ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

ශ්‍රී ලංකා ශ්‍රම බල සමීක්ෂණ 2018

ප්‍රශ්නාවලිය ස඲හා ඇතුලත් කල නව සංස්කරණ ස඲හා උඳදෙස්

කිසිවවක් මබග වනොහැර යශමබට ලං අවේක්ෂිත ලං තිරසශර ලං සාවර්ධන ලං ඉකක් සපුරශ ගැනීමබ
ස඲හශ අවශ්‍ය ලංවන ලංදර්ශ්‍ ශා කිහිඳයක් ලංස ස් ලංකිරීමබට ලංඅවශ්‍ය ලංවන ලංදත්ත සඳයශ ගැනීමබ
ස඲හශ වමබමබ ප්‍රශ්න ලං කිහිඳය ලං ශ්‍රී ලං කා ශ ‍රමබ ලං ලක සමීක්ෂණ 2018 ලං ප්‍රශ්නශවලියට ලං ඇතුකත්
ර ඇත.

a.) පුද්ගලයන්දේ ආබාධිත තත්වයන් හදුනා ගැනීම

උඳතින්මබ ලංවහෝ ලංඳසු ශලීනව ලංඇතිව෕ ලංතත්වයක් ලංමබත ලංයම් ලංපුද්ගකවයකුට ලංතමබ ලං ටයුතු ලංසශමබශනය ලං
ඳරිදි ලං රවගන ලංයශමබට ලංවනොහැකිවන ලංඳරිදි ලංදිර්ග ලං ශලීනව ලංශ්‍ශරීරි ලංවහෝ ලංමබශනසි ව ලංඅලශධිත ලං
තත්වයක් ලංඳවතින ලංවිට ලංආලශධිත ලංවකස ලංහඳුනශ ලංගැවනයි. ලං

• ඒ ලංඅනුව ලංතශව ශලි ව ලංමුහුණ ලංදී ලංඇති ලංආලශධිත ලංතත්ව ලංවමබහිදී ලංස඲හන් ලංවනො ළ ලංයුතුය.
වමබහිදී ලං විවශ්ෂවයන්මබ ලං තමබ ලං එදිවනදශ ලං ටයුතු ලං රගැනීවම්දී ලං සහ ලං යම් ලං යම් ලං ටයුතු ලං වකට ලං
සහභශගී ලංවීවම්දී ලංසශමබශනය ලංපුද්ගවකකුට ලංසශවේක්ෂව ලංආලශධිත ලංපුද්ගකයන් ලංමුහුණ ලංවදන ලංවිශ්‍ශක ලං
අහිවයෝග ලං සැකකීමබට ලං වගන ලං “Washinton Group” උඳවදස් ලං අනුව ලං ස ස් ලං ක ලං ප්‍රශ්න ලං කිහිඳයක් ලං
අලශධිත ලංතත්ත්ව ලංහඳුනශ ලංගැනීමබට ලංවයොදශ ලංගැවනයි. ලං

දමම ප්‍රශ්න මගින් සියලුම ආකාරදේ ආබාධිත තත්ව ආවරණය දනොවුවෙ සමාජීය
කටයුතු වලට සහභාගී විදේදී මුහුණ දියහැකි අභිදයෝග සැලකීමට දගන සකස් කර
ඇත.

වමබහිදී ලංවඳනීමබ, ලංඇසීමබ, ලංගමබන් ලංකිරීමබ, ලංදැනීමබ/හැඳිනීමබ/මබත ය, ලංවඳෞද්ගලි ස්වස්ථතශව ලං

සහ ලං සන්නිවේදනය ලං ආදී ලං ව෕ ලං මුලි ලං සශර්වවභෞමි ලං ක්‍රියශ ශර ම් ලං ( basic universal
activities) ලංවක ලංවයදීවම්/ සහභශගීවීවම් ලංඅඳහසුතශවන් ලංසක ශ ලංලකශ ලංඇත. ලං ලං

 ශ්‍රමබල ප්‍රශ්නාවලිදේ පුද්ගලයන් පිලිබ඲ දතොරතුරු දකොටදස් ස඲හන් ඳරිදි

පිලිදවලින් ගෘහ කාණ්ඩදේ සියලු පුද්ගලයන් ඇතුලත් කරන්න.
 පුද්ගකයින්වේ ආලශධිත තත්ත්ව පිළිල඲ විස්තර ලං ස඲හන් ලං කයුතු ලං තීරුවක ලං
(15,16,17,18,19 හශ ලං 20 ලං තීරු) සියළුමබ පුද්ගකයන් ස඲හශ එමබ අනුපිළිවවළටමබ
සම්පූර්ණ විය යුතුය.

