RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA SAINS KELAS 2 KENANGA

PELAJARAN
TARIKH / HARI 19.2.2019 SELASA MASA 4.40 – 5.10 (1/2 JAM)
PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP BIDANG 3.0 NUTRISI
TEMA
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat
STANDARD 1.menyenaraikan ………………………
PEMBELAJARAN 2.menggunakan konsep angka bererti.
(OBJEKTIF PEMBELAJARAN)-apa yang guru harap dari pelajar
Saya berjaya jika:
1. 5 murid dapat menjawab soalan yang ditunjukkan.
KRITERIA
2. 80% murid dapat menjawab soalan dengan menggunakan menggunakan konsep angka
KEJAYAAN
bererti.
-apa yang pelajar dapat
1. Pengenalan tajuk tingkatan 4.
2. Pelajar ditunjukan dengan konsep angka bererti.
AKTIVITI
3. Setiap pelajar di beri soalan berlainan.
(keterbezaan 3 kumpulan pelajar)
 Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENILAIAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA SAINS KELAS 1 DAHLIA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 19.2.2019 SELASA MASA 2.20 – 3.20 (1 JAM)
KAEDAH SAINTIFIK BIDANG 1. PENGENALAN KEPADA
TEMA
PEMBELAJARAN PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD 1.6 Langkah dalam penyiasatan saintifik
KANDUNGAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat
STANDARD
1.6.1 membezakan setiap kemahiran proses sains.
PEMBELAJARAN
1.6.2 membuat urutan langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifik mengikut urutan yang betul
Saya berjaya jika:
KRITERIA
1. 10 murid dapat menyenaraikan kemahiran proses sains.
KEJAYAAN
2. 15 murid dapat menyusun urutan langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifi
1. Murid berbincang dalam kumpulan bagi membezakan setiap kemahiran proses sains.
2. Murid menyusun langkah -langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifik dalam bentuk
AKTIVITI
peta alir.
3. Murid melengkapkan soalan edaran berkaitan penyiasatan saintifik.
 Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENILAIAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA SAINS KELAS 1 SIANTAN
PELAJARAN
TARIKH / HARI 19.2.2019 SELASA MASA 3.40 – 4.40 (1 JAM)
KAEDAH SAINTIFIK BIDANG 1. PENGENALAN KEPADA
TEMA
PEMBELAJARAN PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD 1.6 Langkah dalam penyiasatan saintifik
KANDUNGAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat
STANDARD
1.6.1 membezakan setiap kemahiran proses sains.
PEMBELAJARAN
1.6.2 membuat urutan langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifik mengikut urutan yang betul
Saya berjaya jika:
KRITERIA
1 15 murid dapat menyenaraikan kemahiran proses sains.
KEJAYAAN
2 20 murid dapat menyusun urutan langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifi
1. Murid berbincang dalam kumpulan bagi membezakan setiap kemahiran proses sains.
2. Murid menyusun langkah -langkah dalam menjalankan penyiasatan saintifik dalam bentuk
AKTIVITI
peta alir.
3. Murid melengkapkan soalan edaran berkaitan penyiasatan saintifik.
 Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENILAIAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA SAINS KELAS 1 SIANTAN
PELAJARAN
TARIKH / HARI 20.2.2019 RABU MASA 3.40 – 4.40 (1 JAM)
KAEDAH SAINTIFIK BIDANG 1. PENGENALAN KEPADA
TEMA
PEMBELAJARAN PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD 1.6 Langkah dalam penyiasatan saintifik
KANDUNGAN
STANDARD Di akhir pembelajaran, murid dapat
PEMBELAJARAN 1.6.3 menjalankan satu penyiasatan saintifik bagi menyelesaikan satu masalah yang mudah.
Saya berjaya jika:
KRITERIA
1 15 murid dapat menghubungkait panjang bandul dan masa ayunan
KEJAYAAN
2 15 murid dapat melakar graf
1. Murid menjalankan satu penyiasatan saintifik/eksperimen untuk menjelaskan langkah dan
kaedah saintifik
AKTIVITI
2.Murid mengumpul data dan melakar graf.
3. Perbincangan guru dan murid.
 Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENILAIAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA SAINS KELAS 1 DAHLIA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 20.2.2019 RABU MASA 2.20 – 2.50 (1/2 JAM)
KAEDAH SAINTIFIK BIDANG 1. PENGENALAN KEPADA
TEMA
PEMBELAJARAN PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD 1.6 Langkah dalam penyiasatan saintifik
KANDUNGAN
STANDARD Di akhir pembelajaran, murid dapat
PEMBELAJARAN 1.7 Sikap saintifik dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan saintifik
Saya berjaya jika:
KRITERIA
1 15 murid dapat menyenaraikan sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh ahli sains.
KEJAYAAN
2 10 murid dapat mewajarkan keperluan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni
1 Murid menyenaraikan sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh ahli sains.
AKTIVITI 2 Murid
3. Perbincangan guru dan murid.
 Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENILAIAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI