TABLE OF SPECIFICATION

First Grading
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 1
Learning Cognitive Domains Test
Competencies Code Knowledg Proces Underst Performanc Place
Code e s anding e ment
(15%) (25%) (30%) (30%)
Nakikilala ang
1 sariling: gusto, EsP1P 3 25,
interes, KP- 26,
potensyal, Ia-b-1 27
kahinaan at
damdamin
2 Naisasakilos ang
sariling EsPPK 3 22,
kakayahan sa P- 23,
iba’t ibang Ib-c-2 24
pamamaraan
3 Nakikilala ang
iba’t ibang EsP1P 5 1,2,3
gawain/paraan KP- ,4,5
na maaaring Id-3
makasama o
makabuti sa
kalusugan
4 Nakapagpapakit
a ng wastong EsP1P 4 6,7,8
pag-uugali sa KP- ,9
pangangalaga If-5
sa sarili
5 Nakakakilala ng
mga gawaing EsP1P 7 10,11
nagpapakita KP- ,
pagkakabuklod Ig-6 12,13
ng pamilya ,
14,15
,16
6 Nakapagpapaha
yag na tungo sa EsP1P 3 28,29
pagkakaisa ang KP- ,30
pagsasama- Ih-7
sama ng
pamilya
7 Nakatutukoy ng
mga kilos at EsP1P 5 17,18
gawain na KP- ,19,2
nagpapakita ng Ii-8 0,21
pagmamahal at
pagmamalasakit
sa mga kasapi
ng pamilya
5 7 9 9 30

PREPARED BY: NOTED BY:

SARAH JEAN A. CABUGNASON WINDA T.
PALANG, Ed.D.
GRADE I ADVISER SCHOOL
PRINCIPAL
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region X
Division of Lanao del Norte
Tubod West District
FELISA VILLORIA BOND MEMORIAL SCHOOL

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 1
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

I. Isulat ang tama nga letra sa mga linya.

I. A. 1 – 5 Hain sa mga hulagway ang nagpakita og buluhaton nga makaayo sa lawas.

__ 1 A. B. C. D.

__ 2. A. B. C. D.

__ 3. A. B. C. D.

__ 4. A. B. C. D.

__ 5. A. B. C. D.

I. B. 6 -9 Hain sa mga mosunod ang saktong nagpakita sa pag-amping sa lawas.

__ 6. A. magdula tibook adlaw C. magdula sa lapok

B. maligo sa ulan D. maligo taga adlaw

__ 7. A. mokaon og gulay C. magbulad sa init

B. magkaon og junkfoods D. maligo sa ulan

__ 8. A. molantaw og TV tibook adlaw C. moinom og gatas

B. magbulad sa init D. dili magsipilyo sa ngipon

__ 9. A. magsipilyo sa ngipon C. maligo sa ulan

B. magsige og kaon og kinde D. magdula sa lapok

I. C. 10 – 16 Hain sa mga hulagway ang nagpakita og buluhaton nga nagkahiusa ang

mga pamilya.

__ 10. A. B. C. D.

__ 11. A. B. C. D.
__ 12. A. B. C. D.

__ 13. A. B. C. D.

__ 14. A. B. C. D.

__ 15. A. B. C. D.

__ 16. A. B. C. D.

I. D. 17 – 21 Hain sa mga mosunod ang nagpakita og paghigugma sa tibook pamilya.

__ 17. A. pagsimba sa tibook pamilya C. panagbulag sa nanay og tatay

B. panag-away sa mama og papa D. panag-away sa mga anak

__ 18. A. panagbungol sa mama og papa C. mag-away ang mga anak

B. pagtinabangay sa trabahoon sa balay D. dili motabang sa trabahoon sa
balay

__ 19. A. pagtapok panahon sa pasko C. pasagdahan si mama sa tanan

B. magkwentahay sa trabahoon D. pagbagolbol kung sugoon.

__ 20. A. mag-uban ang tanan manuroy C. masuko sugoon sa mama og papa

B. molakaw nga walay pananghid D. dili maminaw tawagon sa mama

__ 21. A. motahud sa mama og papa C. biyaan ang manghud

B. mosukol sa ate og kuya D. dili motabang sa trabahoon sa
balay

II. A. 22 – 24. Idibuho ang imong kaugalingong mahimo o talento sa sulod sa kahon.
II. B. 25 – 27. Idibuho ang imong kaugalingong gusto sulod sa kahon og kolori kini.