1. දඳනීදේ ආබාධ තත්වයන් හඳුනා ගැනීම - අංක 15 තීරුව

 ලංඕනෑමබ ලං වයස් ලං ශණ්ඩය ට ලං අයිති ලං පුද්ගකවයකුට ලං යම් ලං වඳනීවම් ලං ආලශධයක් ලං ඇතිනම් ලං හශ ලං

ඔහුට/ඇයට ලං ඇස් ණ්නශඩි ඳැළ඲ සිටින විටදී ඳවශ එමබ ලං වඳනීවම් අඳහසුතශවය තිවේ
නම්

1 ලං- ලංවඳනීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ලංකිසිවක් ර ගැනීමබට වනොහැකි විට

2 - ලංවඳනීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක අසීරුතශවයක් ඇති ලංවිට

1
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

3 - ලංවඳනීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු අසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 ලං - ලං කිසිඳු ලං වඳනීවම් ලං ආලශධයක් ලං වනොමබැති ලං විට ලං වහෝ ලං ලං ණ්නශඩි ලං ඳැකදීවමබන් ලං වඳනීවම් ලං අලශධය ලං
සම්පුර්ණවයන් ලං ලංසුවවී ලංඇති ලංවිට

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

2. ඇසීදේ ආබාධ තත්වයන් හඳුනා ගැනීම - අංක 16 තීරුව

 ඕනෑමබ ලංවයස් ලං ශණ්ඩය ට ලංඅයිති ලංපුද්ගකවයකුට ලංයම් ලංඇසීවම් ලංආලශධයක් ලංඇතිනම් ලංහශ ලංයම්
පුද්ගකවයකුට ‍රවණ උඳ රණ ඳැළ඲ සිටින විට ඳවශ ඇසීවම් අඳහසුතශවයක් තිවේ
නම්,

1 ලං- ලංඇසීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ලංකිසිවක් ලං ර ලංගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංවිට

2 - ලංඇසීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

3 - ලංඇසීවම් ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 - ලංකිසිඳු ලංඇසීවම් ලංආලශධයක් ලංවනොමබැති ලංවිට ලං

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

3. ඇවිදීදේ දහෝ ඳඩි නැඟීදේ ආබාධ තත්වයන් හඳුනා ගැනීම - අංක 17 තීරුව

 ඕනෑමබ ලං වයස් ලං ශණ්ඩය ට ලං අයිති ලං පුද්ගකවයකුට ඇවිදීවම් වහෝ ඳඩි නැඟීවම් ආලශධයක්
ඳවතී නම්

1 ලං- ලංඇවිදීවම් ලංවහෝ ලංඳඩි ලංනැඟීවම් ලං ලංආලශධය ලංනිසශ ලංකිසිවක් ලං ර ලංගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංවිට

2 - ලංඇවිදීවම් ලංවහෝ ලංඳඩි ලංනැඟීවම් ලං ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

3 - ලංඇවිදීවම් ලංවහෝ ලංඳඩි ලංනැඟීවම් ලං ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 - ලංකිසිඳු ලංඇවිදීවම් ලංවහෝ ලංඳඩි ලංනැඟීවම් ලං ලංආලශධයක් ලංවනොමබැති ලංවිට ලං

