ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΕΥΡΩΠΗ, ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ»

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ
ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΑΝΝΑ
ΜΑΝΩΛΑΚΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΑ
ΠΙΠΙΓΚΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
 Αφορμή για να ξεκινήσουμε το πρόγραμμα αυτό αποτέλεσε η
ενημέρωση από μία συνάδελφο για το εκπαιδευτικό υλικό που
στέλνει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα για
την Ευρώπη.
Το εκπαιδευτικό υλικό μας αποστάλθηκε, ύστερα από αίτημά
μας και ξεκινήσαμε το πρόγραμμα:
«ΕΥΡΩΠΗ, ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ»

Στόχος μας ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν κάποιες από τις χώρες

της Ευρώπης και να κατανοήσουν την ιδέα της Ενωμένης
Ευρώπης μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες.
Γνωριμία με τις χώρες της
Ευρώπης μέσα από
διάφορες δραστηριότητες
και δράσεις
 Η αφόρμηση δόθηκε από την αναφορά μας στα
Ελλάδα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940 και την εικόνα
της ελληνικής σημαίας.

Σημαία Αλβανίας, Ιταλίας, Γερμανίας

✓ Παρατηρήσαμε τις σημαίες των χωρών που
συμμετείχαν στον πόλεμο.
✓ Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ
✓ Μέσω του Google earth τους.
αναζητήσαμε τις χώρες

Που ανήκω εγώ;

• Βρήκαμε τη θέση μας στο χάρτη,
δουλεύοντας σύνολα και
υποσύνολα
• Μελετήσαμε τους χάρτες της Ρόδου, των Δωδεκανήσων, της
Ελλάδας και της Ευρώπης

• Μέσα από ποίημα

μιλήσαμε για τα σύμβολα
της σημαίας μας, το σχήμα
και τα χρώματα • Φτιάξαμε την ελληνική
σημαία με διάφορες
τεχνικές.
• Ταξιδέψαμε μέσω διαδικτύου στα σημαντικότερα
αξιοθέατα, με σημαντικότερο τον Παρθενώνα
• Είπαμε τις ταξιδιωτικές μας εμπειρίες.
• Μιλήσαμε για τα αρχαία χρόνια και την
μυθολογία.
• Δουλέψαμε το φύλλο εργασίας από το βιβλίο
εργασιών που μας έστειλε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή
φτιάχνοντας τα δικά μας μυθολογικά τέρατα..
Όμως επισκεφτήκαμε δια ζώσης τα αξιοθέατα του τόπου μας. Στο
χωριό μας τη Σορωνή το «Λαογραφικό σπίτι» και στην Ρόδο,
πρωτεύουσα του νησιού μας, το «Παλάτι του Μεγάλου
Μαγίστρου».

✓ Σορωνή: Επίσκεψη στο λαογραφικό

σπίτι του χωριού μας.
 ✓ Ρόδος: Παλάτι των Ιπποτών
• Πληροφορίες από διαδίκτυο και βιβλία.

• Τα παιδιά
φτιάξανε
το δικό
τους
κάστρο.
 Η εκδρομή μας στη Ρόδο
• Παρακολουθήσαμε την ιστορία της Ρόδου στο Thrones of Helios
• Επίσκεψη στο παλάτι
• Μετά την επιστροφή τα παιδιά ζωγράφισαν τις
εντυπώσεις τους
Γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα των διαφόρων χωρών της
Ευρώπης το Πάσχα, τις Απόκριες και τα Χριστούγεννα όπου και
προέκυψε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με θέμα:
«Χριστούγεννα στην Ευρώπη».

✓ Τα Χριστούγεννα στις χώρες της Ευρώπης

Πως γιορτάζονται τα Χριστούγεννα και ποιοι φέρνουν τα δώρα στα
παιδιά στην Ιταλία, στην Σουηδία, στην Ουκρανία, την Φιλανδία και
τέλος στην Ελλάδα;
 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ
• Διαβάζουμε το θεατρικό μας και εντοπίζουμε στο χάρτη τις
χώρες για τις οποίες μιλά.
• Ζωγραφίζω το ρόλο μου και φτιάχνουμε την αφίσα της
γιορτής.
Ελλάδα: Τα παιδιά λένε τα κάλαντα κρατώντας στα
χέρια τους το στολισμένο καραβάκι.
Ιταλία: Μάγισσα Μπεφάνα , Σουηδία: Σάντα Λουτσία
Ουκρανία: Άγιος Νικόλαος, Φιλανδία: Άγιος Βασίλης
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ
ΓΙΟΡΤΗ
 Ιταλία: Απόκριες
• Διαβάσαμε το
παραμύθι: «Ο
Αρλεκίνος»

