.Nemanja je posle 4 dana prestao da place tokom odvajanja,ali stoji po strani i ne prilazi
deci.Odbija da se ukljuci u igru,posmatra sta se u grupi desava.Sestra mu prilazi da ga pomazi,ali
on je sutneODGOVOR:

101. Marija ne dozvoljava da se raskomoti za spavanje.Zeli da spava u duksu,navlaci rukave

preko palceva i ne dozvoljava da skliznu.Ne dozvoljava zavrtanje rukava prilikom pranja ruku ili
za stolom.Dolazi 3.meseca u jasleODGOVOR: razgovor sa roditeljima, kakve su joj navike kod
kuće u vezi sa spavanjem...Ukoliko se i kod kuće tako ponaša, neću joj sputavati ni u vrtiću, ali
ću postepeno, zajedno sa ostalom decom, pomoći da zavrne rukave pri pranju ruku, sve je proces
i daću joj više vremena.

102. Vuk odbija hranu,igra se druzi sa decom,ucestvuje u aktivnostima,deluje zdravo i

zadovoljno.Kada dodju kolica sa obrokom vristi i kaze "nece,nece"ODGOVOR:

103.Devojcica pocinje da nosi naocare,nekolicina dece u grupi pocinje da je zadirkuje ili joj
nadevaju pogrdna imenaODGOVOR: kroz priču bih objasnila deci da je to sasvim normalno (
sve zavisi od uzrasta dece )-kroz igru bih ih indetifikovala sa detetom koje nosi naočare ( pravila
bih naočare ).Tu ces: organizovati kooperativne igre, imitativne igre, recimo, pravimo naocare od
kartona, modne revija naocara... Objasnis zasto drug nosi naocare. Pises u dnevnik sta se desava i
pratis.

104. Pozivnice za rodjendan dete daje samo nekolicini drugara,Viktor nije dobio pozivnicu a
uporno ga nagovara "Pozovi i mene"ODGOVOR:

10
1. U radu s decom primetili ste da veoma rado prihvataju dramske igre, hocete da napravite
kutak, a koleginica ne dozvoljava.

2. Neka deca burno reaguju i odbijaju popodnevni odmor, koleginica insistira...

3.Imate zajednicki stav sa koleginicom prema nekom problemu, ali ona u razgovoru s roditeljima
menja stav...

4.Aktivni ste u timskom radu vrtica, vasa koleginica ne prihvata deo posla, zakasnjava,
telefonira...

5. U vasoj grupi upisano je dete sa posebnim potrebana, koleginica odbija dete i savete strucne
sluzbe.

6.Koleginica insistira da dete sa 3 godine kod kojeg nisu formirane fiyioloske navike zbrinjava
iskljucivo medicinska sesta. Niste saglasni...

7.Koleginica deli igre na muske i zenske, tako organizuje prostor, seletuje igracke, pravi planove.
Niste saglasni...

8. Koleginica insistira na frontalnoj metodi rada. Niste saglasni, ne zelite da je povredite...

9.Koleginica hoce tobogan, a vi vise strunjaca...

10. U vreme rucka koleginica uvek telefonira...

11.Insistirate da roditelji posle bolesti deteta donose opravdanje i potvru da mogu u vrtic,
koleginica gleda kroz prste...

12. Koleginica ima vise iskustva od mene i ne dozvoljava da ja pravim planove mimo njenog
znanja...

13.Nemam iskustva u vodjenju radionica...

14.Koleginica predlaze da prepisem njen plan rada...

15.Zelim decu da naucim da se penju na drvo, koleginica zabranjuje...

16. koleginica ne stavlja sve radove na pano...

11
17. U pripremama za zavrsnu priredbu koleginica ne zeli da ucestvuju sva deca...

18. Sa decom sam skupljala materijal potreban za aktivnost, koleginica je pobacala...

19. Nakon dogovora s koleginicom o stukturi prostora ona menja stav...

20.Kod mene deca ne spavaju kod koleginice da...