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

2
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

4. මතක තබා ගැනීමට දහෝ යේ දෙයකට අවධානය දයොමු කරදගන සිටීදේ

අඳහසුතා ඇති ආබාධ තත්වයන් හඳුනා ගැනීම - අංක 18 තීරුව

 ඕනෑමබ ලං වයස් ලං ශණ්ඩය ට ලං අයිති ලං පුද්ගකවයකුට ලං කිසියම් වදයක් මබත තලශ ගැනීමබට
වහෝ යම් වදය ට අවධශනය වයොමු රවගන සිටීවම් අඳහසුතශවයක් වහෝ එමබ
අඳහසුතශ වද මබ සමබහර වවකශවන්හිදී වහෝ නිතරමබ වහෝ ඇති විට

1 ලං - ලං කිසියම් ලං වදයක් ලං මබත ලං තලශ ලං ගැනීමබට ලං වහෝ ලං යම් ලං වදය ට ලං අවධශනය ලං වයොමු ලං රවගන ලං සිටීවම් ලං
අඳහසුතශ ලංඇති ලංආලශධය ලංනිසශ ලංකිසිවක් ලං ර ලංගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංවිට

2 - ලං කිසියම් ලං වදයක් ලං මබත ලං තලශ ලං ගැනීමබට ලං වහෝ ලං යම් ලං වදය ට ලං අවධශනය ලං වයොමු ලං රවගන ලං සිටීවම් ලං
අඳහසුතශ ලංඇති ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

3 - ලං කිසියම් ලං වදයක් ලං මබත ලං තලශ ලං ගැනීමබට ලං වහෝ ලං යම් ලං වදය ට ලං අවධශනය ලං වයොමු ලං රවගන ලං සිටීවම් ලං
අඳහසුතශ ලංඇති ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 - ලං කිසිඳු ලං ආ ශරවේ ලං මබත ලං තලශ ලං ගැනීවම් ලං වහෝ ලං යම් ලං වදය ට ලං අවධශනය ලං වයොමු ලං රවගන ලං සිටීවම් ලං
අඳහසුතශ ලංඇති ලංආලශධයක් ලංවනොමබැති ලංවිට ලං

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

5. එදිදනො වැඩ කටයුතු කර ගැනීදේ අඳහසුතාවය ඇති ආබාධ තත්වයන්

හඳුනා ගැනීම - අංක 19 තීරුව
 යම් ලං පුද්ගකවයකුට ඔහු/ ඇය වේ එදිවනදශ වැඩ ටයුතු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවයක්
එනම්, තමබශවේ වඳෞද්ගලි ස්වස්ථතශව පිළිල඲ ටයුතු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවයක්
වහෝ එදිවනදශ වැඩ ටයුතු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවයක් (තම අත, ඇඟිලි උඳදයෝගී
කර ගනිමින්) ඇති නම් හශ එය;

1 ලං - ලං එදිවනදශ වැඩ ටයුතු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවය සහිත ලං ආලශධය ලං නිසශ ලං කිසිවක් ලං ර ලං

ගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංවිට

2 - ලං එදිවනදශ වැඩ ටයුතු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවය සහිත ලං ආලශධය ලං නිසශ ලං ටයුතු ලං

රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

3 - ලංවමබමබ ලංආලශධය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 - ලංඑවැනි ලංකිසිඳු ලංආලශධයක් ලංවනොමබැති ලංවිට ලං

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

3
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

6. සන්නිදේෙන අඳහසුතාවය ඇති ආබාධ තත්වයන් හඳුනා ගැනීම - අංක 20

තීරුව
 යම් ලංපුද්ගකවයකුට ලංසන්නිවේදන ලංඅඳහසුතශවයක් ලංඑනම් ලංඔහු/ ඇය සශමබශනයවයන් භශවිතශ
රන භශෂශවවන් අදහස් හුවමබශරු ර ගැනීවම් අඳහසුතශවයක් එනම්, තවත් ව වනක්
කියන වදයක් වත්රුම් ගැනීමබට වහෝ ඔහු/ඇය කියන වදය තවත් ව වනකුට වත්රුම්
ගැනීමබට අඳහසුතශවයක් ඇති නම් හශ එය ,

1 ලං- ලංසන්නිවේදන ලංඅඳහසුතශවය ලංසහිත ලංආලශධය ලංනිසශ ලංකිසිවක් ලං ර ලංගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංවිට

2 - ලංසන්නිවේදන ලංඅඳහසුතශවය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංවිශ්‍ශක ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

3 - ලංසන්නිවේදන ලංඅඳහසුතශවය ලංනිසශ ලං ටයුතු ලං රගැනීමබට ලංසුළු ලංඅසීරුතශවයක් ලංඇති ලංවිට

4 - ලංඑවැනි ලංකිසිඳු ලංආලශධයක් ලංවනොමබැති ලංවිට ලං

සෑමබ ලංපුද්ගකවයකුවගන්මබ ලං ලංඅසශ ලංදැනවගන ලංනිවැරිදීමබ ලංවක්තය ලංස඲හන් ලං රන්න.