II. C. 28 – 30. Idibuho sa sulod sa kahon ang imong tibook pamilya nga nagpakita og
panaghiusa og panag-uban.

TABLE OF SPECIFICATION
First Grading
 MTB-MLE 1
Learning Cognitive Domains Test
Competencies Code Knowledg Proces Underst Performanc Place
Code e s anding e ment
(15%) (25%) (30%) (30%)
use vocabulary
1 referring to: 22,
-people( self, MT1VC 3 23,24
family, friends ) D-Ia-i-
–animals- 1.1
objects-musical
instruments-
environment
2 Identify
rhyming words MT1PA- 6, 7,
in nursery Ib-i-1.1 4 8, 9
rhymes, songs,
jingles, and
chants
3 Give the name
and sound of MT1PW 6 13,
each letter R-Ib-i- 14,
1.1 15,
16,
17,
18
4 Give the correct
sequence of MT1LC- 3 25,
three events in Ic-d-2.1 26,
a story listened 27,
to
5 Blend specific
letters to form MT1PW 3 28,
syllables and R-Ic-i- 29,
words 5.1 30
6 Identify naming
words (persons, 10,
places, things, MT1GA 3 11,
animals) a. -Ie-f- 12,
common and 2.1
proper b. noun
markers
7 Identify upper MT1PW
and lower case R-Ib-i- 5 1, 2,
letters 2.1 3, 4,
5
8 Give the
beginning MT1PW 3 19,
letter/sound of R-Ib-i- 20,
the name of 1.2 21
each picture
5 7 9 9 30

PREPARED BY: NOTED BY:

SARAH JEAN A. CABUGNASON WINDA T.
PALANG, Ed.D.
GRADE I ADVISER SCHOOL
PRINCIPAL
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region X
Division of Lanao del Norte
Tubod West District
FELISA VILLORIA BOND MEMORIAL SCHOOL

MOTHER – TOUNGE 1
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

I. Isulat ang tama nga letra sa mga linya.

1 – 5. Hain ang nawala sa dako og gamay nga letra.

__ 1. M __

A. n C. a
B. l D. m
__ 2. __ a

A. K C. A
B. S D. T
__ 3. Y__

A. t C. k
B. y D. m
__ 4. __ k

A. K C. N
B. S D. L
__ 5. T __

A. t C. m
B. s D. l

6 – 9. Hain sa mga mosunod ang adunay kapareha og tingog sa ulahi (rhyming words).

__ 6. A. mata – lata C. tama - oso

B. apa – ate D. yaya – abo

__ 7. A. saya – lamok C. manok - yema

B. kaka – baka D. mani – nata

__8. A. mangga – santol C. lata - nata

B. kuya – talo D. laso – maya

__9. A. manika – baki C. toyo - lata

B. langaw - baboy D. mama – tama

10 – 12.

__ 10. Hain niining mga pulong ang ngalan sa tao?

A. Ana C. Muning
B. Simpak D. Mongol
__ 11. Hain niining mga pulong ang ngalan sa lugar?

A. Nestor C. Kitty
B. Maranding D. Adidas

__ 12. Hain niining mga pulong ang ngalan sa butang?

A. Abel C. Mongol
B. Darumawang D. Bantay

13 – 18. Unsa nga letra nagsugod ang matag pulong.

__ 13. mata

A. a C. y
B. s D. m

__ 14. abokado

A. l C. a
B. n D. t

__ 15. talong

A. m C. y
B. t D. a

__ 16. yaya

A. y C. k
B. s D. l

__ 17. sabon

A. n C. a
B. s D. k

__ 18. kamot

A. m C. k
B. t D. l

19 – 21. Unsa nga letra nagsugod ang matag hulagway.

__ 19. A. s B. a C. m D. y

__ 20. A. m B. a C. t D. s
__ 21. A. a B. n C. l D. k

II. 22 – 24 Magbuhat og linya gikan sa hulagway ngadto sa matag tingog niini.

22. . . brum!brum!brum!