21. Koleginica uvek gura detetu na silu kasiku u usta...

22. Deca se zale da ih koleginica cupa, udara, kaznjava...

23. Koleginica odbija saradnju u timskom radu...

24. Dete dovode baka i deka, roditelji nemaju vremena, dete pati...

25. Na roditeljskom sastanku prisutna su 5-6 roditelja...

26.Otac jednog deteta napao je drugo dete u vasem prisustvu...

27.Otac insistira za posebnim tretmanom svog deteta...

28. Otac deteta je preminuo...

29. Ponasanje dece se promenilo, nagore...

30. Roditelji se ne pridrzavaju dogovora u vezi adaptacije deteta...

31.Majka devojcicu uve na silu i bez reci ubacuje u grupu, dete place i pita stalno kada ce mama
doci...

32.Deca su se potukla zbog igracke, jedno od deteta ima ogrebotinu...

33.Majka insistira na pisanju slova, dete ne zanima...

34.Dete ima temperaturu, roditelji su obavesteni, ali ne dolaze...

35. Nakon decije svadje roditelj jednoj deteta napada drugo dete...

36. Roditelj zahteva da se njegovo dete ne iga sa decom druge nacionalnosti...

12
37. Upisano je dete sa slusnim smetnjama, roditelji reaguj...

38. Jedan od vaspitaca prilikom predaje deteta roditelju prica ruzne stvari o njegovom detetu...

39. Roditelj se zali da mu je dete stalno uprljano temperama...

40. Vaspitac je nekoliko puta primetio tamne modrice na telu deteta...

41. Dete stalno dolazi prljavo, umorno i neispavano...

42.Roditelji ne obracaju paznju na pano...

43. Majka se zali vaspitacu da dete pre dolaska u vrtic ima napade besa, htela bi da zna sta da
radi...

44.Roditelj ni vaspitacima ni svom detetu ne kaze Dobar dan, Dovidjenja...

45.Roditelj cesto dolazi po dete u alkoholisanom stanju...

46. Roditelj trazi posebnu paznju za svoje dete...

47. Novo upisano dete se zali ga druga deca biju, da ga teras da jede...

48.Roditelj vam govori da Vas dete vise voli od koleginice...

49.Majka se stalno zadrzava i nesto zapitkuje...

50. Otac napada dete u vasem prisustvu...

51.Roditelji se detetu obracaju tepajuci, dete tepa vecinu glasova...

52. Roditelj stalno prica da, u koliko dete ne slusa, samo ti njega udri...

53. Jedno dete stalno je po strani, odbija saradnju, a vi se trudite...

54.Devojcica odbija da radi u radnom listu...

55.Devojcica odbija da prihvati obavljanje fizioloskih potreba...

56.Nemate dovoljno materijala za sve. Deca se guraju, zele da vide, probaju, stvara se guzva...

13
57.Devojcica se za vreme aktivnosti redovno povlaci u miran deo sobe...

58.Citate pricu, decu ne interesuje...

59. Nakon ulaska uvrtic primecujete da nedostaje dete, pronasli ste ga u skrivalicu u dvoristu...

60. Devojcica stalno cita slikovnicu, deca sedaju pored nje i slusaju...

61. Decaci redovno donose slicice aktuelne srije...

62. Pavle ima 6 god i stalno prica o mostovima...

63.Vaspitacica cita deci pricu,deca sede u krugu na stolicama.Andjela ustaje sa stolice,prolazi

prstima kroz kosu namesta svoje narukvice,okrece se i razgleda po sobi

64.Kada vaspitacica predlozi da rade radni list saska place,i to od kad je vaspitacica iz njenog
radnog lista izbrisala jedan njen crtey i rekla/radni list mora da bude uredan to je tvoja mama
puno platila/

65.Kad vaspitacica ne gleda devojcica stipa i ujeda decu

66.Novoupisano dete rusi dvorac,koji su citav sat gradila druga deca

67.U igru koja je u toku,devojcica se ukljucuje naknadno i zeli da nametne svoju.Kada je deca
odbiju,duri se,bacaka i kvari igru

68.U trenucima kad nicim nije angazovana,ali cesto i u toku igre,devojcica grize
nokte,zanoktice,cupa kosu