සැලකිය යුතු කරුණු

 දමම ප්‍රශ්න සංදේදී ගණයට ගැදනන දහයින් ප්‍රතිචාරකයාදගන්

දතොරතුරු ලබාගැනීදේදී ඉතා සැලකිලිමත් විය යුතුය.
 සමීක්ෂණයට අොළ පුද්ගලයාම මුණ දනොගැදසන විට දහෝ
ඔහුට/ඇයට ප්‍රතිචාර ෙැක්විය දනොහැකි විට වඩාත්ම සුදුසු
සාමාජිකයා දගන් දතොරතුරු ලබාගත යුතුය.
 කුඩා ෙරුවන්දේ අබාධිත තත්ව ලබාගැනීදේදී හඳුනාගත්
ආබාධිත තත්ව ඳමණක් ස඲හන් කල යුතුය.

ඉහත ෙත්ත දයොො ගනු ලබන තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්කයක්

Goal 8.
Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and
productive employment and decent work for all

Target: 8.5
By 2030, achieve full and productive employment and decent work for all
women and men, including for young people and persons with
disabilities, and equal pay for work of equal value

Indicator
8.5.2 Unemployment rate, by sex, age and persons with disabilities
4
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

b.) විධිමත්/අවිධිමත් අධයාඳන/පුහුණු පිළිබ඲ දතොරතුරු

b.1 ) ඳසුගිය මාස 12 තුල විධිමත්/ අවිධිමත් අධයාඳනික/පුහුණුවක දයදීම-

තීරු අංක 21

විධිමත්/ අවිධිමත් අධයාඳන/පුහුණු පිළිබ඲ දතොරතුරු සේර්ර්ණ විය යුත්දත්

ගෘහ කාණ්ඩදේ අවුරුදු 15 හා ඊට වැඩි පුද්ගලයින් ස඲හා ඳමණි.

 තීරු ලංඅා ලං21 සම්පූර්ණ ක යුත්වත් වයස අවුරුදු 15 හශ ඊට වැඩි සියල්කන් ස඲හශ වේ.
 ශ්‍රී ලං කා ශ ලං ‍රමබලක ලං සමීක්ෂණ ලං උඳවල්ඛනවේ ලං දැනටමබත් ලං කලශගන්නශ ලං පුහුණු ලං පිලිල඲ ලං
වතොරතුරු ලංවකට ලංඅමබතරව ලංවමබමබ ලංවතොරතුරු ලංකලශ ලංගැවනයි. ලංවමබමබ ලංප්‍රශ්නවේ ලංවවනස ලංනම්

 දමහි දයොමු කාලය ඳසුගිය මාස 12 දේ.

 අවිධිමත් හා විධිමත් දෙවර්ගයටම අයත් අධයාඳනය/පුහුණු සලකනු
ලබයි.

 අවිධිමබත් අධයශඳන/පුහුණු ස඲හශ තමබ පියශවගන් වහෝ වැඩිහිටිවයකුවගන්

වඩුවැඩ ඉවගනීමබ මබවවගන්/යම් ගුරුවරවයකුවගන් මබැහුම් ඉවගනීමබ ආදිය
ඇතුකත්වේ.
 ඳසුගිය මබශස 12 තුක විධිමබත්/අවිධිමබත් අධයශඳනය / පුහුණුව වයදුවන් නම් තීරු අා
21 ස඲හශ “ඔේ” ස඲හන් විය යුතු අතර
 දැනට විධිමබත්/ අවිධිමබත් අධයශඳන /පුහුණුවක් කලන්වනක් ස඲හශ ද තීරු අා 21 ස඲හශ
“ඔේ” ඇතුකත් විය යුතුය.

b.2.) ශ්‍රී ලංකා ශ්‍රමබල සමීක්ෂණ උඳදේඛනදේ ප්‍රශ්න අංක 63 (iii) හි පුහුණුදවන්
ලැබූ සහතිකදේ ස්වභාවය ස඲හා ;

දමහිදී දේවන විට පුහුණුව සේපුර්ණ කර සහතිකයක් ලබාදගන ඇති විධිමත්

පුහුණු ඳමණක් සලකනු ලබයි.