23. . . boom!boom!boom!

24. . . kwak!kwak!kwak!

25 – 27. Paminawa ang istorya nga basahon sa maestro/maestra nga nag-ulohan og

“Ang Lata” ni Gea C. Alonzo. Human niana himoa ang pagsunod-sunod sa mga
panghitabo gamit ang mga numero nga 1, 2, 3 sa matag linya niini.

__ 25. Gipakita nila kang lola Lala ang lata.

__ 26. Nagpasalamat si lola Lala nila ni Leah og ni Lara.
__ 27. Nakakita si Leah og lata.

28 – 30. Isulat ang hustong pantig para mahimong usa ka pulong gamit ang mga
hulagway.

28. ___payas

29. ___long

30. ___bon

TABLE OF SPECIFICATION
First Grading
Araling Panlipunan 1
 Learning Competencies Cognitive Domains
Code
Knowing Applyin Reasoni
( 40% ) g ng
( 40% ) ( 20% )
Nasasabi ang batayang
1 impormasyong tungkol sa AP1N 3 25,
sarili AT-Ia- 26, 27
1
2 Nasasabi ang sariling
pagkakakilanlan sa iba’t AP1N 3 1, 2, 3
ibang pamamaraan AT-Ib-
3
3 Nailalarawan ang
pansariling AP1N 3 4, 5,
pangangailangan AT-Ib- 6,
4

4 Natatalakay ang mga

pansariling kagustuhan AP1N 6 13,
AT-Ic- 14,
5 15,
16,
17, 18
5 Natutukoy ang mga
mahahalagang pangyayari
sa buhay simula isilang AP1N 7, 8,
hanggang sa kasalukuyang AT-Ic- 6 9, 10,
edad gamit ang mga 6 11, 12
larawan

6 Nakikilala ang timeline at

ang gamit nito sa pag-aaral 19,
ng mahahalagang 6 20,
pangyayari sa buhay AP1N 21,
hanggang sa kanyang AT-Id- 22,
kasalukuyang edad 8 23, 24
8 Nailalarawan ang mga
pangarap o ninanais para AP1N 3 28,
sa sarili AT-Ih- 29, 30
12
12 12 6 30

PREPARED BY: NOTED BY:

SARAH JEAN A. CABUGNASON WINDA T.
PALANG, Ed.D.
GRADE I ADVISER SCHOOL
PRINCIPAL

Republic of the Philippines

Department of Education
Region X
Division of Lanao del Norte
Tubod West District
 FELISA VILLORIA BOND MEMORIAL SCHOOL

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 1
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

I. Lingini ang tama nga letra.

1 – 3. Unsa nga balatian ang gipakita sa mga hulagway.

1. A. malipayon B. naggool C. nasuko D. nakuratan

2. A. malipayon B. naggool C. nasuko D. nakuratan

3. A. malipayon B. naggool C. nasuko D. nakuratan

4 – 6. Hain niining mga hulagway ang unang kinahanglanon sa imong kaugalingon.

4. A. B. C. D.

5. A. B. C. D.

6 A. B. C. D.

7 – 12. Hain sa mga hulagway ang mga importanteng panghitabo sa imong kinabuhi
sukad kani-adto hangtud karon.

7. A. B. C. D.

8. A. B. C. D.

9. A. B. C. D.
10. A. B. C. D.

11. A. B. C. D.

12. A. B. C. D.

13 – 18. Idibuho ang imong mga kaugalingon gusto: pagkaon og butang.

13. 14. 15.

16. 17. 18.

19 – 24. Isunod-sunod ang mga hulagway basi sa mga panghitabo o timeline. Isulat ang
1, 2, 3, 4, 5, 6 sa linya.

_____ 19. _____ 20. _____ 21.

_____ 22. _____ 23. _____ 24.

25 – 27. Isulat sa linya ang impormasyon mahitungod sa imong kaugalingon.

25. Ako si ___________________________________________________________

26. Ang akong edad kay ____________

27. Nagpuyo ko sa __________________________________________________

28 – 30. Idibuho ang imong gusto o pangandoy sa kinabuho sulod sa kahon.