69.Pri odlasku kuci dete bez pitanja uzima igracke druge dece ili igracke iz vrtica i nosi kuci

70.Iako je vec mesec dana upisan u vrtic,decak se ne druzi sa drugom decom i ne ucestvuje u
igri.Sedi po strani i posmatra

71.Devojcica se ne odmice od vaspitacice,ne razgovara i ne igra se sa vrsnjacima,obraca se i

komunicira iskljucivo sa odraslima

72.Dete stalno postavlja pitanja na koja unapred zna odgovor i ne ceka da mu se odgovori

73.Za vreme uspavljivanja dete se brzo i intezivno ljulja,okrecuci glavu levo/desno

14
74.U fiskulturnoj sali Lena se plasi da se popne na ripstol...

75.Dete od 5.godina sisa palac pre spavanja

76.Dete ne pokazuje interesovanje i ne ukljucuje se ni u jednu aktivnost koju predlaze odrasli ili
druga deca

77.Dete ima otpor prema aktivnostima sa ~prljavim materijalima~

78.Dete uzrasta od 2.5 godine odbija da koristi nosu

79.Aleksandar ima 4 godine i 9 meseci.U fazi je skrabanja i samo sporadicno se pojavljuju

kruzne forme.Uspostavlja verbalnu komunikaciju samo sa jednim detetom,u aktivnostima mu
paznja kratko traje

80.Stefan je udario Marka stapom za golf.Vaspitacica mu kaze/Stefane ako ti se ponovo desi ici
ces u drugu sobu/.Stefan ne odgovara vaspitacici.Ponovo udara Milosa stapom.Vaspitacica ga
hvata za ruku i vodi u drugu sobu

81.Milos ima 6 godina.Danas je izgubio u takmicenju obaranja kegli.Kada je vaspitacica

proglasila rezultat,Milos je prisao i udario druga koji je oborio vise kegli

82.U igri koja je u toku devojcica se ukljucuje i zeli da nametne svoju.Deca je odbijaju
recima/skloni se smetas nam/.Ona pocinje da place,prilazi deci i rusi im igracke.

83.Milos i Dusan su u zajednickoj igri gradjenja.Milos pokusava da napravi garazu,a Dusan

pravi robota.Jedan drugom oduzimaju kocke i ruse ono sto je drugi napravio

84.Jelena je donela cokoladu u vrtic,krisom uzima parce i jede sama.Prilaye joj druga deca i traze
da im da cokoladu,ona lomi parce i pruza samo najboljoj drugarici

85.U grupi ima dete koje muca,kad pocne da govori ostala deca mu se smeju i rugaju

86.Nikola uporno pokusava da slozi slagalicu,vaspitacica okuplja decu i zapocinje novu

aktivnost,prilazi Nikoli i u dva poteza slaze slagalicu

87.Za vreme danasnje aktivnosti kojom je planirana obrada jesenjeg voca i povrca,deca su
spontano pocela razgovor o juznom vocu a onda i o putovanju na more

15
88.U grupi je razlika u uzrastu dece,izmedju najstarijeg i najmladjeg,godina i osam meseci.Zelim
da sa njima obradjujem pojam valjka

88. Anja pokazuje izuzetan dar za pevanje(ritmiku,glumu ili sl.)

89. Kolja ima 5 god. i 7 meseci,verbalno izrazavanje mu je oskudno,svodi se na jednoslozne

odgovore na postavljena pitanja i to veoma tihim glasom,probleme i zadatke resava kroz
pokusaje i pogreske,a i to izbegava kad god moze.Rado se bavi jedino crtanjem i to olovkom u
boji

90. Ana ima 5 god. i 6 meseci i sporo pamti verbalne sadryaje,nije u stanju da ponovi ni jednu
zadatu prostoprosirenu recenicu,a od 3 pojma ili naloga poslednji obavezno zaboravi.Nije u
stanju da reprodukuje raspored predmeta(3),ako se on promeni i zapazanje joj je slabo.Inace je
vrlo povucena,vezuje se samo za jednu drugaricu iz grupe,i reaguje placem na promenu
vaspitaca ili prostora.