එම පුහුණුව ජාතික වෘත්තීය සුදුසුකේ (NVQ) ඇති දහෝ එදස් දනොමැති සහතික
විය හැක, අොළ සහතිකය නිරීක්ෂණය කර දහෝ නිවැරිදීම දක්තය දයදිය
යුතුය.

1. NVQ වනොවන ලංසශමබශනය ලංසහති යක් ලංස඲හශ ලංඅංක 1 ලංද

2. NVQ 1-4 මබට්ටවම් ලංසශමබශනය ලංසහති යක් ලංසදහශ ලංඅංක 2 ලංද
3. NVQ වනොවන ලංඩිේවකෝමබශ ලංසහති යක් ලංසදහශ ලංඅංක 3 ලංද
4. NVQ 5-7 මබට්ටවම් ලංඩිේවකෝමබශ ලංසහති යක් ලංසදහශ ලංඅංක 4 ලංද ලං
5. NVQ වනොවන ලංඋසස් ලංඩිේවකෝමබශ ලංවහෝ ලංඊට ලංවැඩි ලංසහති යක් ලංසදහශ ලංඅංක 5 ලංද ලං
6. NVQ 5–7 මබට්ටවම් ලං උසස් ලං ඩිේවකෝමබශ ලං වහෝ ලං ඊට ලං වැඩි ලං සහති යක් ලං සදහශ ලං අංක 6 ලං ද ලං
ඇතුකත් ලං ළ ලංයුතුය.

5
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

b.3) තවෙ ප්‍රශ්න අංක 64 හි පිළිතුරු ස඲හා දක්ත අංක 9 ට තවත් පිළිතුරක්
ඇතුලත් වී ඇත.

 විධිමබත් ලංවෘත්තීය ලං/ තශක්ෂණි ලංපුහුණුවක් ලං ලංකලශ ලංගැනීමබට ලංවනොහැකි ලංව෕ ලංප්‍රධශනතමබ ලං ලං
වේතුව ලං කුමබක්ද ලං යන්න ලං හශ ලං ඔහු ලං වහෝ ලං ඇයට ලං වඩශත්මබ ලං අදශක ලං වක්තය ලං ව ලං රන ලං
වකසද ලංප්‍රශ්න ලංඅා ලං9 න් ලංඋඳවදස් ලංකලශ ලංදී ලංඇත ලං.
 ප්‍රශ්න ලං අා ලං 64 හි ලං පිළිතුරු ලං සදහශ ලං ව෕ ලං වක්ත ලං ලං අා ලං 9 න් ලං රැකියාදේ කාර්ය
බහුලත්වය නිසා පුහුණුවක් ලබාගැනීමට දනොහැකි බව 2018 ‍රමබලක ලං
උඳවල්ඛනයට ලංඇතුකත් ලං ර ලංඇති ලංනව ලංසාස් රණයයි ලං.
o විධිමබත් ලං වෘත්තීය ලං / තශක්ෂණි ලං පුහුණුවක් ලං කලශගැනීමබට ලං වනොහැකි ලං වුවේ ලං
ඔහුවේ ලං / අයවේ ලං පුහුණු ලං අවශ්‍යතශවයක් ලං ඇතත් ලං ැකකියශවේ ලං ඇති ලං ශර්ය ලං
ලහුකත්වය ලංනිසශ ලංනම්ද ලං ලංඔහු ලංවහෝ ලංඇය ලංසදහශ ලංවඩශත්මබ ලංඅදශක ලංවනවන් ලංවමබමබ ලං
පිළිතුර ලංනම් ලං ලංඅා ලං64 සදහශ ලංවක්ත ලංඅා ලං9 ඇතුකත් ලං රන්න.

