“Saan ang lugar ko sa aking pamilya, sa
ST
ESP GRADE 7 1 QUARTER EXAM
I. Uri ng pagtutugma ng pagsusulit.
Panuto: Iugnay ang sagot sa hanay B sa mga
pangungusap sa Hanay A.
HANAY A
1. Ang taong ito ay mabilis matututo sa
pamamagitan ng paningin at pag-aayos ng
mga ideya. Nakagagawa siya nang mahusay
na paglalarawan ng mga ideya na kailangan
din niyang makita ang paglalarawan upang
maunawaan ito.
2. Kadalasan ang mga taong may taglay na
talinong ito ay mahusay sa pagbasa,
pagsulat, pagkukuwento, at pagmememorya
ng mga salita at mahahalagang petsa.
3. Taglay ng taong may talino nito ang
mabilis na pagkatuto sa pamamagitan ng
pangangatuwiran at paglutas ng suliranin
(problem solving).
4. Ang taong may ganitong talino ay
natututo sa pamamagitan ng mga
kongkretong karanasan o interaksiyon sa
kapaligiran.
5. Ang taong nagtataglay ng talinong ito ay
natututo sa pamamagitan ng pag-uulit,
ritmo, o musika.
6. Sa talinong ito, natututo ang tao sa
pamamagitan ng damdamin, halaga, at
pananaw.
7. Ito ang talino sa interaksiyon o pakikipag-
ugnayan sa ibang tao. Ito ang kakayahan na
makipagtulungan at makiisa sa isang
pangkat.
8. Ito ang talino sa pag-uuri, pagpapangkat
at pagbabahagdan. Madallas niyang makilala
ang mumunti mang kaibahan sa kahulugan
(definition).
9. Ito ay talino sa pagkilala sa pagkakaugnay
ng lahat sa daigdig. “Bakit ako nilikha?” “Ano
ang papel na gagampanan ko sa mundo?”
paaralan, sa lipunan?”
10. May kakayahan siya na makita sa
kaniyang isip ang mga bagay upang
makalikha ng isang produkto o makalutas ng
suliranin. May kaugnayan din ang talinong ito
sa kakayahan sa matematika.
11. Mas madali siyang matuto kung
nagbabasa, nagsusulat, nakikinig, o
nakikipagdebate. Mahusay siya sa
pagpapaliwanag, pagtuturo, pagtatalumpati
o pagganyak sa pamamagitan ng pananalita.
Madali para sa kaniya ang matuto ng ibang
wika.
12. Ito ay talinong kaugnay ng lohika,
paghahalaw at numero. Gaya ng inaasahan,
ang talinong ito ay may kinalaman sa
kahusayan sa matematika, chess, computer
programming, at iba pang kaugnay na
gawain.
13. Mas natututo siya sa pamamagitan ng
paggamit ng kaniyang katawan, tulad
halimbawa sa pagsasayaw o paglalaro. Sa
kabuuan, mahusay siya sa pagbubuo at
paggawa ng mga bagay gaya ng
pagkakarpintero.
14. Hindi lamang ito pagkatuto sa
pamamagitan ng pandinig kundi pag-uulit ng
isang karanasan.
15. Ito ay talino na kaugnay ng kakayahan
na magnilay at masalamin ang kalooban.
Karaniwang ang taong may ganitong talino
ay malihim at mapag-isa o introvert.
16. Ang taong may mataas na interpersonal
intelligence ay kadalasang bukas sa
kaniyang pakikipagkapwa o extrovert. Siya
ay sensitibo at mabilis na nakatutugon sa
pagbabago ng damdamin, motibasyon, at
disposisyon ng kapwa.
17. Ang talinong ito ay naghahanap ng
paglalapat at makatotohanang pag-unawa
ng mga bagong kaalaman sa mundong ating
ginagalawan.
18. mas malapit ang kaugnayan nito sa kaniyang angking mga talento, kakayahan at
kakayahan sa siyentipikong pag-iisip at kahinaan.
pagsisiyasat, pagkilala ng abstract patterns,
at kakayahang magsagawa ng mga HANAY B
nakalilitong pagtutuos. A. Visual Spatial E.
Bodily/Kinesthetic
19. Mataas ang tinatawag na muscle B. Verbal/Linguistic F.
memory ng taong may ganitong talino. Musical/Rhythmic
C. Mathematical/Logical G.
20. Mabilis niyang nauunawaan at Intrapersonal
natutugunan ang kaniyang nararamdaman at D. Interpersonal H.
motibasyon. Malalim ang pagkilala niya sa Existential
LOOP WORD: Hanapin sa loob ng kahon ang mga salita na nag uugnay sa talento,kakayahan o
profession. (20 words lahat)
S I N I N G E S D F G H J K K R S D F P
F S D G F D P A G A A R T I S T A F G A
P D F D P O L I T I K A Q E E F F V C G
A I E F D I E L K H J U G F D M C B N P
G O F J F K H P A G T U L A D J V V V U
S F K O N S T R U K S Y O N R H B C A P
A D Q C S H F X H F C S D F D G G C X U
S J S F F F H C C P A G T U T U R O G L
A H F M A G S A S A K A F W F V V G E I
Y F F P A G T U T U R O V S C V S T S S
A E T I B N G V A B O G A S Y A C E W S
W T Y M U S I C I A N C C C F D C S I C
Y U D O C T O R F A C F V F C D D X N D
D E F F H R T K A L A K A L A N W C H V
P A G S U S U N D A L O F D F C R D I C
X M P A G S A S A Y A W G D X D F X N D
J C D G I U S A X D V H D X D G S D Y R
D E S C I E N T I S T G S C D D D C E D
J T I F C V N N E G O S Y A N T E F R D
B G K O M P O S I T O R U T I F D I O D