Download as xlsx, pdf, or txt
Download as xlsx, pdf, or txt
You are on page 1of 4

Madetalyeng Gabay sa Pagtuturo (DLP)

Bangkas ng Pagtuturo (iPlan)


(Kalakip sa Lagda ng D.O No.8, s.2015 at D.O. 42, s. 2016)

Petsa: Hunyo 25, 2018 (Lunes)


DLP Blg. Asignatura Antas/Baitang Markahan Oras
FILIPINO 8 Una 60 minutes

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa


Pamantayang Pangnilalaman Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.

Pamantayan sa Pagganap Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo

Code:
Nailalahad ang sariling pananaw sa pagiging
Kasanayan sa Pagkatuto: (Kinuha makatotohanan/di makatotohanan ng mga
mula sa Gabay Pangkurikulum)
puntong bibibigyang-diin sa napakinggan

Susi ng Konsepto ng Pag-unawa PN

Pangkaalaman Nasasagot ang mga tanong tungkol sa alamat

Layunin Pangkasanayan
ng Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari
Pagkatuto Pangkaasalan

Pagpapahalaga Nailalahad ang sariling pananaw sa isyung nararanasan

Nilalaman/Pamagat Pinagmulan ng Marinduque

Mga Kagamitan Batayang Aklat pahina 30-37

Pamamaraan

Panimulang Panimulang Pagbati


Paghahanda Gawain
(3 mins) Panimulang Panalangin

Gawain Tatawag ng isang mag-aaral upang makapagbigay ng pananaw hinggil sa


(____ mins) nakatala sa mga kahon.

Presentasyon
Magbigay ang guro ng reaksyon sa mga isinalayasay ng mga mag-aaral.

Abstraksyon Magbigay ng panayam tungkol sa kaligirang kasaysayan pangkasaysayan ng


(_____ mins) kapanahunan ng alamat.

Pagsasanay Aplikasyon
(____ mins) Ipagawa ang Sagutin Natin sa pahina 35-36 sa aklat

Pagtataya
Pagwawasto sa mga sagot mga tanong
( ______ mins)

Takdang Aralin
Ipagawa ang Gawain C sa pahina 37.
( ______ mins)

Panapos na Gawain
Panapos na Panalangin
( ______ mins)

PUNA Naisakatuparan
Checked by: Inihanda ni
JONATHAN C. DINGLASA
Principal 1 IRIS JUVIE J. MEDELLADA
Teacher 1
gtuturo (DLP)

2018 (Lunes)
Oras
60 minutes

wa sa mga akdang pampanitikan sa


spanyol at Hapon.

g proyektong panturismo

F8PN-Id-f-21

tungkol sa alamat

mga pangyayari

sa isyung nararanasan

rinduque

ina 30-37

bigay ng pananaw hinggil sa

alayasay ng mga mag-aaral.

kasaysayan pangkasaysayan ng

sa aklat

You might also like