ඉහත ෙත්ත දයොො ගනු ලබන තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්කයක්

Target: 4.3 By 2030, ensure equal access for all women and
men to affordable and quality technical, vocational and
tertiary education, including university

4.3.1 Participation rate of youth and adults in formal and non-

formal education and training in the previous 12 months, by
sex

c.) රැකියාව සිදුකරන දිස්ත්‍රික්කය පිළිබ඲ දතොරතුරු

දිස්ත්‍රික් ලං අනුව ලං ැකකියශ ලං රන ලං ජනගහනය ලං නිවැරිදිව ලං ඇස්තවම්තු ලං කිරීමබට ලං වමබමබ ලං වතොරතුර ලං
භශවිතශ ලංව වරනු ලංඇත.

දේ ස඲හා ශ්‍රී ලංකා ශ්‍රමබල සමීක්ෂණ උඳදේඛනදේ ප්‍රශ්න අංක 08 ස඲හා 8A

නමින් නව ප්‍රශ්නයක් 2018 සමීක්ෂණ උඳදේඛනයට ඇතුලත් කර ඇත.

යම් ැකකියශව ලං නියුතු පුද්ගකයකු වස්වවේ නියුතු ආයතනය පිහිටි දිස්ත්‍රික් ය හශ එහි
වක්තය ප්‍රශ්න අා 8A හි ඇතුකත් ක ලංයුතුය.

6
ශ්‍රී ලංකා ශ ලං‍රමබලක ලංසමීක්ෂණය ලං2018 ලං- ලංපුහුණුව ලං2018 ලංජනවශරි

d.) ඳරිගණක සාක්ෂරතාවය ස඲හා ඇතුලත් වී ඇති නව සංස්කරණ

ප්‍රශ්න අංක 1:- ඔබට ඳහත ඩිජිටේ උඳාංග (සන්නිදේෙනය ස඲හා භාවිතා කරන)
තිදේෙ, තිදේ නේ, දකොඳමණෙ?

 වමබහිදී වයස අවු: 5 – 69 අතර සියලුමබ පුද්ගකයන්වගන් ඔවුන් සතු ඩිජිටේ සන්නිදේෙන
උඳශාග පිලිල඲ වතොරතුරු කලශගත යුතුවේ.
 වමබහිදී ඔවුන් සතුව වඩස්ක් වටොේ ඳරිගණ , කැේවටොේ ඳරිගණ , ටැේකට් ඳරිගණ
ආදී වශ්‍වයන් ඩිජිටේ සන්නිදේෙන උඳශාග ඳවතීද යන්න “තිවලන ඩිජිටල් උඳශාගය”
යටවත් “ඇත” වහෝ “නැත” වකස සටහන් වියයුතු අතර
 එමබ උඳශාග වර්ගවයන් එමබ පුද්ගකයශ සතු ප්‍රමබශණය “ගණන” යටවත් සටහන් කයුතුවේ.

සැලකිය යුතු: ලං වමබහි ලං “(6) වවනත් ලං (ස඲හන් ලං රන්න) ..................................................” යටවත් ලං එක් ලංඑක් ලං
පුද්ගකයශ ලංසතු ලං1 සිට ලං5 දක්වශ ලංසදහන් ලංවනොව෕ ලංවවනත් ලංඩිජිටේ සන්නිදේෙන ලංඋඳශාග ලංපිලිල඲වද ලංඉහත ලං
ඳරිදිමබ ලං වතොරතුරු ලං කලශගත ලං යුතුවේ. උදශ: ස්මබශර්ට් ලං වවොච්, ස්මබශර්ට් ලං ටීවී ලං ආදී ලං ඩිජිටේ සන්නිදේෙන ලං
උඳශාග.

ඉහත ෙත්ත දයොො ගනු ලබන තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්කයක්

Target:
5.b Enhance the use of enabling technology, in
particular information and communications
technology, to promote the empowerment of women

5.b.1 Proportion of individuals who own a mobile telephone,

by sex