BAB 5 : HIDUPAN LIAR DI MALAYSIA

Pada akhir pembelajaran, anda seharusnya dapat:

 Mengenal pasti hidupan liar di Malaysia

 Menghuraikan kepentingan hidupan liar di Malaysia
 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar di Malaysia
 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di Malaysia

5.1 Hidupan Liar di Malaysia

Hidupan liar bermaksud _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Berikut merupakan beberapa contoh hidupan liar yang terdapat di Malaysia:

Jom uji minda!!

Mengapakah hidupan liar perlu dilindungi?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Nur Aliyah_Geo_2019
5.2 Kepentingan Hidupan Liar di Malaysia

1. Keseimbangan Ekosistem

 Amat penting bagi meneruskan _________________________________ bagi haiwan dan tumbuh-

tumbuhan secara langsung atau tidak langsung.
 Hidupan liar adalah sebahagian daripada _________________________________________
 Gangguan mana-mana organisma dalam aras trofik akan _______________ aliran tenaga yang
seterusnya akan menjejaskan keseimbangan ekosistem.
 Baja organic hasil daripada penguraianan __________ haiwan dapat membekalkan nutrien kepada
tanah.

Rajah 5.1

2. Ekopelancongan

- Pelancongan yang berasaskan ______________ dan pemeliharaan _____________________________.

- Berpeluang untuk melihat dan berinteraksi dengan hidupan liar. Contohnya, dapat merentas hutan di
______________________________________ (Sarawak), _______________________ di Kuala Gandah
(Pahang), melihat _____________________ di Sepilok( Sabah).

- Mendidik masyarakat tentang pentingnya usaha pemuliharaan hidupan liar seperti di Pusat Konservasi
________________________________ dan _______________________________________

- Membuka peluang pekerjaan kepada penduduk tempatan seperti menjadi _______________________

______________, ______________________________________ dan ____________________________

___________________________________________

Nur Aliyah_Geo_2019
3. Pendidikan
i. __________________________________________________________________
ii. _________________________________________________________________
iii. _________________________________________________________________
iv. _________________________________________________________________
v. _________________________________________________________________
Dah bacakan? Jom uji minda awak yang hebat tu!

Berdasarkan aras trofik dalam Rajah 5.1, apakah akan berlaku sekiranya populasi pengguna primer
menurun secara mendadak?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5.3 Kegiatan Manusia yang Mengancam Hidupan Liar di Malaysia

Penglibatan manusia dalam pelbagai aktiviti seperti pembalakan, pengkuarian, pembinaan empangan,
pertanian, pengangkutan dan perhubungan telah memberi kesan kepada hidupan liar.

PEMBALAKAN

Ke Kegiatan pembalakan menyebabkan:

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

PEMBINAAN EMPANGAN

Pembinaan empangan menyebabkan:

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Nur Aliyah_Geo_2019
 PENGKUARIAN
Aktiviti letupan bongkah batu di kawasan kuari menyebabkan :
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

PERTANIAN
Kawasan hutan yang diteroka dan digantikan dengan tanaman
seperti getah dan padi menyebabkan:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

PERTANIAN PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

Pembinaan jaringan pengangkutan, terutamanya di kawasan
tadahan hujan menyebabkan
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

5.4 USAHA PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

1. Undang-undang
Contoh:
i. ________________________________________________
ii. _______________________________________________
iii. _______________________________________________

Nur Aliyah_Geo_2019
2. Kempen Kesedaran.

i. _________________________________________________
ii. _________________________________________________
iii. ________________________________________________

3. Penyelidikan dan Pembangunan (R&D)

Tujuan :

i. ________________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________________

4. Penilaian Impak Alam Sekitar (EIA)

“Penilaian Impak Alam Sekitar atau Environmenta Impact Assessment (EIA) ialah kajian untuk
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

(Sumber : Jabatan Alam Sekitar, 2007)

5. Pendidikan Alam Sekitar

Proses pembelajaran yang melibatkan _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6. Pewartaan Hutan Simpan

- Kawasan hutan yang diwartakan untuk tujuan perhutanan dan ditadbir oleh ______________________

_____________________. Pokok di kawasan hutan ini tidak boleh __________ kerana dilindungi oleh
undang-undang di bawah _______________________________________________________________

7. Pusat Konservasi dan Taman Negara

- Usaha yang dilakukan untuk ______________________________________.

- Ditubuhkan untuk tujuan _______________________________________________________________

- Merupakan habitat bagi ________________________________________________________________

“BELAJARLAH BERSUNGGUH-SUNGGUH, INGATLAH JASA DAN PENGORBANAN IBU DAN AYAHMU”

Nur Aliyah_Geo_2019