91. Jovan pokazuje veliku kreativnost u likovnim igrama,u igrama gradjevinskim materijalima i
drugim konstruktivnim igrama.Vrlo je nestrpljiv ako drugari ne sustignu njegov tempo lako
plane.Netolerantan je prema onima koji ne zadovoljavaju njegove kriterijume.Zelim da stegne
sposobnost da svoju kreativnost razvija i dalje,ali i da postane kooperativniji

92. Nemanja i Dejan imaju 5 godina,sede u kucici i slazu drvene kocke jednu na drugu.Srdjan
dolazi do njih i pita"sta vi to radite",pokusava da udje u kucicu.Dejan mu gura noge i
ponavlja"Ne mozes",Srdjan udara Dejana po glavi,Dejan place

93. Kaca i Jelena sede za stolom i crtaju.Kaca uzima zelenu vostanu boju i u tom trenutku Jelena
trazi zelenu boju.Kaca ne da boju a Jelena pocinje da place

94. Dete koje ce uskoro da napuni 4.godine odjednom je postalo agresivno prema
trogodisnjacima u grupi

95. Marko svakoga dana donosi igracku da se igra sa drugarima.Medjutim kada dodje do igre ne
doyvoljava nikom da mu pridje i neda svoju igracku.

96. Aleksandra i Maja se igraju u kutku kuhinje. Dolazi Vuk I nosi tanjirice I drugo posudje za
njih

97. Dvogodisnja devojcica Maja,po dolasku u jaslice place,grcevito steze mamu,i bez obzira na
sve pokusaje i sestre i majke da je smire ona se ne smiruje.Prethodna dva dana nije reagovala na
odvajanje

16
98. Dvoipogodisnji Marko naizgled ne prolazi kroz adaptaciju.Prvih 6 dana dolazi kratko pa sve
duze iz dana u dan,do momenta kada sestra sa majkom dogovori ostajanje na spavanju.Sve tece
dobro do momenta kada treba da svuce stvari i pripremi se za spavanje.Reaguje burno baca se na
pod

99.Nemanja je posle 4 dana prestao da place tokom odvajanja,ali stoji po strani i ne prilazi
deci.Odbija da se ukljuci u igru,posmatra sta se u grupi desava.Sestra mu prilazi da ga pomazi,ali
on je sutne

100 . Marija ne dozvoljava da se raskomoti za spavanje.Zeli da spava u duksu,navlaci rukave

preko palceva i ne dozvoljava da skliznu.Ne dozvoljava zavrtanje rukava prilikom pranja ruku ili
za stolom.Dolazi 3.meseca u jasle

101. Vuk odbija hranu,igra se druzi sa decom,ucestvuje u aktivnostima,deluje zdravo i

zadovoljno.Kada dodju kolica sa obrokom vristi i kaze "nece,nece"

102.Devojcica pocinje da nosi naocare,nekolicina dece u grupi pocinje da je zadirkuje ili joj
nadevaju pogrdna imena

103. Pozivnice za rodjendan dete daje samo nekolicini drugara,Viktor nije dobio pozivnicu a
uporno ga nagovara "Pozovi i mene"

17
Princip odgovora na pedagoske situacije:

 sve sto se radi radi se timski - nista ne raditi sam, a kada se

resava problem ide se od blizeg ka daljnjem, najpre dogovor sa
koleginicom, pa potom dalje...
 bezbednost dece na prvom mestu
 postovanje interesa deteta (npr. cuvanje podataka o licnsti deteta,
o detetu nikada ne govoriti pred drugim roditeljem, koristiti
inicijale u dokumentaciji, poštvati detetove želje i interesovanja i
sl.)
 smirivanje situacije (uznemirenog roditelja najpre umiriti,
iskazati empatiju za njegov problem, pozvati ga u kancelariju da na
miru porazgovarate)
 postovanje pravila, misli se na pravila ustanove, zakonski okviri,
razni pravilnici interni i ekserni i sl.
Dakle, nije potrebno da ucite pedagoske situacije vec postujte ove
principe i na sva pitanja odgovarate tacno !

18