• «Αν η κυρία
Φαντασία ήταν η
δική σας μοδίστρα
πως θα θέλατε τη
στολή σας».
Ζωγραφίσαμε τη
δική μας στολή
Αρλεκίνου.
• Με τη βοήθεια του
Google Earth είδαμε
που βρίσκεται η
Βενετία, η πόλη του.
• Την εντοπίσαμε στο
χάρτη.
• Μιλήσαμε για τα
χρώματα και τα
σχέδια της σημαίας
• Θυμηθήκαμε ότι την
είχαμε ξαναδεί αυτή
τη χώρα τα
Χριστούγεννα
• Βρήκαμε
πληροφορίες στο
διαδίκτυο.
 • Μιλήσαμε για το καρναβάλι της Βενετίας, τις στολές και τις
βενετσιάνικες μάσκες.
Φτιάξαμε τις δικές μας βενετσιάνικες μάσκες
Τα παιδιά φέρανε από
το σπίτι τους μάσκες
• Γνωρίσαμε σπουδαίους
ευρωπαίους ζωγράφους
που ζωγράφισαν τον
Αρλεκίνο:
Γαλλία: Σεζάν

και Μιρό

Ισπανία: Πικάσο

Ιταλία: Φερέτι Ελλάδα: Εφημίδης

• Γίναμε ζωγράφοι. Αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας
αρλεκίνο χρησιμοποιώντας πέντε χρώματα και δουλεύοντας
με τα χέρια μας όπως ο Μιρό.
Έτοιμη η στολή μας…
• Παίξαμε παιχνίδι: ποιος θα ντύσει πρώτος τον
Αρλεκίνο
 Αυστρία
Πάσχα: «Το έθιμο του αυγού»
• Παραμύθι: «Το μήνυμα της αγάπης»
• Ψάξαμε πληροφορίες για τη χώρα
καταγωγής του ήρωα.
• Την εντοπίσαμε στο χάρτη και μιλήσαμε
για τα χρώματα και τα σχέδια της
σημαίας
• Πάντρεμα εθίμων Ελλάδας και Αυστρίας. Ζωγραφίσαμε τα αυγά
με λαδομπογιά και τα βουτήξαμε σε κόκκινη βαφή.
• Βάψαμε αυγά από φελιζόλ με τέμπερα και τα κρεμάσαμε σε
κλαδί δέντρου.
 Γαλλία
● Αφορμή για να μιλήσουμε για τη
Γαλλία αποτέλεσε η κατασκευή του
πύργου του Άιφελ από τα παιδιά με
το οικοδομικό υλικό.
● Και η φαντασία τους οδήγησε να
βρουν κι άλλα υλικά

● Βρήκαμε τη χώρα στο χάρτη, είδαμε

τη σημαία της και επισκεφτήκαμε
μέσω του διαδικτύου τα αξιοθέατα .

● Μάθαμε πως λέμε καλημέρα στο

γαλλικά.
● Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς.
● Η φίλη μας η Στέλλα μας έφερε φωτογραφικό υλικό από τις διακοπές των
γονιών της στη Γαλλία.

● Δουλέψαμε το φύλλο εργασίας από το βιβλίο εργασιών που μας έστειλε η

Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

• Euro Disney:Τις
απόκριες φτιάξαμε
στολή Μίκυ και
Μίνυ .
 Γνωρίσαμε το διάσημο γάλλο ζωγράφο Ανρί Ματίς

▪ Βρήκαμε πληροφορίες
στο διαδίκτυο.
▪ Μελετήσαμε κάποιους
πίνακες του.
▪ Αποφασίσαμε να κάνουμε
κι εμείς το δικό μας
«ΚΗΠΟ» με διάφορες
τεχνικές.
▪ Φτιάξαμε συνταγές προερχόμενες από την τοπική κουζίνα της

1.κρουασάν
2. palmiers

3. Ζεστή
σοκολάτα για
εμάς τα μικρά
παιδιά
 Ολλανδία
• Με αφορμή την ενασχόληση μας με την εναλλαγή της μέρας
–νύχτας, είδαμε τον πίνακα του Ολλανδού ζωγράφου
Βίνσεντ Βαν Γκογκ «Η Έναστρη νύχτα» και αναζητήσαμε
πληροφορίες στο διαδίκτυο.
• Είδαμε τα σημαντικότερα αξιοθέατα.
• Εντοπίσαμε στο χάρτη τη χώρα του ζωγράφου.
• Μιλήσαμε για τα χρώματα και τα σχέδια της σημαίας.

• Αφού
μελετήσα
με καλά
τον
πίνακα….
● και διαβάσαμε το παραμύθι: «Θα κατεβάσω το φεγγάρι!»…

…αποφασίσαμε να κάνουμε το δικό μας πρωτότυπο πίνακα

 Σουηδία

• Εντοπίσαμε στο χάρτη τη χώρα.

• Μιλήσαμε για τα χρώματα και τα
σχέδια της σημαίας.
• Είδαμε φωτογραφία της παλιάς πόλης
της Στοκχόλμης πρωτεύουσας της
Σουηδίας.
• Φτιάξαμε με τη βοήθεια μαμάς από τη
Σουηδία παραδοσιακά
χριστουγεννιάτικα γλυκά και μας μίλησε
για το έθιμο της Σάντα Λουτσίας.

Gingerbread
χριστουγεννιάτικο
σπιτάκι
• Gingerbread χριστουγεννιάτικα μπισκότα
 Φιλανδία
Η πατρίδα του Άι Βασίλη

• Εντοπίσαμε τη χώρα στον χάρτη.

• Μιλήσαμε για τα χρώματα και τα σχέδια
της σημαίας.
• Είδαμε αξιοθέατα
• Διαβάσαμε παραμύθια για τον Άι
Βασίλη.
• Γράψαμε γράμμα.
• Κάναμε κατασκευές
 Δανία:
• 2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα παιδικού
βιβλίου.
• Γνωριμία με τον διάσημο συγγραφέα
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
• Ανάγνωση παραμυθιού «Η μικρή
γοργόνα».
• Εντοπίσαμε στο χάρτη τη χώρα
καταγωγής του συγγραφέα.
• Μιλήσαμε για τα χρώματα και τα
σχέδια της σημαίας.
• Είδαμε τα αξιοθέατα και
παρατηρήσαμε ότι το εξώφυλλο του
παραμυθιού έχει το αξιοθέατο.
• Παρατηρήσαμε ότι στη βιβλιοθήκη του
σχολείου μας έχει και άλλα παραμύθια
του ίδιου συγγραφέα.
• Φτιάξαμε σελιδοδείκτες
 Συγγραφή παραμυθιού:

• Ένα μαθητής έφερε ένα βιβλίο με τα

παραμύθια του Άντερσεν.
• Μελετήσαμε τα στοιχεία μιας ιστορίας και
συγκεκριμένα την «Μικρή γοργόνα» .
• Αποφασίσαμε λοιπόν να γράψουμε το δικό
μας παραμύθι:

✓ ρίχνοντας τα ζάρια με τις εικόνες και

μελετώντας τα στοιχεία …
✓ Έτοιμο το παραμύθι μας…
✓ Κάθε μέρα ένα παιδί το
δανειζόταν…
 Εθνική επέτειος 25ης Μαρτίου 1821
Τουρκία

● Μιλήσαμε για τα χρώματα και τα

σχέδια της σημαίας.
● Εντοπίσαμε τη χώρα στο χάρτη.
● Μιλήσαμε για τα γεγονότα της
25ης Μαρτίου 1821.
● Φτιάξαμε προσκλήσεις για τη
γιορτούλα μας.
Ευρωπαϊκή ένωση
 ΕΥΡΩ: Κοινό νόμισμα
• Ημέρα αποταμίευσης: Ανάγνωση του
παραμυθιού «Το σπαταλοτερατάκι».
• Μιλήσαμε για την αποταμίευση.
• Αναφερόμαστε στο δικό μας νόμισμα
το ευρώ-νόμισμα.
• Παρατηρούμε τις απεικονίσεις των
νομισμάτων χάρτινων και κερμάτων.
• Παρατηρούμε νομίσματα άλλων χωρών
και τις εντοπίζουμε στο χάρτη.

Από που πήρε το όνομά του το

νόμισμά μας;
• Παρατηρούμε το νόμισμα των 2 ευρώ.
Τι απεικονίζει;
• Ανάγνωση από το διαδίκτυο του μύθου:
«Η αρπαγή της Ευρώπης».
• Ζωγραφίσαμε
το μύθο.
 Ταξιδιωτικά έγγραφα:

• Διαβατήριο
• Ταυτότητα
 Εκλογές –Ευρωεκλογές
• Συζητήσαμε για τις εκλογές που διεξήχθησαν στις
26 Μαΐου: κοινοτικές, δημοτικές, περιφερειακές και
ευρωεκλογές.
• Διαβάσαμε τα παραμύθια: « Στο δάσος», «Οι
εκλογές των ζώων».
• Μιλήσαμε για ποιο λόγο γίνονται οι εκλογές.
• Εστιάσαμε περισσότερο στις ευρωεκλογές και
προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την ιδέα της
Ενωμένης Ευρώπης διαβάζοντας τα παραμύθια:
«Ευρωζωική κοινότητα», «Τα αστέρια της Ευρώπης»
και «Μια παρέα με..καρδιά».
Αποφασίσαμε να κάνουμε κι εμείς εκλογές στο νηπιαγωγείο μας.

• Φτιάξαμε το ψηφοδέλτιο μας.

• Βγάλαμε τους προεκλογικούς μας λόγους.
• Ετοιμάσαμε το εκλογικό μας κέντρο , μιλήσαμε για τη διαδικασία της ψηφοφορίας. και
πάμε….
• Μετρήσαμε τις ψήφους,
έγκυρα και άκυρα

• Πρόεδρος του
νηπιαγωγείου μας είναι ο…
• Έβγαλε και τον νικητήριο
λόγο
 Αξιολόγηση προγράμματος
● Αναγνωρίσαμε και αντιστοιχίσαμε τις
σημαίες με τα κράτη και τα εντοπίσαμε στο
χάρτη.

• Ακούσαμε τους εθνικούς

ύμνους των χωρών και κυρίως
τους εθνικούς ύμνους των
χωρών καταγωγής των
μαθητών από την Αλβανία, την
Αμερική, την Αγγλία και
φυσικά της Ελλάδας.
• Αναγνωρίσαμε και
αντιστοιχίσαμε τις σημαίες με τα
μνημεία των διαφόρων κρατών.

● Τελικός φάκελος